| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

作文宝库

s***h

贡献于2013-07-16

字数:4578

作文宝库
第篇:作文宝库
写文章
写作文非难事写作文确实定技巧
篇作文吸引题文情茂者兼兼作文通常称极品作文做写作创作作想达作文水已属易面结合文章诗歌简单谈谈写作文问题
欣赏意林读者中文章说通俗点做极品作文什欣赏呢?属动深刻思考类篇写课堂老师尴尬文章事通俗说天老师课时点名遇认识学生名字教十年验应付——隔点完名公开学生询问:刚点名时漏谁?设想果学生立站起说名字点掉落俗套家知道事作者没样写老师询问面鸦雀声收场?老师然教十年机应变说道然点学碍情面肯面说样吧课办公室单独报行篇文章果写位漏掉学办公室说名字没什意思作者写出意料原位学课办公室找老师说句话走说:老师学年级现初中二年级年会遇样事情说老师名字确实生僻老师什肯直接询问呢?难道老师样碍情面?文章戛然止样通俗事样老生常谈问题作者样写反映出新鲜题老师应该学生起教学相长应该虚荣掩盖知识缺陷篇文章样题作文成功半
题通常采滴水映海洋粒沙藏世界手法滴水里海样子粒沙中展现整世界容易呀题通常样表达出想写时代变迁写社会变化写?面面俱写吧老舍谓文章家茶馆写出时代改变命运原写彻底推翻旧社会结束悲惨命运真理果想写题首先应该件事物品着手贪求全贪求全文章反文章
次文情茂文指文采文采样显现?作者功力写作力强通常件事会握样写写该实详该略该修饰该白驾驭文字功夫文采天生逐步积累逐步升
华逐步成熟程需量阅读长期积累心灵感悟凝炼提取创造领日常学中断提高俗话说:学会唐诗三百首会作诗会偷道理
情指感情感情动方通常说心掏会心掏带着感情写事物事物感情趋走肮脏污垢灰尘迎五彩阳光洁净空气声音等世界干净静卧墙角门声息怨悔迹痕写啊感情赋予扫帚扫帚写成感觉事物感受整世界文章应该具备条件
第二篇:话题作文精彩构思80话题42:诺言
话题作文精彩构思80--话题42:诺言
话题42:诺言
关诺言国许成语诺千金言九鼎言出驷马难追等等充分说明国重诺守诺民族
请诺言话题写篇文章
[精彩构思]
1许诺
身历出发记叙诺言关事情
时候妈妈意中夸奖隔壁女孩次次考第服气说:次考第说完忘等次测验粗心没考满分妈妈问否考第时想起说话禁十分羞愧正式妈妈许诺终没妈妈失
2重诺守信
重诺守信重性出发联系古写篇议文
重诺守信古代重商鞅推行新法搬柱子然承诺报酬做法果关系变法揭开奴隶社会封建社会渡序幕市场济重诺守信企业更重信誉企业生命说法海尔集团承诺消费者合格产品合格众锤砸碎提高集团信誉赢消费者信
3虚假诺言
反思考虚构谎言事说明出真诚虚假诺言爱心表现 成牛鬼蛇神老张病严重顾王安慰说:会天堂老张老泪横:活辈子连做''权利没'牛鬼蛇神'王 安慰便承诺说:休息找村长恢复称号老张活天敢承诺没想老张句话竟活第二天王老张渴眼神时撒谎:村长已答应恢复称号老张终含笑离
4诺言
采民间传说形式通叙事表现古代信守承诺高贵品质
张生李生受业某师极投合学成分手时相约三年分手渡口相见赴科举三年张生约见李生见穿白衣已婚年轻女子原李生妻子李生感风寒转成肺病死死前嘱托妻子赴张生三年约张生感极泣
第三篇:吹号手诺言读感
吹号手诺言读感
六班 郑心怡
暑假读书现家介绍书
吹号手诺言金牌说句标语喜欢标语:世代守护诺言段童话般传奇险较喜欢险类书会爱
书属长青藤国际奖说系类获纽伯瑞奖知道什纽伯瑞奖?介绍介绍吧纽伯瑞童文学奖美国图书馆协会设定1922年童文学父约翰·纽伯瑞名字命名年颁发次设金奖名银奖名数民该奖项全球权威童书奖项
书讲男孩约瑟家逃难途中卷进场阴谋陷入凶残鞑靼盗炼金术士催眠术士魔鬼黑暗者争斗中勇敢约瑟遵古老誓言承诺决定付出代价保护件稀世珍宝
书部书喜欢书中伊丽莎白叔叔名成功炼金术士叔叔阁楼三楼约瑟家住阁楼二楼楼住老婆婆斯塔斯老婆婆子伊
丽莎白会夜晚降时候二楼陪约瑟妈妈约瑟爸爸高塔吹号吹号手隔时吹海圣歌东南西北吹
喜欢书教会做勇敢敢作敢面事情沉着冷静书真错
第四篇:学作文:爱诺言
爱诺言
宝冷天穿毛绒裤呢感快点明天定加天晚桌写作业时候总会悄悄俯身子奶奶悄悄掀起裤脚奶奶悄悄查否穿暖奶奶
然笨拙动作总断发现日久天长稍稍摆动脚会悄悄走开果发现没穿理想程度便悄然声开始出奶奶绝招:口水战
宝冷天穿毛绒裤呢感快点明天定加······ 应声答应心做奶奶时会出幼稚做法伸出双指拉钩钩奈笑笑作玩笑知奶奶时时件事挂心头
宝没穿暖啊阿····感听话呢哎
奶奶激动突然觉知措似做错什事子变语伦次惭愧低头突然间着奶奶急切生气百般奈眼神似子明白什:
爱总生活禁意间流出亲情流泻果找流通孔许会造成愉快爱质永远会改变决定明天定穿穿暖定遵守爱诺言
第五篇:作文专项读感
●什读感?
读书者篇文章感受做读书笔记
●写读感?
写读感写读感
读写读书文章容类似写梗概感读感受体会启示篇读感般读占三分感占三分二写读感感重点
★作文求
① 取题范例:读……感者……读感
② 作文里出现某书书名某篇文章题目书名号标出
③ 写感结合生活体会东拉西扯空空谈
●什读感?
读书者篇文章感受做读书笔记
●写读感?
写读感写读感
读写读书文章容类似写梗概感读感受体会启示篇读感般读占三分感占三分二写读感感重点
★作文求
① 取题范例:读……感者……读感
② 作文里出现某书书名某篇文章题目书名号标出
③ 写感结合生活体会东拉西扯空空谈
●什读感?
读书者篇文章感受做读书笔记
●写读感?
写读感写读感
读写读书文章容类似写梗概感读感受体会启示篇读感般读占三分感占三分二写读感感重点
★作文求
① 取题范例:读……感者……读感
② 作文里出现某书书名某篇文章题目书名号标出
③ 写感结合生活体会东拉西扯空空谈
●什读感?
读书者篇文章感受做读书笔记
●写读感?
写读感写读感
读写读书文章容类似写梗概感读感受体会启示篇读感般读占三分感占三分二写读感感重点
★作文求
① 取题范例:读……感者……读感
② 作文里出现某书书名某篇文章题目书名号标出
③ 写感结合生活体会东拉西扯空空谈
●什读感?
读书者篇文章感受做读书笔记
●写读感?
写读感写读感
读写读书文章容类似写梗概感读感受体会启示篇读感般读占三分感占三分二写读感感重点
★作文求
① 取题范例:读……感者……读感
② 作文里出现某书书名某篇文章题目书名号标出
③ 写感结合生活体会东拉西扯空空谈

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

员工“脑库”是企业文化的“宝库”—企业文化

 员工“脑库”是企业文化的“宝库”—企业文化     有一种颇为盛行的说法:“企业文化就是老板文化”,我不敢苟同。我觉得“企业文化是老板与员工共同创造的文化”才是准确的。因为员工“脑库”才是企业文化的“宝库”。     诚然,老板或者说企业的一把手的性格、思想对本企业的文化起着重要作用,但部分不能代表全部,不能以偏概全。也许企业呈现出来的风格,如内敛或是张扬,审慎或是冒险,细腻或

h***2 10年前 上传573   0

作文评语:作文开头

作文评语:作文开头  中学生作文评语  作文开头:  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。  2、开头简明扼要  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。  4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。  5、文章语言生动丰富,可读性强。  6、开头出手不凡,吸引读者  7、

w***0 11年前 上传925   0

100字作文(作文)

100字作文(作文)第一篇:100字作文粽子粽子粽子以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱。粽子的形状很特别,既不是方的,又不是圆的。粽子用翠绿的麻竹叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟后,颜色变了,剥开墨绿的麻竹叶,只见洁白如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣,红白绿三色互相映衬,显得十分艳丽动人。第二篇:植物100字作文小作文练笔――植物篇1.在这西风萧瑟、百花

q***3 11年前 上传668   0

200字作文(作文)

200字作文(作文)第一篇:荷花200字作文荷花200字作文一天,我在公园里玩,一阵微风吹来我闻到了一种香味那香味清新极了。这种香味牵引着我的脚来到了荷花池边。荷花美极了。荷叶圆圆的、绿绿的,像一把绿色的小伞。荷花嘛,有红的、有白的、有粉的五颜六色的美丽极了。一阵风吹来,荷花就翩翩起舞,她们的衣裙随风飘动好像一个美丽的少女在风中起舞,美丽的不得了。荷花不仅长的漂亮而且她全身都是宝。莲

向***X 12年前 上传872   0

凝望星辰十二——巧处罚引出七夕缘,梦璃阁惊现藏宝库

凝望星辰十二——巧处分引出七夕缘,梦璃阁惊现藏宝库话说因为凯奕辰失手摔了玉杯,颖儿要惩罚他,颖儿这种性格,好不容易抓住了把柄,会那么容易放过他吗?!   “惩罚我哥?〞瑄儿轻轻抚摸着怀中的黑猫,“我倒是有一个好方法!〞希儿眨了眨眼,“你不是一直想摆脱他吗?七夕快到了,就让他……向杨月儿求婚!〞“求婚?〞颖儿愣了愣,“他会那么容易容许吗?〞    “这有方法,〞瑄儿笑了笑,露出两个盛着诡

郭***林 1年前 上传340   0

作文评语:精彩的作文评语

作文评语:精彩的作文评语  1、小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!  2、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。  3、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌

k***e 9年前 上传639   0

作文评语:小学作文评语

作文评语:小学作文评语  1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。  2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。  3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。  4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认

李***敏 10年前 上传947   0

作文评语:作文结尾

作文评语:作文结尾  作文结尾:  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。  5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。本文档由香当

l***s 12年前 上传864   0

作文评语:高中作文评语

作文评语:高中作文评语  评改是作文教学中的重要环节,给学生下作文评语,则是这一环节的点睛之笔。然而,传统的作文评语大多公式化、模式化。它不仅很难激发学生发扬优点和修改错误的积极性,更谈不上对学生健康的写作心态的引导和高尚人格的培养。为激发学生的写作兴趣,教师在批改作文时要注意评语的艺术性和人文性。让每个学生都能从老师的评语中得到肯定,享受到成功的喜悦,激发写作热情。  “关键词”:评语

z***i 9年前 上传667   0

作文评语:作文过程

作文评语:作文过程  作文过程:  1、以饱满的激情,描写了……  2、重点突出,详略得当,内容具体。  3、比喻贴切,用词生动。  4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。  5、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景

p***7 9年前 上传698   0

2016作文评语:作文开头

2016作文评语:作文开头  作文开头:  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。  2、开头简明扼要  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。  4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。  5、文章语言生动丰富,可读性强。  6、开头出手不凡,吸引读者  7、开头打动人心,

d***s 8年前 上传692   0

作文评语:作文评语心得

作文评语:作文评语心得  “数子十过不如奖子一长。”作文是学生辛勤劳动的成果,教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点,哪怕是一个优美的句子,一个生动的词语,甚至是一个准确的标点,都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩,增强他们不懈努力的信心。  例如,班里巩*、郑*、陈*、武*阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗的诗句,教师在评语中不妨送上一句:“你真是写作高手!把古诗句巧妙得运用

文***9 10年前 上传689   0

0分作文(作文)

0分作文(作文)第一篇:0分作文以在自然中生活为话题,写一篇作文。文体不限,字数800左右。题记:看到这样的一个题目让我联想到了两点:1.出题人是《现代汉语词典》的主编的小舅子。2.万恶的出题老师想给看不懂的《牛津词典》一个沉痛的教训。nice boat老师说过作文题目不能用英语,所以我一开始就错了,错的是从一开始我就不应该不买《现代汉语词典》,但是我相信没买的不止我一个人,

向***子 11年前 上传786   0

作文评语:作文开头评语

作文评语:作文开头评语  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。  2、开头简明扼要  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。  4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。  5、文章语言生动丰富,可读性强。  6、开头出手不凡,吸引读者  7、开头打动人心,具有真情实感。  

j***s 10年前 上传860   0

作文

作文第一篇:作文)难忘那抹含泪的微笑追忆往事,一件件流水般平凡的往事浮现眼前,品味往昔,一股股暖流涌上心头。回首看望,眼前浮现的是母亲那抹含泪的微笑,那一刻,我被母亲那抹含泪的微笑迷住了。难忘的,是母亲安慰的话语,使天空中的乌云散开。考试失利原以为母亲会大发雷霆但取而代之的却是温柔的话语。由于内心自责,我哭了。我告诉妈妈让她别对我失望,我一定会考好的,妈妈擦了擦我的眼泪,让我看着

c***l 11年前 上传791   0

作文评语:作文批改评语

作文评语:作文批改评语  能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.  全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣  本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富

s***s 11年前 上传667   0

作文评语:关于作文结尾的评语

作文评语:关于作文结尾的评语  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。  5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。  6、对细节传神的

z***x 9年前 上传749   0

作文评语:最新作文评语

作文评语:最新作文评语  1.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。  2.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。  3.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小

有***袁 10年前 上传900   0

作文评语:关于作文过程的评语

作文评语:关于作文过程的评语  1、以饱满的激情,描写了......  2、重点突出,详略得当,内容具体。  3、比喻贴切,用词生动。  4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。  5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。  6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。  7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然

x***y 11年前 上传808   0

作文春节包饺子作文

春节的早晨,阳光透过窗户洒进屋子里,温暖而明亮。我凑上去对妈妈说:“妈妈,你包的饺子真好看,我还没吃就能闻到香味了。”妈妈笑着看穿了我的心思,说:“小馋猫,你是不是想包饺子呀?”我点

q***8 8个月前 上传205   0

作文评语:有关作文开头的评语

作文评语:有关作文开头的评语  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。  2、开头简明扼要。  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生,的印象。  4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。  5、文章语言生动丰富,可读性强。  6、开头出手不凡,吸引读者  7、开头打动 人心,具有真情实感。

d***u 11年前 上传656   0

作文教学论文(作文,教学论文)

作文教学论文(作文,教学论文)第一篇:作文教学论文修改版武汉市语文学科“三优”比赛优秀论文评比作文教学过程中的金手指——谈作文批改与评讲方式的尝试区属武昌区学校武汉市东湖中学年级高三年级姓名戴娟联系方式作文教学过程中的金手指——谈作文批改与评讲方式的尝试武汉市东湖中学戴娟(62879517)教育的本质就是使受教育的人“明中探讨”,如果暗中摸

E***L 9年前 上传1014   0

作文评语:优秀的作文评语

作文评语:优秀的作文评语  字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?  张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!”  我替那些大人对你

1***2 12年前 上传906   0

作文评语:记述类作文评语

作文评语:记述类作文评语  词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。  写景状物,入木三分。层次井然,结构严谨。行文洒脱,趣味隽永。  淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。  言近旨远,不同凡味。明察秋毫,描述生动。内容曲折,耐人寻味。  逸趣横生,读来可喜。叙述紧凑,扣人心弦。婉转流利,真实不虚。  内容充实,文字流利。优游从

钱***1 12年前 上传796   0

作文评语:如何批改作文

作文评语:如何批改作文  一、分类阅读,全批全改  学生写一篇作文很不容易,他们急切地期盼着老师的评语,如果我们因为时间紧而不作批改,他们会非常失望,对下一次的作文也会失去兴趣,往往敷衍了事,所以我认为全批全改是必要的。但我们真的没有时间,全批全改确实困难重重,怎样解决这一矛盾呢?我的做法是:分类阅读。如何分类呢?第一,对自己所教学生的作文水平做到心中有数,写作水平较高的同学的作文我要精

依***b 10年前 上传849   0