第篇:三国演义读感2014
三国演义读感
读完厚厚三国演义禁感叹历史分久必合合久必分三国演义真读者生动活现演义历史事中学处世道中受益非浅――世纪少年应胆识
三国演义国四古典名着里面娓娓动听事通设置量巧合化物性特点描述淋漓致场面描绘更栩栩生活灵活现目忘抛开书充塞天深入心
什丹凤眼卧蚕眉面重枣青龙偃月刀五关斩六关羽粗中细勇猛善战张飞鞠躬瘁死已足智谋忠臣诸葛亮心胸狭隘周逾长厚鲁肃等交织起引发连串惊心动魄扣心弦事草船箭连环计空城计等留深刻影响
余掩卷沉思草船箭中神机妙算诸葛亮三天造出十万支箭时周逾现真件天方夜谭事足智谋诸葛亮利天时利等素瞒疑曹操费吹灰力搞十万支箭令周逾刮目相试想诸葛亮讲究策略行?
三国演义学:善听取意见忠言逆耳曹操赤壁战什会败?觉没听信意见面新庞统外毫犹豫相信连环计面臣子忠言位臣子致说:敌火攻耐?曹操答致意思:现季节会刮东南风果火攻便烧营怪曹操孔明气象专家知风雨然提建议曹操应该警觉呀然会败外次刘备片水树林中安七百里连营早臣子提出建议说敌果火攻办?没接受致真陆逊七百里火烧连营否正确听取意见决定着事情终成败
细细思量学样?应讲究方法注意适休息劳逸结合脑调节节课积蓄精力提高学效率
学样生活次家里客妈妈客沏茶沏茶烧开水清洗杯子分放茶叶烧开水约十分钟洗杯子约五分钟分放茶叶约三分钟样花二十分钟时间灵机动想出条妙法:烧开水
时洗杯子分放茶叶等水烧开余两项工作早已完成样仅节约时间做事情客短时间里感受热情
做事情仅足智谋诸葛亮识单匹救赵云胆记次体育课体育老师练跳高学精神抖擞生龙活虎猴子样跃轮生怕摔着额头直冷汗胆心动作变缩手缩脚落嘴肯泥场体育老师摸透心思走耐心讲解跳高领老师学鼓励胆重试次次终成功漂亮动作博学欢呼齐声唉没胆量行啊
啊新世纪少年祖国花朵果没三国演义中诸葛亮样渊博知识横溢华没赵云浑身胆气魄试问胆识?少年朋友携手风破浪继开做胆识世纪少年吧
三国演义中学许许东西研究历史规律分析物性格分析事情前果成败原毛泽东读五次三国演义原致吧名著起反复阅读反复推敲名著伴生成长
第二篇:三国演义读感2000字
读三国演义书受益匪浅 中国四名著三国演义国古代历史部重文学名著三国演义刻划200物形象中成功诸葛亮曹操关羽刘备等三国演义三国时期魏蜀吴三统治集团相互斗争描写容讲述东汉末年时期晋统间发生系列事
中庸献帝刘禅气量狭隘周瑜忠厚鲁肃勇猛张飞重义关羽纳贤刘备等等极态物深教育物令感受书中描述英雄物
先说关羽留印象深物降汉降曹秉烛达旦千里走单骑五关斩六古城斩蔡阳华容道义释曹操忠战败降敌知消息便知千里万里投认降敌回算忠算种难贵忠三国演义表现关羽方法极简单:丹凤眼卧蚕眉面重枣青龙偃月刀加赤兔马刮骨疗毒怕疼斩颜良诛文丑变天敌
国家统治需忠臣需够鞠躬瘁死已忠臣诸葛亮诸葛亮熟知天文理文武足智谋生谨慎鞠躬瘁火烧新野东风草船箭三气周瑜智料华容道巧摆八阵图骂死王朗七擒七放孟获空城计七星灯木偶退司
马懿锦囊杀魏延常想种应该相貌非书中描绘十分简单:身长八尺面冠玉头戴纶巾身披鹤氅
说曹操曹操三国演义中称奸雄说刘备世英雄说刘备敢听没杀刘备刘备正瓮中鳖感曹操度周瑜做梦梦周瑜眼中诸葛亮誓两立诸葛亮杀东吴天太发现刘备般物便想杀刘备少留东吴东吴天太目光短浅气量狭非英雄曹操形成鲜明
第三篇:三国演义读感2000字
三国
三国演义中说起奸诈首先想必然曹操曹孟德治世臣乱世奸雄愧名言您负天天负深入心时全国14州曹操占10生中先战胜袁术吕布张绣袁绍刘表张鲁马超等割势力曹操说假国家孤知称帝称王够狠败走华容道时道路泥泞马立刻令伤病士卒填坑完全视生命够奸官渡战荀攸投问:袁氏军盛?粮?公曰:尚支岁攸曰:更言曰:支半岁攸曰:足欲破袁氏邪言实公曰:言戏耳实月柰?攸曰:公孤军独守外救援粮谷已危急日袁氏辎重万余市乌巢屯军严备轻兵袭意燔积聚三日袁氏败估计谁真正信古代帝王称孤道寡说种悲哀够勇基亲率兵偷袭乌巢时亲带少量精锐袁绍旗号偷袭部相危险旦露馅必死疑做事惜身
作曹操敌悲哀生年遗憾没达统应运生手刘备刘玄德说宿敌年青梅煮酒刘备说天英雄唯君操耳说样意识刘备威胁说完全迫袁绍展开决战二进行拉拢行刘备时寄篱什说英雄双手膝两耳垂肩?
刘备卖履织席贩曹操孙权分庭抗礼真正代枭雄奸诈曹操真正做象形音希声某江山社稷留痕迹
三国中逃跑第动动兄弟讲师家眷置顾三十六计选计三国志中评价:先弘毅宽厚知士盖高祖风英雄器焉确先祖刘邦拼初项羽威胁刘邦投降声称煮刘邦父刘邦回答:吾项羽俱北面受命怀王曰约兄弟吾翁翁必欲烹翁幸分桮羹刘备愚民政策强金家媲美样事做达效果
举例子董卓迫联军压力火烧洛阳带百姓迁移凶残暴戾恶名刘备迫曹操压力火烧新野带百姓迁移爱民子美名诸葛亮出祁山掠夺富户入川目a样眼里老百姓生产力士兵源兴百姓苦亡百姓苦刘备亲做弃车保帅况……说说说益州原刘备宗刘璋刘备弈阶段战力选择放弃说吾父子州二十余年恩德加百姓百姓攻战三年肌膏草野者璋心安?百姓免战火世没说仁评价懦弱益州弘毅宽厚知士刘备手中穷兵黩武没年成全国穷州郡真讽刺啊
然刘备样代奸雄终败甚命丢白帝城
夷陵战刘备着关羽报仇旗号举倾国兵孙权决战关羽报仇?刘备样明显关羽死报仇偏偏曹丕称帝加封(心度君子腹)刘备甚恨关羽
关羽荆州方面擅出击破坏庐中蜀蹶振缘问鼎)刘备疯?孙权?知道时势力格局魏>吴>蜀吴蜀谁胜笑魏国华容道关羽放曹操原样曹操灭亡孙权势力强刘备孙权笑刘备做等等什呢?等路中中说天变(诸司马懿反魏类事发生)孙权没确定刘备意图敢刘备进行规模决战三国演义中刘备失败咎连营700里曹丕说刘备曹丕差刘备远根没资格说刘备三国志陆逊传中手答案原文逊疏曰:夷陵害国关限易复易失失非徒损郡荆州忧日争令必谐备干天常守窟穴敢送臣材奉威灵讨逆破坏寻备前行军败少成推足戚臣初嫌水陆俱进反舍船步处处结营察布置必变伏愿尊高枕念舍船步暴漏刘备目知道赤壁战战场水刘备果真顾曹魏孙权拼两败俱伤舍船明显吃饱喝足收手行孙权知道次荆州全部回刘备乖乖联合抗魏知知彼百战殆
刘备毕竟老强枭雄抵蹉跎岁月受击病起亡白帝城知道事:富翁辛苦辈子终衣锦乡天晒晒太阳钓钓鱼享受生活发现贫穷渔夫正时生活……正常版然历史残酷事没完富翁嫉妒渔夫渔夫身边远处丢袋金币渔夫果然发现袋金币高兴难置信停钓鱼晒太阳赶紧藏袋金币兴奋夜未眠开始构思生带钱购房娶妻办
置产业……第二天赶紧取钱找遍全家找富翁派偷走袋钱说渔夫会样呢?
第四篇:三国演义读感2000字
三国演义读感2000字
「三国演义」明文学家罗贯中根时流行话收集成介绍东汉末年群雄四起争霸天野心背景事魏蜀吴三国交织成中蜀汉体作者蜀汉中角包括刘备关羽张飞诸葛亮等赞赏加魏中角色「曹操」贬居三国演义读感2000字 「三国演义」国四奇书(三国演义水浒传西游记红楼梦)章回说国文学史占重位评价中许事拍案包括:三顾茅庐草船箭死孔明吓退活仲达等……中感兴趣 「五关斩六」:时关羽保护二位嫂嫂侄情况已屈服曹军关羽处曹营时刻挂念哥时时听哥落直天关羽终知道哥现处河北袁绍里赶快提刀跨马护送着两位嫂嫂行女眷车东岭关口偏孔秀执意请示曹丞相时关羽已怒火升孔秀劈成两半消息传洛阳 洛阳守韩福孟垣商量策里关羽手两关羽劈死样关羽连闯五关口杀六员守 渡黄河然感愧曹操时想赶快哥碰面杀没办法事读感三国演义读感2000字二「芦救」:时刘备然刘表召请心里感疑惧刘备便带着赵云跨着卢襄阳出发蔡瑁装非常恭谨第二天早荆襄九郡四十二州县文武官吏开始参加刘备代刘表持「丰年宴」赵云非常心刘备身旁蔡瑁设计策赵云支开等酒三巡伊藉执着酒杯总结走刘备席前悄悄说:「蔡瑁想杀赶快西门逃走吧」刘备立跨卢西门逃出没想走里路前面条深急河时刘备急流中跨时刘备嘴里喃喃念道:卢救卢听懂话似奋力窜起刘备脱离险境 二事受启发()感受关公重义气哥天涯海角消息两位嫂嫂安送哥手生死置身外切两位嫂嫂安全重 (二)感受注重外表认坏舍弃卢样会克刘备意刘备仁心感动卢马危急时克反救命 完三国演义感觉中国文学博精深感受作者写作力罗贯中物描述栩栩生:关羽
义张飞直诸葛亮忠曹操奸等……读者事剧情融合体着事剧情高潮起伏「三国演义」属章回说事具连续性直想心理会觉枯燥乏味事编排宜紧张刺激种深陷中处东汉末年群雄割乱世中「三国演义」仅时种象征功令种体制创新更研究明清说典范「三国演义」真值书阅读次感觉次体验文学素养提升许
第五篇:三国演义读感2000字
三国演义读感
罗贯中三国演义卷首语:话说天势分久必合合久必分精辟总结历史发展趋势读罢三国演义掩卷沉思:分分合合岂非力?
三国演义部历史演义长篇说描写战争分黄巾乱董卓乱群雄逐鹿三国鼎立三国晋五部分广阔背景演幕幕波澜起伏气势磅礴战争场面成功刻画百物形象中文某事斗智斗勇方原谋士脑力风暴次次撞击左右战争结果告诉朴素道理:
善成伟业保证
曹操三次颁布求贤令获良事实证明招揽统北方规划行蓝图
曹操谋士毛玠提出建议:奉天子令臣修耕植畜军资曹操采纳谋士毛玠建议予实施说曹操路线策略奉天子令臣袁绍谋士沮授进言挟天子令诸侯畜士马讨庭袁绍手谋士赞成袁绍犹豫曹操抢先步获民心见袁绍善然空雄兵猛懂军事政治工具难免失败官渡战中错失许攸听进言超强实力完败充分说明问题见知善威力限
学成文武艺货帝王家东汉末年正值乱世许识士治国良隐居山林期救世伯乐展雄略诸葛亮中读者敬佩位
刘备便亲前拜访三次见诸葛亮亮相见诸葛亮遂陈说三分天计分析曹操取孙权作援形势详述荆益二州州牧懦弱机拥二州争胜天更刘备讲述攻中原战略篇说世称隆中隆中数十年刘备蜀汉基国策常常赞叹诸葛亮未出茅庐便知天三分实际天三分实诸葛亮根天形势聪
明智策划否刘备立足形式孙曹抗衡应该难青天便三分天善真成功前提啊
实非三国演义出重性历史中例子皆:秦始皇李斯王翦 蒙恬尉缭谓英雄问出身便够等臣终秦始皇成伟业立汗马功劳刘邦总结楚汉争中获胜时说说:军事谋划张良治理国家萧:统军作战韩信三代豪杰胜原项羽连谋善断范增肯失败谓语道破天机样汉武帝启董仲舒父偃卫青等实现统鼎盛局面唐太宗善成贞观治唐玄宗前期善出现开元盛世期奸臣出现天宝危机
兴亡谁定盛衰岂演绎历史罢决定兴衰未知识济时代竞争说底竞争谁占谁会抢占科技创新制高点谁赢家
未竞争实竞争着全球化断深入交流断频繁济发展第务教育发展读罢三国演义深感作教育工作者责重国家民族未手国家民族未全力奉献
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