中医学心
第篇：中医学心杂谈
工欲善事必先利器中医学方法路径需首先探讨问题朋友学中医前没思考问题入门方式五花八门头扎进伤寒等典里苦读数年出口成章段文背烂熟床时边摸着开口动手便错进怀疑典怀疑中医
执迷药物学里变成草药医生单方医生中药处方视绝密越求越奇深山老林里神药者异奇方治病
求易求道中医气功宗教混谈强词夺理弄玄虚提罢
想应该朋友学医初衷
然出生中医世家医学走弯路床疗效追求倍感艰辛回首20年学医路途感悟中医简单明白学易学科意意蒙层层神秘面纱
处处追求效率时代原中医面目破中医迷信节约者精力时间现觉意义事情唯中医界方吸引优秀年轻发扬光
学方法路径先端正态度开始
问题已说道理强调面种学方式适合定基础希深入系统掌握中医体系适合已学医年者读完中医院校头雾水愿意重新钻研情况
先宏观微观
定先中医学术体系整体概印象先通走马观花式浏览然学具体知识陷入种秘方技法中纷纷扰扰锅浆糊
床遇医生已号称攻克绝症结果感分清风寒风热基概念塌糊涂够登堂入室？
二培养提高思辨力强调死记硬背
中医学生畏原背诵量容否必呢？体会中医学里需死记硬背东西实远远法律外语等专业
容理解会记没理解记？然理解分层次先浅深先般特殊
中医知识浩烟海精力时间限医生面面俱学什病会治关键构建学术体系定范围建树善莫焉
记年背百处方床根现背处方会超50吧没床开出方情况呵呵
学方剂问题会单独述总结起句话床医生真需学处方千招会招精方融会变数方法学透变数法
老医生喜欢炫耀年目忘博闻强记先量背诵慢慢理解幼学医然道理
果成年记忆力差理解力强应该样学况出口成章老先生床水真心样惜背书受罪哟
传统学方法杂三年抓药三年抄方三年动动十年出师真正学医时间规矩里面包含着学徒劳动力残酷盘剥
完全没医学基础中等资质学条件方法合适三年达较高水
通实践出结执业医师考试指导学生超分数线百分关证明套方法付应试教育样效
三保持批判精神学中医
定建立医学体系研究家学术
前辈验带着怀疑态度学床疗效验证
科学体系定理解逻辑法理解东西存疑先放放
没定基础法分辨非轻易转进中医家学术嘴仗里更糊涂没收获
常常说学医水买什书知八九意思
第二篇：认辩证法中医学心
然辩证法中医
前直埋头学中医身中未探究中医身知道质疑中医没研究什会质疑觉笑没啥质疑学然辩证法听老师讲课中医身稍定认识
然代直部分质疑中医百余年争吵休中医学承载着千年文明流传便取缔情况显示出顽强生命力中医始终坚挺国健康服务明显中医渐渐势微失明清前种统天伟业时注意着国际化众海外学者国学中医禁想什外国追求东西国弃顾？学算甚攻击前辈辛苦留东西中医领土沦落天样种解释验证改造象存确实挺悲哀
记课时老师讲样段话：德国慕尼黑学东亚问题研究长波克铁教授指出：中医中国类知识宝库辉煌贡献四十年代五十年代毛泽东提倡明智令鼓舞政策缺少种始终方法学概念令惊异速度部腐蚀表现全中国中西医间令十分痛心衡质衡两医学体系方法差异造成中国中医歧视样做外中国医务员承认中国土宝藏十九世纪现完全没作出决定性努力中医面目评价确定中医价值追求时髦西方术语胡乱消没模糊中医信息确现实中研究者试图西方科学中产生适西医方法评判中医学显然合理必然导致中医误读中医中医适西医方法解读中医
感触深国中医教育模式年国中医院校没独特教育体制着国际接轨直奉行着削中医足适西医履教学理念教育模式西化没凸显出中医学身具特色优势尤科教育阶段完全摒弃中国传统师带徒模式历学知道中医院校相部分学生校时肯学中医四典未熟读更说背诵致毕业时基础知识相牢固中药功治方剂配伍等记清楚致床实践力低毕业实阶段幸分配西医院实样容易积累中医皮毛知识强西医面前磨没中医学生埋没幸运中医附属医院实学时抱怨接触中医够科室纯西医医生少数西医设备西医诊断西医治疗占相例更恨中医医生开中药想患者问句：想开西
药话中医附院干嘛种环境作学生真正学少中医呢？种床教学模式改变训练中医学生辨证治力呢？终结果中医学毕业生中医精西医行毕业潮流家中医院工作试问优秀中医师？更中医治病救发扬中医？
中医教育问题基教育抓更必说家希中医身规律特点培养着力培养深厚中医基理知识四诊技掌握现代医学技术具床实践力中医全国知名老中医邓铁涛教授说：硬具五千年验中医二百年验西医中塞中医已五千年验丢中医应该卓然立’识士摸索数十年中医教育模式直改进效果理想找出更代方法高考样明明知道缺点问题没更适合办法继续面现实优秀中医师数量减少中医业员少种原已落入西医步调建立符合中医成长规律教育模式迫眉睫
更悲西医学潮流般侵袭中医开始信中医危险电影特洛伊中演样座堡垒容易部攻克中医身产生信仰危机生存危机中医真危险庆幸极少数否认现中医面十分尴尬位真正心热爱中医愿意中医奋斗生中医发扬光实越越少然中医国家传统文化精粹现搞中医沉心中医研究然会学精华认老祖宗东西便丢然中医现少搞西医研究真正搞学术研究呢？想功名利禄文章晋升吧
令欣慰伟事实摆眼前千百年中医简便廉验优点仅历史中华民族繁衍昌盛做出巨贡献现代医学高度发达天强床疗效然国外民群众防病治病康复保健发挥着代作国外众床研究已证实中医药治疗月病孕症子宫肌瘤慢性炎症等妇科疾病方面解决复发问题安全性等方面具西医法拟优势国际医学界公认中医药治疗癌症肾病综合症糖尿病等众疾病均独特优势运中医药治疗标兼治缓解症状防治发症定优势医药费较低中医床疗效胜枚举千万病例言语表达
然目前中医存问题失否认中医床疗效排斥中医喜欢句话：医中西唯效尚学古唯真存 目前社会中医药质疑促中医药界直面中医药现实问题深刻思索探求中医药创新发展路相信久家努力植根土壤中医面目探索出条西方科学中国创造科学道路
时中医理中医价值中科学涵定够逐步揭示清楚旦揭示清楚中医学发挥更作全类接受全类健康服务
第三篇：中医学心体会_匡
学期幸选李恩庆老师中医药膳食疗法课程方面更体会中医深邃历史文化底蕴博精深源远流长方面发现原中医时刻影响着生活中医食疗更中医更加通俗实真实独特融入寻常百姓家膳食中生长南方区开始接触中医药膳药补食补食药结合等药膳养生定解
喜欢中医深邃历史文化思想底蕴健康治疗道学期学程中概括解中医基理知识外体会明白样日常点滴生活中贯穿中医食疗道时候貌惊食材竟然身体深刻潜移默化影响家乡特产枣健脾益气胃生津李恩庆老师说学期课远远够解具体全面知识课堂希够中医兴趣学教导交流三十课时课程中优质实中医膳食疗法令感受颇深
通课堂李老师讲解明白中医学基特点整体观念辨证治两方面体机整体干脏器组织器官组成生理相互联系病理相互影响类生活然界中生理病理受然环境影响证症概念中医治疗程中会病异治异病治
课堂学印象深应该药膳食疗应块药膳食疗日常生活中处处体现记初刚刚珠海时候适应边食物气候常容易火者湿热现通中医药膳食疗法门课程学日常生活中食物常药物定解够较气候变化调节饮食惯身心处健康状态够家日常生活健康饮食提供建议中医药膳食保健中医中重部分必更解影响着日常生活辅助治疗调养中发挥出巨作会代代发展流传
第四篇：中医科学学心
中医科学学体会
中医科学脏腑络气血津液等病理生理学说指导系统反映中医辨证治特点阐述科病证病病机证治规律采中药治疗门床学科系
统反映中医辨证治特点基础理联系床实践桥梁床科基础中医专业中具极重位置必须学门床课学期中医科学课程中次深入系统研究学床常见中医科疾病收获颇应该样学门学科感受体会总结
诵读典
中医学根植生长中国千年历史文化土壤神农尝百草谱神农草黄帝岐伯问答出黄帝仲景演伤寒金匮略孙思邈千金方金元家齐鸣明清温病家学派学说数千年古前仆继断丰富完善中医学理体系宝库
中医学典古籍浩烟海前代医家留世学者宝贵医学财富值深入学研究理学说床诊治思维方法然重床价值作研究生更严谨态度深入学诵读通诵读典条文断充实身理基础更加全面中医角度认识疾病疾病病病机发展转更博采众方取家长取前验断创新发展更指导代床实践
二辨证治重中重
辨证治中医学精髓独处辨证四诊（诊闻诊问诊切诊）收集资料症状体征通分析综合辨清疾病病性质部位邪正间关系概括判断某种性质证治称施治根辨证结果确定相应治疗方法辨证决定治疗前提治治疗疾病手段方法通辨证治效果检验辨证治正确否辨证治程认识疾病解决疾病程辨证治
诊治疾病程中相互联系分割两方面理实践相结合体现理法方药床具体运指导中医床基原
首先疾病辩病辩证疾病诊治程中第步尤关键辩病辩证准确否直接决定续治治法取床疗效否先决条件疾病诊断知识技学重点更学难点证机体疾病发展程中某阶段病理概括包括病变部位原性质邪正关系反映出疾病发展程中某阶段病理变化质症状更全面更深刻更正确揭示疾病质想辩证必须全面分析病情掌握病证病机特点全面灵活运床常辨证方法八纲辨证 气血津液辨证脏腑辨证六辨证卫气营血辨证三焦辨证络辨证等时充分考虑疾病发生发展程中环境情志饮食起居体质等影响素全面准确作出诊断
明确诊断根病病机中医理确定治疗治治法治疗疾病时候必须通观察疾病发生发展程辨清疾病标次轻重缓急需谨记疾病发生发展程正邪斗争消彼长断变化发展程疾病阶段病理特点必须握动态变化分阶段进行治疗治疗时更应注重理指导实践床出发点落脚点理实践相结合拘泥理刻板遵循条文活学活学致患者角度考虑权衡利弊取床意义目
三勤总结思考
中医科学中医学重点学科难点学科建立中医基础理中医诊断学中药学方剂学等基础学科基础容繁学记忆难点求善疾病证型进行纳总结通相似病症间鉴加深证型理解记忆学记忆基础证型外应思考学会变证诊治症加减运样更加全面拓展学认识疾病
中医科学中医学重学科中医学专业学生必须学床学科需断学实践理知识牢固日床中更实践运发展
第五篇：中医函授班学心
学心
知觉两年函授课程已结束时间短课课时长限时间里学知识限里非常感谢两年中授课老师感谢辛勤教导正辞劳苦教授天医学知识熟知
名教材科老师前中医知识解进入山西中医学院便中医产生浓厚兴趣直想系统学中医迫工作限制想法直未愿两年前解学校函授班系统教授中医便报名晃两年函授课程已结束两年中授课老师先中医基课程讲起中医概解老师讲授外妇等中医床课程时药理病理西医诊断等西医课程中西医结合角度认识学疾病便更治疗疾病授课程中老师更侧重床医学基础较薄弱觉学点吃力便加强课余时间医学基础知识学加课老师细致讲授床知识更掌握
通两年学仅掌握医学基础知识床医学方面更进步提高真正运中医治疗简单疾病前者家生病总求助事
两年中医学够处理治疗常见疾病家提供基医疗保健两年学生活收获初中
医简单解走够真正掌握中医运中医实践中医
两年学更进步走进中医知道中医方面长路走中医博精深宝库解学中部分更谈中医始终坚信断学定够成真正中医中医热爱始终减时间里会始终鞭策断学中医探索中医实践中医断提高中医方面造诣
两年函授课程生中次难忘历学生活中次真正飞跃两年课程受益终生里次感谢两年中教授老师起学学祝日子里身体健康工作利家庭睦
2014年月日
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中医诊断学学心
学中医心体会
中医四典学心
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第篇：中医学心杂谈
工欲善事必先利器中医学方法路径需首先探讨问题朋友学中医前没思考问题入门方式五花八门头扎进伤寒等典里苦读数年出口成章段文背烂熟床时边摸着开口动手便错进怀疑典怀疑中医
执迷药物学里变成草药医生单方医生中药处方视绝密越求越奇深山老林里神药者异奇方治病
求易求道中医气功宗教混谈强词夺理弄玄虚提罢
想应该朋友学医初衷
然出生中医世家医学走弯路床疗效追求倍感艰辛回首20年学医路途感悟中医简单明白学易学科意意蒙层层神秘面纱
处处追求效率时代原中医面目破中医迷信节约者精力时间现觉意义事情唯中医界方吸引优秀年轻发扬光
学方法路径先端正态度开始
问题已说道理强调面种学方式适合定基础希深入系统掌握中医体系适合已学医年者读完中医院校头雾水愿意重新钻研情况
先宏观微观
定先中医学术体系整体概印象先通走马观花式浏览然学具体知识陷入种秘方技法中纷纷扰扰锅浆糊
床遇医生已号称攻克绝症结果感分清风寒风热基概念塌糊涂够登堂入室？
二培养提高思辨力强调死记硬背
中医学生畏原背诵量容否必呢？体会中医学里需死记硬背东西实远远法律外语等专业
容理解会记没理解记？然理解分层次先浅深先般特殊
中医知识浩烟海精力时间限医生面面俱学什病会治关键构建学术体系定范围建树善莫焉
记年背百处方床根现背处方会超50吧没床开出方情况呵呵
学方剂问题会单独述总结起句话床医生真需学处方千招会招精方融会变数方法学透变数法
老医生喜欢炫耀年目忘博闻强记先量背诵慢慢理解幼学医然道理
果成年记忆力差理解力强应该样学况出口成章老先生床水真心样惜背书受罪哟
传统学方法杂三年抓药三年抄方三年动动十年出师真正学医时间规矩里面包含着学徒劳动力残酷盘剥
完全没医学基础中等资质学条件方法合适三年达较高水
通实践出结执业医师考试指导学生超分数线百分关证明套方法付应试教育样效
三保持批判精神学中医
定建立医学体系研究家学术
前辈验带着怀疑态度学床疗效验证
科学体系定理解逻辑法理解东西存疑先放放
没定基础法分辨非轻易转进中医家学术嘴仗里更糊涂没收获
常常说学医水买什书知八九意思
第二篇：认辩证法中医学心
然辩证法中医
前直埋头学中医身中未探究中医身知道质疑中医没研究什会质疑觉笑没啥质疑学然辩证法听老师讲课中医身稍定认识
然代直部分质疑中医百余年争吵休中医学承载着千年文明流传便取缔情况显示出顽强生命力中医始终坚挺国健康服务明显中医渐渐势微失明清前种统天伟业时注意着国际化众海外学者国学中医禁想什外国追求东西国弃顾？学算甚攻击前辈辛苦留东西中医领土沦落天样种解释验证改造象存确实挺悲哀
记课时老师讲样段话：德国慕尼黑学东亚问题研究长波克铁教授指出：中医中国类知识宝库辉煌贡献四十年代五十年代毛泽东提倡明智令鼓舞政策缺少种始终方法学概念令惊异速度部腐蚀表现全中国中西医间令十分痛心衡质衡两医学体系方法差异造成中国中医歧视样做外中国医务员承认中国土宝藏十九世纪现完全没作出决定性努力中医面目评价确定中医价值追求时髦西方术语胡乱消没模糊中医信息确现实中研究者试图西方科学中产生适西医方法评判中医学显然合理必然导致中医误读中医中医适西医方法解读中医
感触深国中医教育模式年国中医院校没独特教育体制着国际接轨直奉行着削中医足适西医履教学理念教育模式西化没凸显出中医学身具特色优势尤科教育阶段完全摒弃中国传统师带徒模式历学知道中医院校相部分学生校时肯学中医四典未熟读更说背诵致毕业时基础知识相牢固中药功治方剂配伍等记清楚致床实践力低毕业实阶段幸分配西医院实样容易积累中医皮毛知识强西医面前磨没中医学生埋没幸运中医附属医院实学时抱怨接触中医够科室纯西医医生少数西医设备西医诊断西医治疗占相例更恨中医医生开中药想患者问句：想开西
药话中医附院干嘛种环境作学生真正学少中医呢？种床教学模式改变训练中医学生辨证治力呢？终结果中医学毕业生中医精西医行毕业潮流家中医院工作试问优秀中医师？更中医治病救发扬中医？
中医教育问题基教育抓更必说家希中医身规律特点培养着力培养深厚中医基理知识四诊技掌握现代医学技术具床实践力中医全国知名老中医邓铁涛教授说：硬具五千年验中医二百年验西医中塞中医已五千年验丢中医应该卓然立’识士摸索数十年中医教育模式直改进效果理想找出更代方法高考样明明知道缺点问题没更适合办法继续面现实优秀中医师数量减少中医业员少种原已落入西医步调建立符合中医成长规律教育模式迫眉睫
更悲西医学潮流般侵袭中医开始信中医危险电影特洛伊中演样座堡垒容易部攻克中医身产生信仰危机生存危机中医真危险庆幸极少数否认现中医面十分尴尬位真正心热爱中医愿意中医奋斗生中医发扬光实越越少然中医国家传统文化精粹现搞中医沉心中医研究然会学精华认老祖宗东西便丢然中医现少搞西医研究真正搞学术研究呢？想功名利禄文章晋升吧
令欣慰伟事实摆眼前千百年中医简便廉验优点仅历史中华民族繁衍昌盛做出巨贡献现代医学高度发达天强床疗效然国外民群众防病治病康复保健发挥着代作国外众床研究已证实中医药治疗月病孕症子宫肌瘤慢性炎症等妇科疾病方面解决复发问题安全性等方面具西医法拟优势国际医学界公认中医药治疗癌症肾病综合症糖尿病等众疾病均独特优势运中医药治疗标兼治缓解症状防治发症定优势医药费较低中医床疗效胜枚举千万病例言语表达
然目前中医存问题失否认中医床疗效排斥中医喜欢句话：医中西唯效尚学古唯真存 目前社会中医药质疑促中医药界直面中医药现实问题深刻思索探求中医药创新发展路相信久家努力植根土壤中医面目探索出条西方科学中国创造科学道路
时中医理中医价值中科学涵定够逐步揭示清楚旦揭示清楚中医学发挥更作全类接受全类健康服务
第三篇：中医学心体会_匡
学期幸选李恩庆老师中医药膳食疗法课程方面更体会中医深邃历史文化底蕴博精深源远流长方面发现原中医时刻影响着生活中医食疗更中医更加通俗实真实独特融入寻常百姓家膳食中生长南方区开始接触中医药膳药补食补食药结合等药膳养生定解
喜欢中医深邃历史文化思想底蕴健康治疗道学期学程中概括解中医基理知识外体会明白样日常点滴生活中贯穿中医食疗道时候貌惊食材竟然身体深刻潜移默化影响家乡特产枣健脾益气胃生津李恩庆老师说学期课远远够解具体全面知识课堂希够中医兴趣学教导交流三十课时课程中优质实中医膳食疗法令感受颇深
通课堂李老师讲解明白中医学基特点整体观念辨证治两方面体机整体干脏器组织器官组成生理相互联系病理相互影响类生活然界中生理病理受然环境影响证症概念中医治疗程中会病异治异病治
课堂学印象深应该药膳食疗应块药膳食疗日常生活中处处体现记初刚刚珠海时候适应边食物气候常容易火者湿热现通中医药膳食疗法门课程学日常生活中食物常药物定解够较气候变化调节饮食惯身心处健康状态够家日常生活健康饮食提供建议中医药膳食保健中医中重部分必更解影响着日常生活辅助治疗调养中发挥出巨作会代代发展流传
第四篇：中医科学学心
中医科学学体会
中医科学脏腑络气血津液等病理生理学说指导系统反映中医辨证治特点阐述科病证病病机证治规律采中药治疗门床学科系
统反映中医辨证治特点基础理联系床实践桥梁床科基础中医专业中具极重位置必须学门床课学期中医科学课程中次深入系统研究学床常见中医科疾病收获颇应该样学门学科感受体会总结
诵读典
中医学根植生长中国千年历史文化土壤神农尝百草谱神农草黄帝岐伯问答出黄帝仲景演伤寒金匮略孙思邈千金方金元家齐鸣明清温病家学派学说数千年古前仆继断丰富完善中医学理体系宝库
中医学典古籍浩烟海前代医家留世学者宝贵医学财富值深入学研究理学说床诊治思维方法然重床价值作研究生更严谨态度深入学诵读通诵读典条文断充实身理基础更加全面中医角度认识疾病疾病病病机发展转更博采众方取家长取前验断创新发展更指导代床实践
二辨证治重中重
辨证治中医学精髓独处辨证四诊（诊闻诊问诊切诊）收集资料症状体征通分析综合辨清疾病病性质部位邪正间关系概括判断某种性质证治称施治根辨证结果确定相应治疗方法辨证决定治疗前提治治疗疾病手段方法通辨证治效果检验辨证治正确否辨证治程认识疾病解决疾病程辨证治
诊治疾病程中相互联系分割两方面理实践相结合体现理法方药床具体运指导中医床基原
首先疾病辩病辩证疾病诊治程中第步尤关键辩病辩证准确否直接决定续治治法取床疗效否先决条件疾病诊断知识技学重点更学难点证机体疾病发展程中某阶段病理概括包括病变部位原性质邪正关系反映出疾病发展程中某阶段病理变化质症状更全面更深刻更正确揭示疾病质想辩证必须全面分析病情掌握病证病机特点全面灵活运床常辨证方法八纲辨证 气血津液辨证脏腑辨证六辨证卫气营血辨证三焦辨证络辨证等时充分考虑疾病发生发展程中环境情志饮食起居体质等影响素全面准确作出诊断
明确诊断根病病机中医理确定治疗治治法治疗疾病时候必须通观察疾病发生发展程辨清疾病标次轻重缓急需谨记疾病发生发展程正邪斗争消彼长断变化发展程疾病阶段病理特点必须握动态变化分阶段进行治疗治疗时更应注重理指导实践床出发点落脚点理实践相结合拘泥理刻板遵循条文活学活学致患者角度考虑权衡利弊取床意义目
三勤总结思考
中医科学中医学重点学科难点学科建立中医基础理中医诊断学中药学方剂学等基础学科基础容繁学记忆难点求善疾病证型进行纳总结通相似病症间鉴加深证型理解记忆学记忆基础证型外应思考学会变证诊治症加减运样更加全面拓展学认识疾病
中医科学中医学重学科中医学专业学生必须学床学科需断学实践理知识牢固日床中更实践运发展
第五篇：中医函授班学心
学心
知觉两年函授课程已结束时间短课课时长限时间里学知识限里非常感谢两年中授课老师感谢辛勤教导正辞劳苦教授天医学知识熟知
名教材科老师前中医知识解进入山西中医学院便中医产生浓厚兴趣直想系统学中医迫工作限制想法直未愿两年前解学校函授班系统教授中医便报名晃两年函授课程已结束两年中授课老师先中医基课程讲起中医概解老师讲授外妇等中医床课程时药理病理西医诊断等西医课程中西医结合角度认识学疾病便更治疗疾病授课程中老师更侧重床医学基础较薄弱觉学点吃力便加强课余时间医学基础知识学加课老师细致讲授床知识更掌握
通两年学仅掌握医学基础知识床医学方面更进步提高真正运中医治疗简单疾病前者家生病总求助事
两年中医学够处理治疗常见疾病家提供基医疗保健两年学生活收获初中
医简单解走够真正掌握中医运中医实践中医
两年学更进步走进中医知道中医方面长路走中医博精深宝库解学中部分更谈中医始终坚信断学定够成真正中医中医热爱始终减时间里会始终鞭策断学中医探索中医实践中医断提高中医方面造诣
两年函授课程生中次难忘历学生活中次真正飞跃两年课程受益终生里次感谢两年中教授老师起学学祝日子里身体健康工作利家庭睦
2014年月日
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学中医心体会
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