毕业论文答辩的目的和意义

毕业文答辩目意义
教学实践中常碰学员写毕业文举行毕业文答辩理解参加毕业文答辩态度积极

        必组织毕业文答辩目意义先作讨

         什毕业文答辩 毕业文答辩答辩委员会成员(简称答辩老师)撰写毕业文学员面面答辩老师文提出关问题学生面回答

        问答辩

         答辩辩种形式辩进行形式分竞赛式辩话式辩问答式辩

        答辩问答式辩简称

        竞赛式辩相文答辩特点： 1．答辩具明显等性

        首先数等

        毕业文答辩组成双方数等参加答辩会方撰写文作者

        方教师关专家组成答辩组答辩委员会数33

        般说答辩组答辩委员会始终处动审查位文作者始终处动审查位双方知识阅历资历验方面相差悬殊

         2．答辩委员会具双重身份

        竞赛式辩参加辩双方外设专门裁判第三者辩双方高非作出评判

        文答辩然作出评判特设裁判员评判参加答辩会方——答辩组答辩委员会方文作者文答辩情况作出评价

        见毕业文答辩会答辩老师具双重身份：辩员裁判员


         3．毕业文作者答辩准备范围广泛

        利通答辩毕业文作者答辩前先需作充分准备

        然毕业文答辩会题目参加答辩会方——答辩老师根方提供文拟答辩题目般三三答辩组拟题目方——文作者事先保密答辩会亮出

        答辩老师提出问题般两种情况：种情况学员文作者独立准备段时间(般半时)场回答种情况学员准备时间答辩老师提出问题学员作出回答

        然举行文答辩会前学员．参加答辩会作准备难针答辩会提出问题(事先知道)作准备写文关问题作广泛思考准备

        (问题章第二节详细讨) 4．表达方式问答辩辅

        文答辩般问答形式进行答辩委员会成员提出问题文作者作出回答

        问答程中时会出现作者答辩委员会成员观点相左情况时会应该辩

        总体说文答辩问答形式观点辩辅

         二毕业文答辩目 毕业文答辩目组织者——校方答辩者——毕业文作者

         校方组织毕业文答辩目简单说进步审查文进步考查验证毕业文作者著文述题认识程度场证题力进步考察毕业文作者专业知识掌握深度广度审查毕业文否学员独立完成等情况

         第进步考查验证毕业文作者著文认识程度场证题力高等学校组织毕业文答辩目

        般说学员提交文中已致反映出学员写文认识
程度证题力

        种种原问题没充分展开细说限全局结构便展开受篇幅限展开作者认问题重者没必展开详细说明作者深者说清楚意回避薄弱环节作者根没认识足处等等

        通问题提问答辩进步弄清作者种情况没展开深入分析解学员写文认识程度理解深度场证题力

         第二进步考察毕业文作者专业知识掌握深度广度组织毕业文答辩达目二

        通文然出学员已掌握知识面深度广度

        撰写毕业文目考查学员掌握知识深广度考查学员综合运学知识独立分析问题解决问题力培养锻炼进行科学研究力

        学员写作文中运知识已确实掌握融会贯通运知半解没转化知识文章中生搬硬套基涵义没搞清楚

        答辩会答辩组成员文中阐述清楚祥细完备确切完善处提出作者场作出回答检查出作者述问题否深广知识基础创造性见解充分扎实理

        
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