第学期英语班教学计划(精选篇)
第篇：2014年第学期英语班教学计划
英语班教学计划
20142014学年度第学期
陈秀丽
学年起英语时列课程年级面着区统考六年级面着毕业升学考试诸素报兴趣班数增六年级847学生报名针学年现状区教研室教材提出新换求制定学期计划：
特快班
班20位学届六年级学起作快班学员学进度远远超出学员课时安排培养尖子生角度考虑20位学编特快班时间关系授课时间定周六午半时隔周五午两时样确保时间
目通年学毕业前成真正英语特长生量参加剑桥级考试评价教师教学学生学成效更加明确剑桥教材教学方教学方式弥补校城镇区英语教学方面差异助校学生区选拔英语特长生中脱颖出助考理想学府
学期学容分三部分：
1剑桥级二册：14—15课完成级教学务作考前准备
2继续学剑桥英语二级丰富学生语法知识单词量句型量年考二级作准备
3六年级英语教材时基础时灵活掌握运课知识尖子生作开路先锋探讨北京版教材渗透更学东西学生达四会说领先
二六年级班：
特快班20外六年级学生编入班新报班学生统理目：基础时丰富知识提高力
教学容分两部分：部分剑桥册42课册15课部分原六年级英语教材
教学容：保持住六年级学英语已兴趣没兴趣学放松拉住滑培养兴趣留住敢报英语班信心努力帮助学生化难易坚定师生教学信心
剑桥培养拼读单词力掌握全部拼读规单词做听说读三会丰富单词量固化句型结构句型三会部分单词句子书面表达重说提问口头回答三会基础逐步加快速度形成良语音语调
北京版五册辅复巩固加深课容操练功句读写牢记单词认读拼写课文朗读背诵语音认读找规律熟练掌握区分提高朗读阅读力
班学剑桥方面学生三会学生造成课学会呢学新心理负担
三五年级班：
五年级面问题学期教版三册接北京版四册难度量做准备配合英语教师工作交接特班计划做安排：
第剑桥教程单词句型教学严格求轨班教师统规划单词求求二会三会四会区分开该认读认读该会拼写会拼写句型分两种基句型：重点句型非重点句型重点句型必须会背确保班数学生四会非重点句型认读听懂讲明出现语法点实实认读拼读拼写提快语速形成良语音语调强化学生记忆
第二配合学期工作拼读重点教会学生学生词提高单词量单词新版四册
第三五年级学三学校四班级班单位纪律成绩课积极参促进班班间竞争促班团结互助
四．四年级班
教材稳定年级保障学秩序稳定学情绪提高学兴趣尤重年级教学工作步入正轨没样样利素时教学工作怠慢基础保证兴趣班教学质量
教学容教学求五年级班教学容求部分
四年级孩子教学程中带体态语调动孩子积极性保持兴奋状态甚疯狂状态记忆力强善爱敢表现差教师胆求胆塑造
五．特长生辅导
特快班学生愿报名利时时间辅导口语学生说出口十二月份明年四月份教师步参加口语考试营造师生竞争学外语气氛探讨成孩子书教学方面差异二点求报名学必须保证时间必须参加市统考
限时间加课堂容量避免教师总怕孩子会敢教教学速度慢甚原踏步现象
加课堂练避免教练少见检测卷子晕想象课课练月月检测时反馈
总重点实实教学程实实成绩学生学获教会学生学学期目
注：付教学具体容
第二篇：2014年第学期英语班教学计划工作计划
英语班教学计划·20142014学年度第学期陈秀丽学年起英语时列课程2014年第学期英语班教学计划工作计划年级面着区统考六年级面着毕业升学考试诸素报兴趣班数增六年级847学生报名针学年现状区教研室教材提出新换求制定学期计划：特快班班20位学届六年级学起作快班学员学进度远远超出学员课时安排培养尖子生角度考虑20位学编特快班时间关系授课时间定周六午半时隔周五午两时样确保时间目通年学毕业前成真正英语特长生量参加剑桥级考试评价教师教学学生学成效更加明确剑桥教材教学方教学方式弥补校城镇区英语教学方面差异助校学生区选拔英语特长生中脱颖出助考理想学府学期学容分三部分：1剑桥级二册：14—15课完成级教学务作考前准备2继续学剑桥英语二级丰富学生语法知识单词量句型量年考二级作准备3六年级英语教材时基础时灵活掌握运课知识尖子生作开路先锋探讨北京版教材渗透更学
东西学生达四会说领先二六年级班：特快班20外六年级学生编入班新报班学生统理目：基础时丰富知识提高力教学容分两部分：部分剑桥册42课册15课部分原六年级英语教材教学容：保持住六年级学英语已兴趣没兴趣学放松拉住滑培养兴趣留住敢报英语班信心努力帮助学生化难易坚定师生教学信心剑桥培养拼读单词力掌握全部拼读规单词做听说读三会丰富单词量固化句型结构句型三会部分单词句子书面表达教学工作计划2014年第学期英语班教学计划工作计划 重说提问口头回答三会基础逐步加快速度形成良语音语调北京版五册辅复巩固加深课容操练功句读写牢记单词认读拼写课文朗读背诵语音认读找规律熟练掌握区分提高朗读阅读力班学剑桥方面学生三会学生造成课学会呢学新心理负担三五年级班：五年级面问题学期教版三册接北京版四册难度量做准备配合英语教师工作交接特班计划做安排：第剑桥教程单词句型教学严格求轨班教师统规划单词求求二会三会四会区分开该认读认读该会拼写会拼写句型分两种基句型：重点句型非重点句型重点句型必须会背确保班数学生四会非重点句型认读听懂讲明出现语法点实实认读拼读拼写提快语速形成良语音语调强化学生记忆第二配合学期工作拼读重点教会学生学生词提高单词量单词新版四册第三五年级学三学校四班级班单位纪律成绩课积极参促进班班间竞争促班团结互助四．四年级班教材稳定年级保障学秩序稳定学情绪提高学兴趣尤重年级教学工作步入正轨没样样利素时教学工作怠慢基础保证兴趣班教学质量教学容教学求五年级班教学容求部分四年级孩子教学程中带体态语调动孩子积极性保持兴奋状态甚疯狂状态记忆力强善爱敢表现差教师胆求胆塑造五．特长生辅导特快班学生愿报名利时时间辅导口语学生说出口十二月份明年四月份教师步参加口语考试营造师生竞争学外语气氛探讨成孩子书教学方面差异二点求报名学必须保证时间必须参加市统考限时间加课堂容量避免教师总怕孩子会敢教教学速度慢甚原踏步现象加课堂练避免教练少见检测卷子晕想象课课练月月检测时反馈总重点实实教学程实实成绩学生学获教会学生学学期目··注：付教学具体容2014年第学期英语班教学计划
第三篇：20142014学年第学期二年级英语兴趣班教学计划
20142014第学期二年级英语兴趣班教学计划学英语教学中26字母教学重中重基础通英语成功学金钥匙假26字母教学疏忽意采走马观灯教学形式学生字母意识够重视话搞英语教学尤学26英文字母学生发音拼读记忆单词起着关重作学期二年级兴趣班英语教学计划：
优化教学容教学计划
学低年级阶段求教音标教字母时教然发音法 然发音法通掌握元音字母辅音字母拼读规运拼读技巧掌握字母字母组合发音规律拼读规学英语单词准确拼读拼写出
兴趣老师果开始学生英语学失兴趣会英语教学陷入困境教师教学字母前布置学生回家预形状寻找身边英文字母样学生定知识量教师采取形式样教学方法进行巩固学生形式样操练活动中提高 教课字母时补充该字母读音关音标：堂课教字母aa bb cc dd补充音标：a［ei］b［b］c［k］［s］d［d］发挥然发音迁移作学生听模仿中区英汉异建立起横知识联系化难易样方法教字母音标
二．教学中采取种教学方式激发学生学字母兴趣
字母学枯燥单调教师想切办法变枯燥生动整字母教学课堂充满生机昂然景象营造出学氛围：
1呈现新字母时采图形猜谜语形式
果教师教程中变换形式简笔画形象喻学生注意力马会吸引学生展开丰富联想说说样字母学快记牢
2字母歌结合
歌准确生动朗朗口感觉朗读中配音乐更欣赏美感简单字母歌结合起便学生感知记忆掌握学生形象思维非常活跃进行字母教学时采直观教学法帮助学生加深印象提高学效率
3找身边字母
实英文字母生活中处许朋友没意认离遥远静心认真寻找会发现英文字母生活息息相关密分电视cctv学生衣服字母课学生读认真
4设计字母游戏
教学字母时采种形式游戏方式采picking applesfind your neighour orfind your best friend go fishing等游戏进行抢答字母字母书写传递赛等等学生充分运动起动手动
脑动脚组竞赛培养学生竞赛意识合作精神培养思维力学兴趣谓举
三教学中采取种教学方式求书写规范字母
觉字母书写应该注意三点：占格数笔画笔教学时网查阅量资料首歌错写字母二格顶线原写字母趣面辫’二格面尾’二三格辫’尾’中间格fjp占三格it中格半英语字母书写汉字书写没间架结构求学生慢慢书写笔划写位没写字母学生学生书写够认真时先监督笔划完成书写务然时表扬全班学面前展示书写样肯定会产生成功喜悦促更加认真进行书写应该采取适活动学生觉书写件愉快事进行定期书写竞赛等
四phonics字母拼读英语教学中应 教计划循序渐进
运然拼读法教学第步学生掌握代表英语44基音字母字母组合字母音分两类：辅音元音辅音包括单辅音（pdk）辅音字母组合（ch sh th）元音包括短元音（a e io u）
1巧音素渗透技巧
培养学生运正确拼读提高学生学拼写单词力拼写教学中尝试学生听音：先快慢语速说出单词重复次目学生听清单词中含音素辨音：教师提问方式引导学生辨明说出单词中含音素第音素什？音素什？音素什？等等写音：学生正确说出单词中含音素教师开始指导学生听音转变成形写求学生气呵成达速认快拼次性读出单词[baik][feis][mu+]等样学生拼读力断增强直拼出少量双音节音节词基掌握重音次重音时候课堂教学新单词时会出现师生抢着说现象表现学生会产生种会拼读英语单词成功感学外语兴趣积极性更加高涨教师领读学生读枯燥乏味教学效果截然例学
26字母中辅音字母时利然拼读法先学生复bbppmmffddtt等字母汉语拼音中发音然教师读出该字母英语单词中发音／b／ ／p／／m／／f／／d／／t／学生通较找出英语辅音汉语拼音相似处
2时单词教学中果符合读音规学生试着直接拼读学生体验见词读音成功感教bag单词时教师出示字母bag读字母名称音直接教音素b ae g然出示单词bag汉语拼音中声母韵母相拼方法正迁移英语单词拼读中学生快拼读出单词然记住写法学生解简单拼读规学生进行定拼读训练通断变化元辅音字母字母组合组成新单词学生进行拼读
总教学中应通种教学形式促学生正确牢固掌握英语字母读音书写日进步学英语扎实基础
第四篇：2014年——2014年第学期英语教学工作计划
指导思想：
学期英语组学校工作重点深入学英语新课程标准学英语质量评价标准努力搞教学研究教学指导教学服务等日常研究工作基础进步深化英语教学改革积极做信息技术学英语学科整合研究课题课堂教学创新旋律提高教学质量目创造性开展英语学科教研工作认真分析现状总结提升现验基础学校英语教学教研工作新台阶
二工作重点具体措施
1提高学生英语实际应力
发展性评价研究突破口优化课堂教学传统教学中吸收先进教学方法传统模式中教师体课堂教学完全转变学生体教学课堂中完全释放学生量学生语言交际力更提升
2教研组备课组建设：
学校教学工作安排中教研组备课组实体建设学期重工作尤教研组备课组团队意识合作意识年级间增加验交流机会实现真正资源享做更伴互助
3认真学领会学英语学质量评价标准指导课堂教学提高课堂教学实效性
三年级具体工作
三年级重点工作：
a．英语学兴趣培养
b 课知识100掌握外接受课外知识增强学生学力
c开展英语表演活动
d 做集体备课认真处理目前难度较教材
e通学东西进行英语表演活动英语单词赛
四五年级教研重点
a充分做年级插班生进生辅导工作
b认真实口语操练口语操练够切实效服务英语教学工作
c认真开展学科活动：书法赛单词竞赛
六年级毕业班工作重点：
a认真做毕业班工作监控六年级教学质量学校求落实学科计划
b年级老师做资源享工作六年级毕业复做充分准备
c继续训练学生方面力胆改变六年级学生害怕开口说英语惯思考出办法改变目前口语操练质量
第五篇：六年级第学期英语教学计划
六年级英语教学计划
（20142014学年度第学期）
韩国霞
新学期开始学期担六年级英语教学工作保证项教学务利完成更提高教育教学质量现学期教学工作计划：
学情分析
教学象六年级两班学生64作学高端兼毕业班学生已接触三年英语定英语基础面升学考试带压力童特性活泼动新事物着强烈奇心探索知识欲强烈着强表现欲六年级学生英语学兴趣整体降两极分化较严重加部分优秀生转走转入学生成绩普遍偏差英语教学时断时续样加学困生数量导致学生整体水降学期面全体学生学生发展宗旨材施教分层教学始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
二．教材分析
1教材设计根英语课程标准编写符合国家标准适合21实际英语次培养需具前瞻性
2学三年级中高中三年级配套成龙衔接具连续性
3题材—功—结构—务编写原学者努力营造语境精心设计容学练结合符合语言教学规律具新颖性操作性
4学生中心学生身心发展规律兴趣特点设计量语言活动激发学生学兴趣体现素质教育求遵循语言教学理具科学性时体现教育思想整体构思容安排活动设计教学方法选紧密联系学生生活实际贯彻语言交际功语言应基原
三．教学目标
1激发学生学积极性特强调学生学程中慢慢渗透英语英标学会查英汉字典
2进步四会三会求掌握学单词学前已学语句结构技等学根图片独立写出完整语句日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5规范学生发音重视语音渗透发音正确否直接影响学生英语语言运力课堂教学中首先注意学生仔细听录音时观察学生口形鼓励模仿学生示范领读帮助学生纠音次单词教学中注意语音渗透教学
单词时先学生根音标试拼单词然教师加纠正繁琐音标教学知觉中融解吸收次学语句语篇中语音表达
6进步养成良书写惯
7进步养成听英语读英语说英语良惯进步培养学生良阅读力
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
9学期学起复学三四年级课知识求带原课挤出时间背诵学东西样仅原学生知识巩固转入学生辅导
四．教材重点难点
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音学根图片独立写出完整语句
五．搞常规教学提高学生力
1事整体呈现加深语言理解会话教学中强调会话事整体呈现教单句子学生表演课文事学生够更深层理解课文时保证学生语言输入保证学生听录音遍数
2巧实物头饰卡片提高课堂效率
巧实物卡片指单纯利实物卡片进行反复领读读练提倡巧利游戏形式实物卡片实践证明兴奋刺激游戏中学会单词记忆率高生词卡片更做种样复巩固生词游戏：快快说快听快找藏藏找找说说等
3课前欣赏演唱歌曲歌谣营造气氛巩固词汇
活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动节课前5分钟背课文听写单词开展单词填空等游戏玩唱演相结合方式欣赏演唱歌谣
学生读唱中然语言营造学气氛时语言词汇做巩固练作学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
4教学程中采情景教学法学生身境积极动参课堂教学中调动学生非智力素提高学生实际运语言力通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
5培养学生拼读音标力确保学生学质量
6量采英语教学充分体现英语学科特点
课堂教学中根班级英语掌握程度采英语组织教学注重听说力培养逐步培养学生良听力英语思维力
7通开展样组讨激发孩子求知欲充分发挥孩子性便唤起孩子英语兴趣
8设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
9活教材根学生实际情况单元板块进行整合重组降低难度
10备节课节课良精神面貌高昂斗志永放弃精神引导孩子影响学生起成长起面困难起分享胜利果实孩子树立起真正榜样
六进生转化措施：
学期差生转化方面狠工夫发动组长作监督学生完成课堂作业课作业课做辅导量减少差生数量做家长沟通班交流工作家齐心协力完成六年级教学务（六二班四特差四学生王力等六三班3特差常逢润5特懒高栋宇李世华灯）
七优秀生提高措施：
学期两班优秀生寥寥中等生机会成优秀生方面积极调动学生积极性采推荐方式鼓励学余力学生买相关优秀教辅书籍帮助更提高
学期开展英语教学工作作计划教学中导切学生切学生学生切（all for students for all students for students all ）出发点合理科学放矢开展项工作断总结断更新提高学生
英语语言综合运力相信通懈努力正确引导科学运课堂孩子定会学许知识学时代孩子英语门学科学坚实基础孩子受益终生学英语学中画圆满句号
旱川中心学
韩国霞
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第篇：2014年第学期英语班教学计划
英语班教学计划
20142014学年度第学期
陈秀丽
学年起英语时列课程年级面着区统考六年级面着毕业升学考试诸素报兴趣班数增六年级847学生报名针学年现状区教研室教材提出新换求制定学期计划：
特快班
班20位学届六年级学起作快班学员学进度远远超出学员课时安排培养尖子生角度考虑20位学编特快班时间关系授课时间定周六午半时隔周五午两时样确保时间
目通年学毕业前成真正英语特长生量参加剑桥级考试评价教师教学学生学成效更加明确剑桥教材教学方教学方式弥补校城镇区英语教学方面差异助校学生区选拔英语特长生中脱颖出助考理想学府
学期学容分三部分：
1剑桥级二册：14—15课完成级教学务作考前准备
2继续学剑桥英语二级丰富学生语法知识单词量句型量年考二级作准备
3六年级英语教材时基础时灵活掌握运课知识尖子生作开路先锋探讨北京版教材渗透更学东西学生达四会说领先
二六年级班：
特快班20外六年级学生编入班新报班学生统理目：基础时丰富知识提高力
教学容分两部分：部分剑桥册42课册15课部分原六年级英语教材
教学容：保持住六年级学英语已兴趣没兴趣学放松拉住滑培养兴趣留住敢报英语班信心努力帮助学生化难易坚定师生教学信心
剑桥培养拼读单词力掌握全部拼读规单词做听说读三会丰富单词量固化句型结构句型三会部分单词句子书面表达重说提问口头回答三会基础逐步加快速度形成良语音语调
北京版五册辅复巩固加深课容操练功句读写牢记单词认读拼写课文朗读背诵语音认读找规律熟练掌握区分提高朗读阅读力
班学剑桥方面学生三会学生造成课学会呢学新心理负担
三五年级班：
五年级面问题学期教版三册接北京版四册难度量做准备配合英语教师工作交接特班计划做安排：
第剑桥教程单词句型教学严格求轨班教师统规划单词求求二会三会四会区分开该认读认读该会拼写会拼写句型分两种基句型：重点句型非重点句型重点句型必须会背确保班数学生四会非重点句型认读听懂讲明出现语法点实实认读拼读拼写提快语速形成良语音语调强化学生记忆
第二配合学期工作拼读重点教会学生学生词提高单词量单词新版四册
第三五年级学三学校四班级班单位纪律成绩课积极参促进班班间竞争促班团结互助
四．四年级班
教材稳定年级保障学秩序稳定学情绪提高学兴趣尤重年级教学工作步入正轨没样样利素时教学工作怠慢基础保证兴趣班教学质量
教学容教学求五年级班教学容求部分
四年级孩子教学程中带体态语调动孩子积极性保持兴奋状态甚疯狂状态记忆力强善爱敢表现差教师胆求胆塑造
五．特长生辅导
特快班学生愿报名利时时间辅导口语学生说出口十二月份明年四月份教师步参加口语考试营造师生竞争学外语气氛探讨成孩子书教学方面差异二点求报名学必须保证时间必须参加市统考
限时间加课堂容量避免教师总怕孩子会敢教教学速度慢甚原踏步现象
加课堂练避免教练少见检测卷子晕想象课课练月月检测时反馈
总重点实实教学程实实成绩学生学获教会学生学学期目
注：付教学具体容
第二篇：2014年第学期英语班教学计划工作计划
英语班教学计划·20142014学年度第学期陈秀丽学年起英语时列课程2014年第学期英语班教学计划工作计划年级面着区统考六年级面着毕业升学考试诸素报兴趣班数增六年级847学生报名针学年现状区教研室教材提出新换求制定学期计划：特快班班20位学届六年级学起作快班学员学进度远远超出学员课时安排培养尖子生角度考虑20位学编特快班时间关系授课时间定周六午半时隔周五午两时样确保时间目通年学毕业前成真正英语特长生量参加剑桥级考试评价教师教学学生学成效更加明确剑桥教材教学方教学方式弥补校城镇区英语教学方面差异助校学生区选拔英语特长生中脱颖出助考理想学府学期学容分三部分：1剑桥级二册：14—15课完成级教学务作考前准备2继续学剑桥英语二级丰富学生语法知识单词量句型量年考二级作准备3六年级英语教材时基础时灵活掌握运课知识尖子生作开路先锋探讨北京版教材渗透更学
东西学生达四会说领先二六年级班：特快班20外六年级学生编入班新报班学生统理目：基础时丰富知识提高力教学容分两部分：部分剑桥册42课册15课部分原六年级英语教材教学容：保持住六年级学英语已兴趣没兴趣学放松拉住滑培养兴趣留住敢报英语班信心努力帮助学生化难易坚定师生教学信心剑桥培养拼读单词力掌握全部拼读规单词做听说读三会丰富单词量固化句型结构句型三会部分单词句子书面表达教学工作计划2014年第学期英语班教学计划工作计划 重说提问口头回答三会基础逐步加快速度形成良语音语调北京版五册辅复巩固加深课容操练功句读写牢记单词认读拼写课文朗读背诵语音认读找规律熟练掌握区分提高朗读阅读力班学剑桥方面学生三会学生造成课学会呢学新心理负担三五年级班：五年级面问题学期教版三册接北京版四册难度量做准备配合英语教师工作交接特班计划做安排：第剑桥教程单词句型教学严格求轨班教师统规划单词求求二会三会四会区分开该认读认读该会拼写会拼写句型分两种基句型：重点句型非重点句型重点句型必须会背确保班数学生四会非重点句型认读听懂讲明出现语法点实实认读拼读拼写提快语速形成良语音语调强化学生记忆第二配合学期工作拼读重点教会学生学生词提高单词量单词新版四册第三五年级学三学校四班级班单位纪律成绩课积极参促进班班间竞争促班团结互助四．四年级班教材稳定年级保障学秩序稳定学情绪提高学兴趣尤重年级教学工作步入正轨没样样利素时教学工作怠慢基础保证兴趣班教学质量教学容教学求五年级班教学容求部分四年级孩子教学程中带体态语调动孩子积极性保持兴奋状态甚疯狂状态记忆力强善爱敢表现差教师胆求胆塑造五．特长生辅导特快班学生愿报名利时时间辅导口语学生说出口十二月份明年四月份教师步参加口语考试营造师生竞争学外语气氛探讨成孩子书教学方面差异二点求报名学必须保证时间必须参加市统考限时间加课堂容量避免教师总怕孩子会敢教教学速度慢甚原踏步现象加课堂练避免教练少见检测卷子晕想象课课练月月检测时反馈总重点实实教学程实实成绩学生学获教会学生学学期目··注：付教学具体容2014年第学期英语班教学计划
第三篇：20142014学年第学期二年级英语兴趣班教学计划
20142014第学期二年级英语兴趣班教学计划学英语教学中26字母教学重中重基础通英语成功学金钥匙假26字母教学疏忽意采走马观灯教学形式学生字母意识够重视话搞英语教学尤学26英文字母学生发音拼读记忆单词起着关重作学期二年级兴趣班英语教学计划：
优化教学容教学计划
学低年级阶段求教音标教字母时教然发音法 然发音法通掌握元音字母辅音字母拼读规运拼读技巧掌握字母字母组合发音规律拼读规学英语单词准确拼读拼写出
兴趣老师果开始学生英语学失兴趣会英语教学陷入困境教师教学字母前布置学生回家预形状寻找身边英文字母样学生定知识量教师采取形式样教学方法进行巩固学生形式样操练活动中提高 教课字母时补充该字母读音关音标：堂课教字母aa bb cc dd补充音标：a［ei］b［b］c［k］［s］d［d］发挥然发音迁移作学生听模仿中区英汉异建立起横知识联系化难易样方法教字母音标
二．教学中采取种教学方式激发学生学字母兴趣
字母学枯燥单调教师想切办法变枯燥生动整字母教学课堂充满生机昂然景象营造出学氛围：
1呈现新字母时采图形猜谜语形式
果教师教程中变换形式简笔画形象喻学生注意力马会吸引学生展开丰富联想说说样字母学快记牢
2字母歌结合
歌准确生动朗朗口感觉朗读中配音乐更欣赏美感简单字母歌结合起便学生感知记忆掌握学生形象思维非常活跃进行字母教学时采直观教学法帮助学生加深印象提高学效率
3找身边字母
实英文字母生活中处许朋友没意认离遥远静心认真寻找会发现英文字母生活息息相关密分电视cctv学生衣服字母课学生读认真
4设计字母游戏
教学字母时采种形式游戏方式采picking applesfind your neighour orfind your best friend go fishing等游戏进行抢答字母字母书写传递赛等等学生充分运动起动手动
脑动脚组竞赛培养学生竞赛意识合作精神培养思维力学兴趣谓举
三教学中采取种教学方式求书写规范字母
觉字母书写应该注意三点：占格数笔画笔教学时网查阅量资料首歌错写字母二格顶线原写字母趣面辫’二格面尾’二三格辫’尾’中间格fjp占三格it中格半英语字母书写汉字书写没间架结构求学生慢慢书写笔划写位没写字母学生学生书写够认真时先监督笔划完成书写务然时表扬全班学面前展示书写样肯定会产生成功喜悦促更加认真进行书写应该采取适活动学生觉书写件愉快事进行定期书写竞赛等
四phonics字母拼读英语教学中应 教计划循序渐进
运然拼读法教学第步学生掌握代表英语44基音字母字母组合字母音分两类：辅音元音辅音包括单辅音（pdk）辅音字母组合（ch sh th）元音包括短元音（a e io u）
1巧音素渗透技巧
培养学生运正确拼读提高学生学拼写单词力拼写教学中尝试学生听音：先快慢语速说出单词重复次目学生听清单词中含音素辨音：教师提问方式引导学生辨明说出单词中含音素第音素什？音素什？音素什？等等写音：学生正确说出单词中含音素教师开始指导学生听音转变成形写求学生气呵成达速认快拼次性读出单词[baik][feis][mu+]等样学生拼读力断增强直拼出少量双音节音节词基掌握重音次重音时候课堂教学新单词时会出现师生抢着说现象表现学生会产生种会拼读英语单词成功感学外语兴趣积极性更加高涨教师领读学生读枯燥乏味教学效果截然例学
26字母中辅音字母时利然拼读法先学生复bbppmmffddtt等字母汉语拼音中发音然教师读出该字母英语单词中发音／b／ ／p／／m／／f／／d／／t／学生通较找出英语辅音汉语拼音相似处
2时单词教学中果符合读音规学生试着直接拼读学生体验见词读音成功感教bag单词时教师出示字母bag读字母名称音直接教音素b ae g然出示单词bag汉语拼音中声母韵母相拼方法正迁移英语单词拼读中学生快拼读出单词然记住写法学生解简单拼读规学生进行定拼读训练通断变化元辅音字母字母组合组成新单词学生进行拼读
总教学中应通种教学形式促学生正确牢固掌握英语字母读音书写日进步学英语扎实基础
第四篇：2014年——2014年第学期英语教学工作计划
指导思想：
学期英语组学校工作重点深入学英语新课程标准学英语质量评价标准努力搞教学研究教学指导教学服务等日常研究工作基础进步深化英语教学改革积极做信息技术学英语学科整合研究课题课堂教学创新旋律提高教学质量目创造性开展英语学科教研工作认真分析现状总结提升现验基础学校英语教学教研工作新台阶
二工作重点具体措施
1提高学生英语实际应力
发展性评价研究突破口优化课堂教学传统教学中吸收先进教学方法传统模式中教师体课堂教学完全转变学生体教学课堂中完全释放学生量学生语言交际力更提升
2教研组备课组建设：
学校教学工作安排中教研组备课组实体建设学期重工作尤教研组备课组团队意识合作意识年级间增加验交流机会实现真正资源享做更伴互助
3认真学领会学英语学质量评价标准指导课堂教学提高课堂教学实效性
三年级具体工作
三年级重点工作：
a．英语学兴趣培养
b 课知识100掌握外接受课外知识增强学生学力
c开展英语表演活动
d 做集体备课认真处理目前难度较教材
e通学东西进行英语表演活动英语单词赛
四五年级教研重点
a充分做年级插班生进生辅导工作
b认真实口语操练口语操练够切实效服务英语教学工作
c认真开展学科活动：书法赛单词竞赛
六年级毕业班工作重点：
a认真做毕业班工作监控六年级教学质量学校求落实学科计划
b年级老师做资源享工作六年级毕业复做充分准备
c继续训练学生方面力胆改变六年级学生害怕开口说英语惯思考出办法改变目前口语操练质量
第五篇：六年级第学期英语教学计划
六年级英语教学计划
（20142014学年度第学期）
韩国霞
新学期开始学期担六年级英语教学工作保证项教学务利完成更提高教育教学质量现学期教学工作计划：
学情分析
教学象六年级两班学生64作学高端兼毕业班学生已接触三年英语定英语基础面升学考试带压力童特性活泼动新事物着强烈奇心探索知识欲强烈着强表现欲六年级学生英语学兴趣整体降两极分化较严重加部分优秀生转走转入学生成绩普遍偏差英语教学时断时续样加学困生数量导致学生整体水降学期面全体学生学生发展宗旨材施教分层教学始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
二．教材分析
1教材设计根英语课程标准编写符合国家标准适合21实际英语次培养需具前瞻性
2学三年级中高中三年级配套成龙衔接具连续性
3题材—功—结构—务编写原学者努力营造语境精心设计容学练结合符合语言教学规律具新颖性操作性
4学生中心学生身心发展规律兴趣特点设计量语言活动激发学生学兴趣体现素质教育求遵循语言教学理具科学性时体现教育思想整体构思容安排活动设计教学方法选紧密联系学生生活实际贯彻语言交际功语言应基原
三．教学目标
1激发学生学积极性特强调学生学程中慢慢渗透英语英标学会查英汉字典
2进步四会三会求掌握学单词学前已学语句结构技等学根图片独立写出完整语句日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5规范学生发音重视语音渗透发音正确否直接影响学生英语语言运力课堂教学中首先注意学生仔细听录音时观察学生口形鼓励模仿学生示范领读帮助学生纠音次单词教学中注意语音渗透教学
单词时先学生根音标试拼单词然教师加纠正繁琐音标教学知觉中融解吸收次学语句语篇中语音表达
6进步养成良书写惯
7进步养成听英语读英语说英语良惯进步培养学生良阅读力
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
9学期学起复学三四年级课知识求带原课挤出时间背诵学东西样仅原学生知识巩固转入学生辅导
四．教材重点难点
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
4图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音学根图片独立写出完整语句
五．搞常规教学提高学生力
1事整体呈现加深语言理解会话教学中强调会话事整体呈现教单句子学生表演课文事学生够更深层理解课文时保证学生语言输入保证学生听录音遍数
2巧实物头饰卡片提高课堂效率
巧实物卡片指单纯利实物卡片进行反复领读读练提倡巧利游戏形式实物卡片实践证明兴奋刺激游戏中学会单词记忆率高生词卡片更做种样复巩固生词游戏：快快说快听快找藏藏找找说说等
3课前欣赏演唱歌曲歌谣营造气氛巩固词汇
活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动节课前5分钟背课文听写单词开展单词填空等游戏玩唱演相结合方式欣赏演唱歌谣
学生读唱中然语言营造学气氛时语言词汇做巩固练作学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
4教学程中采情景教学法学生身境积极动参课堂教学中调动学生非智力素提高学生实际运语言力通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
5培养学生拼读音标力确保学生学质量
6量采英语教学充分体现英语学科特点
课堂教学中根班级英语掌握程度采英语组织教学注重听说力培养逐步培养学生良听力英语思维力
7通开展样组讨激发孩子求知欲充分发挥孩子性便唤起孩子英语兴趣
8设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
9活教材根学生实际情况单元板块进行整合重组降低难度
10备节课节课良精神面貌高昂斗志永放弃精神引导孩子影响学生起成长起面困难起分享胜利果实孩子树立起真正榜样
六进生转化措施：
学期差生转化方面狠工夫发动组长作监督学生完成课堂作业课作业课做辅导量减少差生数量做家长沟通班交流工作家齐心协力完成六年级教学务（六二班四特差四学生王力等六三班3特差常逢润5特懒高栋宇李世华灯）
七优秀生提高措施：
学期两班优秀生寥寥中等生机会成优秀生方面积极调动学生积极性采推荐方式鼓励学余力学生买相关优秀教辅书籍帮助更提高
学期开展英语教学工作作计划教学中导切学生切学生学生切（all for students for all students for students all ）出发点合理科学放矢开展项工作断总结断更新提高学生
英语语言综合运力相信通懈努力正确引导科学运课堂孩子定会学许知识学时代孩子英语门学科学坚实基础孩子受益终生学英语学中画圆满句号
旱川中心学
韩国霞
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