教师专业标准学心
第篇：教师专业标准学心
教师专业标准学心
教师专业标准专题讲座做名教师更深层次理解更 深刻体会作名教师责重 通学解做名合格教师切实做学生 想学 生想急学生急积极发挥学生积极性动性材施教解年龄段孩子 心理生理特点发展规律真正学生校全面发展尊重学生维护学生利益 讽刺 体罚学生 耐心疏导教育 进行适合学生发展效激励评价
基理念领悟 师德先孩子爱心责心耐心细心做学生良师益友先进积极 思想理念组织教学言传身教促进学生健康成长 力重学鉴中外教学理念思想断充实完善专业知识充分利网络 资源学先进教育理念 终身学活老学老想时代落做时俱进尤 教育工作者更应该断充实身定艺术鉴赏表现知识力努力教师专业标准严格求完善身争取做名合格教师
二基容学
（）职业理解认识作名学教师职业独特性作传承教育文化 做少抱怨抱怨工作辛苦
（二）学生态度行学生态度觉字爱 作 名教师学生充满爱 合格然学生爱方式 门艺术位老师水爱理解重
（三）教育教学态度行
（四）修养行里教师修养学生紧密结合起 学生必须良修养行
（五）学生发展知识读容清楚认识仅教学生书 知识知识技教师务责
（六）学科知识里学科知识提出更高求仅掌握门学科 知道门学科学科社会联系 （七）教育教学知识教育教学理知识放松科学教育教学理知识 武装 （八） 通识性知识 块知识 果光培训什难提高 需教师觉意识建构体会积累
（九）教育教学设计名教师基功课堂需精心设计天 花时间思
第二篇：教师专业标准学心
教师专业标准专业成长风标
——学教师专业标准学心
天学学教师专业标准感受作名教师尚光荣高度事业心责感教师培养文化科学事业发展起着重作作教师榜样力量穷身教必然重言教想实学生想帮助指引理解信尊重做点滴学生莫帮助学校生活成长中重场老师需学生精神指引
基理念领悟
师德先孩子爱心责心耐心细心做学生良师益友先进积极思想理念组织教学言传身教促进学生健康成长力重学鉴中外教学理念思想断充实完善专业知识充分利网络资源学先进教育理念终身学活老学老想时代落做时俱进尤教育工作者更应该断充实身定艺术鉴赏表现知识力努力学教师专业标准严格求完善身争取做名合格学教师
二教师良师德
教师道德身种强力教育素教师思想品格言行教师社会事物持态度会样样影响学生：意中扔张纸学生知觉中传染者意捡起张纸许学生会养成良行惯教师履行职责程中必须提出较高道德求严律认识评价激励强化身师德修养更加完善具崇高师德高尚格魅力教师真正赢学生社会尊敬热爱引导培养健全格穷毕生精力希成学生欢迎爱戴教育专家
三教师树立正确观
教师改变单纯升学观分数观应试教育素质教育机结合起孩子充分发展机会鼓励学生未行业鼓励成鼓励目光赏识目光学生点微进步尊重保护孩子信努力陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼中牛顿讥笑中爱迪生句话做教师直极深刻警示时时告诫善学生尊重学生鼓励学生千万疏忽毁灭天学生然成功育唯标准者正确说：功成名成功唯标准俗话说：三百六十行行行出状元天社会需牛顿爱迪生样成功者更需许许具定知识技够进行创造性劳动成功者确教室里未瓦特牛顿爱迪生需尊重爱护教室里未名劳动者样需爱护怕教室里学生成器条足够权利尊重生命健康成长关重教师理想智慧予温柔征服粒粒石子生出钻石心株株幼苗成栋梁材教师命孩子享爱蓝天学生生幸福奠基唤醒良知启迪智慧国家民族振兴类进步文明
四基容学理解
（）职业理解认识作名学教师职业独特性作传承教育文化做少抱怨抱怨工作辛苦
（二）学生态度行学生态度觉字爱作名学教师学生充满爱合格然学生爱方式门艺术位老师水爱理解重
（三）教育教学态度行
（四）修养行里教师修养学生紧密结合起学生必须良修养行
（五）学生发展知识读容清楚认识仅教学生书知识知识技教师务责
（六）学科知识里学科知识提出更高求仅掌握门学科知道门学科学科社会联系
（七）教育教学知识教育教学理知识放松科学教育教学理知识武装
（八）通识性知识块知识果光培训什难提高需教师觉意识建构体会积累
（九）教育教学设计名教师基功课堂需精心设计天花时间思考点记住点更没
（十）组织实施名优秀教师普通教师区优秀老师学身吸取优秀东西改正足
（十）激励评价容启发时应该学生接触观察学生发现学生长处激励学生更学生
（十二）沟通合作倾听听学生语言想想事意见问问家长意见样会教育教学带巨帮助
（十三）反思发展反思断进步
总学教师专业标准理念具体容围绕学教育特殊性做详求工作中严格标准指引方开展工作求断成长更适应学教育教学工作
五教师终身学意识力
教育门感动艺术种春风化雨创造流教师会流教育会流学生作名学老师深感肩责重学生杯水教师先桶水时代早已教学程中做传授知识开启智慧润泽生命成未名合格学老师值深思反省时俱进努力提高业务水断学探索成名合格教师追求止境奋斗没期祖国需需教育教育需教师应该终身学意识力 问渠清许源头活水
教师职业道德空洞思想外壳教师高尚格品质娴熟业务技执着敬业精神结合点面日新月异飞速发展世界教师墨守陈规固步封面挑战机遇教育教学中树立起终身学永远探索思想潜心学理运理教育事业停攀登终生奋斗工作实践中教师应十分注重身业务培训断提高业务素质拓宽知识视野
第三篇：教师专业标准学心
教师专业标准（试行）解读——学笔记
学员：危娟红
观点记录
新标准提出学生师德先力重终身学四基理念学教师作专业员专业实践专业发展中应秉持价值导
标准基容包含维度领域基求三层次三维度十四领域六十项基求三维度专业理念师德专业知识专业力维度确立四六等领域领域提出三六项等基求
标准基性质：1993年颁布中华民国教师法规定教师履行教育教学职责专业员该法律法律文相关政策没教师作专业员基求做出明确规定标准国关中学教师专业求第份政策文
标准定位合格中学教师基专业求意味着标准规定超越学科发展阶段教师具体求中学教师般性求
二学教师专业标准收获面谈谈感受：
首先标准基理念中突出学生师德先力重终身学时俱进理念生师德力终身学新时期教师必备素质新课程改革中强教育教学终极目学生发展教师适应新时代教育教学需必须终身学提高教育教学力加强师德修养次专业理念师德部分标准四领域学教师专业理念师德提出具体求第强调教师职业专业性独特性求教师注重身专业发展第二突出学生生命教育教师保护学生生命安全放首位尊重学生格信学生尊重体差异第三明确求教师积极创造条件学生拥快乐学校生活第四求教师注重修身养性标准提出指教师修养行方面诸求
专业知识部分标准四领域学教师专业知识提出具体求第求教师解掌握学生发展知识第二学教师学科知识求体现定特殊性第三求教师掌握学教育教学理第四关注通识性知识重价值
通学标准感觉做名教师断开拓创新更执着爱岗敬业标准做学生师德先力重老师做终身学型老师做享受教育学生喜欢老师起成事业享受职业幸福
第四篇：教师专业标准学心
2014学年第学期
学中学教师专业标准体会
次学中认真听关中学教师专业标准解读解教师行业发展时期国家学校培养教师质量求确教师质量关系学生生成长关系亿万家庭希更关系国家未中学教师专业标准明确名合格学教师道德坐标知识坐标力坐标国教师专业化进程中重里程碑强调教师学生倡导师德先重视教师力提升践行终身学理念
专业理念师德部分标准职业理解认识学生态度行教育教学态度行修养行四领域学教师专业理念师德提出具体求第强调教师职业专业性独特性求教师注重身专业发展第二突出学生生命教育教师保护学生生命安全放首位尊重学生格信学生尊重体差异意味着教师服务学生生命成长需关心学生生命状态时关注学生身生命体验态度第三明确求教师积极创造条件学生拥快乐学校生活外环境改善固然重教师学生交微观世界里教师教育学生理解行动会更直接决定学生否够拥快乐学校生活第四求教师注重修身养性标准提出指教师修养行方面诸求求更反映出教师作心性品质行适 1
次教师作教育者特心性品质行求融入进
专业知识部分标准学生发展知识学科知识教育教学知识通识性知识四领域学教师专业知识提出具体求中四方面体现出鲜明时代精神教育发展特点第求教师解掌握学生发展知识第二学教师学科知识求体现定特殊性第三求教师掌握中学教育教学理第四关注通识性知识重价值
专业力部分标准教育教学设计组织实施激励评价沟通合作反思发展五领域学教师专业力提出具体求五方面体现出鲜明时代精神教育发展特点第教师力求处处体现童理念第二教师力求时代发展新需求教师现代教育技术手段渗透运教学中等第三关注学教师专业力建设程中独特性第四十分强调教师沟通合作力第五重视培养教师反思发展力
作名学音乐教师必须明确身专业提升方标准够做专业标准基理念求
<> 学生
教学中量做学生做尊重学生格全面发展学生性学生学中做动积极真正成学体重新审视工作断激活新教学状态真正唤醒学生
体意识促进学生性生命充分发展
教学生活中切位学生发展关注学生情感生活情感体验关注学生道德生活格养成真正做学生
<二>师德先
俗话说学高师身正范教师模范作非常重处处提高身道德素养言谈举止影响位学生学生时强烈责心足够耐心全面审视学生细心教师仁爱心宽容心位学生尤伤害学生尊心格爱教育学生没爱没教育爱学生教师天职
<三>力重
作教师应断提升力水教育传递知识启迪智慧点化生命程作教师努力提高身素养驾驭课堂具体工作开始：
1熟悉教材注重学科特殊性分析新旧教材点胆调整教材知识联系出发知识体系现代教学需教学容进行取舍学教材灵活运教学中
2课堂教学力提升面课程改革结构调整变化教师确实教学方法改变课堂活起会教学设计抓住线浅入深正确引导学生切学生体培养学生创新力
3加强学生评价体系
学生评价中体现元化评价学生评价仅限学成绩评价学生学力语言表达力行惯交沟通等方面评价学生
<四>终身学力
教师学生传布正确世界观生观价值观教学生学基础知识基技尤学力便学生离开学校成承担定责合格作教师养成终身学惯胜工作断学专业知识教育理心理学等方面知识知识结构断更新适应新教育形势
总标准出台政府重视教育重视教师举措教师提供行动目标应该标准行准做优秀民教师
教师辈子事业作教师应该没原热爱工作享受份特殊工作带快乐学生培养成祖国需优秀努力成功高兴
第五篇：教师专业标准学心
学中学教师专业标准反思 通中学教师专业标准学认识教师专业化发展更加注重教师现实教学情景中涵品质体现教师体专业加强需教师体认识更新求胜新教师角色果没教师体觉动进行教育更新教学验反思身素质完善法真正达教师教育培训预期目难实现教师专业化程度进步提高教学工作中努力做方面：
提高身业务力成首务仅工作余坚持教育教学理学积极配合学校工作进行种样业务力培训断提升实践水
二学生尊重学生权益学生体充分调动发挥学生动性遵循学生身心发展特点教育教学规律提供适合教育促进学生生动活泼学健康快乐成长力求调动学生学兴趣提高学生欲时完成教学务
三树立终身学典范学先进教育理解国外教育改革发展验做法优化知识结构提高文化素养时积极撰写教学笔教学教育文提高教学力良基础 方面说起容易做起难教学中实践起相困难教学中断总结验改进教学方法弥补足读学方面充实逐渐提高方面力
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第篇：教师专业标准学心
教师专业标准学心
教师专业标准专题讲座做名教师更深层次理解更 深刻体会作名教师责重 通学解做名合格教师切实做学生 想学 生想急学生急积极发挥学生积极性动性材施教解年龄段孩子 心理生理特点发展规律真正学生校全面发展尊重学生维护学生利益 讽刺 体罚学生 耐心疏导教育 进行适合学生发展效激励评价
基理念领悟 师德先孩子爱心责心耐心细心做学生良师益友先进积极 思想理念组织教学言传身教促进学生健康成长 力重学鉴中外教学理念思想断充实完善专业知识充分利网络 资源学先进教育理念 终身学活老学老想时代落做时俱进尤 教育工作者更应该断充实身定艺术鉴赏表现知识力努力教师专业标准严格求完善身争取做名合格教师
二基容学
（）职业理解认识作名学教师职业独特性作传承教育文化 做少抱怨抱怨工作辛苦
（二）学生态度行学生态度觉字爱 作 名教师学生充满爱 合格然学生爱方式 门艺术位老师水爱理解重
（三）教育教学态度行
（四）修养行里教师修养学生紧密结合起 学生必须良修养行
（五）学生发展知识读容清楚认识仅教学生书 知识知识技教师务责
（六）学科知识里学科知识提出更高求仅掌握门学科 知道门学科学科社会联系 （七）教育教学知识教育教学理知识放松科学教育教学理知识 武装 （八） 通识性知识 块知识 果光培训什难提高 需教师觉意识建构体会积累
（九）教育教学设计名教师基功课堂需精心设计天 花时间思
第二篇：教师专业标准学心
教师专业标准专业成长风标
——学教师专业标准学心
天学学教师专业标准感受作名教师尚光荣高度事业心责感教师培养文化科学事业发展起着重作作教师榜样力量穷身教必然重言教想实学生想帮助指引理解信尊重做点滴学生莫帮助学校生活成长中重场老师需学生精神指引
基理念领悟
师德先孩子爱心责心耐心细心做学生良师益友先进积极思想理念组织教学言传身教促进学生健康成长力重学鉴中外教学理念思想断充实完善专业知识充分利网络资源学先进教育理念终身学活老学老想时代落做时俱进尤教育工作者更应该断充实身定艺术鉴赏表现知识力努力学教师专业标准严格求完善身争取做名合格学教师
二教师良师德
教师道德身种强力教育素教师思想品格言行教师社会事物持态度会样样影响学生：意中扔张纸学生知觉中传染者意捡起张纸许学生会养成良行惯教师履行职责程中必须提出较高道德求严律认识评价激励强化身师德修养更加完善具崇高师德高尚格魅力教师真正赢学生社会尊敬热爱引导培养健全格穷毕生精力希成学生欢迎爱戴教育专家
三教师树立正确观
教师改变单纯升学观分数观应试教育素质教育机结合起孩子充分发展机会鼓励学生未行业鼓励成鼓励目光赏识目光学生点微进步尊重保护孩子信努力陶行知先生说：教鞭瓦特冷眼中牛顿讥笑中爱迪生句话做教师直极深刻警示时时告诫善学生尊重学生鼓励学生千万疏忽毁灭天学生然成功育唯标准者正确说：功成名成功唯标准俗话说：三百六十行行行出状元天社会需牛顿爱迪生样成功者更需许许具定知识技够进行创造性劳动成功者确教室里未瓦特牛顿爱迪生需尊重爱护教室里未名劳动者样需爱护怕教室里学生成器条足够权利尊重生命健康成长关重教师理想智慧予温柔征服粒粒石子生出钻石心株株幼苗成栋梁材教师命孩子享爱蓝天学生生幸福奠基唤醒良知启迪智慧国家民族振兴类进步文明
四基容学理解
（）职业理解认识作名学教师职业独特性作传承教育文化做少抱怨抱怨工作辛苦
（二）学生态度行学生态度觉字爱作名学教师学生充满爱合格然学生爱方式门艺术位老师水爱理解重
（三）教育教学态度行
（四）修养行里教师修养学生紧密结合起学生必须良修养行
（五）学生发展知识读容清楚认识仅教学生书知识知识技教师务责
（六）学科知识里学科知识提出更高求仅掌握门学科知道门学科学科社会联系
（七）教育教学知识教育教学理知识放松科学教育教学理知识武装
（八）通识性知识块知识果光培训什难提高需教师觉意识建构体会积累
（九）教育教学设计名教师基功课堂需精心设计天花时间思考点记住点更没
（十）组织实施名优秀教师普通教师区优秀老师学身吸取优秀东西改正足
（十）激励评价容启发时应该学生接触观察学生发现学生长处激励学生更学生
（十二）沟通合作倾听听学生语言想想事意见问问家长意见样会教育教学带巨帮助
（十三）反思发展反思断进步
总学教师专业标准理念具体容围绕学教育特殊性做详求工作中严格标准指引方开展工作求断成长更适应学教育教学工作
五教师终身学意识力
教育门感动艺术种春风化雨创造流教师会流教育会流学生作名学老师深感肩责重学生杯水教师先桶水时代早已教学程中做传授知识开启智慧润泽生命成未名合格学老师值深思反省时俱进努力提高业务水断学探索成名合格教师追求止境奋斗没期祖国需需教育教育需教师应该终身学意识力 问渠清许源头活水
教师职业道德空洞思想外壳教师高尚格品质娴熟业务技执着敬业精神结合点面日新月异飞速发展世界教师墨守陈规固步封面挑战机遇教育教学中树立起终身学永远探索思想潜心学理运理教育事业停攀登终生奋斗工作实践中教师应十分注重身业务培训断提高业务素质拓宽知识视野
第三篇：教师专业标准学心
教师专业标准（试行）解读——学笔记
学员：危娟红
观点记录
新标准提出学生师德先力重终身学四基理念学教师作专业员专业实践专业发展中应秉持价值导
标准基容包含维度领域基求三层次三维度十四领域六十项基求三维度专业理念师德专业知识专业力维度确立四六等领域领域提出三六项等基求
标准基性质：1993年颁布中华民国教师法规定教师履行教育教学职责专业员该法律法律文相关政策没教师作专业员基求做出明确规定标准国关中学教师专业求第份政策文
标准定位合格中学教师基专业求意味着标准规定超越学科发展阶段教师具体求中学教师般性求
二学教师专业标准收获面谈谈感受：
首先标准基理念中突出学生师德先力重终身学时俱进理念生师德力终身学新时期教师必备素质新课程改革中强教育教学终极目学生发展教师适应新时代教育教学需必须终身学提高教育教学力加强师德修养次专业理念师德部分标准四领域学教师专业理念师德提出具体求第强调教师职业专业性独特性求教师注重身专业发展第二突出学生生命教育教师保护学生生命安全放首位尊重学生格信学生尊重体差异第三明确求教师积极创造条件学生拥快乐学校生活第四求教师注重修身养性标准提出指教师修养行方面诸求
专业知识部分标准四领域学教师专业知识提出具体求第求教师解掌握学生发展知识第二学教师学科知识求体现定特殊性第三求教师掌握学教育教学理第四关注通识性知识重价值
通学标准感觉做名教师断开拓创新更执着爱岗敬业标准做学生师德先力重老师做终身学型老师做享受教育学生喜欢老师起成事业享受职业幸福
第四篇：教师专业标准学心
2014学年第学期
学中学教师专业标准体会
次学中认真听关中学教师专业标准解读解教师行业发展时期国家学校培养教师质量求确教师质量关系学生生成长关系亿万家庭希更关系国家未中学教师专业标准明确名合格学教师道德坐标知识坐标力坐标国教师专业化进程中重里程碑强调教师学生倡导师德先重视教师力提升践行终身学理念
专业理念师德部分标准职业理解认识学生态度行教育教学态度行修养行四领域学教师专业理念师德提出具体求第强调教师职业专业性独特性求教师注重身专业发展第二突出学生生命教育教师保护学生生命安全放首位尊重学生格信学生尊重体差异意味着教师服务学生生命成长需关心学生生命状态时关注学生身生命体验态度第三明确求教师积极创造条件学生拥快乐学校生活外环境改善固然重教师学生交微观世界里教师教育学生理解行动会更直接决定学生否够拥快乐学校生活第四求教师注重修身养性标准提出指教师修养行方面诸求求更反映出教师作心性品质行适 1
次教师作教育者特心性品质行求融入进
专业知识部分标准学生发展知识学科知识教育教学知识通识性知识四领域学教师专业知识提出具体求中四方面体现出鲜明时代精神教育发展特点第求教师解掌握学生发展知识第二学教师学科知识求体现定特殊性第三求教师掌握中学教育教学理第四关注通识性知识重价值
专业力部分标准教育教学设计组织实施激励评价沟通合作反思发展五领域学教师专业力提出具体求五方面体现出鲜明时代精神教育发展特点第教师力求处处体现童理念第二教师力求时代发展新需求教师现代教育技术手段渗透运教学中等第三关注学教师专业力建设程中独特性第四十分强调教师沟通合作力第五重视培养教师反思发展力
作名学音乐教师必须明确身专业提升方标准够做专业标准基理念求
<> 学生
教学中量做学生做尊重学生格全面发展学生性学生学中做动积极真正成学体重新审视工作断激活新教学状态真正唤醒学生
体意识促进学生性生命充分发展
教学生活中切位学生发展关注学生情感生活情感体验关注学生道德生活格养成真正做学生
<二>师德先
俗话说学高师身正范教师模范作非常重处处提高身道德素养言谈举止影响位学生学生时强烈责心足够耐心全面审视学生细心教师仁爱心宽容心位学生尤伤害学生尊心格爱教育学生没爱没教育爱学生教师天职
<三>力重
作教师应断提升力水教育传递知识启迪智慧点化生命程作教师努力提高身素养驾驭课堂具体工作开始：
1熟悉教材注重学科特殊性分析新旧教材点胆调整教材知识联系出发知识体系现代教学需教学容进行取舍学教材灵活运教学中
2课堂教学力提升面课程改革结构调整变化教师确实教学方法改变课堂活起会教学设计抓住线浅入深正确引导学生切学生体培养学生创新力
3加强学生评价体系
学生评价中体现元化评价学生评价仅限学成绩评价学生学力语言表达力行惯交沟通等方面评价学生
<四>终身学力
教师学生传布正确世界观生观价值观教学生学基础知识基技尤学力便学生离开学校成承担定责合格作教师养成终身学惯胜工作断学专业知识教育理心理学等方面知识知识结构断更新适应新教育形势
总标准出台政府重视教育重视教师举措教师提供行动目标应该标准行准做优秀民教师
教师辈子事业作教师应该没原热爱工作享受份特殊工作带快乐学生培养成祖国需优秀努力成功高兴
第五篇：教师专业标准学心
学中学教师专业标准反思 通中学教师专业标准学认识教师专业化发展更加注重教师现实教学情景中涵品质体现教师体专业加强需教师体认识更新求胜新教师角色果没教师体觉动进行教育更新教学验反思身素质完善法真正达教师教育培训预期目难实现教师专业化程度进步提高教学工作中努力做方面：
提高身业务力成首务仅工作余坚持教育教学理学积极配合学校工作进行种样业务力培训断提升实践水
二学生尊重学生权益学生体充分调动发挥学生动性遵循学生身心发展特点教育教学规律提供适合教育促进学生生动活泼学健康快乐成长力求调动学生学兴趣提高学生欲时完成教学务
三树立终身学典范学先进教育理解国外教育改革发展验做法优化知识结构提高文化素养时积极撰写教学笔教学教育文提高教学力良基础 方面说起容易做起难教学中实践起相困难教学中断总结验改进教学方法弥补足读学方面充实逐渐提高方面力
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