哲学生读感(精选篇)
第篇：哲学生读感
前买书网般34天送次卓越6号中午订单想7号早敲开送书门卓越快？样结刚傅佩荣哲学生提升哲学素养？培养思考惯掌握整体观点……活学活嘛少偏概全事情角度思考久久超越成见思想更圆融
哲学高中时学点点理底该定义恐怕起老师年老师魁梧老师激情印象中总两熊掌样手头顶划哲学嘛……教室四周走动数点教室横飞课忘老师老师惜智商实高法理解老师许话记忆中高二时年政治课代表门学科没特色明白班意掉英语课代表职务心忍激励意思？清楚班没找谈句话时直黑暗中想老师什顾急英语学科进步学呢？老师没想感受？直假设老师时找谈谈心许……学生时代渴老师予言行鼓励啊老师然知道孩子心智需什毫吝啬该付出绝占着生命丰富说活
天读第十三章教育收获颇丰
容：
教育风格培养：教育三阶段 1浪漫期——学阶段2精密期——初中高中6年3展期——学教育求
生四领域：群体然界超越界
教育生命发展：认识定位成长超越
认值回味语录现供家起分享：
常说教育教育需受教育者配合……教育需承担责
孩子尚未准备接受现实世界前必须先浪漫题材提供事情节作相信世界然慢慢成长接受真实挑战忽略阶段需求幼心灵会受伤害
果中学阶段没努力生知识领域中恐怕必须放弃许权利
快乐找生意义然生意义什？念中学时候生意义考学念学时候生意义利毕业继续深造样意义直推延总碰结束关卡具体东西作意义（赚少钱什官）意义生命程中法达成外探求寻找种求求达成种高圆满境界
相处时候果发现意见生气反机会反省
谓总碰结束死亡吧生中会完成件件意义事难道死做切没意义？生命究竟没意义？然问定意义少达圆满境界生命意义追求圆满程中会样提问会样终极思考动物会动物根区
生命涵选择价值构成果法回答：生中什重’？代表根解
古会盛世乱世形容时社会面貌历史状况实盛世乱世俗世现实世界里通常利益衡量切学种求生领适应社会致社会淘汰样符合达尔文进化然会忽视称精神价值信仰真诚尊严正直忠诚率真爱情……东西追逐名利时候少丢失遗忘遗忘丢失东西知道什更知道什生追逐样东西始终追狗总喜欢咬尾巴总咬狗拼命转圈始终跳出圈子
愚量想解智者希解连解奢解呢？
果刻意追求快乐快乐算容易失相反化解执着刻意追求快乐结果追求快乐快乐反降
换言真正快乐意中快乐种发感受外探求获
记年前职家建筑单位家公司里年纪相仿事家谈事成朋友段日子快乐企业景气裁员离开天夕相处身边事子没心里非常失落总希空时家聚聚回忆前开心日子非常期次聚会奇怪次聚会结束心里失落感受没聚会时厉害点举足错样子聚会期担忧矛盾极
渐渐养成书惯散文诗词孔孟道典著作等等然书阅读中感受快乐精神愉悦完书历次旅程旅程中感怀历史感悟生感知生命感激文字带穷快乐晓风残月青灯黄卷丝丝秋雨手捧香茗情景岂快哉朋友外探求读书发两者兼顾相益彰
活珍惜高峰验——种够刹间觉缺憾切美圆满感觉
第二篇：哲学生读感
哲学生读感
——土木0903 刘志海 0609101310
刚完名哲学生书位台湾作者写书书列高等学校哲学通识教学指导专家推荐书位教授学开设哲学生门课程17年座虚席书集作者数十年授课精华开宗明义讲述哲学关知识通俗易懂半点枯燥乏味感许会问学哲学什？饭吃确学哲学饭吃学知道吃饭什？句子段落颇感触摘抄出家分享希找鸣验时候需概念展现涵——摘第十四章文化视野
句话太精辟假设碰种情况种验法言语形容知道种情况验什法处理没体会没心更没感知力久忘相遭遇缺少先前心作十年生然历少言语表达出生漠然视仿佛生苍白生命力乏弱感受生命快乐痛苦
活世界没丰富物质享受没良制度没正确理念——摘第十四章文化视野
解释句话前先讲句话文化三层次：器物层次制度层次理念层次句话面句话什关系呢？方现代讲究快乐做什事否快乐前提物质提高科学迅速发展否证明社会进步？寝食忧生活里否快乐呢？千万想两千万两千万想五千万欲止境追求时永远没边界痛苦里轮回颜回箪食瓢饮陋巷回堪优改乐更证明物质极匮乏社会里快乐显然否快乐物质没关系济科学属器物层次器物代表文化制度样资义制度生活生活社会义快乐社会义定封建社会快乐定
教育知道关键涵程度 ——摘第十四章文化视野
句话联想起前久电视曝光位事教育工作硕士生硬闯红灯听劝阻阻挠民警执法意推桑民警终治安拘留事件出现学生开车撞知悔意事件事情禁现教育产生怀疑失初中文化学文化硕士生博士生怕学文化甚文盲说明学历教育程度说明品学历排列博士生学历高定文化品等教育工作承担文化传承历史命肩负责重古说君子三省吾身传？意思学知识实处？显然位硕士生肯定没学实处更知道教育中国教育果落等身中国悲哀中国历史文化延续千年未断绝然天慢慢流失种流失亡族样怕
完作者入木三分哲言做简单直观感觉
哲学原意爱智哲学作门学问原种生活态度保持奇天性探询切事物真相
种态度称爱智作者时指出爱智原拥智慧等爱智慧爱智代表种追求程程特色直保持心灵开放强调程停质疑询问永远等着接受惊讶
第三篇：哲学生读感
哲学生读感
刚完名哲学生书位台湾作者写书书列高等学校哲学通识教学指导专家推荐书书集作者数十年授课精华开宗明义讲述哲学关知识通俗易懂半点枯燥乏味感许会问学哲学什？饭吃确学哲学饭吃学知道吃饭什？
傅先生序中说哲学脱离生空洞生脱离哲学盲目书说学点哲学知识说通审视生作者通俗语言西方哲学中国哲学精髓提炼出贯思想堂堂生动精深哲学课里仅哲学全部精华更重生命质意义里会历代哲学师思想会感悟许前未想东西相信书肯定透生许事情淡生许名利挫折仅举句略悟话家分享
谈分享傅先生句话说生切带走分享种分享单指财务应包括关怀信念尊重等啊赤条条赤条条必定固守东西封闭心灵呢？样许守
住财产错失许机会分享许算举第句话吧
想举第二句话受教育特色：许事情做敢做屑做句话产生强烈鸣确生做事实太中关系前途生计事学工作涉前蝇头利事丢块钱骂句等果事耿耿怀时间做事呢？
第三句话享乐分层次享乐定位身体官需属较低层次种享乐背实际痛苦较高境界享乐求非赖素越赖外部条件种享乐越没保障句话深感触社会浮躁社会追求时感官满足惜花量金钱蹦迪厅泡酒吧参加演唱会少学工作中找出点快乐样蹦完迪泡完吧闹完会回事赖生存工作时愁眉苦脸许丢饭碗甚走犯罪道路闭甚杀苦呢？
第四句话类典范应该般着许烦恼效法懂：烦恼
值担心磨练出智慧死亡值害怕害怕知死值深思现拥量金钱物质作偶许接受教育目
挣钱实拥越见越快乐傅先生介绍存义时说越越拥越越没时间做介绍道家思想时说思欲快乐欲没满足会痛苦旦满足生出更欲更痛苦细细想话句句皆真理外许感悟话作重什成知道做什生态度二：取珍惜前者常压力中者乐果表现怨天尤新机会时反容易错等等话引起深深思考
书中出傅先生位唯心义者位坚定马克思义唯物者许说思想基础会鸣呢？实然正周国推荐语中说否意书中某观点重重受启发思想始终处活跃状态作者某观点许赞书谈生生没固定答案提供正作者引
爱斯坦话说宇宙生定存敬畏心中充满许奥秘奥秘永远解释清楚然奥秘重思想互动更况傅先生说许东西正确呢？
书已遍总百厌遍新收获遇什烦心事法身边诉说时心中充满太欲法实现时会找出着着心情舒畅欲消失仅书更副心灵净化剂啊
第四篇：哲学生读感
刺拼搏前进中寻找乐趣
哲学生读感
刚完名哲学生书
老师推荐
位台湾作者写书
书列高等学校哲学通识教学指导专家推荐书
位教授学开设哲学生门课程
17座虚席
书集作者数十年授课精华
开宗明义讲述哲学关知识
通俗易懂
半点枯燥乏味感
许会问
学哲学什？饭吃
确
学哲学饭吃
学知道吃饭什？句子段落颇感触 摘抄出家分享
希找鸣
验时候需概念展现涵
摘第十四章文化视野
句话太精辟假设碰种情况种验
法言语形容
知道种情况验什
法处理
没体会没心
更没感知力
久忘
相遭遇
缺少先前心作
十年生然历
言语表达出少
生漠然
视
仿佛生苍白
生命力乏弱感受生命快乐痛苦
活世界
没丰富物质享受
没良制度
没正确理念
摘第十四章文化视野
解释句话前
先讲句话文化三层次：器物层次制度层次理念层次
句话面句话什关系呢？方
现代讲究快乐
做什事否快乐前提
物质提高科学迅速发展否证明社会进步？寝食忧生活里 否快乐呢？千万想两千万
两千万想五千万
欲止境
追求时永远没边界痛苦里轮回
颜回箪食
瓢饮
陋巷
回堪优
改乐更证明物质极匮乏社会里
快乐
显然
否快乐物质没关系
济科学属器物层次
器物代表文化
制度样
资义制度生活生活社会义快乐
社会义定封建社会快乐
定
教育
知道关键涵程度
摘第十四章文化视野
句话联想起前久电视曝光位事教育工作硕士生硬闯红灯 听劝阻阻挠民警执法
意推桑民警
终治安拘留事件
初中文化学文化硕士生博士生
怕学文化甚文盲
说明学历教育程度
说明品学历排列
博士生学历高
定文化
品等
教育工作承担文化传承历史命
肩负责重
古说
君子三省吾身
传？意思
学知识实处？显然
位硕士生肯定没学实处 更知道教育 中国教育果落等身
第五篇：哲学生读感
哲学生读感
学期毛概课孙老师家提供建议阅读书目原书籍感少已度书目完成作业难事作业全部方面想解哲学方面想通阅读书籍引发属思考推崇学学科学文化知识基础进行思考时期实身书没太期毕竟提起哲学家反应总木讷深入阅读时发现作哲学通识读物书容相错点枯燥反引起思考遐想
书时候会带着样疑问：哲学质什究竟什含义？说永远法解答问题真理限新文明诞生数思想家找寻问题答案思考哲学妨类文明开始类起动物控制力点类着发达脑世界进行思考古代会思考起源圣代表作会思考改造世界会思考宇宙起源然进行断探索现谜题学派古代现代点词概括话称思考许知道思想称哲学事物古断思索类带前未突破傅教授哲学常讨根问题然诸：性善性恶否罪问题没定
没定思考忽略问题果解决生应该问题法说清知道活怕享受会觉聊
傅教授哲学着独见解描述哲学时出：生意义正断询问生什意义？说生场旅行程异询问程哲学发展程培养智慧发现真理印证价值程断思考断体会生哲学会生更意义更明确生活更色彩更价值
生精彩现思考合理推理生猜想交流未创造等句话结：生快乐第次步入学校园未知生活充满真正追求理想中快乐时遇烦恼真正意识刻意追求快乐时永远真正快乐道理简单追求缺乏说明缺乏快乐彩虹般果刻意寻找彩虹相信难找许某时候意次回头绚丽画面够强求快乐发刻意追求生中谓幸福样反会适反
通阅读哲学生懂孙老师什会推荐书目作弹性作业记学前周国说样段话说道：举部分中国代作家非常悲阅读阅读非常限尤哲学作品少观类基问题浮表面作新时代学生解思考探索实践丰富生活提高科学文化素养真正成思想学生希傅佩荣老师哲学生够翻开崭新页走属精彩生
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第篇：哲学生读感
前买书网般34天送次卓越6号中午订单想7号早敲开送书门卓越快？样结刚傅佩荣哲学生提升哲学素养？培养思考惯掌握整体观点……活学活嘛少偏概全事情角度思考久久超越成见思想更圆融
哲学高中时学点点理底该定义恐怕起老师年老师魁梧老师激情印象中总两熊掌样手头顶划哲学嘛……教室四周走动数点教室横飞课忘老师老师惜智商实高法理解老师许话记忆中高二时年政治课代表门学科没特色明白班意掉英语课代表职务心忍激励意思？清楚班没找谈句话时直黑暗中想老师什顾急英语学科进步学呢？老师没想感受？直假设老师时找谈谈心许……学生时代渴老师予言行鼓励啊老师然知道孩子心智需什毫吝啬该付出绝占着生命丰富说活
天读第十三章教育收获颇丰
容：
教育风格培养：教育三阶段 1浪漫期——学阶段2精密期——初中高中6年3展期——学教育求
生四领域：群体然界超越界
教育生命发展：认识定位成长超越
认值回味语录现供家起分享：
常说教育教育需受教育者配合……教育需承担责
孩子尚未准备接受现实世界前必须先浪漫题材提供事情节作相信世界然慢慢成长接受真实挑战忽略阶段需求幼心灵会受伤害
果中学阶段没努力生知识领域中恐怕必须放弃许权利
快乐找生意义然生意义什？念中学时候生意义考学念学时候生意义利毕业继续深造样意义直推延总碰结束关卡具体东西作意义（赚少钱什官）意义生命程中法达成外探求寻找种求求达成种高圆满境界
相处时候果发现意见生气反机会反省
谓总碰结束死亡吧生中会完成件件意义事难道死做切没意义？生命究竟没意义？然问定意义少达圆满境界生命意义追求圆满程中会样提问会样终极思考动物会动物根区
生命涵选择价值构成果法回答：生中什重’？代表根解
古会盛世乱世形容时社会面貌历史状况实盛世乱世俗世现实世界里通常利益衡量切学种求生领适应社会致社会淘汰样符合达尔文进化然会忽视称精神价值信仰真诚尊严正直忠诚率真爱情……东西追逐名利时候少丢失遗忘遗忘丢失东西知道什更知道什生追逐样东西始终追狗总喜欢咬尾巴总咬狗拼命转圈始终跳出圈子
愚量想解智者希解连解奢解呢？
果刻意追求快乐快乐算容易失相反化解执着刻意追求快乐结果追求快乐快乐反降
换言真正快乐意中快乐种发感受外探求获
记年前职家建筑单位家公司里年纪相仿事家谈事成朋友段日子快乐企业景气裁员离开天夕相处身边事子没心里非常失落总希空时家聚聚回忆前开心日子非常期次聚会奇怪次聚会结束心里失落感受没聚会时厉害点举足错样子聚会期担忧矛盾极
渐渐养成书惯散文诗词孔孟道典著作等等然书阅读中感受快乐精神愉悦完书历次旅程旅程中感怀历史感悟生感知生命感激文字带穷快乐晓风残月青灯黄卷丝丝秋雨手捧香茗情景岂快哉朋友外探求读书发两者兼顾相益彰
活珍惜高峰验——种够刹间觉缺憾切美圆满感觉
第二篇：哲学生读感
哲学生读感
——土木0903 刘志海 0609101310
刚完名哲学生书位台湾作者写书书列高等学校哲学通识教学指导专家推荐书位教授学开设哲学生门课程17年座虚席书集作者数十年授课精华开宗明义讲述哲学关知识通俗易懂半点枯燥乏味感许会问学哲学什？饭吃确学哲学饭吃学知道吃饭什？句子段落颇感触摘抄出家分享希找鸣验时候需概念展现涵——摘第十四章文化视野
句话太精辟假设碰种情况种验法言语形容知道种情况验什法处理没体会没心更没感知力久忘相遭遇缺少先前心作十年生然历少言语表达出生漠然视仿佛生苍白生命力乏弱感受生命快乐痛苦
活世界没丰富物质享受没良制度没正确理念——摘第十四章文化视野
解释句话前先讲句话文化三层次：器物层次制度层次理念层次句话面句话什关系呢？方现代讲究快乐做什事否快乐前提物质提高科学迅速发展否证明社会进步？寝食忧生活里否快乐呢？千万想两千万两千万想五千万欲止境追求时永远没边界痛苦里轮回颜回箪食瓢饮陋巷回堪优改乐更证明物质极匮乏社会里快乐显然否快乐物质没关系济科学属器物层次器物代表文化制度样资义制度生活生活社会义快乐社会义定封建社会快乐定
教育知道关键涵程度 ——摘第十四章文化视野
句话联想起前久电视曝光位事教育工作硕士生硬闯红灯听劝阻阻挠民警执法意推桑民警终治安拘留事件出现学生开车撞知悔意事件事情禁现教育产生怀疑失初中文化学文化硕士生博士生怕学文化甚文盲说明学历教育程度说明品学历排列博士生学历高定文化品等教育工作承担文化传承历史命肩负责重古说君子三省吾身传？意思学知识实处？显然位硕士生肯定没学实处更知道教育中国教育果落等身中国悲哀中国历史文化延续千年未断绝然天慢慢流失种流失亡族样怕
完作者入木三分哲言做简单直观感觉
哲学原意爱智哲学作门学问原种生活态度保持奇天性探询切事物真相
种态度称爱智作者时指出爱智原拥智慧等爱智慧爱智代表种追求程程特色直保持心灵开放强调程停质疑询问永远等着接受惊讶
第三篇：哲学生读感
哲学生读感
刚完名哲学生书位台湾作者写书书列高等学校哲学通识教学指导专家推荐书书集作者数十年授课精华开宗明义讲述哲学关知识通俗易懂半点枯燥乏味感许会问学哲学什？饭吃确学哲学饭吃学知道吃饭什？
傅先生序中说哲学脱离生空洞生脱离哲学盲目书说学点哲学知识说通审视生作者通俗语言西方哲学中国哲学精髓提炼出贯思想堂堂生动精深哲学课里仅哲学全部精华更重生命质意义里会历代哲学师思想会感悟许前未想东西相信书肯定透生许事情淡生许名利挫折仅举句略悟话家分享
谈分享傅先生句话说生切带走分享种分享单指财务应包括关怀信念尊重等啊赤条条赤条条必定固守东西封闭心灵呢？样许守
住财产错失许机会分享许算举第句话吧
想举第二句话受教育特色：许事情做敢做屑做句话产生强烈鸣确生做事实太中关系前途生计事学工作涉前蝇头利事丢块钱骂句等果事耿耿怀时间做事呢？
第三句话享乐分层次享乐定位身体官需属较低层次种享乐背实际痛苦较高境界享乐求非赖素越赖外部条件种享乐越没保障句话深感触社会浮躁社会追求时感官满足惜花量金钱蹦迪厅泡酒吧参加演唱会少学工作中找出点快乐样蹦完迪泡完吧闹完会回事赖生存工作时愁眉苦脸许丢饭碗甚走犯罪道路闭甚杀苦呢？
第四句话类典范应该般着许烦恼效法懂：烦恼
值担心磨练出智慧死亡值害怕害怕知死值深思现拥量金钱物质作偶许接受教育目
挣钱实拥越见越快乐傅先生介绍存义时说越越拥越越没时间做介绍道家思想时说思欲快乐欲没满足会痛苦旦满足生出更欲更痛苦细细想话句句皆真理外许感悟话作重什成知道做什生态度二：取珍惜前者常压力中者乐果表现怨天尤新机会时反容易错等等话引起深深思考
书中出傅先生位唯心义者位坚定马克思义唯物者许说思想基础会鸣呢？实然正周国推荐语中说否意书中某观点重重受启发思想始终处活跃状态作者某观点许赞书谈生生没固定答案提供正作者引
爱斯坦话说宇宙生定存敬畏心中充满许奥秘奥秘永远解释清楚然奥秘重思想互动更况傅先生说许东西正确呢？
书已遍总百厌遍新收获遇什烦心事法身边诉说时心中充满太欲法实现时会找出着着心情舒畅欲消失仅书更副心灵净化剂啊
第四篇：哲学生读感
刺拼搏前进中寻找乐趣
哲学生读感
刚完名哲学生书
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位台湾作者写书
书列高等学校哲学通识教学指导专家推荐书
位教授学开设哲学生门课程
17座虚席
书集作者数十年授课精华
开宗明义讲述哲学关知识
通俗易懂
半点枯燥乏味感
许会问
学哲学什？饭吃
确
学哲学饭吃
学知道吃饭什？句子段落颇感触 摘抄出家分享
希找鸣
验时候需概念展现涵
摘第十四章文化视野
句话太精辟假设碰种情况种验
法言语形容
知道种情况验什
法处理
没体会没心
更没感知力
久忘
相遭遇
缺少先前心作
十年生然历
言语表达出少
生漠然
视
仿佛生苍白
生命力乏弱感受生命快乐痛苦
活世界
没丰富物质享受
没良制度
没正确理念
摘第十四章文化视野
解释句话前
先讲句话文化三层次：器物层次制度层次理念层次
句话面句话什关系呢？方
现代讲究快乐
做什事否快乐前提
物质提高科学迅速发展否证明社会进步？寝食忧生活里 否快乐呢？千万想两千万
两千万想五千万
欲止境
追求时永远没边界痛苦里轮回
颜回箪食
瓢饮
陋巷
回堪优
改乐更证明物质极匮乏社会里
快乐
显然
否快乐物质没关系
济科学属器物层次
器物代表文化
制度样
资义制度生活生活社会义快乐
社会义定封建社会快乐
定
教育
知道关键涵程度
摘第十四章文化视野
句话联想起前久电视曝光位事教育工作硕士生硬闯红灯 听劝阻阻挠民警执法
意推桑民警
终治安拘留事件
初中文化学文化硕士生博士生
怕学文化甚文盲
说明学历教育程度
说明品学历排列
博士生学历高
定文化
品等
教育工作承担文化传承历史命
肩负责重
古说
君子三省吾身
传？意思
学知识实处？显然
位硕士生肯定没学实处 更知道教育 中国教育果落等身
第五篇：哲学生读感
哲学生读感
学期毛概课孙老师家提供建议阅读书目原书籍感少已度书目完成作业难事作业全部方面想解哲学方面想通阅读书籍引发属思考推崇学学科学文化知识基础进行思考时期实身书没太期毕竟提起哲学家反应总木讷深入阅读时发现作哲学通识读物书容相错点枯燥反引起思考遐想
书时候会带着样疑问：哲学质什究竟什含义？说永远法解答问题真理限新文明诞生数思想家找寻问题答案思考哲学妨类文明开始类起动物控制力点类着发达脑世界进行思考古代会思考起源圣代表作会思考改造世界会思考宇宙起源然进行断探索现谜题学派古代现代点词概括话称思考许知道思想称哲学事物古断思索类带前未突破傅教授哲学常讨根问题然诸：性善性恶否罪问题没定
没定思考忽略问题果解决生应该问题法说清知道活怕享受会觉聊
傅教授哲学着独见解描述哲学时出：生意义正断询问生什意义？说生场旅行程异询问程哲学发展程培养智慧发现真理印证价值程断思考断体会生哲学会生更意义更明确生活更色彩更价值
生精彩现思考合理推理生猜想交流未创造等句话结：生快乐第次步入学校园未知生活充满真正追求理想中快乐时遇烦恼真正意识刻意追求快乐时永远真正快乐道理简单追求缺乏说明缺乏快乐彩虹般果刻意寻找彩虹相信难找许某时候意次回头绚丽画面够强求快乐发刻意追求生中谓幸福样反会适反
通阅读哲学生懂孙老师什会推荐书目作弹性作业记学前周国说样段话说道：举部分中国代作家非常悲阅读阅读非常限尤哲学作品少观类基问题浮表面作新时代学生解思考探索实践丰富生活提高科学文化素养真正成思想学生希傅佩荣老师哲学生够翻开崭新页走属精彩生
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