骨干教师巡回示范课观感
第篇：骨干教师巡回示范课观感
骨干教师巡回示范课观感
听位骨干教师讲课匠心设计智慧语言高超驾驭课堂力娴熟教学技艺深厚教学功底创新教学思路教学素养格魅力深深击着心：
市教研室孙点评午三位教师精彩课堂予充分肯定
1教学理念做生文解读位学生读懂教师先读懂教材先动老师动学生孙常告诫老师话 教学设计拘节根阅读文章需设计
2做品味赏析解读语言作重点举散步中健壮高两词否互换？子眼中高外形象健壮指担负家庭责熬总算结合起稳稳慢慢走仔细母亲老慢慢咀嚼细细品味词句味道彰显出性化阅读
3足：导入拓展部分占时重点容品味相少继续加强词句品强调琢磨句子会掌握文字精髓
认：
苏州园林度然讲析简明透彻训练学词语美句品味加强作者感情深刻领会教学程发现美图片引入苏州园林表述直接切入理解课文重点容——4讲究说明容条理清晰引出说明方法分析时学生想象现加深美段理解感受作者深切眷恋情
悟：教师教法神笔指点文字交学生阅读分析文章方法学生发现感悟表述生活中美
散步：教师感情充沛带动引领学生揣摩物品质整堂课融汇师生课文理解浓浓亲情 词语理解分组采种方式朗读优美句子体会句子蕴含深情结合生活实际换位思考文中4心理活动身境咀嚼文章题
散步：教师思维快速带动学生思维快善意理解笑声断产生渗透着课文容理解结尾涌亲身历亲情感染学生亲情体悟学生带着哭泣声音讲述亲情动学生心灵动听课者心灵
堂课带深深思索……
第二篇：全县中学骨干教师示范课巡回教学活动总结报告
全县中学骨干教师示范课巡回教学活动总结报告
中阳教研室政治教研员高晓玲
提高教师课堂教学技加强校际间教学交流扎实推进课堂教学改革促进教师进步掌握教育规律熟练教学技更新教育观念转变教师教育教学行学生学方式切实效提高课堂教学质量全面提升综合素质教研室级部门意特举办全县优秀骨干教师示范课巡回教研活动次活动 宗旨探讨教学规律深化教学改革研究推广教育教学验充分发挥骨干教师传帮带辐射作努力提高中学教师特中青年教师教学水技参加次活动讲课教师赴陕西培训中学骨干教师中中学文科30理科27学文科30学理科29计116观课议课员涉全县相应学科全体科教师学校领导学科教研员反思点评员涉参加活动教师县学科教研员次活动规模时间跨度长组织严谨波范围广次活动引起深远广泛积极效应通期二十天紧锣密鼓观课议课活动收良效果起积极引领作次活动中批教育新秀脱颖出批中青年教师教学舞台展风采回想节节生动活泼课堂闪烁着灵动教育火花真心情愉悦享知识汲取技艺欣赏带快乐
面次活动感受谈：
参加中学文科组活动听15位语文教师16节课5位政治老师 9节课5位历史老师6节课2位理老师2节课27位老师33节课三方面进行总结汇报：
讲课说课
（1） 关讲课
次活动显赴西安学学效果观做课教师教学构想教材处理教学流程教学微格细化课堂提问教学语言锤炼充分体现字精基体现求做规划特课堂提问技巧课堂导语设计明显进步课堂提问直接指教学目
标体现知识层次性逻辑严密性导语教学设计 引入新课设计学 新教学容目标设计激发学生学欲设计教材重难点确定特难点突破方法结合学情化难易学生浅显易懂深入浅出总27位骨干老
师优势特色出心裁匠心独媒体课件精心制作ppt应课堂教学形象生动化知识容通动漫式图片展示形象生动直观学生直接感悟加深理解记忆媒体课件制作熟练 操作应次教学巡回活动亮点标志着山区教师现代化教学手段技术趋完善成熟
（2）关说课
说课环节展示理想赴西安学时候关说课 反思环节专门学节课部分骨干老师知道说课环节容老师知道说课该说什说课说课 具体规范求老师方面做规范达求加强提高
二 观课议课
观课议课活动整体感觉良观课涉全县相应学科科教师学校领导相应教研员学校组织 相准备充分认真负责特午议课活动观课员 参加毫保留提合理建议抱着欣赏学态度点评做课老师亮点时教学工作反思足见贤思齐次骨干教师 传帮带辐射作淋漓致体现出观课议课氛围谐等 积极心态参真感场学术交流会做 课老师够虚心听取位老师提出合理建议认真做笔记遇商榷 方法建议等交流特关教材处理技巧更体现合作探究交流教学理念 老教师年轻教师真心帮助更感动四中王建红老师做课 容 教版八年级册第五课第2框做友者第节二中做课说实话节成功课午观课议课活动中二中位政治老师帮王建红老师提整改建议王老师虚心学宁兴学校做节容课宁兴议课活动中宁兴学校观课教师致评教材处理中宁兴学校老师提出更更高筹 合理性建议学合作交流探究教研模式校际间形成次巡回教学活动亮点
三 教学反思
参加反思活动涉 员观课员活动先做课老师反思部分做课老师教学行教学意教学计划间关系进行调节性思考骨干教师基懂教学反思作盐作讲究科学盐意计划两角度解释样 教学行分析教学行分析没更意计划什知道名师教学行进行反思教学实践中 纳入更意计划教学行更科学合理适合学生
观课老师点着眼反思观课教师反思涉课堂互动 现代教学技术应 教学设计 课堂提问知识结构 教学目标重难点确定教材处理掌握 板书设计课堂教学语言等总教师进行反思做中心课堂教学中心找两基点学生心理发展特点教师专业发展特点教师基知道反思什角度反思
总观次骨干教师巡回活动展示课组织规范成功教师专业化成长起定促进作定导性定会引导广教师觉形成刻苦钻研堂课认真备堂课精心堂课深刻反思堂课位教师成研究型 学术型专研型教师
第三篇：骨干教师示范课总结
根学期教学工作计划安排校领导亲切关怀支持全校老师力协助组织李荣王翠娥郭丽霞常耀兰志强陈巧莲六位教师参加学期公开示范课圆满结束现次公开示范课简总结：
取成绩
（）教学设计生开放变学生灵活感
教师设计教学程中充分考虑学生特点实际需做学定教通丰富变教学方式吸引学生注意力达优化教学效果例李荣老师语文课听课老师感受学生课堂积极活跃快乐学动时郭丽霞老师英语课设计新意教学创意积淀离开虚心学美德设计节课注重信息技术学科间整合注重学科学科间整合教者营造种美境界利课件独具特色方式吸引孩子注意力学生入情入境极富感召力教学环节形式样陈巧莲老师课深入研究象予位学生尝试机会保证学资源均等学机会均等课前悬念质疑实验中猜疑解疑效学节容学生参面广
（二）教学环节生师生互动学生成感
融洽谐师生关系学生努力学催化剂学生课堂找感觉学必动王翠娥老师师生互动效组织教学表现非常突出教师满怀激情学生参活动
课堂潇洒教态中出备学生教案善形象肢体语言图形等教学生活紧密结合提炼教材容时具体学案娴熟教学基功亮点
教新教材位教师说具挑战性旧教材跨越新教材教学具挑战性果握新旧教材渡整合学生会质飞跃点学生课堂反馈出位教师做尤突出教学中注意挖掘知识涵根学生认知破教材编排层次增加装（融入旧教材容）方法加教者教学机智更教学景添花
（三）教学实施生注重生成学生体悟感
教学生更学设计创意教师精心组织实施重预设更忽视生成常耀老师政治课问题入手激疑方法学生快明确学方重点然读中抓住情感条中心感悟中挖掘文含义亮点学导辅着教学流程学生生成生成注重课堂教学情境创设气氛调节展开联想感知文字背深刻涵
课堂教学已形式独特模式总根学生实际需创设情景灌穿教学实施始终时教学中亮点听课老师感受课轻松利落环节渡语然题型设计问题导入层次性抓基础训练
注重拓展延伸尝试知识呈现感知体验思维程做稳抓稳真正达游刃余
二存问题
次骨干教师示范课肯定成绩时应清醒存足部分教师授课容仅限教材没充分开展教学设备利够熟练分层教学体现够明显等问题
希通次骨干教师示范课进步深化学校教学改革断探讨研究教学方法教学手段胆创新树立切学生学生切思想增强服务意识提高广教师教育教学水校教学改革教学质量断跃新台阶
教师示范课总结
时间：2014年9月
第四篇：骨干教师示范课总结
骨干教师示范课总结
次骨干教师示范课活动达预期促进教师专业发展目帮助教师消许困惑课标理解质飞跃教师教学理念目标求新教材特点教学活动设计听课者留深印象课堂教学停留初适心应手教学环节设计流畅思路清晰教师够驾驭课堂喜发现新教学理念已逐步化教师教学行学生学方式发生变化课堂呈现真实然状态更感动位教师课动找交流虚心听取意见认真反思教学中足完美课堂真实课堂诚恳提出想法希促进教师更快成长听课中学生素质稳步提高课堂着广阔天钻进入门师生双方感受穷乐趣极提高教学效益良性循环愁校教学质量提高更贵教师校长倡导年龄时发觉教研已蔚然成风
面方面次活动做总结：
教学设计生开放变学生灵活感
教师设计教学程中充分考虑学生特点实际需做学定教通丰富变教学方式吸引学生注意力达优化教学效果例刘佳老师音乐课听课老师感受学生课堂积极活跃快乐学动时郭亚波老师英语课设计新意教学创意积淀离开虚心学美德设计节课注重信息技术学科间整合注重学科学科间整合教者营造种美境界利课件独具特色方式吸引孩子注意力学生入情入境极富感召力教学环节形式样邢杰老师课深入研究象予位学生尝试机会保证学资源均等学机会均等课前悬念质疑实验中猜疑解疑效学节容学生参面广
二教学环节生师生互动学生成感
融洽谐师生关系学生努力学催化剂学生课堂找感觉学必动郭亚波老师师生互动效组织教学表现非常突出教
师满怀激情学生参活动课堂潇洒教态中出备学生教案善形象肢体语言录音图片等教学生活紧密结合提炼教材容时形象版画表格方式板书娴熟教学基功亮点
教新教材位教师说具挑战性旧教材跨越新教材教学具挑战性果握新旧教材渡整合学生会质飞跃点学生课堂反馈出两位教师做尤突出教学中注意挖掘知识涵根学生认知破教材编排层次增加装（融入旧教材容）方法加教者教学机智更教学景添花
三教学实施生注重生成学生体悟感
教学生更学设计创意教师精心组织实施重预设更忽视生成
邢杰老师历史课问题入手激疑方法学生
快明确学方重点然读中抓住情感条中心感悟中挖掘文含义亮点学导辅
着教学流程学生生成生成注重课堂教学情境创设气氛调节展开联想感知文字背深刻涵
课堂教学已形式独特模式总根学生实际需创设情景灌穿教学实施始终时教学中亮点听课老师感受课轻松利落环节渡语然题型设计问题导入层次性抓基础训练注重拓展延伸尝试知识呈现感知体验思维程做稳抓稳真正达游刃余
总次骨干教师示范课非常成功许教师然没直接参讲课没放弃次学机会特老师积极动参听课种爱岗敬业精神形中年轻做出榜样督促年轻更加发奋努力
点建议想家交流：
1关低年级识字教学思考低年重点识字底 新教材中知识灵活性趣味性时代性改观静想想书介绍种方法外否教学实践中已总结
识字方法融入教学中方法毕竟年教学精华想果取材原识字方法新教材中教学容结合起定达良效果
2关预实践证明预中效学方法尤中高年级预节省时间课堂教学效率更高效果更教师引导学生预功夫
3关进生进生属班级中弱势群体教师关注够长会产生恶性循环希教师部分学生更关心针性进行辅导收获
4教学容优化重组力够强甚教材编排序组织教学缺乏灵活性需教师加强理学具备扎进书基础释放出教学机智激情
5年轻教师验足课堂教学组织理应变调控力强希年组加教研力度发挥老教师骨干教师引领示范作促进教师团队整体素质提高
教学门遗憾艺术更值着完美境界懈追求相信领导支持家努力定会遗憾遗憾完美更加完美
第五篇：骨干教师示范课简报
简报
（第十期）
安县第四学2014年5月21日
市县级骨干教师积
极准备全身心投入展示课堂精彩纷呈新课改激情课堂飞扬新理念梦想活动中实现骨干教师课堂教学水高教学理念教学设计教学程教学方法媒体制作等方面水高
次活动安排节英语课节写字课节作文课两节阅读课
1
节低年级数学活动课
次活动中讲课骨干教师
仅课堂教学中起带头示
范作教研活动中展示
结合实际新教法校
教学质量提高工作起模范
作教师紧密联系社
会生活实际积极创设教学情
景激发调动学生学兴趣师生互动性强课堂气氛轻松谐：刘艳玲老师执教数学活动课想想摆摆刘凤杰老师阅读课烤鸭学生生活实际紧密结合激发学生学兴趣图文茂设计巧妙听者身境馋涎欲滴
次活动感受绿色体验着鲜活感受活力体验着快乐第四学教师课堂学生课堂充满生命活力班级学生班级充满生长气息创造力演绎着充满智慧事业 听课年级组单位骨
干教师示范课进行评课议课
参加
听课学位教师表示收
获通次活动教师队
2
伍中树立新教学理念交流
年级教学间差异进步研
究教学先进验较调动课教师教研教改积极性提
高校教学质量奠定效基
础
次骨干教师示范课活动开展骨干教师提供锻炼成长台教师创造互观互学交流研讨机会特青年教师教学领域提供良学范例真正实现进步成长
3
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第篇：骨干教师巡回示范课观感
骨干教师巡回示范课观感
听位骨干教师讲课匠心设计智慧语言高超驾驭课堂力娴熟教学技艺深厚教学功底创新教学思路教学素养格魅力深深击着心：
市教研室孙点评午三位教师精彩课堂予充分肯定
1教学理念做生文解读位学生读懂教师先读懂教材先动老师动学生孙常告诫老师话 教学设计拘节根阅读文章需设计
2做品味赏析解读语言作重点举散步中健壮高两词否互换？子眼中高外形象健壮指担负家庭责熬总算结合起稳稳慢慢走仔细母亲老慢慢咀嚼细细品味词句味道彰显出性化阅读
3足：导入拓展部分占时重点容品味相少继续加强词句品强调琢磨句子会掌握文字精髓
认：
苏州园林度然讲析简明透彻训练学词语美句品味加强作者感情深刻领会教学程发现美图片引入苏州园林表述直接切入理解课文重点容——4讲究说明容条理清晰引出说明方法分析时学生想象现加深美段理解感受作者深切眷恋情
悟：教师教法神笔指点文字交学生阅读分析文章方法学生发现感悟表述生活中美
散步：教师感情充沛带动引领学生揣摩物品质整堂课融汇师生课文理解浓浓亲情 词语理解分组采种方式朗读优美句子体会句子蕴含深情结合生活实际换位思考文中4心理活动身境咀嚼文章题
散步：教师思维快速带动学生思维快善意理解笑声断产生渗透着课文容理解结尾涌亲身历亲情感染学生亲情体悟学生带着哭泣声音讲述亲情动学生心灵动听课者心灵
堂课带深深思索……
第二篇：全县中学骨干教师示范课巡回教学活动总结报告
全县中学骨干教师示范课巡回教学活动总结报告
中阳教研室政治教研员高晓玲
提高教师课堂教学技加强校际间教学交流扎实推进课堂教学改革促进教师进步掌握教育规律熟练教学技更新教育观念转变教师教育教学行学生学方式切实效提高课堂教学质量全面提升综合素质教研室级部门意特举办全县优秀骨干教师示范课巡回教研活动次活动 宗旨探讨教学规律深化教学改革研究推广教育教学验充分发挥骨干教师传帮带辐射作努力提高中学教师特中青年教师教学水技参加次活动讲课教师赴陕西培训中学骨干教师中中学文科30理科27学文科30学理科29计116观课议课员涉全县相应学科全体科教师学校领导学科教研员反思点评员涉参加活动教师县学科教研员次活动规模时间跨度长组织严谨波范围广次活动引起深远广泛积极效应通期二十天紧锣密鼓观课议课活动收良效果起积极引领作次活动中批教育新秀脱颖出批中青年教师教学舞台展风采回想节节生动活泼课堂闪烁着灵动教育火花真心情愉悦享知识汲取技艺欣赏带快乐
面次活动感受谈：
参加中学文科组活动听15位语文教师16节课5位政治老师 9节课5位历史老师6节课2位理老师2节课27位老师33节课三方面进行总结汇报：
讲课说课
（1） 关讲课
次活动显赴西安学学效果观做课教师教学构想教材处理教学流程教学微格细化课堂提问教学语言锤炼充分体现字精基体现求做规划特课堂提问技巧课堂导语设计明显进步课堂提问直接指教学目
标体现知识层次性逻辑严密性导语教学设计 引入新课设计学 新教学容目标设计激发学生学欲设计教材重难点确定特难点突破方法结合学情化难易学生浅显易懂深入浅出总27位骨干老
师优势特色出心裁匠心独媒体课件精心制作ppt应课堂教学形象生动化知识容通动漫式图片展示形象生动直观学生直接感悟加深理解记忆媒体课件制作熟练 操作应次教学巡回活动亮点标志着山区教师现代化教学手段技术趋完善成熟
（2）关说课
说课环节展示理想赴西安学时候关说课 反思环节专门学节课部分骨干老师知道说课环节容老师知道说课该说什说课说课 具体规范求老师方面做规范达求加强提高
二 观课议课
观课议课活动整体感觉良观课涉全县相应学科科教师学校领导相应教研员学校组织 相准备充分认真负责特午议课活动观课员 参加毫保留提合理建议抱着欣赏学态度点评做课老师亮点时教学工作反思足见贤思齐次骨干教师 传帮带辐射作淋漓致体现出观课议课氛围谐等 积极心态参真感场学术交流会做 课老师够虚心听取位老师提出合理建议认真做笔记遇商榷 方法建议等交流特关教材处理技巧更体现合作探究交流教学理念 老教师年轻教师真心帮助更感动四中王建红老师做课 容 教版八年级册第五课第2框做友者第节二中做课说实话节成功课午观课议课活动中二中位政治老师帮王建红老师提整改建议王老师虚心学宁兴学校做节容课宁兴议课活动中宁兴学校观课教师致评教材处理中宁兴学校老师提出更更高筹 合理性建议学合作交流探究教研模式校际间形成次巡回教学活动亮点
三 教学反思
参加反思活动涉 员观课员活动先做课老师反思部分做课老师教学行教学意教学计划间关系进行调节性思考骨干教师基懂教学反思作盐作讲究科学盐意计划两角度解释样 教学行分析教学行分析没更意计划什知道名师教学行进行反思教学实践中 纳入更意计划教学行更科学合理适合学生
观课老师点着眼反思观课教师反思涉课堂互动 现代教学技术应 教学设计 课堂提问知识结构 教学目标重难点确定教材处理掌握 板书设计课堂教学语言等总教师进行反思做中心课堂教学中心找两基点学生心理发展特点教师专业发展特点教师基知道反思什角度反思
总观次骨干教师巡回活动展示课组织规范成功教师专业化成长起定促进作定导性定会引导广教师觉形成刻苦钻研堂课认真备堂课精心堂课深刻反思堂课位教师成研究型 学术型专研型教师
第三篇：骨干教师示范课总结
根学期教学工作计划安排校领导亲切关怀支持全校老师力协助组织李荣王翠娥郭丽霞常耀兰志强陈巧莲六位教师参加学期公开示范课圆满结束现次公开示范课简总结：
取成绩
（）教学设计生开放变学生灵活感
教师设计教学程中充分考虑学生特点实际需做学定教通丰富变教学方式吸引学生注意力达优化教学效果例李荣老师语文课听课老师感受学生课堂积极活跃快乐学动时郭丽霞老师英语课设计新意教学创意积淀离开虚心学美德设计节课注重信息技术学科间整合注重学科学科间整合教者营造种美境界利课件独具特色方式吸引孩子注意力学生入情入境极富感召力教学环节形式样陈巧莲老师课深入研究象予位学生尝试机会保证学资源均等学机会均等课前悬念质疑实验中猜疑解疑效学节容学生参面广
（二）教学环节生师生互动学生成感
融洽谐师生关系学生努力学催化剂学生课堂找感觉学必动王翠娥老师师生互动效组织教学表现非常突出教师满怀激情学生参活动
课堂潇洒教态中出备学生教案善形象肢体语言图形等教学生活紧密结合提炼教材容时具体学案娴熟教学基功亮点
教新教材位教师说具挑战性旧教材跨越新教材教学具挑战性果握新旧教材渡整合学生会质飞跃点学生课堂反馈出位教师做尤突出教学中注意挖掘知识涵根学生认知破教材编排层次增加装（融入旧教材容）方法加教者教学机智更教学景添花
（三）教学实施生注重生成学生体悟感
教学生更学设计创意教师精心组织实施重预设更忽视生成常耀老师政治课问题入手激疑方法学生快明确学方重点然读中抓住情感条中心感悟中挖掘文含义亮点学导辅着教学流程学生生成生成注重课堂教学情境创设气氛调节展开联想感知文字背深刻涵
课堂教学已形式独特模式总根学生实际需创设情景灌穿教学实施始终时教学中亮点听课老师感受课轻松利落环节渡语然题型设计问题导入层次性抓基础训练
注重拓展延伸尝试知识呈现感知体验思维程做稳抓稳真正达游刃余
二存问题
次骨干教师示范课肯定成绩时应清醒存足部分教师授课容仅限教材没充分开展教学设备利够熟练分层教学体现够明显等问题
希通次骨干教师示范课进步深化学校教学改革断探讨研究教学方法教学手段胆创新树立切学生学生切思想增强服务意识提高广教师教育教学水校教学改革教学质量断跃新台阶
教师示范课总结
时间：2014年9月
第四篇：骨干教师示范课总结
骨干教师示范课总结
次骨干教师示范课活动达预期促进教师专业发展目帮助教师消许困惑课标理解质飞跃教师教学理念目标求新教材特点教学活动设计听课者留深印象课堂教学停留初适心应手教学环节设计流畅思路清晰教师够驾驭课堂喜发现新教学理念已逐步化教师教学行学生学方式发生变化课堂呈现真实然状态更感动位教师课动找交流虚心听取意见认真反思教学中足完美课堂真实课堂诚恳提出想法希促进教师更快成长听课中学生素质稳步提高课堂着广阔天钻进入门师生双方感受穷乐趣极提高教学效益良性循环愁校教学质量提高更贵教师校长倡导年龄时发觉教研已蔚然成风
面方面次活动做总结：
教学设计生开放变学生灵活感
教师设计教学程中充分考虑学生特点实际需做学定教通丰富变教学方式吸引学生注意力达优化教学效果例刘佳老师音乐课听课老师感受学生课堂积极活跃快乐学动时郭亚波老师英语课设计新意教学创意积淀离开虚心学美德设计节课注重信息技术学科间整合注重学科学科间整合教者营造种美境界利课件独具特色方式吸引孩子注意力学生入情入境极富感召力教学环节形式样邢杰老师课深入研究象予位学生尝试机会保证学资源均等学机会均等课前悬念质疑实验中猜疑解疑效学节容学生参面广
二教学环节生师生互动学生成感
融洽谐师生关系学生努力学催化剂学生课堂找感觉学必动郭亚波老师师生互动效组织教学表现非常突出教
师满怀激情学生参活动课堂潇洒教态中出备学生教案善形象肢体语言录音图片等教学生活紧密结合提炼教材容时形象版画表格方式板书娴熟教学基功亮点
教新教材位教师说具挑战性旧教材跨越新教材教学具挑战性果握新旧教材渡整合学生会质飞跃点学生课堂反馈出两位教师做尤突出教学中注意挖掘知识涵根学生认知破教材编排层次增加装（融入旧教材容）方法加教者教学机智更教学景添花
三教学实施生注重生成学生体悟感
教学生更学设计创意教师精心组织实施重预设更忽视生成
邢杰老师历史课问题入手激疑方法学生
快明确学方重点然读中抓住情感条中心感悟中挖掘文含义亮点学导辅
着教学流程学生生成生成注重课堂教学情境创设气氛调节展开联想感知文字背深刻涵
课堂教学已形式独特模式总根学生实际需创设情景灌穿教学实施始终时教学中亮点听课老师感受课轻松利落环节渡语然题型设计问题导入层次性抓基础训练注重拓展延伸尝试知识呈现感知体验思维程做稳抓稳真正达游刃余
总次骨干教师示范课非常成功许教师然没直接参讲课没放弃次学机会特老师积极动参听课种爱岗敬业精神形中年轻做出榜样督促年轻更加发奋努力
点建议想家交流：
1关低年级识字教学思考低年重点识字底 新教材中知识灵活性趣味性时代性改观静想想书介绍种方法外否教学实践中已总结
识字方法融入教学中方法毕竟年教学精华想果取材原识字方法新教材中教学容结合起定达良效果
2关预实践证明预中效学方法尤中高年级预节省时间课堂教学效率更高效果更教师引导学生预功夫
3关进生进生属班级中弱势群体教师关注够长会产生恶性循环希教师部分学生更关心针性进行辅导收获
4教学容优化重组力够强甚教材编排序组织教学缺乏灵活性需教师加强理学具备扎进书基础释放出教学机智激情
5年轻教师验足课堂教学组织理应变调控力强希年组加教研力度发挥老教师骨干教师引领示范作促进教师团队整体素质提高
教学门遗憾艺术更值着完美境界懈追求相信领导支持家努力定会遗憾遗憾完美更加完美
第五篇：骨干教师示范课简报
简报
（第十期）
安县第四学2014年5月21日
市县级骨干教师积
极准备全身心投入展示课堂精彩纷呈新课改激情课堂飞扬新理念梦想活动中实现骨干教师课堂教学水高教学理念教学设计教学程教学方法媒体制作等方面水高
次活动安排节英语课节写字课节作文课两节阅读课
1
节低年级数学活动课
次活动中讲课骨干教师
仅课堂教学中起带头示
范作教研活动中展示
结合实际新教法校
教学质量提高工作起模范
作教师紧密联系社
会生活实际积极创设教学情
景激发调动学生学兴趣师生互动性强课堂气氛轻松谐：刘艳玲老师执教数学活动课想想摆摆刘凤杰老师阅读课烤鸭学生生活实际紧密结合激发学生学兴趣图文茂设计巧妙听者身境馋涎欲滴
次活动感受绿色体验着鲜活感受活力体验着快乐第四学教师课堂学生课堂充满生命活力班级学生班级充满生长气息创造力演绎着充满智慧事业 听课年级组单位骨
干教师示范课进行评课议课
参加
听课学位教师表示收
获通次活动教师队
2
伍中树立新教学理念交流
年级教学间差异进步研
究教学先进验较调动课教师教研教改积极性提
高校教学质量奠定效基
础
次骨干教师示范课活动开展骨干教师提供锻炼成长台教师创造互观互学交流研讨机会特青年教师教学领域提供良学范例真正实现进步成长
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