输家庭教育第二十卷读感(精选篇)
第篇：输家庭教育(16卷)
夫妻教育孩子
夫妻间教育意见分歧调整
摘抄 1谁固执谁先教方教教迟
2方着孩子面指责方
3方赌气孩子放弃
4果孩子场夫妻吵架顾孩子感受
5夫妻俩起学家庭教育知识实现成长
读感想：父母间孩子教育产生分歧矛盾常见身男女双方存差异关键样调整差异重般说女性较细心感性会注意顾孩子感受男性理性直接会直接想法告诉孩子 时候霏霏爸爸常教育孩子问题产生分歧脾气生气训孩子孩子外眼里听话乖巧孩子家听话做事磨矶写作业慢
做法没重视孩子感受味指责孩子没孩子角度考虑孩子面前争执孩子面父母教育方式会适容易引起孩子系列心理问题会害怕担心怀疑父母争执引发心矛盾突果父母常孩子面前争吵孩子性格婚恋观念会受潜然默化影响发生争执时爸爸接受教育孩子方式孩子面前否决种挫败感男性心理会产生击样沮丧感觉中没力量思考方式错角度觉顾感受面子否决时候抵抗挫败感会否决孩子争吵中会产生悲信思想
夫妻间调整差异重点分辨错达成识重找适合沟通时间等理解态度沟通咨询孩子互动方式想法目做法想法说出彼研究种方式孩子更孩子更接受爱孩子达成利孩子身心健康目调整家认教育方式重
四年四班
张雨霏家长
培养兴趣读书谁学
爱阅读四趣招
摘抄：延趣：次孩子呈现太书： 孩子书心理产生饱感刚书店买回新书急全部呈现摞放桌子孩子便完者囫囵吞枣外久久会孩子形成容易爱惜图书坏惯激趣：先孩子挑选喜欢书少父母发现孩子买回书感兴趣常喜新厌旧孩子父母挑选书没兴趣两三岁孩子说已意识果父母定范围放手孩子选择挑选喜爱图书会认真阅读孩子眼里喜欢制趣：趣制趣带动孩子快乐阅读
孩子挑选喜爱书外时候孩子喜欢书必须果孩子开始某书感兴趣妨试试趣制趣法阅读行动暗示带动孩子书发生兴趣带动阅读意制造兴趣点燃孩子阅读激
情
读感想：家霏霏太爱书较喜欢童话事书现学书感兴趣回家写作业作业写晚没时间直天天班没时间陪孩子书孩子喜欢书读篇文章发现慢慢引导孩子少电视外慢慢孩子读书兴趣找回原算假期带孩子书店选择孩子喜欢书现注意控制计划步骤孩子选书读书行动起抽点时间书陪着孩子起感受兴趣书带动孩子希着时间推移孩子读书兴趣找回越越喜欢阅读
四年级四班
张雨霏家长
生活条件越越孩子教育越越值做家长思索知道父母孩子第位教员父母孩子成长起着重作父母希孩子片面发展全部希寄予孩子身时侯想什方法孩子进行教育效果会更更成长假期输家庭教育书茅塞顿开感慨书贴生活事例方面讲家长应该样教育孩子实例协助孩子教育方面起引导作书感慨非常千教万教教求真千学万学学会做指导孩子做名牌学文更重撇捺复
杂两笔构成字教孩子做孩子具立身处世根道德品质孩子生成长发展品保证学会做孩子成长根
时代影响孩子操行构成素日趋复杂孩子品德构成程中家庭教育作低估家长品德行标准相程度决议影响着孩子行原敬老中华民族传统美德孩子时分已末尾灌输种思想例：开饭前先爷爷奶奶请等家齐起吃前孩子喜欢喜欢吃菜放前面样然次特意买喜欢吃烧放面前吃津津味子冤枉说学啊买菜然买喜欢吃啦着想样会想着呢？反问：觉东西应该分享呢？听低头知道会博学会体恤关怀父母年岁常常缺点老生病细心料孩子边力事会做孩子渐渐学会顾年孩子爷爷生病孩子逢星期六便会动爷爷护理员模拟着前动作爷爷洗脚捶背老读报纸讲事
差？问孩子时孩子准会豪犹疑答复：差行行记幼园时第次带长岛刚走久孩子走动屁股做恬知耻肯走劲哭非抱着走面种状况夫妻俩磋商予理会顾走意爸爸说快走动等子休息定走快孩子原会抱走谁理希破灭明白加听话便骨碌爬起追求赛孩子性养成强性格正种品格学勤劳努力刻苦学
假期读输家庭教育书知道做远远够想做名合格家长断提高身素质更新家庭教育观念握迷信家庭教育知识方法深深体会：父母应该协助孩子孩子学做做事断完恶格操行格操行养成极端漫长程真善美执着追求炽热热情耿直情怀永远家长格力气求孩子憨厚真诚然老实耿直残忍首先做正仿佛德国教育家福录·贝尔说：孩子命运握父母亲手中
做家长携起手切孩子孩子切托起明天太阳铸孩子幸福生活铸中华民族美妙未
孩子学音乐快乐先
学音乐处容置疑科学家爱斯坦袁隆李四光钱学森学乐器历事音乐专业音乐生影响著名提琴演奏家盛中国说：学音乐孩子定情感丰富孩子极富情心孩子具审美格调审美情趣孩子培养孩子音乐素养非常作家长孩子兴趣培养违背教育原更扼杀孩子美童年代价家庭教育指导中孩子快乐学音乐孩子真正喜欢音乐学长首务 培养孩子兴趣家长责
霏霏二年级开始学二胡刚开始喜欢想学说霏霏学种乐器学面前艺展示学中放松心情件事情呀意学开始学拉简单音符点枯燥乏味想退堂鼓慢慢学乐曲听拉出音符真听喜欢拉二胡时鼓励孩子学校办节日活动中展示华乐意学面前表演 学会尊重孩子家长智慧
孩子某事物兴趣时没兴趣尊重孩子想法眼光否定孩子
学家庭教育家长根
培养发现孩子兴趣程良家庭教育程陪伴孩子成长程通学音乐孩子唱着笑着度美童年
四年级四班
张雨霏家长
第二篇：输家庭教育读感
库尔勒市第学：孔卫星
生活条件越越孩子教育越越值做家长思索知道父母孩子第位教员父母孩子成长起着重作父母希孩子片面发展全部希寄予孩子身时侯想什方法孩子进行教育效果会更更成长假期输家庭教育书茅塞顿开感慨书贴生活事例方面讲家长应该样教育孩子实例协助孩子教育方面起引导作书感慨非常千教万教教求真千学万学学会做指导孩子做名牌学文更重撇捺复杂两笔构成字教孩子做
孩子具立身处世根道德品质孩子生成长发展品保证学会做孩子成长根
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：输家庭教育(16卷)
夫妻教育孩子
夫妻间教育意见分歧调整
摘抄 1谁固执谁先教方教教迟
2方着孩子面指责方
3方赌气孩子放弃
4果孩子场夫妻吵架顾孩子感受
5夫妻俩起学家庭教育知识实现成长
读感想：父母间孩子教育产生分歧矛盾常见身男女双方存差异关键样调整差异重般说女性较细心感性会注意顾孩子感受男性理性直接会直接想法告诉孩子 时候霏霏爸爸常教育孩子问题产生分歧脾气生气训孩子孩子外眼里听话乖巧孩子家听话做事磨矶写作业慢
做法没重视孩子感受味指责孩子没孩子角度考虑孩子面前争执孩子面父母教育方式会适容易引起孩子系列心理问题会害怕担心怀疑父母争执引发心矛盾突果父母常孩子面前争吵孩子性格婚恋观念会受潜然默化影响发生争执时爸爸接受教育孩子方式孩子面前否决种挫败感男性心理会产生击样沮丧感觉中没力量思考方式错角度觉顾感受面子否决时候抵抗挫败感会否决孩子争吵中会产生悲信思想
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四年四班
张雨霏家长
培养兴趣读书谁学
爱阅读四趣招
摘抄：延趣：次孩子呈现太书： 孩子书心理产生饱感刚书店买回新书急全部呈现摞放桌子孩子便完者囫囵吞枣外久久会孩子形成容易爱惜图书坏惯激趣：先孩子挑选喜欢书少父母发现孩子买回书感兴趣常喜新厌旧孩子父母挑选书没兴趣两三岁孩子说已意识果父母定范围放手孩子选择挑选喜爱图书会认真阅读孩子眼里喜欢制趣：趣制趣带动孩子快乐阅读
孩子挑选喜爱书外时候孩子喜欢书必须果孩子开始某书感兴趣妨试试趣制趣法阅读行动暗示带动孩子书发生兴趣带动阅读意制造兴趣点燃孩子阅读激
情
读感想：家霏霏太爱书较喜欢童话事书现学书感兴趣回家写作业作业写晚没时间直天天班没时间陪孩子书孩子喜欢书读篇文章发现慢慢引导孩子少电视外慢慢孩子读书兴趣找回原算假期带孩子书店选择孩子喜欢书现注意控制计划步骤孩子选书读书行动起抽点时间书陪着孩子起感受兴趣书带动孩子希着时间推移孩子读书兴趣找回越越喜欢阅读
四年级四班
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生活条件越越孩子教育越越值做家长思索知道父母孩子第位教员父母孩子成长起着重作父母希孩子片面发展全部希寄予孩子身时侯想什方法孩子进行教育效果会更更成长假期输家庭教育书茅塞顿开感慨书贴生活事例方面讲家长应该样教育孩子实例协助孩子教育方面起引导作书感慨非常千教万教教求真千学万学学会做指导孩子做名牌学文更重撇捺复
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差？问孩子时孩子准会豪犹疑答复：差行行记幼园时第次带长岛刚走久孩子走动屁股做恬知耻肯走劲哭非抱着走面种状况夫妻俩磋商予理会顾走意爸爸说快走动等子休息定走快孩子原会抱走谁理希破灭明白加听话便骨碌爬起追求赛孩子性养成强性格正种品格学勤劳努力刻苦学
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做家长携起手切孩子孩子切托起明天太阳铸孩子幸福生活铸中华民族美妙未
孩子学音乐快乐先
学音乐处容置疑科学家爱斯坦袁隆李四光钱学森学乐器历事音乐专业音乐生影响著名提琴演奏家盛中国说：学音乐孩子定情感丰富孩子极富情心孩子具审美格调审美情趣孩子培养孩子音乐素养非常作家长孩子兴趣培养违背教育原更扼杀孩子美童年代价家庭教育指导中孩子快乐学音乐孩子真正喜欢音乐学长首务 培养孩子兴趣家长责
霏霏二年级开始学二胡刚开始喜欢想学说霏霏学种乐器学面前艺展示学中放松心情件事情呀意学开始学拉简单音符点枯燥乏味想退堂鼓慢慢学乐曲听拉出音符真听喜欢拉二胡时鼓励孩子学校办节日活动中展示华乐意学面前表演 学会尊重孩子家长智慧
孩子某事物兴趣时没兴趣尊重孩子想法眼光否定孩子
学家庭教育家长根
培养发现孩子兴趣程良家庭教育程陪伴孩子成长程通学音乐孩子唱着笑着度美童年
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张雨霏家长
第二篇：输家庭教育读感
库尔勒市第学：孔卫星
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孩子具立身处世根道德品质孩子生成长发展品保证学会做孩子成长根
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