班级工作思路(精选篇)
第篇：2014年班级工作思路
班级健康效持续发展全班学营造舒适安静学环境工作算
1 实行岗位责制窗台卫生保持工具角卫生保持门卫生保持角落卫生保持粉笔保取讲桌卫生保持钥匙门锁保
2班级量化评估方案
班委会组成班级量化检查组班级量化细组纪律卫生学情况进行赋分组组长量化细组成员赋分组集体讨选出优秀组员名差组员名整理周公布墙学期末作评优重
3班级量化细
卫生：
1 面纸屑食品袋等垃圾出现处扣1分
2 窗台外台纸屑垃圾发现处扣1分
3黑板课擦扣2分干净扣1分
4工具摆放合求整齐扣2分
5垃圾箱倾倒时扣2分
6课桌责区垃圾处扣1分
7行车排放扣2分排放整齐扣1分
8奇装异服奇异发型奇异首饰扣2分
二纪律
1课接头交耳者扣1分声喧哗者扣2分
2课传东西吃零食做动作者扣2分
3课服班干部理者扣3分4课服老师顶撞老师者扣5分
5课教室疯玩疯闹者扣2分
6损坏公私财物价赔偿外扣5分
7课迟者扣1分旷课者扣5分
8架斗殴者扣5分群殴者扣10分
三学
1作业少扣1分少次扣1分
2背诵者默写参加扣2分
3 两操锻炼缺席扣1分
四加分项
1课积极回答问题加2分
2动参班级劳动表现突出加2分
3拾金昧次加13分
4学期末考试成绩前进五名次加3分十名次（含十）加5分
5优秀组位成员加1分组长加2分优秀组员加2分
第二篇：2014年班级工作思路
班级健康效持续发展全班学营造舒适安静学环境工作算
1 实行岗位责制窗台卫生保持工具角卫生保持门卫生保持角落卫生保持粉笔保取讲桌卫生保持钥匙门锁保
2班级量化评估方案
班委会组成班级量化检查组班级量化细组纪律卫生学情况进行赋分组组长量化细组成员赋分组集体讨选出优秀组员名差组员名整理周公布墙学期末作评优重
3班级量化细
卫生：
1 面纸屑食品袋等垃圾出现处扣1分
2 窗台外台纸屑垃圾发现处扣1分
3黑板课擦扣2分干净扣1分
4工具摆放合求整齐扣2分
5垃圾箱倾倒时扣2分
6课桌责区垃圾处扣1分
7行车排放扣2分排放整齐扣1分
8奇装异服奇异发型奇异首饰扣2分
二纪律
1课接头交耳者扣1分声喧哗者扣2分
2课传东西吃零食做动作者扣2分
3课服班干部理者扣3分4课服老师顶撞老师者扣5分
5课教室疯玩疯闹者扣2分
6损坏公私财物价赔偿外扣5分
7课迟者扣1分旷课者扣5分
8架斗殴者扣5分群殴者扣10分
三学
1作业少扣1分少次扣1分
2背诵者默写参加扣2分
3 两操锻炼缺席扣1分
四加分项
1课积极回答问题加2分
2动参班级劳动表现突出加2分
3拾金昧次加13分
4学期末考试成绩前进五名次加3分十名次（含十）加5分
5优秀组位成员加1分组长加2分优秀组员加2分
2014年班级工作思路题文章：20142014学年度第二学期班级工作计划2014年度学风建设计划2014年学期班级工作计划高三学期班级工作计划2014年学期班班级工作计划2014年九年级班级工作计划2014年半年班班级工作计划第学期班务工作计划
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第三篇：2014年班级工作思路
班级健康效持续发展全班学营造舒适安静学环境工作算
1 实行岗位责制窗台卫生保持工具角卫生保持门卫生保持角落卫生保持粉笔保取讲桌卫生保持钥匙门锁保
2班级量化评估方案
班委会组成班级量化检查组班级量化细组纪律卫生学情况进行赋分组组长量化细组成员赋分组集体讨选出优秀组员名差组员名整理周公布墙学期末作评优重
3班级量化细
卫生：
1 面纸屑食品袋等垃圾出现处扣1分
2 窗台外台纸屑垃圾发现处扣1分
3黑板课擦扣2分干净扣1分
4工具摆放合求整齐扣2分
5垃圾箱倾倒时扣2分
6课桌责区垃圾处扣1分
7行车排放扣2分排放整齐扣1分
8奇装异服奇异发型奇异首饰扣2分
二纪律
2课传东西吃零食做动作者扣2分
3课服班干部理者扣3分4课服老师顶撞老师者扣5分
5课教室疯玩疯闹者扣2分
6损坏公私财物价赔偿外扣5分
7课迟者扣1分旷课者扣5分
8架斗殴者扣5分群殴者扣10分
三学
1作业少扣1分少次扣1分
2背诵者默写参加扣2分
3 两操锻炼缺席扣1分
四加分项
1课积极回答问题加2分
2动参班级劳动表现突出加2分
3拾金昧次加13分
4学期末考试成绩前进五名次加3分十名次（含十）加5分
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第四篇：补班班级工作思路工作计划工作目标
补班班级工作思路工作计划工作目标
贾庆祥
工作思路
加强思想引导注意培养学生坚持精神吃苦精神踏实精神补班班级工作思路工作计划工作目标前半年加强数学英语学确保数学英语类班级中领先半年加强文综学确保学生文综定飞跃
工作计划
注重学惯培养
1教室学时手中必须笔
2字体必须写工整特字体时较潦草学
3规定时间必须起立读书
4次考试强调引导学生进行总结学会举反三
5试卷进行分类整理注重错题复
二年前加强数学英语学
1考试数学英语单科前5名学生进行奖励
2中午12点40进班必须学数学英语
3数学英语课堂违纪学严加处理
三培养学生积极心态
1条幅前学踏踏实实复读生苦读圆梦课桌踏实学心学拼命学快乐学工作计划补班班级工作思路工作计划工作目标 门口太阳天新天着美未努力教室四周根班级阶段情况进行更换
2风景画宁静方致远春暖花开
3片全体学生集体面写字掉队
4励志文章什北遍筛子
5考试奖励物质奖励外次考试优秀学生张榜表彰
6准备型体育器材课间进行调节
7版面补中成长复读生知道10件事
四
1加强纪律理常规理外严禁班出现携带手机谈恋爱现象出现
2早操第周班带操第二周开始学生带操早操口号牢记梦想埋头苦读
3周记年前周交次容周学总结学心年天交次容定
4
工作目标
文化生二三线数超年注意李丽冰考入北专业生注意吴昊考取清华美院中央美院必须保证文化课线
第五篇：发扬集体义精神创建谐班级工作思路
谐山水流连忘返谐音乐心旷神怡谐班集体促奋进
发扬集体义精神创建谐班级
工 作 思 路
（讨稿第1稿）
建立谐班级必性
前国正处改革攻坚阶段发展关键时期社会情况发生复杂深刻变化影响着青少年学生价值取尤义拜金义享乐义等消极腐朽思想青少年学生带消极影响德育工作面前未挑战
校实际出发班级文化集体义精神引领构建谐育体系营造谐育氛围学生谐环境中觉接受教育享受精神关怀洗礼快乐健康成长
二谐班级基特征
谐班集体学生健康集体舆舒畅心理气氛中通样际交丰富彩活动促进学生性获健全充分全面发展创设友善民等相互理解集体谐班集体少应具备基特征：
①奋斗目标达目标组织活动
②健全组织机构强力领导核心
③严格规章制度组织纪律
④正确舆良班风
⑤团结友爱谐际关系
显然健全班集体发产生班班级课教师全班学生定教育目务定工作计划求齐心协力逐步建设形成
三创建谐班级组织机构
领导组：
执行组：
成员：政教处全体成员班班
四创建谐班级措施
（）加强班队伍建设努力提高班级理水
活老学老社会发展学生象变化客观求班坚持 1
学学学提高提高提高学历层次高职称层次高班龄长仅前工作体现者工作基础出发点必须加紧学认真培训相互交流取长补短正确戒骄戒躁努力实践断总结学实践总结中断提高班级理水便学校育工作中发挥更作
班坚持育德育先目标导培养学生做真作教育目标落实班级日常理程中
班班级理中注重公面位学生班应解学生心世界学生特点出发精心设计相应方案引导帮助学生健康成长尤关注学生中弱势群体边缘群体学生持续发展奠定基础
班工作遵循高中学生年龄特点身心发展规律挖掘学生优点长处激励学生成长强烈愿帮助位学生建立断进步目标善发现激励学生点进步学生始终成功喜悦中提高发展
（二）加强班级文化建设创建谐班级文化
总定文化环境熏陶中成长起加强班级文化建设努力营造积极健康班级文化提高班级理水促进学生发展重举措班级文化作种特教育力量渗透切活动中学生起着潜移默化作润物细声春雨滋润着学生心田陶冶着学生情操塑造着学生灵魂
1引导学生制定实现班级奋斗目标
班级发展成班集体班级发展目标制定班级目标学生明白班级未发展方作班级员更责义务班级目标变成目标学生班集体中充分发展已性
班学生觉班级成家庭进行建设营家庭观念亲情处理班切事物处理师生生生间矛盾关系时注意公公正
2培植班级精神文化
抓住班会板报成果展示角等学生进行时效教育引导培植良精神文化抓住生活中点点滴滴反思学生心理动思想问题时效引导渗透思想观念默然受影响日积月累会形成种班级文化相融合价值观
3形成班级特色
班集体果特色独树臶生命力形成具特色班风学风甚感染全校理特色：实行班干部轮换制争班干部做班集体促进班集体建设文化特色：创建环保班级保护教室校园环境争环保先锋活动特色：班级周实行省活动省断开展批评断改正身缺点提升班集体层次思想特色：班提倡
诚信教育提高学生身修养班级考试申请诚信考场提高学生爱班级护班级意识
（三）培养集体义观念形成健康舆导
培养集体义精神学生形成热爱集体团结友爱集体荣誉感集体责感集体豪感等品质集体义价值观时集体中满足友爱属
温暖等心理需求
时切记：集体组成间相互存相互促进学生班集体中生活班集体影响教育学生进步成长会班集体带新勃勃生机良性循环两者互相促进教师应学生实际出发做放失进行集体义教育刀切学生性特长集体中发展集体教育性教育互相补充相辅相成教育决成毫性没兴趣总青少年找性发展独特领域生长点求真正作培养认清教育培养活生生真抽象般
（四）加强家校联系形成教育活力
新历史时期着教育观念转变家庭教育位臵越显重加家校联系力度进步提高家庭教育动性针性实效性促家庭教育学校教育协调起促进孩子身心健康全面发展教育者前思考问题
家长构建谐班集体协助力量家长沟通时坚持四原：家长告状学生问题埋怨指责家长方式挑起孩子家长责推家长身动家长报告学生进步消息怕极微进步想方设法家长相信孩子学会进步家长热情理解片真情沟通团结家长做学生工作争取师生间学间家长老师间甚家长家长间形成种谐融洽际关系
（五）完善评价机制倡导发展性评价
发展性评价通系统搜集评价信息进行分析评价者评价象双方教育活动进行价值判断实现评价者评价象商定发展目标程
通发展性评价引领班集体谐发展师生解班集体建设产生需求价值体现班集体进行激励导促进班集体建设断完善提升层次终达谐班集体标准
发展性评价引领拟班集体采刚柔济评价整体评价评价办法全面细致班集体全方位进行评价
1刚性评价日常评价学校通学校部门行政督导值日领导校学生会文明监督岗天班级行规范安全守纪环境卫生体育锻炼寝室理等容进行检查评师生进行全面量化具体实数衡量评价
时公布天月评价数学生数出班集体走年级前面增强集体荣誉感时评价结果放全班学生享受班集体荣誉维护班集体荣誉
2柔性评价包括班委会评价课教师评价
（1）班委会评价：通班委会班级理观察周客观班级进行评价详细评价班级班风学风时发现整改班集体存问题努力方时挖掘班集体闪光点激励班集体断前进样班集体反思程更容易解决实际问题
（2）课教师评价：通全体课老师时观察课感受月公正客观
该班级班风学风进行评价指出问题整改措施方样利全体教师参班集体理课教师根评价容评价结果课程中针性进行观察较断提高学生求促进学生学成绩提高增加全体教师参班集体理积极性
3整体评价：月根刚性评价柔性评价数进行整合统计排序：刚性评价（占40）+评价（30）+课教师评价（30）该月班集体评价考核成绩根月考核成绩评出种特色班级荣誉称号获特色班级称号班集体月予挂牌效期月全班学生享受班集体荣誉维护班集体荣誉创建谐班集体程中形成良性循环断提高班集体建设层次期评选出特色班级优秀谐班级示范谐班级等荣誉称号
四创建谐班级活动安排
三月份：
1宣传发动班制订出适合班实际创建谐班级计划
2征集德育工作金点子
3班培训报名准备工作
4围绕班级家开展题班会
四月份：
1征集班级发展性评价方案修改意见
2设计班级页开通班级博客
3德育工作金点子评选
4班培训课
5校园网数学化理台中制作德育工作页
6开展弘扬中华美德构建谐学校题演讲赛
五月份：
1分班级召开高高二年级家长会
2高高二年级班级方阵跑接力赛
3评班学心体会
4制订班级发展性评价方案试行讨稿
六月份：
1特色班级材料汇报评选
2班级文化建设评
3谐班级阶段性评价总结提高
（容仅供讨欢迎批评指正）
附：线老师培养学生集体义精神时具体做法供参考：
1．学生开学时建立良第印象创造良第印象采样方式：①暑假里位新生写封热情洋溢欢迎信（信作开学报时见面礼）②精心布臵教室（包括挑选格言宣传画等）③开学第天便学生中进行心目中班集体理想班等问卷调查④报名天通领新教材扫教室卫生等事情学生初步体会集体服务光荣⑤开学第周举行问仆答——学生问班
2学生班会中萌发爱集体情感利题班会机会学生进行教育效果组织题××班学生 爱班级××班分子骄傲等班会展示学生集体萌发初步感情（孙雁冰）
3助闪光集培养学生集体荣誉感更培养学生集体荣誉感班建立班级闪光集闪光集头页红笔写行字存家生活更美闪光集专门记录事集体挣荣誉集体做事记入闪光集谁发现记闪光集增强学生集体认感学生正确认识感受身存价值认识集体中缺少部分（侯术强）
4班级日记利培养学生集体荣誉感理力学生班级日记中仅事进行表扬损班级形象事进行批评时班学思想状况学现状进行分析评价时甚展开讨种正确舆引导学生知觉开始关心班集体荣誉维护班集体形象家加入班级理行列中（苏新宽）
5利特定时机学生感受集体温暖利列时机学生体会集体温暖：①学生生日时送家祝福开学初会孩子生日整理出学生生日生活委员会班费提前购买张贺卡全班面签名写祝词班课教师写祝词活动拉学生学生学生班课老师心理距离难怪学生日记中写：没样盼生日②学生请病假返校全班学鼓掌欢迎③学生犯错时班集体满腔热情帮助排挤通感受集体温暖学生感受集体存进意识集体员（建刚 张美凤 孙陈）
6互爱教育增强班集体凝聚力想形成良班集体互爱教育重互爱指师生互爱生生互爱真心关爱着班级里位学生时切实引导学生间相互关爱相互信具体做法两点：①珍视学爱心行常表扬关爱帮助学②学生病家里困难时引导学生关心帮助学时间久班里互爱互助成风家爱班级暖洋洋家感受老师学爱学生说种幸福奖赏唤起学生积极进精神加深师生感情增强班级凝聚力具重意义（宋卫群）
7设臵公财物强化学生意识集体财产集体观念联系起班级意识设臵部分属家财物交学生理
培养学生集体义精神种行效形式财物师生创造（集体劳动凑集捐献等方式）理享属集体成员时属家谁权支配私财富样支配集体财物公财物保温桶书柜公墨水窗台花盆班级报纸互助储金等等班集体日常教育言班长期拥集体财物疑班提供量机教育：天争取保温桶里灌开水开水时先喝捐出图书爱惜书柜里图书课间休息时留意讲桌公墨水该换窗台花盆里花该浇浇水……起微足道事反映出学生集体义情操高公财物仅助学生形成爱护集体财产爱护眼珠样品质集体利益利益结合起理程中强化学生班集体意识（李镇西）
8竞赛活动中学生体验集体成功学生集体荣誉感常常断肯定班集体成功中形成学校开展项活动正学生创造体验班级成功适宜载体学校布臵活动时总发动学生积极参：仅争光班级争光表现关系班集体荣誉引导学生作相关准备努力争取班级出成绩活动程中会量更学参学没直接参加体育赛加入拉拉队服务队等样参赛学生感受集体力量没参赛学心里时刻装着班集体利益荣誉次活动会进行总结细数学表现取成绩忘说成绩取全班学努力分开通样次次引导学生集体荣誉感断强化（宋卫群 王海英等）
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第篇：2014年班级工作思路
班级健康效持续发展全班学营造舒适安静学环境工作算
1 实行岗位责制窗台卫生保持工具角卫生保持门卫生保持角落卫生保持粉笔保取讲桌卫生保持钥匙门锁保
2班级量化评估方案
班委会组成班级量化检查组班级量化细组纪律卫生学情况进行赋分组组长量化细组成员赋分组集体讨选出优秀组员名差组员名整理周公布墙学期末作评优重
3班级量化细
卫生：
1 面纸屑食品袋等垃圾出现处扣1分
2 窗台外台纸屑垃圾发现处扣1分
3黑板课擦扣2分干净扣1分
4工具摆放合求整齐扣2分
5垃圾箱倾倒时扣2分
6课桌责区垃圾处扣1分
7行车排放扣2分排放整齐扣1分
8奇装异服奇异发型奇异首饰扣2分
二纪律
1课接头交耳者扣1分声喧哗者扣2分
2课传东西吃零食做动作者扣2分
3课服班干部理者扣3分4课服老师顶撞老师者扣5分
5课教室疯玩疯闹者扣2分
6损坏公私财物价赔偿外扣5分
7课迟者扣1分旷课者扣5分
8架斗殴者扣5分群殴者扣10分
三学
1作业少扣1分少次扣1分
2背诵者默写参加扣2分
3 两操锻炼缺席扣1分
四加分项
1课积极回答问题加2分
2动参班级劳动表现突出加2分
3拾金昧次加13分
4学期末考试成绩前进五名次加3分十名次（含十）加5分
5优秀组位成员加1分组长加2分优秀组员加2分
第二篇：2014年班级工作思路
班级健康效持续发展全班学营造舒适安静学环境工作算
1 实行岗位责制窗台卫生保持工具角卫生保持门卫生保持角落卫生保持粉笔保取讲桌卫生保持钥匙门锁保
2班级量化评估方案
班委会组成班级量化检查组班级量化细组纪律卫生学情况进行赋分组组长量化细组成员赋分组集体讨选出优秀组员名差组员名整理周公布墙学期末作评优重
3班级量化细
卫生：
1 面纸屑食品袋等垃圾出现处扣1分
2 窗台外台纸屑垃圾发现处扣1分
3黑板课擦扣2分干净扣1分
4工具摆放合求整齐扣2分
5垃圾箱倾倒时扣2分
6课桌责区垃圾处扣1分
7行车排放扣2分排放整齐扣1分
8奇装异服奇异发型奇异首饰扣2分
二纪律
1课接头交耳者扣1分声喧哗者扣2分
2课传东西吃零食做动作者扣2分
3课服班干部理者扣3分4课服老师顶撞老师者扣5分
5课教室疯玩疯闹者扣2分
6损坏公私财物价赔偿外扣5分
7课迟者扣1分旷课者扣5分
8架斗殴者扣5分群殴者扣10分
三学
1作业少扣1分少次扣1分
2背诵者默写参加扣2分
3 两操锻炼缺席扣1分
四加分项
1课积极回答问题加2分
2动参班级劳动表现突出加2分
3拾金昧次加13分
4学期末考试成绩前进五名次加3分十名次（含十）加5分
5优秀组位成员加1分组长加2分优秀组员加2分
2014年班级工作思路题文章：20142014学年度第二学期班级工作计划2014年度学风建设计划2014年学期班级工作计划高三学期班级工作计划2014年学期班班级工作计划2014年九年级班级工作计划2014年半年班班级工作计划第学期班务工作计划
查更>> 班级工作计划
第三篇：2014年班级工作思路
班级健康效持续发展全班学营造舒适安静学环境工作算
1 实行岗位责制窗台卫生保持工具角卫生保持门卫生保持角落卫生保持粉笔保取讲桌卫生保持钥匙门锁保
2班级量化评估方案
班委会组成班级量化检查组班级量化细组纪律卫生学情况进行赋分组组长量化细组成员赋分组集体讨选出优秀组员名差组员名整理周公布墙学期末作评优重
3班级量化细
卫生：
1 面纸屑食品袋等垃圾出现处扣1分
2 窗台外台纸屑垃圾发现处扣1分
3黑板课擦扣2分干净扣1分
4工具摆放合求整齐扣2分
5垃圾箱倾倒时扣2分
6课桌责区垃圾处扣1分
7行车排放扣2分排放整齐扣1分
8奇装异服奇异发型奇异首饰扣2分
二纪律
2课传东西吃零食做动作者扣2分
3课服班干部理者扣3分4课服老师顶撞老师者扣5分
5课教室疯玩疯闹者扣2分
6损坏公私财物价赔偿外扣5分
7课迟者扣1分旷课者扣5分
8架斗殴者扣5分群殴者扣10分
三学
1作业少扣1分少次扣1分
2背诵者默写参加扣2分
3 两操锻炼缺席扣1分
四加分项
1课积极回答问题加2分
2动参班级劳动表现突出加2分
3拾金昧次加13分
4学期末考试成绩前进五名次加3分十名次（含十）加5分
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第四篇：补班班级工作思路工作计划工作目标
补班班级工作思路工作计划工作目标
贾庆祥
工作思路
加强思想引导注意培养学生坚持精神吃苦精神踏实精神补班班级工作思路工作计划工作目标前半年加强数学英语学确保数学英语类班级中领先半年加强文综学确保学生文综定飞跃
工作计划
注重学惯培养
1教室学时手中必须笔
2字体必须写工整特字体时较潦草学
3规定时间必须起立读书
4次考试强调引导学生进行总结学会举反三
5试卷进行分类整理注重错题复
二年前加强数学英语学
1考试数学英语单科前5名学生进行奖励
2中午12点40进班必须学数学英语
3数学英语课堂违纪学严加处理
三培养学生积极心态
1条幅前学踏踏实实复读生苦读圆梦课桌踏实学心学拼命学快乐学工作计划补班班级工作思路工作计划工作目标 门口太阳天新天着美未努力教室四周根班级阶段情况进行更换
2风景画宁静方致远春暖花开
3片全体学生集体面写字掉队
4励志文章什北遍筛子
5考试奖励物质奖励外次考试优秀学生张榜表彰
6准备型体育器材课间进行调节
7版面补中成长复读生知道10件事
四
1加强纪律理常规理外严禁班出现携带手机谈恋爱现象出现
2早操第周班带操第二周开始学生带操早操口号牢记梦想埋头苦读
3周记年前周交次容周学总结学心年天交次容定
4
工作目标
文化生二三线数超年注意李丽冰考入北专业生注意吴昊考取清华美院中央美院必须保证文化课线
第五篇：发扬集体义精神创建谐班级工作思路
谐山水流连忘返谐音乐心旷神怡谐班集体促奋进
发扬集体义精神创建谐班级
工 作 思 路
（讨稿第1稿）
建立谐班级必性
前国正处改革攻坚阶段发展关键时期社会情况发生复杂深刻变化影响着青少年学生价值取尤义拜金义享乐义等消极腐朽思想青少年学生带消极影响德育工作面前未挑战
校实际出发班级文化集体义精神引领构建谐育体系营造谐育氛围学生谐环境中觉接受教育享受精神关怀洗礼快乐健康成长
二谐班级基特征
谐班集体学生健康集体舆舒畅心理气氛中通样际交丰富彩活动促进学生性获健全充分全面发展创设友善民等相互理解集体谐班集体少应具备基特征：
①奋斗目标达目标组织活动
②健全组织机构强力领导核心
③严格规章制度组织纪律
④正确舆良班风
⑤团结友爱谐际关系
显然健全班集体发产生班班级课教师全班学生定教育目务定工作计划求齐心协力逐步建设形成
三创建谐班级组织机构
领导组：
执行组：
成员：政教处全体成员班班
四创建谐班级措施
（）加强班队伍建设努力提高班级理水
活老学老社会发展学生象变化客观求班坚持 1
学学学提高提高提高学历层次高职称层次高班龄长仅前工作体现者工作基础出发点必须加紧学认真培训相互交流取长补短正确戒骄戒躁努力实践断总结学实践总结中断提高班级理水便学校育工作中发挥更作
班坚持育德育先目标导培养学生做真作教育目标落实班级日常理程中
班班级理中注重公面位学生班应解学生心世界学生特点出发精心设计相应方案引导帮助学生健康成长尤关注学生中弱势群体边缘群体学生持续发展奠定基础
班工作遵循高中学生年龄特点身心发展规律挖掘学生优点长处激励学生成长强烈愿帮助位学生建立断进步目标善发现激励学生点进步学生始终成功喜悦中提高发展
（二）加强班级文化建设创建谐班级文化
总定文化环境熏陶中成长起加强班级文化建设努力营造积极健康班级文化提高班级理水促进学生发展重举措班级文化作种特教育力量渗透切活动中学生起着潜移默化作润物细声春雨滋润着学生心田陶冶着学生情操塑造着学生灵魂
1引导学生制定实现班级奋斗目标
班级发展成班集体班级发展目标制定班级目标学生明白班级未发展方作班级员更责义务班级目标变成目标学生班集体中充分发展已性
班学生觉班级成家庭进行建设营家庭观念亲情处理班切事物处理师生生生间矛盾关系时注意公公正
2培植班级精神文化
抓住班会板报成果展示角等学生进行时效教育引导培植良精神文化抓住生活中点点滴滴反思学生心理动思想问题时效引导渗透思想观念默然受影响日积月累会形成种班级文化相融合价值观
3形成班级特色
班集体果特色独树臶生命力形成具特色班风学风甚感染全校理特色：实行班干部轮换制争班干部做班集体促进班集体建设文化特色：创建环保班级保护教室校园环境争环保先锋活动特色：班级周实行省活动省断开展批评断改正身缺点提升班集体层次思想特色：班提倡
诚信教育提高学生身修养班级考试申请诚信考场提高学生爱班级护班级意识
（三）培养集体义观念形成健康舆导
培养集体义精神学生形成热爱集体团结友爱集体荣誉感集体责感集体豪感等品质集体义价值观时集体中满足友爱属
温暖等心理需求
时切记：集体组成间相互存相互促进学生班集体中生活班集体影响教育学生进步成长会班集体带新勃勃生机良性循环两者互相促进教师应学生实际出发做放失进行集体义教育刀切学生性特长集体中发展集体教育性教育互相补充相辅相成教育决成毫性没兴趣总青少年找性发展独特领域生长点求真正作培养认清教育培养活生生真抽象般
（四）加强家校联系形成教育活力
新历史时期着教育观念转变家庭教育位臵越显重加家校联系力度进步提高家庭教育动性针性实效性促家庭教育学校教育协调起促进孩子身心健康全面发展教育者前思考问题
家长构建谐班集体协助力量家长沟通时坚持四原：家长告状学生问题埋怨指责家长方式挑起孩子家长责推家长身动家长报告学生进步消息怕极微进步想方设法家长相信孩子学会进步家长热情理解片真情沟通团结家长做学生工作争取师生间学间家长老师间甚家长家长间形成种谐融洽际关系
（五）完善评价机制倡导发展性评价
发展性评价通系统搜集评价信息进行分析评价者评价象双方教育活动进行价值判断实现评价者评价象商定发展目标程
通发展性评价引领班集体谐发展师生解班集体建设产生需求价值体现班集体进行激励导促进班集体建设断完善提升层次终达谐班集体标准
发展性评价引领拟班集体采刚柔济评价整体评价评价办法全面细致班集体全方位进行评价
1刚性评价日常评价学校通学校部门行政督导值日领导校学生会文明监督岗天班级行规范安全守纪环境卫生体育锻炼寝室理等容进行检查评师生进行全面量化具体实数衡量评价
时公布天月评价数学生数出班集体走年级前面增强集体荣誉感时评价结果放全班学生享受班集体荣誉维护班集体荣誉
2柔性评价包括班委会评价课教师评价
（1）班委会评价：通班委会班级理观察周客观班级进行评价详细评价班级班风学风时发现整改班集体存问题努力方时挖掘班集体闪光点激励班集体断前进样班集体反思程更容易解决实际问题
（2）课教师评价：通全体课老师时观察课感受月公正客观
该班级班风学风进行评价指出问题整改措施方样利全体教师参班集体理课教师根评价容评价结果课程中针性进行观察较断提高学生求促进学生学成绩提高增加全体教师参班集体理积极性
3整体评价：月根刚性评价柔性评价数进行整合统计排序：刚性评价（占40）+评价（30）+课教师评价（30）该月班集体评价考核成绩根月考核成绩评出种特色班级荣誉称号获特色班级称号班集体月予挂牌效期月全班学生享受班集体荣誉维护班集体荣誉创建谐班集体程中形成良性循环断提高班集体建设层次期评选出特色班级优秀谐班级示范谐班级等荣誉称号
四创建谐班级活动安排
三月份：
1宣传发动班制订出适合班实际创建谐班级计划
2征集德育工作金点子
3班培训报名准备工作
4围绕班级家开展题班会
四月份：
1征集班级发展性评价方案修改意见
2设计班级页开通班级博客
3德育工作金点子评选
4班培训课
5校园网数学化理台中制作德育工作页
6开展弘扬中华美德构建谐学校题演讲赛
五月份：
1分班级召开高高二年级家长会
2高高二年级班级方阵跑接力赛
3评班学心体会
4制订班级发展性评价方案试行讨稿
六月份：
1特色班级材料汇报评选
2班级文化建设评
3谐班级阶段性评价总结提高
（容仅供讨欢迎批评指正）
附：线老师培养学生集体义精神时具体做法供参考：
1．学生开学时建立良第印象创造良第印象采样方式：①暑假里位新生写封热情洋溢欢迎信（信作开学报时见面礼）②精心布臵教室（包括挑选格言宣传画等）③开学第天便学生中进行心目中班集体理想班等问卷调查④报名天通领新教材扫教室卫生等事情学生初步体会集体服务光荣⑤开学第周举行问仆答——学生问班
2学生班会中萌发爱集体情感利题班会机会学生进行教育效果组织题××班学生 爱班级××班分子骄傲等班会展示学生集体萌发初步感情（孙雁冰）
3助闪光集培养学生集体荣誉感更培养学生集体荣誉感班建立班级闪光集闪光集头页红笔写行字存家生活更美闪光集专门记录事集体挣荣誉集体做事记入闪光集谁发现记闪光集增强学生集体认感学生正确认识感受身存价值认识集体中缺少部分（侯术强）
4班级日记利培养学生集体荣誉感理力学生班级日记中仅事进行表扬损班级形象事进行批评时班学思想状况学现状进行分析评价时甚展开讨种正确舆引导学生知觉开始关心班集体荣誉维护班集体形象家加入班级理行列中（苏新宽）
5利特定时机学生感受集体温暖利列时机学生体会集体温暖：①学生生日时送家祝福开学初会孩子生日整理出学生生日生活委员会班费提前购买张贺卡全班面签名写祝词班课教师写祝词活动拉学生学生学生班课老师心理距离难怪学生日记中写：没样盼生日②学生请病假返校全班学鼓掌欢迎③学生犯错时班集体满腔热情帮助排挤通感受集体温暖学生感受集体存进意识集体员（建刚 张美凤 孙陈）
6互爱教育增强班集体凝聚力想形成良班集体互爱教育重互爱指师生互爱生生互爱真心关爱着班级里位学生时切实引导学生间相互关爱相互信具体做法两点：①珍视学爱心行常表扬关爱帮助学②学生病家里困难时引导学生关心帮助学时间久班里互爱互助成风家爱班级暖洋洋家感受老师学爱学生说种幸福奖赏唤起学生积极进精神加深师生感情增强班级凝聚力具重意义（宋卫群）
7设臵公财物强化学生意识集体财产集体观念联系起班级意识设臵部分属家财物交学生理
培养学生集体义精神种行效形式财物师生创造（集体劳动凑集捐献等方式）理享属集体成员时属家谁权支配私财富样支配集体财物公财物保温桶书柜公墨水窗台花盆班级报纸互助储金等等班集体日常教育言班长期拥集体财物疑班提供量机教育：天争取保温桶里灌开水开水时先喝捐出图书爱惜书柜里图书课间休息时留意讲桌公墨水该换窗台花盆里花该浇浇水……起微足道事反映出学生集体义情操高公财物仅助学生形成爱护集体财产爱护眼珠样品质集体利益利益结合起理程中强化学生班集体意识（李镇西）
8竞赛活动中学生体验集体成功学生集体荣誉感常常断肯定班集体成功中形成学校开展项活动正学生创造体验班级成功适宜载体学校布臵活动时总发动学生积极参：仅争光班级争光表现关系班集体荣誉引导学生作相关准备努力争取班级出成绩活动程中会量更学参学没直接参加体育赛加入拉拉队服务队等样参赛学生感受集体力量没参赛学心里时刻装着班集体利益荣誉次活动会进行总结细数学表现取成绩忘说成绩取全班学努力分开通样次次引导学生集体荣誉感断强化（宋卫群 王海英等）
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