312植树造林感想体会(感想体会)
植树节天天气爽朗**坂头水库锄头铁锹荒山披绿装前年森林遭极破坏然已进行惩罚会忘记98年场洪水毁少家园带走少贵生命会忘记北方沙尘暴掩盖晴朗天空出行头顶塑料袋现意识然愤怒植树造林造三北防护林长江源头造林黄河源头造林全国造林中国森林面积资源数量少区分布均1990年中国森林面积1246亿公顷均约0107公顷全世界森林面积约4049亿公顷均约08公顷中国森林覆盖率1298％全世界森林覆盖率31％中国森林蓄积量914亿立方米均约8立方米全世界森林蓄积量约3100亿立方米均约72立方米南方山区少山坡度陡雨量常出现暴雨森林涵养水源保持土壤防风护沙调节气候减免洪水灾害游河流湖泊水库淤积具更重作更解植树造林保护生态重性天双手种棵树明天然灾害会少点辛勤劳动换回绿色家园吧
十年树木百年树棵棵树苗植根祖国绿色回报类时想样树样会生更意义
活着底什？生价值？什活着？……关生意义思考相信生阶段意心思考反问吧产房里新生婴啼哭年轻母亲亲切安慰深信生必意义种生命伸展处生机勃勃生意盎然深信生必意义青春少男欢乐歌谣青春少女美丽笑靥孩嬉戏良朋友聚会深信生必意义生意义奋进中全力投入重变革落事物推翻邪恶力量推动生活前进搏击中前进生第义生意义奉献中孤立没意义互相支持互相关心互相帮助中生意义体现生意义深深蕴含生活中日常生活中干件具体工作应责享受种样生乐趣说淡淡真？愚蠢思考生意义生活中久受磨难怀疑生意义私利嘲笑生意义智告诫：生意义种意义热爱创造奉献啊热爱生活创造事业奉献社会吧会领略生乐趣生意义思考首先须赖生社会关系正确认识世界作类样整体存整体分子必然赖整体生存谁脱离整体作孤零零事会法产生法生存更法生命延续作类分子赖时相存必然会产生某种作：者带利益者造成损害谓性性
总溶解社会性中谁离开社会作类分子整类幸福社会繁荣责义务社会发展幸福做出奉献作身提高生存质量责生成价值生成够带积极影响帮助生存
具体讲总关系社会关系衡量存价值世界观作衡量存价值尺度母亲喜悦孩子成长教师欢乐学生成医生欣慰病康复许著名物样解读生存感受：曹禺先生说：真正应该民智专长精力离开间然总会感遗憾浪费限生命奥斯特洛夫斯基讲：生美停止生存时创造切服务爱斯坦讲：献身社会找出短暂风险生命意义更伟物具体行动解读生意义：雷锋焦裕禄郑培民举胜举英雄实践阐述奉献发展性实现价值关系展示生价值真谛
实际整类繁衍历史角度奉献超整类社会收获已进入21世纪类文明断进步科学发展断延伸带生活质量断提高现代文明切历代代奋斗息艰苦探索顽强拼搏结果现电脑写文章网络发邮件等方便类结绳记事发明文字甲骨记文造字印刷鸿雁传书传发电报直现互联网建立中间历少屈挠探索艰苦卓绝努力回顾历史少科学家某发现项发明创造穷困潦倒艰难困苦甚献出生命没奉献中绝数永远默默闻奉献会享受现代文明天？奉献超越整类社会赋予东西绝争事实臧克家诗句说：活着已死死活着作世界高级动物——高矮胖瘦轻重美丑副肉体躯壳样应该灵魂里说灵魂指精神理想追求信念否具躯壳酒囊饭袋甚行尸走肉已点精神做正直高尚益民许伟志士仁做出榜样社会需种奉献精神奉献会生更意义更价值
第二篇：植树造林感想
爱护树爱植树
———xxx植树感思
切昭示新代青春活力迟植树节草长莺飞春回植树节际纷纷走田野山岗行动起植树创片美蓝天做点贡献例外老师带领参加植树造林活动
饮水思源取社会社会带着份感恩社会赋予命新年栽新希播撒爱种子思源爱信念传播更远更民感受爱温暖
3月12日阳光灿烂集合完毕浩浩荡荡植树场－峡谷美风徐徐吹学唱着歌缓缓前进着
老师做周细心分组井然序树苗分发组嘱咐家心行事安排妥家干劲十足忙活起
时心里满快乐轻松快棵棵树苗耸立春土中昂扬姿态世界宣布片立足会吸天灵气精华更加茁壮成长长成参天树象征着新代国家未接班？社会爱护培养中茁壮成长中 时应该做努力吸取科学文化知识积极参加社会实践活动
努力提高身文化品德修养争取作21世纪合格
春日丽万里云广袤中华方群着美希梦想心怀感恩阳光灿烂青春年华少男少女正快乐忙活着
时爱说笑着忙活着承
认道风味风景线
啊老师脸露出满意笑容学脸显露欣慰
豪表情完工家排队道回府路沐浴阳光爱河里树友招手示意
家次活动感触颇深皆感慨万千说次活动仅拉进家心家庭体会团结重更心灵次净化 饮水思源取社会社会心存感恩永远美心阳光永远会阴影亲然亲社会树民服务生观带着命信念更加坚定前进带着满身疲惫走山路回头着刚刚种树苗微风中轻轻摇摆招手说见心里充满快乐渡意义天希年
见满山郁郁葱葱行动起爱护然爱护草木果参加植树绿色意识社会会谐美
第三篇：植树造林
植树造林美化环境
球绿面积正渐渐减少植树造林绿化环境3月13日早社会实践部组织青年志愿者义务植树活动点位潍坊路阳路交界路口次活动院领导社会实践部积极响应
活动前社会实践部副部长庞亮李亚惠作详细工作介绍达目志愿者条紊领工具两组干劲十足工作起次活动中学表现出高涨植树热情积极参精神身绿色者身影
双手美化环境汗水增添满园春色干时学仅较完成分配植树务解关种植技术次活动仅锻炼学实践力增强爱心责心植树活动结束学兴致勃勃亲手栽种树苗前合影留念
进步加强学环保观念绿化意识绿艺公司统印发义务植树技术求发放位学手中学纷纷表示机会会常参加样活动绿化环境美化祖国份力量
编辑部
第四篇：植树造林
力原者注意种力存呢？牛顿力学普遍抛弃亚里士德笛卡理暗示者问题回答牛顿理已接受时问题科学中排问题广义相骄傲声称已解决问题[1] （2）旧范式转变新范式通常收编许传统范式前词语仪器概念操作新范式中老词语概念试验彼间种新关系避免导致两学派间存误解例空间弯曲’嘲笑爱斯坦广义相外行简单正确弄错样试图发展起欧里框架中爱斯坦理数学家物理学家哲学家[1]（3）竞争着范式支持者世界中事事业库恩说世界包含缓慢降受制约石头包含重复身运动单摆世界中溶液化合物世界
混合物世界嵌置直空间模型中弯曲空间模型中[植树造林 总第3课时 电第3课时
教学目标：
1运剪撕拼贴组合等方法集体合作进行次趣植树造林活动
2培养学生动手力创新意识培养集体合作精神增强学生保护环境意识
教学重点难点：
重点：学生运剪撕方法制作树
难点：树木造型美观组合变化
教学准备：视频影象
教学程：
学生活动：30分钟
导入
1播放录学生观展示森林砍伐沙漠化景象增强学生保护绿化环境意识
2提问：
（1）刚录象中播放什容？学生回答教师势利导演示沙漠图片
（2）改善环境什办法呢(植树)
3揭示课题：植树造林(板书)
4提问：
学知道年植树节天(3月12日)
天进行次趣植树造林活动表达保护环境愿
二剪撕树形
1回顾旧知
首先撕剪出棵棵树干组合成林(出示旧知课目)前画种姿态树树干树叶解挂历纸撕风景画剪贴村庄现学撕剪方法剪出种形状树干撕出美丽树叶
2出示张挂历纸提问：
谁说说张挂历纸方适合剪树干方适合撕树叶？（指名回答）
教师结强调撕剪树干树叶时选择适颜色两学合作剪树干撕树叶
3学生动手撕剪教师辅导
三组拼粘贴成树林
1拼摆树木
(1)出示树干树叶示范拼摆成棵树
(2)提问：
样拼摆(学生变换组拼方式)
(3)课件展示相树干树叶拼摆方式
(4)学生台树干树叶进行拼摆(两学台拼摆)
(5)结：材料拼摆方式
2树林组拼
(1)棵棵树拼摆该种荒山组拼成树林（出示组拼图1）
提问：幅树林组拼图什意见呢(没层次疏密变化)
(2)(出示树林组拼图2)学生明白组拼树林时注意远层次疏密变化
(3)组拼树林需家集体合作(出示学生组拼情景)提问：样分工合作组拼时应该样做(学生回答)
(4)教师纳结提出作业求：桌两合作树干树叶拼摆成棵树然涂胶起荒山种树(出示集体作业纸)
(5)学生作业教师辅导
四作业展评教师学生予肯定
第五篇：植树造林
植树造林功代利千秋
2014年春学期第四周国旗讲话
朱强
植树节国家法律形式规定宣传森林效益动员群众参加造林活动容节日时间长短分植树日植树周植树月总称植树节
植树节
3月12日国植树节日时天孙中山逝世纪念日孙中山先生生前十分重视林业建设中华民国时总统时设立农林部设山林司全国林业行政事务1914年11月颁布国代史第部森林法1915年7月政府规定年清明节定植树节1979年2月23日国第五届全国常务委员会第六次会议决定3月12日中国植树节鼓励全国族民植树造林绿化祖国改善环境造福子孙代通种活动激发爱林造林感情提高森林功认识促进国土绿化达爱林护林扩森林资源改善生态环境目动员全民植树规定节日
植树节意义
植树造林仅绿化美化家园时起扩山林资源防止水土流失保护农田调节气候促进济发展等作项利代造福子孙宏伟工程保护林业资源美化环境保持生态衡世界国家根国实际情况设立植树节着环保意识断增强积极投身植树造林活动类生存环境会断改善
植树节寄语
果种独特形象代表球活力种单纯生命象征树进入树世界进入美神秘境
少会松树带感受动衷声音山直入心灵果走入森林偶尔倾听树话语森林维护保存问题会消失
作球已知古老生物森林种树木组合维持着生命复杂运作树吸取阳光量空气水养分转换成生命需森林滋养气层简言森林制造新鲜空气
森林值赞颂表达工具手枯木椿根活生生枝杆纪录风吹袭总叙述事木材种吸引力仅质料身种源存解精神
直认然资源取竭丰富资源实浪费观察然运作会知道种资源穷始终等旁观着种资源消耗殆期次会更
2014年3月12日农历2月1日星期二
年学校投入量力物力财力进行植树目美化校园广师生营造宜学工作生活环境希家够珍惜成果颗树木进行分工负责希学够保护生命样保护树木整校园绿化绿化美化香化校园做出应贡献国旗讲话完毕谢谢家
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植树节天天气爽朗**坂头水库锄头铁锹荒山披绿装前年森林遭极破坏然已进行惩罚会忘记98年场洪水毁少家园带走少贵生命会忘记北方沙尘暴掩盖晴朗天空出行头顶塑料袋现意识然愤怒植树造林造三北防护林长江源头造林黄河源头造林全国造林中国森林面积资源数量少区分布均1990年中国森林面积1246亿公顷均约0107公顷全世界森林面积约4049亿公顷均约08公顷中国森林覆盖率1298％全世界森林覆盖率31％中国森林蓄积量914亿立方米均约8立方米全世界森林蓄积量约3100亿立方米均约72立方米南方山区少山坡度陡雨量常出现暴雨森林涵养水源保持土壤防风护沙调节气候减免洪水灾害游河流湖泊水库淤积具更重作更解植树造林保护生态重性天双手种棵树明天然灾害会少点辛勤劳动换回绿色家园吧
十年树木百年树棵棵树苗植根祖国绿色回报类时想样树样会生更意义
活着底什？生价值？什活着？……关生意义思考相信生阶段意心思考反问吧产房里新生婴啼哭年轻母亲亲切安慰深信生必意义种生命伸展处生机勃勃生意盎然深信生必意义青春少男欢乐歌谣青春少女美丽笑靥孩嬉戏良朋友聚会深信生必意义生意义奋进中全力投入重变革落事物推翻邪恶力量推动生活前进搏击中前进生第义生意义奉献中孤立没意义互相支持互相关心互相帮助中生意义体现生意义深深蕴含生活中日常生活中干件具体工作应责享受种样生乐趣说淡淡真？愚蠢思考生意义生活中久受磨难怀疑生意义私利嘲笑生意义智告诫：生意义种意义热爱创造奉献啊热爱生活创造事业奉献社会吧会领略生乐趣生意义思考首先须赖生社会关系正确认识世界作类样整体存整体分子必然赖整体生存谁脱离整体作孤零零事会法产生法生存更法生命延续作类分子赖时相存必然会产生某种作：者带利益者造成损害谓性性
总溶解社会性中谁离开社会作类分子整类幸福社会繁荣责义务社会发展幸福做出奉献作身提高生存质量责生成价值生成够带积极影响帮助生存
具体讲总关系社会关系衡量存价值世界观作衡量存价值尺度母亲喜悦孩子成长教师欢乐学生成医生欣慰病康复许著名物样解读生存感受：曹禺先生说：真正应该民智专长精力离开间然总会感遗憾浪费限生命奥斯特洛夫斯基讲：生美停止生存时创造切服务爱斯坦讲：献身社会找出短暂风险生命意义更伟物具体行动解读生意义：雷锋焦裕禄郑培民举胜举英雄实践阐述奉献发展性实现价值关系展示生价值真谛
实际整类繁衍历史角度奉献超整类社会收获已进入21世纪类文明断进步科学发展断延伸带生活质量断提高现代文明切历代代奋斗息艰苦探索顽强拼搏结果现电脑写文章网络发邮件等方便类结绳记事发明文字甲骨记文造字印刷鸿雁传书传发电报直现互联网建立中间历少屈挠探索艰苦卓绝努力回顾历史少科学家某发现项发明创造穷困潦倒艰难困苦甚献出生命没奉献中绝数永远默默闻奉献会享受现代文明天？奉献超越整类社会赋予东西绝争事实臧克家诗句说：活着已死死活着作世界高级动物——高矮胖瘦轻重美丑副肉体躯壳样应该灵魂里说灵魂指精神理想追求信念否具躯壳酒囊饭袋甚行尸走肉已点精神做正直高尚益民许伟志士仁做出榜样社会需种奉献精神奉献会生更意义更价值
第二篇：植树造林感想
爱护树爱植树
———xxx植树感思
切昭示新代青春活力迟植树节草长莺飞春回植树节际纷纷走田野山岗行动起植树创片美蓝天做点贡献例外老师带领参加植树造林活动
饮水思源取社会社会带着份感恩社会赋予命新年栽新希播撒爱种子思源爱信念传播更远更民感受爱温暖
3月12日阳光灿烂集合完毕浩浩荡荡植树场－峡谷美风徐徐吹学唱着歌缓缓前进着
老师做周细心分组井然序树苗分发组嘱咐家心行事安排妥家干劲十足忙活起
时心里满快乐轻松快棵棵树苗耸立春土中昂扬姿态世界宣布片立足会吸天灵气精华更加茁壮成长长成参天树象征着新代国家未接班？社会爱护培养中茁壮成长中 时应该做努力吸取科学文化知识积极参加社会实践活动
努力提高身文化品德修养争取作21世纪合格
春日丽万里云广袤中华方群着美希梦想心怀感恩阳光灿烂青春年华少男少女正快乐忙活着
时爱说笑着忙活着承
认道风味风景线
啊老师脸露出满意笑容学脸显露欣慰
豪表情完工家排队道回府路沐浴阳光爱河里树友招手示意
家次活动感触颇深皆感慨万千说次活动仅拉进家心家庭体会团结重更心灵次净化 饮水思源取社会社会心存感恩永远美心阳光永远会阴影亲然亲社会树民服务生观带着命信念更加坚定前进带着满身疲惫走山路回头着刚刚种树苗微风中轻轻摇摆招手说见心里充满快乐渡意义天希年
见满山郁郁葱葱行动起爱护然爱护草木果参加植树绿色意识社会会谐美
第三篇：植树造林
植树造林美化环境
球绿面积正渐渐减少植树造林绿化环境3月13日早社会实践部组织青年志愿者义务植树活动点位潍坊路阳路交界路口次活动院领导社会实践部积极响应
活动前社会实践部副部长庞亮李亚惠作详细工作介绍达目志愿者条紊领工具两组干劲十足工作起次活动中学表现出高涨植树热情积极参精神身绿色者身影
双手美化环境汗水增添满园春色干时学仅较完成分配植树务解关种植技术次活动仅锻炼学实践力增强爱心责心植树活动结束学兴致勃勃亲手栽种树苗前合影留念
进步加强学环保观念绿化意识绿艺公司统印发义务植树技术求发放位学手中学纷纷表示机会会常参加样活动绿化环境美化祖国份力量
编辑部
第四篇：植树造林
力原者注意种力存呢？牛顿力学普遍抛弃亚里士德笛卡理暗示者问题回答牛顿理已接受时问题科学中排问题广义相骄傲声称已解决问题[1] （2）旧范式转变新范式通常收编许传统范式前词语仪器概念操作新范式中老词语概念试验彼间种新关系避免导致两学派间存误解例空间弯曲’嘲笑爱斯坦广义相外行简单正确弄错样试图发展起欧里框架中爱斯坦理数学家物理学家哲学家[1]（3）竞争着范式支持者世界中事事业库恩说世界包含缓慢降受制约石头包含重复身运动单摆世界中溶液化合物世界
混合物世界嵌置直空间模型中弯曲空间模型中[植树造林 总第3课时 电第3课时
教学目标：
1运剪撕拼贴组合等方法集体合作进行次趣植树造林活动
2培养学生动手力创新意识培养集体合作精神增强学生保护环境意识
教学重点难点：
重点：学生运剪撕方法制作树
难点：树木造型美观组合变化
教学准备：视频影象
教学程：
学生活动：30分钟
导入
1播放录学生观展示森林砍伐沙漠化景象增强学生保护绿化环境意识
2提问：
（1）刚录象中播放什容？学生回答教师势利导演示沙漠图片
（2）改善环境什办法呢(植树)
3揭示课题：植树造林(板书)
4提问：
学知道年植树节天(3月12日)
天进行次趣植树造林活动表达保护环境愿
二剪撕树形
1回顾旧知
首先撕剪出棵棵树干组合成林(出示旧知课目)前画种姿态树树干树叶解挂历纸撕风景画剪贴村庄现学撕剪方法剪出种形状树干撕出美丽树叶
2出示张挂历纸提问：
谁说说张挂历纸方适合剪树干方适合撕树叶？（指名回答）
教师结强调撕剪树干树叶时选择适颜色两学合作剪树干撕树叶
3学生动手撕剪教师辅导
三组拼粘贴成树林
1拼摆树木
(1)出示树干树叶示范拼摆成棵树
(2)提问：
样拼摆(学生变换组拼方式)
(3)课件展示相树干树叶拼摆方式
(4)学生台树干树叶进行拼摆(两学台拼摆)
(5)结：材料拼摆方式
2树林组拼
(1)棵棵树拼摆该种荒山组拼成树林（出示组拼图1）
提问：幅树林组拼图什意见呢(没层次疏密变化)
(2)(出示树林组拼图2)学生明白组拼树林时注意远层次疏密变化
(3)组拼树林需家集体合作(出示学生组拼情景)提问：样分工合作组拼时应该样做(学生回答)
(4)教师纳结提出作业求：桌两合作树干树叶拼摆成棵树然涂胶起荒山种树(出示集体作业纸)
(5)学生作业教师辅导
四作业展评教师学生予肯定
第五篇：植树造林
植树造林功代利千秋
2014年春学期第四周国旗讲话
朱强
植树节国家法律形式规定宣传森林效益动员群众参加造林活动容节日时间长短分植树日植树周植树月总称植树节
植树节
3月12日国植树节日时天孙中山逝世纪念日孙中山先生生前十分重视林业建设中华民国时总统时设立农林部设山林司全国林业行政事务1914年11月颁布国代史第部森林法1915年7月政府规定年清明节定植树节1979年2月23日国第五届全国常务委员会第六次会议决定3月12日中国植树节鼓励全国族民植树造林绿化祖国改善环境造福子孙代通种活动激发爱林造林感情提高森林功认识促进国土绿化达爱林护林扩森林资源改善生态环境目动员全民植树规定节日
植树节意义
植树造林仅绿化美化家园时起扩山林资源防止水土流失保护农田调节气候促进济发展等作项利代造福子孙宏伟工程保护林业资源美化环境保持生态衡世界国家根国实际情况设立植树节着环保意识断增强积极投身植树造林活动类生存环境会断改善
植树节寄语
果种独特形象代表球活力种单纯生命象征树进入树世界进入美神秘境
少会松树带感受动衷声音山直入心灵果走入森林偶尔倾听树话语森林维护保存问题会消失
作球已知古老生物森林种树木组合维持着生命复杂运作树吸取阳光量空气水养分转换成生命需森林滋养气层简言森林制造新鲜空气
森林值赞颂表达工具手枯木椿根活生生枝杆纪录风吹袭总叙述事木材种吸引力仅质料身种源存解精神
直认然资源取竭丰富资源实浪费观察然运作会知道种资源穷始终等旁观着种资源消耗殆期次会更
2014年3月12日农历2月1日星期二
年学校投入量力物力财力进行植树目美化校园广师生营造宜学工作生活环境希家够珍惜成果颗树木进行分工负责希学够保护生命样保护树木整校园绿化绿化美化香化校园做出应贡献国旗讲话完毕谢谢家
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