3篇2020关教师培训心总结材料
01
年非常荣幸成**市骨干教师培训班中员机会难非常珍惜次学机会始终认真严谨标准严格求积极参加培训班活动认真做笔记 次培训容非常丰富形式样集中培训研修学员间互动交流级教育专家进行讲座讲容深刻独旁征博引通俗易懂生动趣发深省专家先进教育理念独教学思想全新理体制观念洗礼理轮提高知识积淀教学技艺增长教育教学工作起着引领导作 次培训更增添努力成科研型教师信心强烈感染深刻理引领面培训中点心体会：
增强师德修养
作名民教师努力做师德高尚师全面教艺精湛教技突出成位教师毕生追求样具高尚师德呢王淑娟老师教师职业道德学生发展做深入细致讲解王老师独特格魅力真正体会什做学师行世范
二 转变教学观念
作名民教师时俱进着时代发展步伐断
转变教学观念次培训班学中黎加厚教授微课设计讲座仅学微课制作应相关知识更重认识教学方法时俱进信息网络发展快天学生学方式已完全转变
郑素玲教授开放课程MOOCs介绍次认识教学方式转变已刻容缓翻转课堂更老师提出更高求
三 提高教学技
次培训课程安排非常实效张淑伟老师初中生物疑难问题辨析专门性针教学程中老师存问题予解答教学疑非常帮助作
王亚亚教授讲授初中生物优秀课例较分析初中生物高效课堂教学设计研讨观摩优秀教师优秀课例通研讨较分析优点亮点找出时教学中足然学致初中生物优质课设计实施中亲阵讲课理联系实际教学技层次提高
张玉海老师初中生物课程标准(20xx版)解读新版教材生物课程标准完整准确呈现够更精准握教材命题技术讲座试题选择握更深入认识
提高专业技予指导引领
教学中相信会老师理付诸实践专家指导相信会更进步会取更成绩
四 致力终身学
番寒彻骨梅花扑鼻香作骨干教师培训象日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具教学科知识方面前瞻性样培养出新时期发现型发明型创造型创新型学生迎接知识挑战懂学没补学身提高政治思想素质补充更新专业知识途径终身学引领专业成长努力成名优秀民教师
02
天邵阳县教育局全体体育教师业务培训听位精英教师发言次学感触颇简单总结：
首先先说学重点罗老师求定体育课农村学生健康成长总体感受：发肺腑姑谈罗老师专业情况谈话感觉积极责心强老师时第次听罗老师站全体学生根利益生发展高度谈次培训觉实际位需线体育教师深刻反思
次次学学许新理念新知识新方法中受益非浅解决少前模糊清概念懂东西中感触深：金称市位中学体育老师武术知识讲具体动作许型赛具体实例说明形象生动易识记时教学工作中针学校武术运动概轮廓然基层武术教育应该做认真细致具体位样断积累项工作做听塘田市位体育老师讲座进步明确学教师成长必备素断充电断学社会发展需足球培训印象深刻足球培训学生热爱接受项体育运动遇体育课时候学生求教足没学专业教起心里总心原足
球解吃透总半桶水水样时间长学生越越想学教足球长学生教学会出现错误情况次培训时教学中出现许问题加清晰化明朗化规范化教学起重推进作
通次培训工作中决定做点：
体育教学实际长期反复程需教师拳离手曲离口时体育课做断充电程认真研究位学生找足扬长营造谐课堂氛围争取师生进步
二明确学目标尤体育教学中总体目标阶段性目标课时目标定明确甚节干什定清楚学生干什达什样求定具体做事巨细教学实践盲目
三灵活运资源现资源周围(学生生活中)资源加利力求普遍化强化实践中断提高学生身体素质素质提高什样运动孩子够灵活运否空话
四学研究时功夫做课堂盲目体育课似简单想实件容易事情画虎画皮难画骨形似神似道理
五建议：样培训常进行做具体教学培训老高高起教学实际意义结合学校
实际情况想搞体育教学全面提高学生素质更需领导阶层转变思想严格执行国家政策
03
暑假教材培训终结束中酸甜苦辣历历目开始情愿烦恼急躁渐渐专家团队报告吸引聆听位教师单元教材分析专家团队精彩报告青岛版教材初步认识青岛版教材年教五年级回想年教学光老验根没弄明白编者意图新教法单元信息窗情境图提出问题没正确引导学生分析情境图数学信息然提出相应数学问题试学生提出觉太费时间干脆提出算
根没考虑培养学生问题意识提高学生思维力知识讲授方法解方程青岛版教材利等式性质解方程讲认样够科学干脆原加减算式部分关系解方程根没考虑编者意图样例子通次教材培训认识原根没领会教材实质没明白编者意图老验教学认教会学生知识行听专家分析报告认识青岛版教材更注重培养学生发现问题力培养学生问题意识套教材注重方面：
1淡化生活情境突出数学情境
情境串带动问题串该套教材亮点情境串呈现教材根学生年龄知识特点着年级升高生活情境逐渐简约册教材突出表现：创设利抽象数学知识生活情境圆圆柱圆锥单元呈现生活中种样圆形圆柱圆锥形状物品作情境二突出数学信息淡化生活情境百分数单元假日旅游背景更呈现文字图形表格等形式数学信息便直接引入新知探索三创设纯数学情境百分数单元相关链结数百分数分数互化知识第三信息窗中绿点标示问题没信息窗中呈现探索中直接出
2突出研究数学问题方法――现实问题转化数学问题利已知识方法探索新知
研究方法**********探索中进行重墨体现例探索圆柱圆锥体积计算公式时教材现实问题样求冰淇淋盒容积入手引导学生现实问题转化成数学问题样求圆柱体体积学生联想已知识验――圆面积推导方法猜想否圆柱体转化成长方体推导出圆柱体体积计算公式通操作验证总结推导出圆柱体体积计算公式然利计算公式求出圆柱体体积解决冰淇淋盒容积问题
教材基模式利学生知识验客观现实出发研究具体问题程中学理解应数学改变单纯教师讲注入式教学模式利学生掌握数学知识涵利引导学生学会数学思想方法提高解决问题力发展良数学素养
3教学容安排重视知识联系
特点体现知识结构编排传统教材相立足新旧知识联系进行胆改革例第三单元圆柱圆锥编写传统教材编排序：圆柱认识――圆柱表面积――圆柱体积――圆锥认识――圆锥体积册教材编排序：圆柱圆锥认识――圆柱表面积――圆柱圆锥`体积样编排通圆柱圆锥特征体积计算方法学学生建立知识间联系加深圆柱圆锥理解传统教材先学例尺学正反例知识册教材先学正反例知识学例尺样更利学生理解例尺意义促进知识迁移
4注重数学思想方法渗透努力培养学生解决问题策略
初步掌握定数学思想方法学数学目标编写册教材时特关注数学思想方法渗透例：探索圆面积计算方法时教材通圆面积圆接正方形圆外切正方形面积较估计圆面积范围渗透正边形逼圆方法体现极限思想探索圆周率圆柱体积计算方法时教材渗透直线图形曲线图形联系体现化曲直思想方法
5总复编写思路清晰形式新颖
总复编排说青岛版教材亮点教材送审程中解前套教材送审程中均总复xxx淡未获通套教材总复方面进行独特编排充分体现青岛版教材思路特色系统整理知识数学思想方法渗透数学学方法等进行充分展现
通次教材培训许年轻教师教材掌握位抓住教材实质光老验定学争取握教材快领会教材搞教学工作
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年非常荣幸成**市骨干教师培训班中员机会难非常珍惜次学机会始终认真严谨标准严格求积极参加培训班活动认真做笔记 次培训容非常丰富形式样集中培训研修学员间互动交流级教育专家进行讲座讲容深刻独旁征博引通俗易懂生动趣发深省专家先进教育理念独教学思想全新理体制观念洗礼理轮提高知识积淀教学技艺增长教育教学工作起着引领导作 次培训更增添努力成科研型教师信心强烈感染深刻理引领面培训中点心体会：
增强师德修养
作名民教师努力做师德高尚师全面教艺精湛教技突出成位教师毕生追求样具高尚师德呢王淑娟老师教师职业道德学生发展做深入细致讲解王老师独特格魅力真正体会什做学师行世范
二 转变教学观念
作名民教师时俱进着时代发展步伐断
转变教学观念次培训班学中黎加厚教授微课设计讲座仅学微课制作应相关知识更重认识教学方法时俱进信息网络发展快天学生学方式已完全转变
郑素玲教授开放课程MOOCs介绍次认识教学方式转变已刻容缓翻转课堂更老师提出更高求
三 提高教学技
次培训课程安排非常实效张淑伟老师初中生物疑难问题辨析专门性针教学程中老师存问题予解答教学疑非常帮助作
王亚亚教授讲授初中生物优秀课例较分析初中生物高效课堂教学设计研讨观摩优秀教师优秀课例通研讨较分析优点亮点找出时教学中足然学致初中生物优质课设计实施中亲阵讲课理联系实际教学技层次提高
张玉海老师初中生物课程标准(20xx版)解读新版教材生物课程标准完整准确呈现够更精准握教材命题技术讲座试题选择握更深入认识
提高专业技予指导引领
教学中相信会老师理付诸实践专家指导相信会更进步会取更成绩
四 致力终身学
番寒彻骨梅花扑鼻香作骨干教师培训象日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具教学科知识方面前瞻性样培养出新时期发现型发明型创造型创新型学生迎接知识挑战懂学没补学身提高政治思想素质补充更新专业知识途径终身学引领专业成长努力成名优秀民教师
02
天邵阳县教育局全体体育教师业务培训听位精英教师发言次学感触颇简单总结：
首先先说学重点罗老师求定体育课农村学生健康成长总体感受：发肺腑姑谈罗老师专业情况谈话感觉积极责心强老师时第次听罗老师站全体学生根利益生发展高度谈次培训觉实际位需线体育教师深刻反思
次次学学许新理念新知识新方法中受益非浅解决少前模糊清概念懂东西中感触深：金称市位中学体育老师武术知识讲具体动作许型赛具体实例说明形象生动易识记时教学工作中针学校武术运动概轮廓然基层武术教育应该做认真细致具体位样断积累项工作做听塘田市位体育老师讲座进步明确学教师成长必备素断充电断学社会发展需足球培训印象深刻足球培训学生热爱接受项体育运动遇体育课时候学生求教足没学专业教起心里总心原足
球解吃透总半桶水水样时间长学生越越想学教足球长学生教学会出现错误情况次培训时教学中出现许问题加清晰化明朗化规范化教学起重推进作
通次培训工作中决定做点：
体育教学实际长期反复程需教师拳离手曲离口时体育课做断充电程认真研究位学生找足扬长营造谐课堂氛围争取师生进步
二明确学目标尤体育教学中总体目标阶段性目标课时目标定明确甚节干什定清楚学生干什达什样求定具体做事巨细教学实践盲目
三灵活运资源现资源周围(学生生活中)资源加利力求普遍化强化实践中断提高学生身体素质素质提高什样运动孩子够灵活运否空话
四学研究时功夫做课堂盲目体育课似简单想实件容易事情画虎画皮难画骨形似神似道理
五建议：样培训常进行做具体教学培训老高高起教学实际意义结合学校
实际情况想搞体育教学全面提高学生素质更需领导阶层转变思想严格执行国家政策
03
暑假教材培训终结束中酸甜苦辣历历目开始情愿烦恼急躁渐渐专家团队报告吸引聆听位教师单元教材分析专家团队精彩报告青岛版教材初步认识青岛版教材年教五年级回想年教学光老验根没弄明白编者意图新教法单元信息窗情境图提出问题没正确引导学生分析情境图数学信息然提出相应数学问题试学生提出觉太费时间干脆提出算
根没考虑培养学生问题意识提高学生思维力知识讲授方法解方程青岛版教材利等式性质解方程讲认样够科学干脆原加减算式部分关系解方程根没考虑编者意图样例子通次教材培训认识原根没领会教材实质没明白编者意图老验教学认教会学生知识行听专家分析报告认识青岛版教材更注重培养学生发现问题力培养学生问题意识套教材注重方面：
1淡化生活情境突出数学情境
情境串带动问题串该套教材亮点情境串呈现教材根学生年龄知识特点着年级升高生活情境逐渐简约册教材突出表现：创设利抽象数学知识生活情境圆圆柱圆锥单元呈现生活中种样圆形圆柱圆锥形状物品作情境二突出数学信息淡化生活情境百分数单元假日旅游背景更呈现文字图形表格等形式数学信息便直接引入新知探索三创设纯数学情境百分数单元相关链结数百分数分数互化知识第三信息窗中绿点标示问题没信息窗中呈现探索中直接出
2突出研究数学问题方法――现实问题转化数学问题利已知识方法探索新知
研究方法**********探索中进行重墨体现例探索圆柱圆锥体积计算公式时教材现实问题样求冰淇淋盒容积入手引导学生现实问题转化成数学问题样求圆柱体体积学生联想已知识验――圆面积推导方法猜想否圆柱体转化成长方体推导出圆柱体体积计算公式通操作验证总结推导出圆柱体体积计算公式然利计算公式求出圆柱体体积解决冰淇淋盒容积问题
教材基模式利学生知识验客观现实出发研究具体问题程中学理解应数学改变单纯教师讲注入式教学模式利学生掌握数学知识涵利引导学生学会数学思想方法提高解决问题力发展良数学素养
3教学容安排重视知识联系
特点体现知识结构编排传统教材相立足新旧知识联系进行胆改革例第三单元圆柱圆锥编写传统教材编排序：圆柱认识――圆柱表面积――圆柱体积――圆锥认识――圆锥体积册教材编排序：圆柱圆锥认识――圆柱表面积――圆柱圆锥`体积样编排通圆柱圆锥特征体积计算方法学学生建立知识间联系加深圆柱圆锥理解传统教材先学例尺学正反例知识册教材先学正反例知识学例尺样更利学生理解例尺意义促进知识迁移
4注重数学思想方法渗透努力培养学生解决问题策略
初步掌握定数学思想方法学数学目标编写册教材时特关注数学思想方法渗透例：探索圆面积计算方法时教材通圆面积圆接正方形圆外切正方形面积较估计圆面积范围渗透正边形逼圆方法体现极限思想探索圆周率圆柱体积计算方法时教材渗透直线图形曲线图形联系体现化曲直思想方法
5总复编写思路清晰形式新颖
总复编排说青岛版教材亮点教材送审程中解前套教材送审程中均总复xxx淡未获通套教材总复方面进行独特编排充分体现青岛版教材思路特色系统整理知识数学思想方法渗透数学学方法等进行充分展现
通次教材培训许年轻教师教材掌握位抓住教材实质光老验定学争取握教材快领会教材搞教学工作
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