参抢救病心体会（18篇）
第1篇：急诊批病抢救护理工作心急诊批病抢救护理工作心
属基层镇医院处干道公路旁交通方便口密集突发性灾害事件时发生工伤烧伤食物中毒交通意外等组织健全技术力量充实均病转危安抢救程中总结验：
全院统指挥：遇成批患者时急诊时应时报告院部急救领导组院急救领导组统指挥调动全院力量争分夺秒投入抢救工作确保危重患者时抢救样分工合作密切配合提高抢救成功率
护士长先锋模范作：抢救工作否组织抢救成败关键抢救工作组织着护士长先锋模范作里护士长指挥员战斗员护士长应时掌握抢救情况合理组织安排时负责业务指导全体病做心中数发生事态估计做充分准备注意抢救工作中细节问题时予解决时提醒指导护理员观察病病情变化特点解病情时提供线索密切配合紧张序提高抢救成功率
病转送工作：进行急救时住院部相应科室时联系做接纳病准备病情相稳定病时转送住院部样相缓解员紧张状况利危重病重点抢救
整理工作：抢救工作完毕做现场清理工作清理物原处检查清洗维修急救器材备补充急救药品抢救病完毕补办切手续完善种记录急诊日志入院登记危重病抢救记录死亡记录等完成医疗费药费等结算物品等
医院完善理体系合理抢救制度医学教育网搜集整理加医护员急病急高度责感熟练理技术次时准确效抢救病利完成抢救工作
第2篇：机磷农药中毒病抢救护理体会机磷农药中毒病抢救护理体会
蒲秀娟 (黑龙江省鹤岗市民医院 黑龙江鹤岗 154100）
R5954 B
16725085()0901180
2 机磷 病 抢救护理
机磷农药中毒时洗胃抢救死亡率高院 年1月年12月收治82例积极抢救护理81痊愈 1死亡抢救护理体会：
1 床资料 11 性年龄 组病82例男28例年龄14岁72岁中1例死呼吸衰竭年龄50岁女54例年龄15岁68 岁
12 中毒方式 1例皮肤接肤农药中毒余口服中毒
13 农药种类 敌敌畏中毒65例敌百虫中毒7例乐果中毒5例1605中毒3例1059中毒2例
14 中毒入院时间 短15分钟长10时
15 组病例均轻重等床表现
意识清双侧瞳孔缩重者似针尖光反应迟钝汗流涎全身皮肤潮湿肌束震颤呼吸困难颜面四肢发绀支气分泌物增便失禁全血胆碱脂酶均程度降
2 抢救护理体会
21 彻底清毒物 根中毒途径采取方法皮肤接触中毒者立脱污染衣物清水加肥皂反复清洗皮肤洗净污染部位口服中毒者迅速彻底洗胃抢救成功重措施1碳酸氢钠溶液09生理盐水10001500ml清洗（敌百虫外）电动洗胃机洗胃法次注入
300400ml洗胃液反复洗保证液体入出量衡直洗出液特殊气味注入液洗出液颜色致止反复剂量碳酸氢钠机磷分解毒醛酮失毒性张早期导泻洗胃完毕胃直接注入20甘露醇150ml加10片吸浮剂（成）取排毒效果呼吸抑制深昏迷者禁注意敌百虫中毒时忌碳酸氢钠洗胃敌百虫遇碱性液体脱氯化氢变成毒性更强敌敌畏机磷农药中毒时硫代硫酸脂类160
510
5939
11乐果等氧化毒性更强高锰酸钾洗胃洗胃程中时观察病情变化洗出物性质颜色气味发现问题时报告医生采取相应抢救措施
22 建立两条静脉通道 抢救重度机磷农药中毒时必须静脉早足量抗胆碱药阿托品胆碱脂酶复活剂解磷定忙洗胃忽略时药条静脉推注阿托品条静脉滴入解磷定等抢救药品补液量宜快严格记录24时出入量警惕诱发肺水肿阿托品维护药阶段保留条静脉通道阿托品量取决中毒程度病快阿托品化瞳孔较前扩口干皮肤干燥成心率增快120140次分颜面潮红体温升高38℃肺部罗音消失减少昏迷病开始复苏高热达40℃汗脉搏160次分烦躁安时报告医生防止阿托品中毒
23 注意观察病情防止病情复发 隔1530分钟监测次瞳孔生命体征详细记录液体出入量防止病清醒度昏迷肺水肿窒息突然呼吸心跳停止病情反复早期表现神志清醒转入嗜睡呼吸增快肺部罗音度出现血压升高散瞳孔开始缩等发现病情变化时报告医生采取相应抢救措施
24 时解尿潴留 达阿托品化病尿潴留加重病躁动安保留导尿法减少插次数严格菌操作免引起尿路感染
25 昏迷护理 设专护理防止意外发生恶心呕吐头转侧防止呕吐物阻塞呼吸道保持呼吸道通畅时更换潮湿衣保持皮肤清洁常翻身防止褥疮发生
26 饮食护理 洗胃禁食12天流食半流食口服豆浆牛奶沉淀毒物保护胃粘膜
27 心理护理 90服毒病情绪稳定拒绝抢救根年龄性体心理特点放矢解患者心理障碍心理护理抢救处置步进行护士边抢救边亲切简捷语言安慰病劝说病家庭亲应负责唤起病生存意义发挥观动性配合治疗护理争取抢救时间具重治疗意义
参 考 文 献
[1] 甘兰君护理学基础__民卫生出版社1986123125
[2] 陈汇编急性中毒诊疗规范[M]南京东南学出版社207
[3] 方咏梅李志玲口服机磷农药重度中毒患者开始进食时研究[J]中国实护理杂志22(2)14
读者喜爱度
第3篇：参式教学心体会动参式教学模式创建探索
——参式教学心体会 梁原学区杜家沟学
杜秀娟
创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力培育民族创新精神培养创新性方面肩负着特殊____深入实施素质全面提高学生素质首问题力开展创新性学校开展创新性时间空间说课堂教学占绝重位教学中实践学前诊断补偿—问题情景导入—学讨指导—精讲释疑纳—知识迁移应—结作业反馈—实践创新课堂教学特色改变课堂气氛沉闷局面教师善教学生乐学课堂教学呈现勃勃生机
课堂教学模式环节阐释
1学前诊断补偿
环节关键设计诊断性试题诊断性试题设计学_新知识密切相关目学生反馈诊断中发现缺漏错误时补救补偿建立新认知前提导入新课铺路搭桥学前诊断补偿时教师应采灵活样形式提问讨讲演诊断性试题测试等
2问题情景导入
创新突出特点具较强创新思维力创新思维观点出现佳心理状态思维充分发挥结果佳心态形成诱发创造力基础作教师学生学
1 _中种宽松感新奇感成感结合教材容创设良教学情境氛围形成学生健康积极心理机制家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞教学中精心设计创造富感染力教学情景诱导学生产生猜想提出问题充分活跃学生良性思维培养学生求知欲奇心
3学讨指导
步猜想学生疑解情况迫切希知道问题答案时教师指导学生带着问题学课容时求学生明确三点：⑴什序？般总分总分总⑵容？课容分析问题程⑶？常问什什样求学生理出课文结构找出重点鼓励学生提疑点鼓励学生联想日常生活中实际例子样学生仅钻研教材动获知识培养学生学会读书受终生学力理知识实际运力学完成安排学生分组讨疑点教师适时巡视指导进步做领悟知识中分组讨学生间师生间讨变成互动开放式教学模式学生获关信息思维够受启发学会思考问题方法学生学_程变成动探索程较教学模式更加体现学生体位学生日常实际例子中理知识深刻印象利知识掌握
4精讲释疑纳
2 学讨教师时引导学生纳总结学知识帮助学生知识化建构身知识体系学生困惑存争议问题教师适点拨然学生讨解决教师点拨时直接出问题答案设置思维价值问题学生循循善诱学生逐步发现问题答案教师通步学生掌握知识学生掌握获取知识科学方法增强学生分析问题解决问题力促进学生智结构进步完善
5知识迁移应
学_知识关键应传统教学太注意知识规律发现程里采精心设计题组列举事例层层加码构思采讲练结合案例分析方法学生积极行动起觉效解决问题应知识中总结解决问题规律方法知识结构认知结构更效统
重视学生创新意识实践力培养教学中重目条基原日常教学活动中教师根教材容设计开放题创新题培养学生创新思维力时积极引导学生善运课知识分析实际事例学生分析日常生活中实际事例程中知识进行巩固拓展中体会知识乐趣形成知识学——学良性循环
6结作业反馈
紧扣教学目标结合学生实际师生纳总结节知识点学知识纳入整教材建立知识体系中便存储
3 提取应时教师学生体差异布置层次作业题时反馈节课教学奠定基础教学模式开始周复始良性循环计划安排课外社会调查作业形式应灵活利调动学生探索动性原
二课堂教学模式设计特色
教学中始终启发诱导作课堂教学旋律学生醒悟作课堂教学渠道充分体现学生体位实际实现课堂教学优化具体表现：
1教学容安排优化
原苏联科学博士尤〃康〃巴班斯基指出：学生注意思维集中学专题关键观点观念者教学进行结果时激发提高认识兴趣样课堂教学认成效教学结构学生明确目标前提学讨提出认重点难点疑点教师引导学生层次角度分析理解实现突出重点突破难点目样学生感兴趣亟解决问题进明白教学结构优化
2教学方法优化
现代教学鲜明特点教学方法丰富彩教师述授课程中实现阶段目标采种灵活样形式单授课容言教师视容采授课方法容易容学生学掌握中等难度容学生讨解决重点关键教师启发诱导重点讲解种教学设计层次学
4 生适应满足优秀学生加深拓广学知识发展力需总教学方法选择应视具体教学容教学目定适合方面素教学方法优化
3学生学_程优化
种教学设计中包含教师活动包含学生活动学生活动真正做教学统学生课开始通教学目标明确学_务然集中切精力探求学容时采学讨提问等方法完成学_务种教师指导学生学_活动控制学_程优化力保证
整教学环节中环节必须步步落实承启环扣环形成整体充分发挥学生体作培养学生创新力牢牢握改革方突出学生创新意识创新思维创新力培养努力课堂效益必定会培养高素质创造性找条新途径
第4篇：参式教学心体会参式教学培训心体会
金二 赵桂红
参式教学走进课堂已两年余长段时间感困惑参式课堂教学操控幸次参加县举办参式教学培训参式教学更深理解
参式教学课堂教学中民等教学氛围中教师学生充分发挥体动性积极开展交互动通合作达认识振出发点参者积极动参学_中目着背景性知识验智类型参者效参学_中通次培训深深认识理知识缺乏利教师学生性发展理指导实践老师教更轻松学生觉更扎实
次培训教师学生双重身份参加培训作学生积极参活动学知识获快乐作教师心感悟体验参式教学更工作基础现点体会总结：
教学实践程中充分调动学生VAK（视角听角触觉）年课堂教学实践中程度学生运视觉听觉触角学_种感官学_重性认识远远位通培训教师讲解更深体会
二视性教具制作运教学中意义重视性教具制作收集枯燥语文教学变生动趣
三课堂情景表演利调动学生学_极积性突破教学重难点起作
四明确指令课堂教学中重性节高效课堂面全体学生外学生学会合作学会分享学会学_明确指令必少
通次培训学_突然感身压力变想成位教师更加努力提高身业务素质理水科研力课堂教学力等需付出更时间精力努力学_种理开拓创新参式教学结合实际情况联系起充分调动学生学_兴趣努力提高教学质量
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第5篇：参式教学心体会参式互动教学心体会
中心完
黄德慧
年 参式教学学_尝试懂许关参式教学新认识面谈谈收获吧
尝试参式教学程中感触深参式互动教学互动教学指教师指导充分调动学生积极性动性参性创造性充分发挥班级群体效应学生限度投入教学活动中时发挥体思维作互相启发互相帮助学生成功体验提高学生学_成效教师独占讲台学生参互动成学_舞台限度调动学生参学_积极性动性积极思维热烈参讨投身学_活动中学生组中交流时心情愉快断激发学生学_积极性力求促进学生创造性性充分发展
参式教学互动断学_尝试中教学晏子楚着篇课文时学生熟读课文基础组织学生分角色扮演课文三精彩片段方法互动学_活动开始前学跃跃欲试挣着扮演活动求组找演员根学生喜定扮演角色宣布活动开始见学声情茂绘声绘色演起特罗婉蓉学见会吹鼻子瞪眼会骄横礼坐椅子栩栩生秦王展现眼前通学扮演家仿佛穿越时空隧道机智勇敢爱国晏子秦王三次反驳精彩场景历历目身境般仅维护尊严维护祖国尊严整活动中学精神饱满学趣学快乐掌握牢固
吴燕老师数学课计算三角形面积节课教学程中老师没直接结果告诉学生组织学生组合作完成两三角形拼成什图形﹖活动互动学_老师事先准备三角形发组刚宣布活动容求学生兴奋积极动手拼起学边拼边讨操作情况记录员汇报洋溢着快乐神情活动进行半剩三角形学拼正纳闷着吴老师样疑惑起问：拼﹖学急切说：找规律原完全相两三角形拼成行四边形已行四边形面积知识基础努力思考积极合作快出三角形面积整教学活动中学生始终饱满热情投入学_位学动手参走动脑参整课堂活起做师生互动生生互动然根讨结果学生汇报收获感受成功体验分享成功快乐学生真正成学_学生参发挥学生间互补作培养学生合作精神程中教师纳整理充导演角色样课堂教学出现积极效师生互动生生互动局面课堂面貌焕然新参式互动教学转变教师手指挥棒学生指挥棒作步步知识迈进教学模式体会参式互动学_探究成功运
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第6篇：参知识工程心体会生命奉献价值
遥知雪唯暗香寒梅接受严寒洗礼收获扑鼻香味千磨万击坚劲尔东西南北风竹子接受岁月洗礼收获身躯挺拔沧海月明珠泪蓝田日暖玉生烟珍珠接受磨难洗礼收获耀眼光芒……世间万物会历会收获物然
三月份龟山烈士纪念活动四月份球日爱护环境清洁校园活动五月份中国梦题征文活动六月份毕业生欢送晚会活动历次次风雨洗礼然寒梅受严寒般残酷似珍珠承受磨练般痛苦心里留烙印收获感动成长
记龟山桂东南抗日武装起义纪念塔纪念抗日烈士时候爬着长长楼梯真累累塔里烈士捐躯赴国难视死忽奉献精神历艰辛时劳累顿时消失心里什敲击似产生肃然敬意想起球日活动时顶着火辣辣太阳清扫着校园角落时候太阳实太火辣差点中暑校园劳动变更加美丽时汗水累觉仿佛风吹走样顿时心情爽朗回想参加中国梦征文活动时写出优秀文章阅读量关中国梦文件熬夜晚点写完反复回修改直满意止然三等奖笔字写出劳动成果心里感欣慰怀念毕业生欢送会时首首满载着离歌曲唱起师弟师妹师兄师姐准备精彩节目时泪水舍更欢笑祝福祝福路风前程似锦
次默默奉献事情耳边会想起首耳熟详歌曲学_雷锋榜样忠革命忠愿做革命螺丝钉立场坚定斗志强……身员更应该拥螺丝钉精神默默奉献求回报求予点清洁校园活动烈士身学真正实行起做够雷锋会心里永远榜样生民服务周恩民事业牺牲领导焦裕禄等等心里楷模精神会鞭策着断前进断成长成长名合格产员
生应该竹子样增高次做次总结样生会更意义正竹子学_次学_活动次增高时候会问：收获什足方什该做？然时候做达初想龟山烈士纪念时候爬长长楼梯抱怨征文活动时没力文章写等等缺点阻止走更高会努力努力努力做更求竹子肩求步伐生更意义
相信等生洗礼承受苦远止累痛简单许会趴已做里跌倒里站起准备正石灰吟里写粉骨碎身全怕留清白间然做石灰般伟怕磨难精神学会路学_路成长相信会做更
第7篇：参式教学心体会浅谈参式教学心体会 参学生动走成长
鹿寨县鹿寨镇第四学
李益萍
通4年参式教学实践告诉：参学生动走成长学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中胆参学_勇表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富
样学生动参学_呢？觉方面探索
学生懂参式教学含
首先告诉学生参式教学指全体师生建立民谐热烈教学氛围层次学生拥参发展机会种效学_方式种合作式协作式教学法
种方法学_者中心充分应灵活样直观形象教学手段鼓励学_者积极参教学程成中积极成分加强教学者学_者间信息交流反馈学_者深刻领会掌握学知识种知识运实践中
二学生进行学_方式训练
1规—约定训练2发言—倾听训练3组合作训练 学生懂学_方式训练容注意事项
三课堂加强学生学_
（）改革传统教学模式创建参环境
学生学_应动程长时间旧观念传统法某客观存现实问题学生学_动教师应该学生创造条件充分发挥学生体作学生利获取新知识位学家说：学_知识效途径发现确发现东西印象深刻易弄懂规律性质联系果教师厌烦讲重复办法绝难培养出创造性
（二）学生充分时间保证容参
课堂40分钟交学生充足时间切切实实教师活动时间压限度安排学生参时间学生足够时间谈思议说写流形式注重效果般说堂课学生课堂参时间应占二分三分二保证学生容参
（三）营造谐氛围促动参
融洽谐课堂教学氛围够调动学生情感素发挥学生体性促学生积极动参参程中学生定选择权权学生会思考寻找兴趣激发学生学_兴趣提高学_积极性次参式教学定程度学生提供展示华机会利思维力培养锻炼学生语言表达力学生思考问题程中产生新观点新想法创设出乐学课堂氛围促学生乐参培养学生创新精神创新力
（四）开展形式样活动提高学_积极性 参式教学优点 首先
探究实施参式课堂教学核心学生动探究学_程教学基础体力培养程教学中学生体动权学生结合学生实际学生亲动脑﹑思维亲动手实践动口表达培养学生思维力﹑实践力口语表达力
（结束语）参式教学整程学生积极参动发展中心展开教师学生等身份参学_程教师学_活动设计者组织者学_活动参者参者行精神合作态度等素发散元体现定程度创造价值
第8篇：参活动心体会（材料）参活动心体会
高兴直青协位置陪家探访敬老院助教样充满文气息学里时间精力家起献爱心关爱老引导朋友第次历学里参许活动觉生活学_番感动青协活动中见识许乐施者家仁志希份微薄力带快乐爱
希身边亲学朋友老师关爱快乐生活着需努力付出换取幸福成果容易迷失方会颓废败乐意选择孤独想家起互帮互助进步追寻理想园
奉献爱心服务社会青协宗旨家应该做见志愿者爱心团体中部分力量已需宣传宗旨准目标更进入志愿活动中参意义实践知道需关爱愿意先尝试关爱关怀生活美期盼美日子希种美姿态度生活愿意种谐方式解决身边问题生活身助许支撑起精神支柱需社会群体成员聚起手牵着手前走努力拼搏美舒适前景
然生意事总会发生总_惯抱怨生活知道济事改变什生活身美种神奇姿态存然性遮掩类企图征服然必清应该敬畏然追求然谐发展世界够缺少关爱缺少沟通尊老爱幼性美德作该履行义务莫老遗憾孤独走孩子成没力懂真善美学生
爱心需传递感染情感需呵护表达思想力量团结起会强家伸出双手交织起团结相处相生活意义美品质传承更体验真情温馨须知数真心付出收获美明天切奉献中更加灿烂花开吧
第9篇：参式课堂教学心体会参式课堂教学心体会
古城中学 鹏昌
次活动时间短感触深观节课认老师课堂真正学生课堂培养学生思维发展结合次活动中启示根校实际情况想谈谈校语文课堂教学中点肤浅认识 知行结合
知课改中思想认识行课改中实践活动决心搞课改认识坚信唯立足课堂教学改革方断提高课堂教学效益拼时间搞题海战术已然行通道理谁懂现实教学活动中确实少老师注意点正努力造高效课堂探索着实践着做知行结合难发现部分老师嘴里喊着课堂教学改革喊着教学案体化喊着高效课堂行动疏课堂教学改革研究课堂效率低课加班加点增加学生课业负担顾谓眼前利益顾学生长远发展
学期校教学处统教学案体化格式刚开始语文老师认种格式适理科教学适合语文学科教学认种认识片面语文学科课堂教学恰恰需学_前奏老师更加认真备教材备学生引导学生样学_项工作做探究活动更具针性实效性讲鲁迅社戏文时花节课时间引导学生围绕文中塑造物形象？结合具体情节分析分具性格特征？问题展开学_效果良效帮助学生分析说物形象梳理事情节掌握说题没更励课堂教学模式前愿位语文老师起静心做知行结合起学期初学校统设定教学案体化模式努力尝试努力实践努力改进
第10篇：参口普查心体会参口普查心体会
参口普查心体会__年第五次全国口普查国口状况发生变化组织开展第六次全国口普查查清十年国口数量结构分布居住环境等方面变化情况科学制定国民济社会发展规划统筹安排民物质文化生活实现持续发展战略构建社会义谐社会提供科学准确统计信息支持
作名普查指导员务普查员工作进行组织指导检查质量控制验收保证口普查图绘制区划分编制户姓名底册登记摸底表急普查表复查工审核工作配合录入处理员做摸底表录入机器审核工作普查资料交接工作通参加市（县）统计局组织培训学_普查表填写说明关工作细掌握口普查摸底登记复查录入汇总等技特明白礼貌入户正确交流重性教会敲门询问等工作细节镇里外名普查指导员负责指导原史集片区普查指导工作开始时候解掌握普查员天工作情况普查员提出疑难问题没十足握解决动兼普查员门走访积极听取群众意见建议存问题逐剖析解决没握问题级请示加解决
普查中发现着全社会法律意识增强老百姓涉家庭隐私利益方面问题十分敏感愿意接受询问调查愿意配合登记填表甚认普查调查扰民行普查员拒门外身境终明白宣传重性采取报刊电视互联网等媒体广告牌宣传画手机短信等灵活样形式开展声势浩宣传涉普查象隐私方面容承诺信息保护保密消家普查顾虑
镇口普查摸底工作已初步完成段日子里真正体会口普查工作酸甜苦辣作学生村官工作基层线口普查解老百姓生活台更深入解老百姓思想盼更服务群众奠定基础
第11篇：参式教学学_心体会中国新理念农村种子培训师
培训
心 体 会
石鼓中心校鲁瓦完
赵元君
年8月25日
参式教学学_心体会 年8月22号8月25日受石鼓中心校选派玉龙县中参加玉龙县局玉龙县教师进修学校组织中国滋根西南团队实施‚中国滋根农村种子培训师培训‛农村种子培训师培训目农村学校学生创造生动活泼参式学_环境培养学生提出问题解决问题创造力
通五天学_认识作农村教师应该树立正确观：尊重等态度学生学生中心发挥学生创造力培养学生提出问题解决问题力培养学生全面发展较全面学校社区环境土文化整体关系解尊重土文化传统历史
参式培训种合作式协作式培训模式建立培训者学员相互信基础题学_载体种活动开展实践性活动
通学_认识作农村教师必须注重学生观念力培养逐步培养学生尊重等尊重价值观增强学生农村社区环境文化历史认识参式教学观农村教师专业教学知识技提出更高求求教师必须掌握参式教学理念方法基应求提升课堂教学理技求解童成
长中心理健康问题求课堂教学学生理中注意男女学生间性差异做中两性等五天学_中面学_面反思教学发现身边许教师包括日常教学实施程中意意中实施着参式教学’确实参式教学’教学程中起效果通学_实践发现参式教学’教师知识积累课前准备课堂实施时间花费等方面着高求时学校课程设置校资源开发学校评价制度等方面提出新求然参式教学’特点学生发展核心
次参式培训培训样培训容全盘灌输学员通创设轻松愉快学_环境运视觉听觉等种工具引导学生进行思考参检测学_程种活动
总通次培训参式培训参式教学更全面认识充分掌握种培训方法全面运石鼓教师队伍培训教学实践中农村中发挥真正作
石鼓中心校鲁瓦完
赵元君
年8月25日
第12篇：参式教学学_心体会参式教学学_心体会
年7月荣幸参加融水县局举办参式教学培训通参式教学培训知：学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中勇发现﹑表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富谐师生关系产生情感期效应学校提倡微笑教师神韵语调等表达学生爱创造种轻松愉悦课堂气氛
设计参式活动程呢？般说三环节：提出问题——探究问题——总结反思
．提出问题参式学_活动第环节提出问题创设情境
相结合参式学_中设计活动环节首选方式第环节设计成功面学_利俗话说良开端等成功半
二．探究问题参式学_活动第二环节探究问题讨活动
相结合设计参式教学活动环节提升学_境界常方法 三．总结反思参式学_活动第三环节总结反思开放性活
动相结合设计参式教学活动强化创造性动机极方式活动中学生探究程开放学_思维创造性没唯答案学生创造潜力充分发挥
断提出问题探究问题总结反思会断强化学_动机断发现新知识教师学生获发展课堂发现总结反思开放性活动相结合设计参式学_活动强化创造性动机方式
第13篇：参亲子活动心体会幼园亲子活动促进家园育增进家园间亲子间情感交流面精心整理幼园亲子活动心体会供家学_参阅参亲子活动心体会1昨天参加县幼园二班组织亲子活动然短短半天活动安排非常丰富紧凑家长孩子苗老师马老师朱老师带领参观玛纳斯凤鸣湖文博中心广播电视局青少年活动中心组织家参加击鼓传花活动进行亲子活动整活动赛程中孩子起许收获
活动场选择程序安排等方面体现老师孩子关心教导参观程中出位老师精心安排心呵护孩子辛勤付出结果
然老师然充满活教材然教科书环境创设空间扩展然中利孩子天生奇心鼓励摸闻听亲身体验感受丰富彩变化穷世界组织亲子班活动中教师意识帮助家长捕捉身边契机：公园中教师引导孩子观察凤鸣湖畔亭子孩子观察亭子形状行道老师指着黄色道问朋友做什？青少年活动中心门口憩时候老师引导孩子争作环保卫士等等案例然环境中然发生教师便时捕捉契机家长孩子知觉中受想活动空间仅固定幼园充分挖掘环境资源孩子真实然环境中接受适合时家长亲身感受身边处处
孩子成长离开幼园老师没耐心谆谆诱导孩子成长缓慢知识浅薄孩子性格异体团队生活需位老师点点滴滴疏导现孩子样聪明活泼里凝聚着位老师辛勤智慧作家长心里非常高兴时非常感谢老师
学校安排次机会亲子活动中仅孩子感受爸爸妈妈温情亲情更家长教师相互间孩子问题进行沟通交流家长繁忙工作余拥轻松愉快休闲时刻作家长会继续持配合老师工作积极参加学校举办亲子活动
衷心祝福老师：身体健康合家欢乐
愿孩子：天天快乐安安
参亲子活动心体会2第次参加幼园组织亲子活动然半天时间活动安排丰富紧凑感受快乐教学游戏教学乐趣整活动程中满满快乐童真孩子起许收获
早刚天星广场时候孩子紧张老师亲切问候热情表扬孩子减轻陌生环境胆怯色彩缤纷式样玩具快吸引孩子眼球天亲子活动样拉开帷幕活动场布置程序安排等方面体现孩子关心教导孩子快乐老师辛勤付出结果没耐心谆谆诱导孩子成长缓慢知识浅薄孩子成长离开孩子性格异体团队生活需位老师点点滴滴疏导现孩子聪明活泼里凝聚着位老师辛勤智慧作家长心里非常高兴更放心
幼园次安排亲子活动认非常机会难亲子活动中仅孩子感受爸爸妈妈亲情更家长老师相互间孩子进行沟通交流家长繁忙工作余轻松愉悦时刻生活中作家长继续支持配合老师工作积极参加幼园组织更活动
参亲子活动心体会3天特星期五早孩子怀着激动心情高高兴兴金桥碧云广场出发天幼园组织家长孩子起进行建筑摄影亲子活动日子清晨太阳伸懒腰终露出久违笑脸九点半左右包老师王老师家长带着朋友准时集合点活动开始首先班包老师朋友家长介绍天活动安排行程然家碧云广场中心分散拍摄种建筑片
活动开始女着碧云广场边五颜六色形况异建筑兴奋开相机捕捉种样建筑广场北面墙面块块红色黄色方块咖啡店吸引着女快速镜头旁边做参谋兴奋镜头起欣赏镜头建筑中心点南西式学校建筑映入眼帘片绿茵茵草学校足球场远处中央尖顶钟楼吸引女路面张路遇蒋泽母子兴奋指着楼房着路东走女拍远处高楼形态建筑发现学校旁建筑木质材料制作成屋顶差落种形状尖弧形规接着北走发现书报亭木质建筑建筑八角型状点新奇屋顶两层女兴奋问宝塔发现第二层八面安装两三玻璃窗特意建筑拍片远处处正面侧边女样认真劲真觉女长判断力
路拍呀拍着知觉集中时间然包老师王老师组织家做游戏先朋友手拉手围成圈然家长站孩面首先刘浩朋友前面走爸爸面追然朋友声唱着：刘浩加油加油刘浩走圈贴朋友前面面家长快速前走第感受孩子老师引导孩子已快乐融入集体生活朋友伙伴作家长心里真欣慰豪起做起游戏家玩兴高采烈家长老师朋友带领场场欢笑掌声断时家长忘记年龄仿佛回童年时代孩子起参着活动
次亲子活动搞成功感触深感谢老师细心爱心孩子玩开心家长游戏中歌声中重温童年女慢慢长次活动明白道理孩子孩子间需团结合作互相帮助家长相互间更深接触解宝宝成朋友家长认识更朋友家会更更交流
参加亲子活动时间然非常短暂然感非常高兴激动想想整天忙碌着事情真没出时间孩子快快乐乐做游戏真心孩子交流认真倾听孩子想法家长会子成龙女成凤总希孩子优秀孩子施加压力束缚孩子孩子缤纷快乐童年黯淡色彩究原孩子交流沟通太少幼解太少真诚希幼园组织样活动家长孩子起游戏起快乐创造家长老师沟通交流机会
里特感谢包老师王老师辛勤付出宝贝成长进步
宝贝明天更加绚烂彩起努力起加油
第14篇：家长参班级活动心体会家长参班级活动心体会
家长参班级活动利更解孩子班集体情况搜集整理关容
家长参班级活动心体会
1月14日幸亲密接触夷陵参学生学_生活中学生学_生活充分解距离接触优秀夷陵团队天活动想说：感动感谢放心
早_书声琅琅接五节课四节试卷评奖课切体验学生快乐充实
第节数学课杜老师讲述般常规方法激发学生思索方法名学生讲方法杜老师肯定中两种简单方法黑板板书关键步骤异常枯燥评讲课杜老师灵活扎实见老师扎实教学功底
第二节_课学生计划学_听见沙沙写字声翻书声
第三节英语课徐老师通声音抑扬顿挫形象动作堂试卷评讲课生动趣学生轻松握卷卷外知识点位完全懂英语门外汉午第二节毫犹豫次走进徐老师课堂
第四节化学课陈老师评讲试卷时面学生提问脱口出：道题答案理书107页倒数第二段第行然教学生应该什样方法理解记忆出错老师教学基功次折服
第五节物理课杨老师评讲试卷时遇学生疑难问题时会边画边讲学生纳学_方法巡视时时时点拨
课堂外学生样次次感动课堂积极动发言课间十分钟低沉激烈师生探讨声走廊间快序身影操场斗志昂扬喊声震天点点滴滴孩子脸信灿烂笑容彰显着夷陵中学良学风想着夷陵魂
学校孩子提供优良成长环境健康成长学会做作家长感动余特感谢孩子默默付出学校领导全体教师工作员次活动夷陵中学坦诚信会夷陵中学站更高走更远作家长孩子放样学校放心舒心
预祝夷陵中学高考创辉煌 家长参班级活动心体会
工作关系常奔波长时间没带家起出旅游然常心中承诺总失约终20XX年3月幸接孩子班邀请起参加孩子班级组织社会实践活动
许长时间没家长起互动缘孩子次活动十分重活动前晚积极家长起亲手包装准备第二天送学礼物第二天早早早起床生怕错集合时间
活动场—中央电视台南海影视基然老师严密组织孩子家长顿时群放飞麻雀种融入然兴奋心情确样法掩盖孩子三五成群交着某景点感受家长享受春色余机相互交流着培养孩子验感受路欢声笑语乐事断真种已事务中抽身置身世外感觉然快乐时光总短暂着消防演_植树活动进行次实践活动宣告结束着孩子意犹未笑脸着行家长张张快乐发心笑容感慨万千时作家长着年龄增长断追求实现价值时否问久没开心笑长时间没家起放声歌唱实幸福快乐真简单
次社会实践活动孩子走进然体验生活通简单活动培养孩子团结协作精神增强学间友谊助提高孩子动手动脑独立生活力更家长学校班级交流台增加家长家长学生家长沟通衷心希更类似活动够参
家长参班级活动心体会
秋高气爽树叶发出哗啦啦响声似场意义活动学表现鼓掌加油10月17日年级八班组织亲子学_活动拉开序幕作学生家长次活动感触颇深：
感触：校领导孩子安全重视午200然已批准校门口操场举行活动等孩子校门口准备出时校领导保安员活动进行安全认知叮嘱等系列安全问题着陆开校门师生出活动进行中学校直进行巡视嘱托感谢学校孩子考虑切更加感动
感触二：八班老师孩子爱终王老师杨老师期带着穿统校服带红领巾整齐队伍映入家长期眼帘中着语文拼音数学加法深入老师倾注更心血活动围绕知识点展开首先数学加法计算题孩子快准认真凳子完成杰作杨老师认真批阅接语文拼音认知王老师非常巧妙适宜利时天气周围环境建筑物等学生进行拼读整现场欢快序老师满眼学生孩子掉队老师爱难文字诠释作名学生家长感谢爱付出王磊老师杨鑫磊老师
感触三：八班孩子活泼进八班位孩子目光炯炯神活泼努力参赛选手样放知识点学_蹲旁计算写字相互鼓励着认真听老师家长问题反应迅速准确
感触四：八班家长热心细心活动中出老师家委会成员孩子关爱提前准备组织部署次活动准备活动流程活动环节问题注意事项活动道具礼物准备充分外家长现场活动未事宜热心帮忙挂横幅道具整理等工作义容辞作孩子家长感谢家委会成员精心准备全体家长参
欢快热烈氛围中时间插翅膀似飞快次亲子学_活动成功画句号留记忆远未结束老师学生家长搭建交流样学_舞台孩子快乐中获知识更喜欢学_快乐八班永远棒
第15篇：学_参式教学心体会学_参式教学心体会
安县兴中学 杨 巍
通段时间参式教学理学_参式教学定认识现点点
认识总结出
着新课改逐步推进断深入基础发生令欣喜变化素质倡导学_观﹑质量观观更加深入心学生尤进生学_兴趣提高学生关注社会生活﹑解决实际问题意识力增强民等师生关系正形成促进学生全面发展考试制度开始建立全新理念教师教学方式﹑学生学_方式前参式教学整程学生积极参动发展中心展开教师学生等身份参学_程教师学_活动设计者组织者学_活动参者教师然设计活动学_目标学_程学_答案开放参者行精神合作态度等素相互作产生发散元体现
定程度创造价值
教学实践告诉：学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中勇发现﹑表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富谐师生关系产生情感期效应学生感老师期学校提倡微笑教师神韵语调等表达学生爱创新种轻松愉悦课堂气氛做点教学中力求采种方式表扬鼓励学生起讨学_走进孩子世界孩子宽松民﹑愉悦氛围中参教学
探究实施题式课堂教学核心学生动探究学_程教学基础体力培养程教学中学生体动权学生结合学生实际学生亲动脑﹑思维亲动手实践动口表达培养学生思维力﹑实践力口语表达力成课堂教学角摆脱教师滔滔绝讲学生死气沉沉听教师零零碎碎问学生断断续续答应试教学 转变学生学_方式次课程改革核心务成功否显著特征学生学_方式教师教学方式转变前提参式课堂组式合作学_仔细观察发现：数讨仅仅停留形式教师宣布组讨前排学生刷回头满教室嗡嗡声四组张嘴谁听清谁说什分钟老师喊停学生立刻停站起发言学生张口学生然关注样组样组里没分工没真正合作合作学_突出价值抹杀教师应事先建立基组合作计划讨前组成员先独立思考想法写分说出意见样思考时间机会老师求组汇报时应首先口头禅学生愿意说说变成组愿意说说组讨时候老师引导者深入组讨中解学生合作效果讨焦点认知进程等等灵活调整教学环节组合作学_中学生体验
学_
参式教学设计方法环节：
问题设计
参式教学活动目组织活动问题导通问题引导活动围绕解决问题组织开展活动根目促进学生全面发展教学程中提出问题陈述问题关系否激活学生潜力否引发学生学_动机否利开展学_活动否提高教学效率关键问题面关设计问题实例：策1：抽象问题情境化复杂问题形象化教学问题设计中常方法策2：次问题引出问题教学问题设计中常方法策3：设计悬念式教学问题强化学生探究问题注意力设计悬念式教学问题会强化学生探究问题注意力会学生产生山穷水疑路柳暗花明村感觉
教学问题设计中常方法
二活动环节设计
问题设计参式学_灵魂问题设计会激发学生题意识会发展学生探究力会培养学生合作精神果问题活动程作载体鱼水虎添翼
学生创造潜发挥极致
设计参式活动程呢？般说三环节：提出问题——探究问题——总结反思
提出问题参式学_活动第环节提出问题创设情境相结合参式学_中设计活动环节首选方式第环节设计成功面学_利俗话说良开端等成功半：讲述旅游活动中见闻写篇描述见闻文章时老师参者居住分成 市组县城组乡镇组村庄组等组组分蓝绿黄红四册三角形导游旗标志开始手拉手旅游活动组互相介绍导游家乡理位置周围环境风俗民情特产历史名神化传奇等做记录商讨稍加修改第称连缀成篇文章样学生知觉中消学_语文畏难情绪知觉中完成语文学_务
探究问题参式学_活动第二环节探究问题讨活动相结合设计参式教学活动环节提升学_境界常方法位体育老师学生投掷课时操场里画四心圆教师学生着圆着站圈学发张报纸学报纸面圆心站听哨声想办法劲报纸投掷圆心里谁投远学生报纸折成方块揉成团捏劲脚踩较种方法掷远教师引导学生分析总结佳投掷领样学生合作探究学_方式中获发展
总结反思参式学_活动第三环节总结反思开放性活动相结合设计参式教学活动强化创造性动机极方式活动中学生探究程开放学_思维创造性没唯答案学生创造潜力充分发挥断探究问题断总结反思断强化学_动机断发现新知识教师学生教学相长获发展课堂发现总结反思开放性活动相结合设计参式学_活动强化创造性动机方式
第16篇：参式教学心体会参式教学心体会
回顾短暂教学生涯体历填鸭式启发式两种教学模式戏言：课抄笔记课抄作业考试背笔记毕业全忘记 显然种填鸭式教学方式师生关系动极点启发式教学然填鸭式教学质言然教学相立结果启发教师作学教教学相长培养学_者创新意识成长期困扰问题年参加参式培训改变教学理念方法
参式教学培训固定模式种创造艺术理讲参体溶入群体活动中状态包括体群体体体间情感认识方面交流参式方法体群体合作学_方法没固定模式需培训者根容学_者需求已条件兴创造创设种参氛围引导学_者活动体验中反思交流分享中产生新认知教学简笔画新课程容培训中必须讲简笔画示意符号运先示范讲解方式言简意赅阐明示意领快发现具体实践活动中没教师学会运示意方法究原恍然悟：讲（然讲非常清楚）听没动全方位参进呀示意课题精心设计趣活动──画声音顿时教室里片沸腾唉声音画？声音听画呀？带着奇心参活动中时候稍加点拨家快掌握示意方式画出物笑声说话声物心世界方法学_者沉浸参式活动带成功喜悦时尝参式教学创新滋味
参式教学培训予柴禾砍柴利斧 传统送教乡教师培训基种传送宝型培训采专家讲教师倾听默记形式骨干教师优质课教师观摩学_形式种形式均培训者灌输忽视教师动性参性教师没真正溶入培训活动中结果教师听着心动听完难行动中英项目流动车乡培训教师培训方面开创种国外前未全新模式尤致力推广参式教学新理念新方法流动车培训精髓参式教学培训学_者已知识验作重资源位教师成功教学验求培训形式方法日常工作已验联系起尊重教师已知识验会感验价值会学_活动中重新评价认识会交流中获启迪灵感身已知识基础生发出新知识验果说传统培训方式雪中送炭予学_者柴禾参式教学培训更加关注学_者获取柴禾验方法予砍柴利斧
参式教学培训侧重强化教学新观念传授知识 观念改变改变世界参式教学培训肩负着更新教师观念拓展教师思维重学_者动接受认参式方法培训者首先想方设法努力改变传统观念思维方式培训程中常身备中国传统智力玩具孔明锁连环扣等失时机开展游戏活动玩具似简单传统思维方式法解开逆思维方式迎刃解玩具告诉道理：遇法解决问题时努力破传统观念破思维定式解决游戏活动开展仅营造家参氛围教师观念更新教法改变做理铺垫意见证明：参式教学培训教师渴教学新理念新方法灌输枯操乏味理知识
参式教学培训培养性锻造团队精神效手段
参式教学培训采分组讨合作学_形式旨调动积极参等交流表达提高认识项目开展喜教师身系列变化善言谈教师现敢走讲台展演讲风采善交教师成学校活动中活跃分子批教师掌握新教学方法实际教学技前课改实验中区相显示出超前观念强烈课改意识参式教学培养勇发言敢表达性参式教学等话协作交流全新理念团队提供谐处限空间深信段乡培训历必成终身受益笔精神财富
反思年培训参式教学正越越教师认悄然改变着未时存问题令堪忧值深思参式教学排斥国传统思想教学方法参式教学万果忽略已成功验参参参式极端化会参式教学流形式走场资源缺乏思想认识位等方面问题参式教学座现象然存参式教学行性亲验性教学方法教师创新意识教学驾驭力学识水求较高教师培训显尤重培训教师缺乏忽视问题
第17篇：参式教学学_心体会 20xx年7月荣幸参加融水县局举办参式教学培训通参式教学培训知：学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中勇发现﹑表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富谐师生关系产生情感期效应学校提倡微笑教师神韵语调等表达学生爱创造种轻松愉悦课堂气氛设计参式活动程呢？般说三环节：提出问题——探究问题——总结反思
提出问题参式学_活动第环节提出问题创设情境相结合参式学_中设计活动环节首选方式第环节设计成功面学_利俗话说良开端等成功半
二探究问题参式学_活动第二环节探究问题讨活动相结合设计参式教学活动环节提升学_境界常方法
三总结反思参式学_活动第三环节总结反思开放性活动相结合设计参式教学活动强化创造性动机极方式活动中学生探究程开放学_思维创造性没唯答案学生创造潜力充分发挥
断提出问题探究问题总结反思会断强化学_动机断发现新知识教师学生获发展课堂发现总结反思开放性活动相结合设计参式学_活动强化创造性动机方式
第18篇：高血压病护理心体会988高血压病护理
高血压病病理特点体循环动脉压升高床征候群心脑肾等重脏器造成严重损伤脑影响脑血意外长期血压增高造成脑溢血发生时高血压加速脑动脉粥样硬化病出现性脑缺血甚脑血栓形成心脏持续血压增高左心室负荷增加终发生左心衰竭长期高血压导致肾动脉硬化甚发生肾功衰竭基护理常规已少掌握少认老年血压增高着年龄增长生理变化引起重视忽视护理
高血压病护理：
1普高血压知识稳定患者情绪
应医学知识护理心理学知识患者家属讲授关高血压知识：高血压指安静状态动脉收缩压舒张压增高（>14090mmHg）高血压早期时候般没生命症状者会头晕耳鸣乏力失眠健忘等轻微症状许患者病知道高血压病通体检知
高血压发病机理血压持续升波动血皮细胞受损脂质沉积壁增厚腔狭窄血流缓慢缺血缺氧导致心脑肾等靶器官受慢性损害
高血压服药时掌握服药剂量讲究尊医嘱意增减剂量患者尤老年患者应剂量开始血压恢复正常(低14090毫米汞柱)医生认剂量缓慢减少直摸索出剂量控制住血压止高血压病应做宁顿吃饭次吃药认高血压病没症状吃药者症状减轻停药做法
1 科学停药会血压反弹重新升高医生种现象称停药综合症病擅增加药剂量血压骤降会引起心肌缺血脑血意外
高血压患者什时间服药学问血压天24时中非恒定存着发性波动夜间睡眠状态时血压低果白天忘服药睡前补吃降压药相危险特老年容易诱发缺血性中风老年高血压病睡前忌服降压药究竟什时间服药合适？床实践表明午9－11时午3－5时血压高药物作般服药半时出现2－3时达高峰午7时午2时吃药较合适目前提倡长效制剂降压作温稳药效持续24时天需服药次固定早晨起床
年龄段高血压患者说年龄否发症般老年血压维持13883毫米汞柱左右安全果血压未达目标必须采取适加剂量改换药联合药等措施防器官继续受损
2培养良生活饮食_惯坚持适体育锻炼
养成早睡早起生活_惯避免长时间做麻桌前建议合理安排生活注意劳逸结合防止渡紧张疲劳保持轻松稳定情绪良精神状态
戒烟限酒吸烟饮酒体循环动脉压升高血壁脆性增高重危险素患者认识危险性鼓励患者积极戒烟戒酒外饮酒增加口服降压药抵抗性
予低盐饮食：盐摄入量应超3—5gd控制钠盐饮食需患者家属积极密切配合患者家属懂控制钠盐意义方法研究
2 食盐摄入量引起血压升高：1钠离子增增细胞外液容量效血液循环量增加2血壁滑肌细胞钠离子含水量增加血反映性增强周围血阻力增致血压升高生动_惯喻加说明外勺量出具体盐量样患者容易理解接受觉含钠盐量较食物腌制品鼓励患者吃植物油量吃动物油
解患者饮食_惯作指导适应食物基础予喜欢低盐食品食新鲜蔬菜瓜果：芹菜苦瓜等改变食物钠量时特注意食物色香味增进食欲样效患者觉接受低盐饮食
3定期检测血压家属配合关键
教会病家属测量血压目前市场销售电子腕式血压计种方便快捷准确血压计患者测知血压心率变化情况准确纪录21次测量时间血压数值济力患者建议购买种电子学压计时准确检测血压时应嘱患者定期院检查否靶器官受损情况
患者家属医护员心情相希患者早日康复医学知识护理心理学知识缺乏难良效果争取家属积极配合进行医学常识卫生保健药护理知识正确测量血压等基技术操作指导取家属积极效配合患者早日康复起积极作
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第1篇：急诊批病抢救护理工作心急诊批病抢救护理工作心
属基层镇医院处干道公路旁交通方便口密集突发性灾害事件时发生工伤烧伤食物中毒交通意外等组织健全技术力量充实均病转危安抢救程中总结验：
全院统指挥：遇成批患者时急诊时应时报告院部急救领导组院急救领导组统指挥调动全院力量争分夺秒投入抢救工作确保危重患者时抢救样分工合作密切配合提高抢救成功率
护士长先锋模范作：抢救工作否组织抢救成败关键抢救工作组织着护士长先锋模范作里护士长指挥员战斗员护士长应时掌握抢救情况合理组织安排时负责业务指导全体病做心中数发生事态估计做充分准备注意抢救工作中细节问题时予解决时提醒指导护理员观察病病情变化特点解病情时提供线索密切配合紧张序提高抢救成功率
病转送工作：进行急救时住院部相应科室时联系做接纳病准备病情相稳定病时转送住院部样相缓解员紧张状况利危重病重点抢救
整理工作：抢救工作完毕做现场清理工作清理物原处检查清洗维修急救器材备补充急救药品抢救病完毕补办切手续完善种记录急诊日志入院登记危重病抢救记录死亡记录等完成医疗费药费等结算物品等
医院完善理体系合理抢救制度医学教育网搜集整理加医护员急病急高度责感熟练理技术次时准确效抢救病利完成抢救工作
第2篇：机磷农药中毒病抢救护理体会机磷农药中毒病抢救护理体会
蒲秀娟 (黑龙江省鹤岗市民医院 黑龙江鹤岗 154100）
R5954 B
16725085()0901180
2 机磷 病 抢救护理
机磷农药中毒时洗胃抢救死亡率高院 年1月年12月收治82例积极抢救护理81痊愈 1死亡抢救护理体会：
1 床资料 11 性年龄 组病82例男28例年龄14岁72岁中1例死呼吸衰竭年龄50岁女54例年龄15岁68 岁
12 中毒方式 1例皮肤接肤农药中毒余口服中毒
13 农药种类 敌敌畏中毒65例敌百虫中毒7例乐果中毒5例1605中毒3例1059中毒2例
14 中毒入院时间 短15分钟长10时
15 组病例均轻重等床表现
意识清双侧瞳孔缩重者似针尖光反应迟钝汗流涎全身皮肤潮湿肌束震颤呼吸困难颜面四肢发绀支气分泌物增便失禁全血胆碱脂酶均程度降
2 抢救护理体会
21 彻底清毒物 根中毒途径采取方法皮肤接触中毒者立脱污染衣物清水加肥皂反复清洗皮肤洗净污染部位口服中毒者迅速彻底洗胃抢救成功重措施1碳酸氢钠溶液09生理盐水10001500ml清洗（敌百虫外）电动洗胃机洗胃法次注入
300400ml洗胃液反复洗保证液体入出量衡直洗出液特殊气味注入液洗出液颜色致止反复剂量碳酸氢钠机磷分解毒醛酮失毒性张早期导泻洗胃完毕胃直接注入20甘露醇150ml加10片吸浮剂（成）取排毒效果呼吸抑制深昏迷者禁注意敌百虫中毒时忌碳酸氢钠洗胃敌百虫遇碱性液体脱氯化氢变成毒性更强敌敌畏机磷农药中毒时硫代硫酸脂类160
510
5939
11乐果等氧化毒性更强高锰酸钾洗胃洗胃程中时观察病情变化洗出物性质颜色气味发现问题时报告医生采取相应抢救措施
22 建立两条静脉通道 抢救重度机磷农药中毒时必须静脉早足量抗胆碱药阿托品胆碱脂酶复活剂解磷定忙洗胃忽略时药条静脉推注阿托品条静脉滴入解磷定等抢救药品补液量宜快严格记录24时出入量警惕诱发肺水肿阿托品维护药阶段保留条静脉通道阿托品量取决中毒程度病快阿托品化瞳孔较前扩口干皮肤干燥成心率增快120140次分颜面潮红体温升高38℃肺部罗音消失减少昏迷病开始复苏高热达40℃汗脉搏160次分烦躁安时报告医生防止阿托品中毒
23 注意观察病情防止病情复发 隔1530分钟监测次瞳孔生命体征详细记录液体出入量防止病清醒度昏迷肺水肿窒息突然呼吸心跳停止病情反复早期表现神志清醒转入嗜睡呼吸增快肺部罗音度出现血压升高散瞳孔开始缩等发现病情变化时报告医生采取相应抢救措施
24 时解尿潴留 达阿托品化病尿潴留加重病躁动安保留导尿法减少插次数严格菌操作免引起尿路感染
25 昏迷护理 设专护理防止意外发生恶心呕吐头转侧防止呕吐物阻塞呼吸道保持呼吸道通畅时更换潮湿衣保持皮肤清洁常翻身防止褥疮发生
26 饮食护理 洗胃禁食12天流食半流食口服豆浆牛奶沉淀毒物保护胃粘膜
27 心理护理 90服毒病情绪稳定拒绝抢救根年龄性体心理特点放矢解患者心理障碍心理护理抢救处置步进行护士边抢救边亲切简捷语言安慰病劝说病家庭亲应负责唤起病生存意义发挥观动性配合治疗护理争取抢救时间具重治疗意义
参 考 文 献
[1] 甘兰君护理学基础__民卫生出版社1986123125
[2] 陈汇编急性中毒诊疗规范[M]南京东南学出版社207
[3] 方咏梅李志玲口服机磷农药重度中毒患者开始进食时研究[J]中国实护理杂志22(2)14
读者喜爱度
第3篇：参式教学心体会动参式教学模式创建探索
——参式教学心体会 梁原学区杜家沟学
杜秀娟
创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力培育民族创新精神培养创新性方面肩负着特殊____深入实施素质全面提高学生素质首问题力开展创新性学校开展创新性时间空间说课堂教学占绝重位教学中实践学前诊断补偿—问题情景导入—学讨指导—精讲释疑纳—知识迁移应—结作业反馈—实践创新课堂教学特色改变课堂气氛沉闷局面教师善教学生乐学课堂教学呈现勃勃生机
课堂教学模式环节阐释
1学前诊断补偿
环节关键设计诊断性试题诊断性试题设计学_新知识密切相关目学生反馈诊断中发现缺漏错误时补救补偿建立新认知前提导入新课铺路搭桥学前诊断补偿时教师应采灵活样形式提问讨讲演诊断性试题测试等
2问题情景导入
创新突出特点具较强创新思维力创新思维观点出现佳心理状态思维充分发挥结果佳心态形成诱发创造力基础作教师学生学
1 _中种宽松感新奇感成感结合教材容创设良教学情境氛围形成学生健康积极心理机制家第斯惠说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞教学中精心设计创造富感染力教学情景诱导学生产生猜想提出问题充分活跃学生良性思维培养学生求知欲奇心
3学讨指导
步猜想学生疑解情况迫切希知道问题答案时教师指导学生带着问题学课容时求学生明确三点：⑴什序？般总分总分总⑵容？课容分析问题程⑶？常问什什样求学生理出课文结构找出重点鼓励学生提疑点鼓励学生联想日常生活中实际例子样学生仅钻研教材动获知识培养学生学会读书受终生学力理知识实际运力学完成安排学生分组讨疑点教师适时巡视指导进步做领悟知识中分组讨学生间师生间讨变成互动开放式教学模式学生获关信息思维够受启发学会思考问题方法学生学_程变成动探索程较教学模式更加体现学生体位学生日常实际例子中理知识深刻印象利知识掌握
4精讲释疑纳
2 学讨教师时引导学生纳总结学知识帮助学生知识化建构身知识体系学生困惑存争议问题教师适点拨然学生讨解决教师点拨时直接出问题答案设置思维价值问题学生循循善诱学生逐步发现问题答案教师通步学生掌握知识学生掌握获取知识科学方法增强学生分析问题解决问题力促进学生智结构进步完善
5知识迁移应
学_知识关键应传统教学太注意知识规律发现程里采精心设计题组列举事例层层加码构思采讲练结合案例分析方法学生积极行动起觉效解决问题应知识中总结解决问题规律方法知识结构认知结构更效统
重视学生创新意识实践力培养教学中重目条基原日常教学活动中教师根教材容设计开放题创新题培养学生创新思维力时积极引导学生善运课知识分析实际事例学生分析日常生活中实际事例程中知识进行巩固拓展中体会知识乐趣形成知识学——学良性循环
6结作业反馈
紧扣教学目标结合学生实际师生纳总结节知识点学知识纳入整教材建立知识体系中便存储
3 提取应时教师学生体差异布置层次作业题时反馈节课教学奠定基础教学模式开始周复始良性循环计划安排课外社会调查作业形式应灵活利调动学生探索动性原
二课堂教学模式设计特色
教学中始终启发诱导作课堂教学旋律学生醒悟作课堂教学渠道充分体现学生体位实际实现课堂教学优化具体表现：
1教学容安排优化
原苏联科学博士尤〃康〃巴班斯基指出：学生注意思维集中学专题关键观点观念者教学进行结果时激发提高认识兴趣样课堂教学认成效教学结构学生明确目标前提学讨提出认重点难点疑点教师引导学生层次角度分析理解实现突出重点突破难点目样学生感兴趣亟解决问题进明白教学结构优化
2教学方法优化
现代教学鲜明特点教学方法丰富彩教师述授课程中实现阶段目标采种灵活样形式单授课容言教师视容采授课方法容易容学生学掌握中等难度容学生讨解决重点关键教师启发诱导重点讲解种教学设计层次学
4 生适应满足优秀学生加深拓广学知识发展力需总教学方法选择应视具体教学容教学目定适合方面素教学方法优化
3学生学_程优化
种教学设计中包含教师活动包含学生活动学生活动真正做教学统学生课开始通教学目标明确学_务然集中切精力探求学容时采学讨提问等方法完成学_务种教师指导学生学_活动控制学_程优化力保证
整教学环节中环节必须步步落实承启环扣环形成整体充分发挥学生体作培养学生创新力牢牢握改革方突出学生创新意识创新思维创新力培养努力课堂效益必定会培养高素质创造性找条新途径
第4篇：参式教学心体会参式教学培训心体会
金二 赵桂红
参式教学走进课堂已两年余长段时间感困惑参式课堂教学操控幸次参加县举办参式教学培训参式教学更深理解
参式教学课堂教学中民等教学氛围中教师学生充分发挥体动性积极开展交互动通合作达认识振出发点参者积极动参学_中目着背景性知识验智类型参者效参学_中通次培训深深认识理知识缺乏利教师学生性发展理指导实践老师教更轻松学生觉更扎实
次培训教师学生双重身份参加培训作学生积极参活动学知识获快乐作教师心感悟体验参式教学更工作基础现点体会总结：
教学实践程中充分调动学生VAK（视角听角触觉）年课堂教学实践中程度学生运视觉听觉触角学_种感官学_重性认识远远位通培训教师讲解更深体会
二视性教具制作运教学中意义重视性教具制作收集枯燥语文教学变生动趣
三课堂情景表演利调动学生学_极积性突破教学重难点起作
四明确指令课堂教学中重性节高效课堂面全体学生外学生学会合作学会分享学会学_明确指令必少
通次培训学_突然感身压力变想成位教师更加努力提高身业务素质理水科研力课堂教学力等需付出更时间精力努力学_种理开拓创新参式教学结合实际情况联系起充分调动学生学_兴趣努力提高教学质量
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第5篇：参式教学心体会参式互动教学心体会
中心完
黄德慧
年 参式教学学_尝试懂许关参式教学新认识面谈谈收获吧
尝试参式教学程中感触深参式互动教学互动教学指教师指导充分调动学生积极性动性参性创造性充分发挥班级群体效应学生限度投入教学活动中时发挥体思维作互相启发互相帮助学生成功体验提高学生学_成效教师独占讲台学生参互动成学_舞台限度调动学生参学_积极性动性积极思维热烈参讨投身学_活动中学生组中交流时心情愉快断激发学生学_积极性力求促进学生创造性性充分发展
参式教学互动断学_尝试中教学晏子楚着篇课文时学生熟读课文基础组织学生分角色扮演课文三精彩片段方法互动学_活动开始前学跃跃欲试挣着扮演活动求组找演员根学生喜定扮演角色宣布活动开始见学声情茂绘声绘色演起特罗婉蓉学见会吹鼻子瞪眼会骄横礼坐椅子栩栩生秦王展现眼前通学扮演家仿佛穿越时空隧道机智勇敢爱国晏子秦王三次反驳精彩场景历历目身境般仅维护尊严维护祖国尊严整活动中学精神饱满学趣学快乐掌握牢固
吴燕老师数学课计算三角形面积节课教学程中老师没直接结果告诉学生组织学生组合作完成两三角形拼成什图形﹖活动互动学_老师事先准备三角形发组刚宣布活动容求学生兴奋积极动手拼起学边拼边讨操作情况记录员汇报洋溢着快乐神情活动进行半剩三角形学拼正纳闷着吴老师样疑惑起问：拼﹖学急切说：找规律原完全相两三角形拼成行四边形已行四边形面积知识基础努力思考积极合作快出三角形面积整教学活动中学生始终饱满热情投入学_位学动手参走动脑参整课堂活起做师生互动生生互动然根讨结果学生汇报收获感受成功体验分享成功快乐学生真正成学_学生参发挥学生间互补作培养学生合作精神程中教师纳整理充导演角色样课堂教学出现积极效师生互动生生互动局面课堂面貌焕然新参式互动教学转变教师手指挥棒学生指挥棒作步步知识迈进教学模式体会参式互动学_探究成功运
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第6篇：参知识工程心体会生命奉献价值
遥知雪唯暗香寒梅接受严寒洗礼收获扑鼻香味千磨万击坚劲尔东西南北风竹子接受岁月洗礼收获身躯挺拔沧海月明珠泪蓝田日暖玉生烟珍珠接受磨难洗礼收获耀眼光芒……世间万物会历会收获物然
三月份龟山烈士纪念活动四月份球日爱护环境清洁校园活动五月份中国梦题征文活动六月份毕业生欢送晚会活动历次次风雨洗礼然寒梅受严寒般残酷似珍珠承受磨练般痛苦心里留烙印收获感动成长
记龟山桂东南抗日武装起义纪念塔纪念抗日烈士时候爬着长长楼梯真累累塔里烈士捐躯赴国难视死忽奉献精神历艰辛时劳累顿时消失心里什敲击似产生肃然敬意想起球日活动时顶着火辣辣太阳清扫着校园角落时候太阳实太火辣差点中暑校园劳动变更加美丽时汗水累觉仿佛风吹走样顿时心情爽朗回想参加中国梦征文活动时写出优秀文章阅读量关中国梦文件熬夜晚点写完反复回修改直满意止然三等奖笔字写出劳动成果心里感欣慰怀念毕业生欢送会时首首满载着离歌曲唱起师弟师妹师兄师姐准备精彩节目时泪水舍更欢笑祝福祝福路风前程似锦
次默默奉献事情耳边会想起首耳熟详歌曲学_雷锋榜样忠革命忠愿做革命螺丝钉立场坚定斗志强……身员更应该拥螺丝钉精神默默奉献求回报求予点清洁校园活动烈士身学真正实行起做够雷锋会心里永远榜样生民服务周恩民事业牺牲领导焦裕禄等等心里楷模精神会鞭策着断前进断成长成长名合格产员
生应该竹子样增高次做次总结样生会更意义正竹子学_次学_活动次增高时候会问：收获什足方什该做？然时候做达初想龟山烈士纪念时候爬长长楼梯抱怨征文活动时没力文章写等等缺点阻止走更高会努力努力努力做更求竹子肩求步伐生更意义
相信等生洗礼承受苦远止累痛简单许会趴已做里跌倒里站起准备正石灰吟里写粉骨碎身全怕留清白间然做石灰般伟怕磨难精神学会路学_路成长相信会做更
第7篇：参式教学心体会浅谈参式教学心体会 参学生动走成长
鹿寨县鹿寨镇第四学
李益萍
通4年参式教学实践告诉：参学生动走成长学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中胆参学_勇表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富
样学生动参学_呢？觉方面探索
学生懂参式教学含
首先告诉学生参式教学指全体师生建立民谐热烈教学氛围层次学生拥参发展机会种效学_方式种合作式协作式教学法
种方法学_者中心充分应灵活样直观形象教学手段鼓励学_者积极参教学程成中积极成分加强教学者学_者间信息交流反馈学_者深刻领会掌握学知识种知识运实践中
二学生进行学_方式训练
1规—约定训练2发言—倾听训练3组合作训练 学生懂学_方式训练容注意事项
三课堂加强学生学_
（）改革传统教学模式创建参环境
学生学_应动程长时间旧观念传统法某客观存现实问题学生学_动教师应该学生创造条件充分发挥学生体作学生利获取新知识位学家说：学_知识效途径发现确发现东西印象深刻易弄懂规律性质联系果教师厌烦讲重复办法绝难培养出创造性
（二）学生充分时间保证容参
课堂40分钟交学生充足时间切切实实教师活动时间压限度安排学生参时间学生足够时间谈思议说写流形式注重效果般说堂课学生课堂参时间应占二分三分二保证学生容参
（三）营造谐氛围促动参
融洽谐课堂教学氛围够调动学生情感素发挥学生体性促学生积极动参参程中学生定选择权权学生会思考寻找兴趣激发学生学_兴趣提高学_积极性次参式教学定程度学生提供展示华机会利思维力培养锻炼学生语言表达力学生思考问题程中产生新观点新想法创设出乐学课堂氛围促学生乐参培养学生创新精神创新力
（四）开展形式样活动提高学_积极性 参式教学优点 首先
探究实施参式课堂教学核心学生动探究学_程教学基础体力培养程教学中学生体动权学生结合学生实际学生亲动脑﹑思维亲动手实践动口表达培养学生思维力﹑实践力口语表达力
（结束语）参式教学整程学生积极参动发展中心展开教师学生等身份参学_程教师学_活动设计者组织者学_活动参者参者行精神合作态度等素发散元体现定程度创造价值
第8篇：参活动心体会（材料）参活动心体会
高兴直青协位置陪家探访敬老院助教样充满文气息学里时间精力家起献爱心关爱老引导朋友第次历学里参许活动觉生活学_番感动青协活动中见识许乐施者家仁志希份微薄力带快乐爱
希身边亲学朋友老师关爱快乐生活着需努力付出换取幸福成果容易迷失方会颓废败乐意选择孤独想家起互帮互助进步追寻理想园
奉献爱心服务社会青协宗旨家应该做见志愿者爱心团体中部分力量已需宣传宗旨准目标更进入志愿活动中参意义实践知道需关爱愿意先尝试关爱关怀生活美期盼美日子希种美姿态度生活愿意种谐方式解决身边问题生活身助许支撑起精神支柱需社会群体成员聚起手牵着手前走努力拼搏美舒适前景
然生意事总会发生总_惯抱怨生活知道济事改变什生活身美种神奇姿态存然性遮掩类企图征服然必清应该敬畏然追求然谐发展世界够缺少关爱缺少沟通尊老爱幼性美德作该履行义务莫老遗憾孤独走孩子成没力懂真善美学生
爱心需传递感染情感需呵护表达思想力量团结起会强家伸出双手交织起团结相处相生活意义美品质传承更体验真情温馨须知数真心付出收获美明天切奉献中更加灿烂花开吧
第9篇：参式课堂教学心体会参式课堂教学心体会
古城中学 鹏昌
次活动时间短感触深观节课认老师课堂真正学生课堂培养学生思维发展结合次活动中启示根校实际情况想谈谈校语文课堂教学中点肤浅认识 知行结合
知课改中思想认识行课改中实践活动决心搞课改认识坚信唯立足课堂教学改革方断提高课堂教学效益拼时间搞题海战术已然行通道理谁懂现实教学活动中确实少老师注意点正努力造高效课堂探索着实践着做知行结合难发现部分老师嘴里喊着课堂教学改革喊着教学案体化喊着高效课堂行动疏课堂教学改革研究课堂效率低课加班加点增加学生课业负担顾谓眼前利益顾学生长远发展
学期校教学处统教学案体化格式刚开始语文老师认种格式适理科教学适合语文学科教学认种认识片面语文学科课堂教学恰恰需学_前奏老师更加认真备教材备学生引导学生样学_项工作做探究活动更具针性实效性讲鲁迅社戏文时花节课时间引导学生围绕文中塑造物形象？结合具体情节分析分具性格特征？问题展开学_效果良效帮助学生分析说物形象梳理事情节掌握说题没更励课堂教学模式前愿位语文老师起静心做知行结合起学期初学校统设定教学案体化模式努力尝试努力实践努力改进
第10篇：参口普查心体会参口普查心体会
参口普查心体会__年第五次全国口普查国口状况发生变化组织开展第六次全国口普查查清十年国口数量结构分布居住环境等方面变化情况科学制定国民济社会发展规划统筹安排民物质文化生活实现持续发展战略构建社会义谐社会提供科学准确统计信息支持
作名普查指导员务普查员工作进行组织指导检查质量控制验收保证口普查图绘制区划分编制户姓名底册登记摸底表急普查表复查工审核工作配合录入处理员做摸底表录入机器审核工作普查资料交接工作通参加市（县）统计局组织培训学_普查表填写说明关工作细掌握口普查摸底登记复查录入汇总等技特明白礼貌入户正确交流重性教会敲门询问等工作细节镇里外名普查指导员负责指导原史集片区普查指导工作开始时候解掌握普查员天工作情况普查员提出疑难问题没十足握解决动兼普查员门走访积极听取群众意见建议存问题逐剖析解决没握问题级请示加解决
普查中发现着全社会法律意识增强老百姓涉家庭隐私利益方面问题十分敏感愿意接受询问调查愿意配合登记填表甚认普查调查扰民行普查员拒门外身境终明白宣传重性采取报刊电视互联网等媒体广告牌宣传画手机短信等灵活样形式开展声势浩宣传涉普查象隐私方面容承诺信息保护保密消家普查顾虑
镇口普查摸底工作已初步完成段日子里真正体会口普查工作酸甜苦辣作学生村官工作基层线口普查解老百姓生活台更深入解老百姓思想盼更服务群众奠定基础
第11篇：参式教学学_心体会中国新理念农村种子培训师
培训
心 体 会
石鼓中心校鲁瓦完
赵元君
年8月25日
参式教学学_心体会 年8月22号8月25日受石鼓中心校选派玉龙县中参加玉龙县局玉龙县教师进修学校组织中国滋根西南团队实施‚中国滋根农村种子培训师培训‛农村种子培训师培训目农村学校学生创造生动活泼参式学_环境培养学生提出问题解决问题创造力
通五天学_认识作农村教师应该树立正确观：尊重等态度学生学生中心发挥学生创造力培养学生提出问题解决问题力培养学生全面发展较全面学校社区环境土文化整体关系解尊重土文化传统历史
参式培训种合作式协作式培训模式建立培训者学员相互信基础题学_载体种活动开展实践性活动
通学_认识作农村教师必须注重学生观念力培养逐步培养学生尊重等尊重价值观增强学生农村社区环境文化历史认识参式教学观农村教师专业教学知识技提出更高求求教师必须掌握参式教学理念方法基应求提升课堂教学理技求解童成
长中心理健康问题求课堂教学学生理中注意男女学生间性差异做中两性等五天学_中面学_面反思教学发现身边许教师包括日常教学实施程中意意中实施着参式教学’确实参式教学’教学程中起效果通学_实践发现参式教学’教师知识积累课前准备课堂实施时间花费等方面着高求时学校课程设置校资源开发学校评价制度等方面提出新求然参式教学’特点学生发展核心
次参式培训培训样培训容全盘灌输学员通创设轻松愉快学_环境运视觉听觉等种工具引导学生进行思考参检测学_程种活动
总通次培训参式培训参式教学更全面认识充分掌握种培训方法全面运石鼓教师队伍培训教学实践中农村中发挥真正作
石鼓中心校鲁瓦完
赵元君
年8月25日
第12篇：参式教学学_心体会参式教学学_心体会
年7月荣幸参加融水县局举办参式教学培训通参式教学培训知：学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中勇发现﹑表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富谐师生关系产生情感期效应学校提倡微笑教师神韵语调等表达学生爱创造种轻松愉悦课堂气氛
设计参式活动程呢？般说三环节：提出问题——探究问题——总结反思
．提出问题参式学_活动第环节提出问题创设情境
相结合参式学_中设计活动环节首选方式第环节设计成功面学_利俗话说良开端等成功半
二．探究问题参式学_活动第二环节探究问题讨活动
相结合设计参式教学活动环节提升学_境界常方法 三．总结反思参式学_活动第三环节总结反思开放性活
动相结合设计参式教学活动强化创造性动机极方式活动中学生探究程开放学_思维创造性没唯答案学生创造潜力充分发挥
断提出问题探究问题总结反思会断强化学_动机断发现新知识教师学生获发展课堂发现总结反思开放性活动相结合设计参式学_活动强化创造性动机方式
第13篇：参亲子活动心体会幼园亲子活动促进家园育增进家园间亲子间情感交流面精心整理幼园亲子活动心体会供家学_参阅参亲子活动心体会1昨天参加县幼园二班组织亲子活动然短短半天活动安排非常丰富紧凑家长孩子苗老师马老师朱老师带领参观玛纳斯凤鸣湖文博中心广播电视局青少年活动中心组织家参加击鼓传花活动进行亲子活动整活动赛程中孩子起许收获
活动场选择程序安排等方面体现老师孩子关心教导参观程中出位老师精心安排心呵护孩子辛勤付出结果
然老师然充满活教材然教科书环境创设空间扩展然中利孩子天生奇心鼓励摸闻听亲身体验感受丰富彩变化穷世界组织亲子班活动中教师意识帮助家长捕捉身边契机：公园中教师引导孩子观察凤鸣湖畔亭子孩子观察亭子形状行道老师指着黄色道问朋友做什？青少年活动中心门口憩时候老师引导孩子争作环保卫士等等案例然环境中然发生教师便时捕捉契机家长孩子知觉中受想活动空间仅固定幼园充分挖掘环境资源孩子真实然环境中接受适合时家长亲身感受身边处处
孩子成长离开幼园老师没耐心谆谆诱导孩子成长缓慢知识浅薄孩子性格异体团队生活需位老师点点滴滴疏导现孩子样聪明活泼里凝聚着位老师辛勤智慧作家长心里非常高兴时非常感谢老师
学校安排次机会亲子活动中仅孩子感受爸爸妈妈温情亲情更家长教师相互间孩子问题进行沟通交流家长繁忙工作余拥轻松愉快休闲时刻作家长会继续持配合老师工作积极参加学校举办亲子活动
衷心祝福老师：身体健康合家欢乐
愿孩子：天天快乐安安
参亲子活动心体会2第次参加幼园组织亲子活动然半天时间活动安排丰富紧凑感受快乐教学游戏教学乐趣整活动程中满满快乐童真孩子起许收获
早刚天星广场时候孩子紧张老师亲切问候热情表扬孩子减轻陌生环境胆怯色彩缤纷式样玩具快吸引孩子眼球天亲子活动样拉开帷幕活动场布置程序安排等方面体现孩子关心教导孩子快乐老师辛勤付出结果没耐心谆谆诱导孩子成长缓慢知识浅薄孩子成长离开孩子性格异体团队生活需位老师点点滴滴疏导现孩子聪明活泼里凝聚着位老师辛勤智慧作家长心里非常高兴更放心
幼园次安排亲子活动认非常机会难亲子活动中仅孩子感受爸爸妈妈亲情更家长老师相互间孩子进行沟通交流家长繁忙工作余轻松愉悦时刻生活中作家长继续支持配合老师工作积极参加幼园组织更活动
参亲子活动心体会3天特星期五早孩子怀着激动心情高高兴兴金桥碧云广场出发天幼园组织家长孩子起进行建筑摄影亲子活动日子清晨太阳伸懒腰终露出久违笑脸九点半左右包老师王老师家长带着朋友准时集合点活动开始首先班包老师朋友家长介绍天活动安排行程然家碧云广场中心分散拍摄种建筑片
活动开始女着碧云广场边五颜六色形况异建筑兴奋开相机捕捉种样建筑广场北面墙面块块红色黄色方块咖啡店吸引着女快速镜头旁边做参谋兴奋镜头起欣赏镜头建筑中心点南西式学校建筑映入眼帘片绿茵茵草学校足球场远处中央尖顶钟楼吸引女路面张路遇蒋泽母子兴奋指着楼房着路东走女拍远处高楼形态建筑发现学校旁建筑木质材料制作成屋顶差落种形状尖弧形规接着北走发现书报亭木质建筑建筑八角型状点新奇屋顶两层女兴奋问宝塔发现第二层八面安装两三玻璃窗特意建筑拍片远处处正面侧边女样认真劲真觉女长判断力
路拍呀拍着知觉集中时间然包老师王老师组织家做游戏先朋友手拉手围成圈然家长站孩面首先刘浩朋友前面走爸爸面追然朋友声唱着：刘浩加油加油刘浩走圈贴朋友前面面家长快速前走第感受孩子老师引导孩子已快乐融入集体生活朋友伙伴作家长心里真欣慰豪起做起游戏家玩兴高采烈家长老师朋友带领场场欢笑掌声断时家长忘记年龄仿佛回童年时代孩子起参着活动
次亲子活动搞成功感触深感谢老师细心爱心孩子玩开心家长游戏中歌声中重温童年女慢慢长次活动明白道理孩子孩子间需团结合作互相帮助家长相互间更深接触解宝宝成朋友家长认识更朋友家会更更交流
参加亲子活动时间然非常短暂然感非常高兴激动想想整天忙碌着事情真没出时间孩子快快乐乐做游戏真心孩子交流认真倾听孩子想法家长会子成龙女成凤总希孩子优秀孩子施加压力束缚孩子孩子缤纷快乐童年黯淡色彩究原孩子交流沟通太少幼解太少真诚希幼园组织样活动家长孩子起游戏起快乐创造家长老师沟通交流机会
里特感谢包老师王老师辛勤付出宝贝成长进步
宝贝明天更加绚烂彩起努力起加油
第14篇：家长参班级活动心体会家长参班级活动心体会
家长参班级活动利更解孩子班集体情况搜集整理关容
家长参班级活动心体会
1月14日幸亲密接触夷陵参学生学_生活中学生学_生活充分解距离接触优秀夷陵团队天活动想说：感动感谢放心
早_书声琅琅接五节课四节试卷评奖课切体验学生快乐充实
第节数学课杜老师讲述般常规方法激发学生思索方法名学生讲方法杜老师肯定中两种简单方法黑板板书关键步骤异常枯燥评讲课杜老师灵活扎实见老师扎实教学功底
第二节_课学生计划学_听见沙沙写字声翻书声
第三节英语课徐老师通声音抑扬顿挫形象动作堂试卷评讲课生动趣学生轻松握卷卷外知识点位完全懂英语门外汉午第二节毫犹豫次走进徐老师课堂
第四节化学课陈老师评讲试卷时面学生提问脱口出：道题答案理书107页倒数第二段第行然教学生应该什样方法理解记忆出错老师教学基功次折服
第五节物理课杨老师评讲试卷时遇学生疑难问题时会边画边讲学生纳学_方法巡视时时时点拨
课堂外学生样次次感动课堂积极动发言课间十分钟低沉激烈师生探讨声走廊间快序身影操场斗志昂扬喊声震天点点滴滴孩子脸信灿烂笑容彰显着夷陵中学良学风想着夷陵魂
学校孩子提供优良成长环境健康成长学会做作家长感动余特感谢孩子默默付出学校领导全体教师工作员次活动夷陵中学坦诚信会夷陵中学站更高走更远作家长孩子放样学校放心舒心
预祝夷陵中学高考创辉煌 家长参班级活动心体会
工作关系常奔波长时间没带家起出旅游然常心中承诺总失约终20XX年3月幸接孩子班邀请起参加孩子班级组织社会实践活动
许长时间没家长起互动缘孩子次活动十分重活动前晚积极家长起亲手包装准备第二天送学礼物第二天早早早起床生怕错集合时间
活动场—中央电视台南海影视基然老师严密组织孩子家长顿时群放飞麻雀种融入然兴奋心情确样法掩盖孩子三五成群交着某景点感受家长享受春色余机相互交流着培养孩子验感受路欢声笑语乐事断真种已事务中抽身置身世外感觉然快乐时光总短暂着消防演_植树活动进行次实践活动宣告结束着孩子意犹未笑脸着行家长张张快乐发心笑容感慨万千时作家长着年龄增长断追求实现价值时否问久没开心笑长时间没家起放声歌唱实幸福快乐真简单
次社会实践活动孩子走进然体验生活通简单活动培养孩子团结协作精神增强学间友谊助提高孩子动手动脑独立生活力更家长学校班级交流台增加家长家长学生家长沟通衷心希更类似活动够参
家长参班级活动心体会
秋高气爽树叶发出哗啦啦响声似场意义活动学表现鼓掌加油10月17日年级八班组织亲子学_活动拉开序幕作学生家长次活动感触颇深：
感触：校领导孩子安全重视午200然已批准校门口操场举行活动等孩子校门口准备出时校领导保安员活动进行安全认知叮嘱等系列安全问题着陆开校门师生出活动进行中学校直进行巡视嘱托感谢学校孩子考虑切更加感动
感触二：八班老师孩子爱终王老师杨老师期带着穿统校服带红领巾整齐队伍映入家长期眼帘中着语文拼音数学加法深入老师倾注更心血活动围绕知识点展开首先数学加法计算题孩子快准认真凳子完成杰作杨老师认真批阅接语文拼音认知王老师非常巧妙适宜利时天气周围环境建筑物等学生进行拼读整现场欢快序老师满眼学生孩子掉队老师爱难文字诠释作名学生家长感谢爱付出王磊老师杨鑫磊老师
感触三：八班孩子活泼进八班位孩子目光炯炯神活泼努力参赛选手样放知识点学_蹲旁计算写字相互鼓励着认真听老师家长问题反应迅速准确
感触四：八班家长热心细心活动中出老师家委会成员孩子关爱提前准备组织部署次活动准备活动流程活动环节问题注意事项活动道具礼物准备充分外家长现场活动未事宜热心帮忙挂横幅道具整理等工作义容辞作孩子家长感谢家委会成员精心准备全体家长参
欢快热烈氛围中时间插翅膀似飞快次亲子学_活动成功画句号留记忆远未结束老师学生家长搭建交流样学_舞台孩子快乐中获知识更喜欢学_快乐八班永远棒
第15篇：学_参式教学心体会学_参式教学心体会
安县兴中学 杨 巍
通段时间参式教学理学_参式教学定认识现点点
认识总结出
着新课改逐步推进断深入基础发生令欣喜变化素质倡导学_观﹑质量观观更加深入心学生尤进生学_兴趣提高学生关注社会生活﹑解决实际问题意识力增强民等师生关系正形成促进学生全面发展考试制度开始建立全新理念教师教学方式﹑学生学_方式前参式教学整程学生积极参动发展中心展开教师学生等身份参学_程教师学_活动设计者组织者学_活动参者教师然设计活动学_目标学_程学_答案开放参者行精神合作态度等素相互作产生发散元体现
定程度创造价值
教学实践告诉：学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中勇发现﹑表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富谐师生关系产生情感期效应学生感老师期学校提倡微笑教师神韵语调等表达学生爱创新种轻松愉悦课堂气氛做点教学中力求采种方式表扬鼓励学生起讨学_走进孩子世界孩子宽松民﹑愉悦氛围中参教学
探究实施题式课堂教学核心学生动探究学_程教学基础体力培养程教学中学生体动权学生结合学生实际学生亲动脑﹑思维亲动手实践动口表达培养学生思维力﹑实践力口语表达力成课堂教学角摆脱教师滔滔绝讲学生死气沉沉听教师零零碎碎问学生断断续续答应试教学 转变学生学_方式次课程改革核心务成功否显著特征学生学_方式教师教学方式转变前提参式课堂组式合作学_仔细观察发现：数讨仅仅停留形式教师宣布组讨前排学生刷回头满教室嗡嗡声四组张嘴谁听清谁说什分钟老师喊停学生立刻停站起发言学生张口学生然关注样组样组里没分工没真正合作合作学_突出价值抹杀教师应事先建立基组合作计划讨前组成员先独立思考想法写分说出意见样思考时间机会老师求组汇报时应首先口头禅学生愿意说说变成组愿意说说组讨时候老师引导者深入组讨中解学生合作效果讨焦点认知进程等等灵活调整教学环节组合作学_中学生体验
学_
参式教学设计方法环节：
问题设计
参式教学活动目组织活动问题导通问题引导活动围绕解决问题组织开展活动根目促进学生全面发展教学程中提出问题陈述问题关系否激活学生潜力否引发学生学_动机否利开展学_活动否提高教学效率关键问题面关设计问题实例：策1：抽象问题情境化复杂问题形象化教学问题设计中常方法策2：次问题引出问题教学问题设计中常方法策3：设计悬念式教学问题强化学生探究问题注意力设计悬念式教学问题会强化学生探究问题注意力会学生产生山穷水疑路柳暗花明村感觉
教学问题设计中常方法
二活动环节设计
问题设计参式学_灵魂问题设计会激发学生题意识会发展学生探究力会培养学生合作精神果问题活动程作载体鱼水虎添翼
学生创造潜发挥极致
设计参式活动程呢？般说三环节：提出问题——探究问题——总结反思
提出问题参式学_活动第环节提出问题创设情境相结合参式学_中设计活动环节首选方式第环节设计成功面学_利俗话说良开端等成功半：讲述旅游活动中见闻写篇描述见闻文章时老师参者居住分成 市组县城组乡镇组村庄组等组组分蓝绿黄红四册三角形导游旗标志开始手拉手旅游活动组互相介绍导游家乡理位置周围环境风俗民情特产历史名神化传奇等做记录商讨稍加修改第称连缀成篇文章样学生知觉中消学_语文畏难情绪知觉中完成语文学_务
探究问题参式学_活动第二环节探究问题讨活动相结合设计参式教学活动环节提升学_境界常方法位体育老师学生投掷课时操场里画四心圆教师学生着圆着站圈学发张报纸学报纸面圆心站听哨声想办法劲报纸投掷圆心里谁投远学生报纸折成方块揉成团捏劲脚踩较种方法掷远教师引导学生分析总结佳投掷领样学生合作探究学_方式中获发展
总结反思参式学_活动第三环节总结反思开放性活动相结合设计参式教学活动强化创造性动机极方式活动中学生探究程开放学_思维创造性没唯答案学生创造潜力充分发挥断探究问题断总结反思断强化学_动机断发现新知识教师学生教学相长获发展课堂发现总结反思开放性活动相结合设计参式学_活动强化创造性动机方式
第16篇：参式教学心体会参式教学心体会
回顾短暂教学生涯体历填鸭式启发式两种教学模式戏言：课抄笔记课抄作业考试背笔记毕业全忘记 显然种填鸭式教学方式师生关系动极点启发式教学然填鸭式教学质言然教学相立结果启发教师作学教教学相长培养学_者创新意识成长期困扰问题年参加参式培训改变教学理念方法
参式教学培训固定模式种创造艺术理讲参体溶入群体活动中状态包括体群体体体间情感认识方面交流参式方法体群体合作学_方法没固定模式需培训者根容学_者需求已条件兴创造创设种参氛围引导学_者活动体验中反思交流分享中产生新认知教学简笔画新课程容培训中必须讲简笔画示意符号运先示范讲解方式言简意赅阐明示意领快发现具体实践活动中没教师学会运示意方法究原恍然悟：讲（然讲非常清楚）听没动全方位参进呀示意课题精心设计趣活动──画声音顿时教室里片沸腾唉声音画？声音听画呀？带着奇心参活动中时候稍加点拨家快掌握示意方式画出物笑声说话声物心世界方法学_者沉浸参式活动带成功喜悦时尝参式教学创新滋味
参式教学培训予柴禾砍柴利斧 传统送教乡教师培训基种传送宝型培训采专家讲教师倾听默记形式骨干教师优质课教师观摩学_形式种形式均培训者灌输忽视教师动性参性教师没真正溶入培训活动中结果教师听着心动听完难行动中英项目流动车乡培训教师培训方面开创种国外前未全新模式尤致力推广参式教学新理念新方法流动车培训精髓参式教学培训学_者已知识验作重资源位教师成功教学验求培训形式方法日常工作已验联系起尊重教师已知识验会感验价值会学_活动中重新评价认识会交流中获启迪灵感身已知识基础生发出新知识验果说传统培训方式雪中送炭予学_者柴禾参式教学培训更加关注学_者获取柴禾验方法予砍柴利斧
参式教学培训侧重强化教学新观念传授知识 观念改变改变世界参式教学培训肩负着更新教师观念拓展教师思维重学_者动接受认参式方法培训者首先想方设法努力改变传统观念思维方式培训程中常身备中国传统智力玩具孔明锁连环扣等失时机开展游戏活动玩具似简单传统思维方式法解开逆思维方式迎刃解玩具告诉道理：遇法解决问题时努力破传统观念破思维定式解决游戏活动开展仅营造家参氛围教师观念更新教法改变做理铺垫意见证明：参式教学培训教师渴教学新理念新方法灌输枯操乏味理知识
参式教学培训培养性锻造团队精神效手段
参式教学培训采分组讨合作学_形式旨调动积极参等交流表达提高认识项目开展喜教师身系列变化善言谈教师现敢走讲台展演讲风采善交教师成学校活动中活跃分子批教师掌握新教学方法实际教学技前课改实验中区相显示出超前观念强烈课改意识参式教学培养勇发言敢表达性参式教学等话协作交流全新理念团队提供谐处限空间深信段乡培训历必成终身受益笔精神财富
反思年培训参式教学正越越教师认悄然改变着未时存问题令堪忧值深思参式教学排斥国传统思想教学方法参式教学万果忽略已成功验参参参式极端化会参式教学流形式走场资源缺乏思想认识位等方面问题参式教学座现象然存参式教学行性亲验性教学方法教师创新意识教学驾驭力学识水求较高教师培训显尤重培训教师缺乏忽视问题
第17篇：参式教学学_心体会 20xx年7月荣幸参加融水县局举办参式教学培训通参式教学培训知：学生果轻松﹑活跃﹑融洽民气氛中勇发现﹑表现敢发表观点﹑体会会逐渐成具胆创新﹑性丰富谐师生关系产生情感期效应学校提倡微笑教师神韵语调等表达学生爱创造种轻松愉悦课堂气氛设计参式活动程呢？般说三环节：提出问题——探究问题——总结反思
提出问题参式学_活动第环节提出问题创设情境相结合参式学_中设计活动环节首选方式第环节设计成功面学_利俗话说良开端等成功半
二探究问题参式学_活动第二环节探究问题讨活动相结合设计参式教学活动环节提升学_境界常方法
三总结反思参式学_活动第三环节总结反思开放性活动相结合设计参式教学活动强化创造性动机极方式活动中学生探究程开放学_思维创造性没唯答案学生创造潜力充分发挥
断提出问题探究问题总结反思会断强化学_动机断发现新知识教师学生获发展课堂发现总结反思开放性活动相结合设计参式学_活动强化创造性动机方式
第18篇：高血压病护理心体会988高血压病护理
高血压病病理特点体循环动脉压升高床征候群心脑肾等重脏器造成严重损伤脑影响脑血意外长期血压增高造成脑溢血发生时高血压加速脑动脉粥样硬化病出现性脑缺血甚脑血栓形成心脏持续血压增高左心室负荷增加终发生左心衰竭长期高血压导致肾动脉硬化甚发生肾功衰竭基护理常规已少掌握少认老年血压增高着年龄增长生理变化引起重视忽视护理
高血压病护理：
1普高血压知识稳定患者情绪
应医学知识护理心理学知识患者家属讲授关高血压知识：高血压指安静状态动脉收缩压舒张压增高（>14090mmHg）高血压早期时候般没生命症状者会头晕耳鸣乏力失眠健忘等轻微症状许患者病知道高血压病通体检知
高血压发病机理血压持续升波动血皮细胞受损脂质沉积壁增厚腔狭窄血流缓慢缺血缺氧导致心脑肾等靶器官受慢性损害
高血压服药时掌握服药剂量讲究尊医嘱意增减剂量患者尤老年患者应剂量开始血压恢复正常(低14090毫米汞柱)医生认剂量缓慢减少直摸索出剂量控制住血压止高血压病应做宁顿吃饭次吃药认高血压病没症状吃药者症状减轻停药做法
1 科学停药会血压反弹重新升高医生种现象称停药综合症病擅增加药剂量血压骤降会引起心肌缺血脑血意外
高血压患者什时间服药学问血压天24时中非恒定存着发性波动夜间睡眠状态时血压低果白天忘服药睡前补吃降压药相危险特老年容易诱发缺血性中风老年高血压病睡前忌服降压药究竟什时间服药合适？床实践表明午9－11时午3－5时血压高药物作般服药半时出现2－3时达高峰午7时午2时吃药较合适目前提倡长效制剂降压作温稳药效持续24时天需服药次固定早晨起床
年龄段高血压患者说年龄否发症般老年血压维持13883毫米汞柱左右安全果血压未达目标必须采取适加剂量改换药联合药等措施防器官继续受损
2培养良生活饮食_惯坚持适体育锻炼
养成早睡早起生活_惯避免长时间做麻桌前建议合理安排生活注意劳逸结合防止渡紧张疲劳保持轻松稳定情绪良精神状态
戒烟限酒吸烟饮酒体循环动脉压升高血壁脆性增高重危险素患者认识危险性鼓励患者积极戒烟戒酒外饮酒增加口服降压药抵抗性
予低盐饮食：盐摄入量应超3—5gd控制钠盐饮食需患者家属积极密切配合患者家属懂控制钠盐意义方法研究
2 食盐摄入量引起血压升高：1钠离子增增细胞外液容量效血液循环量增加2血壁滑肌细胞钠离子含水量增加血反映性增强周围血阻力增致血压升高生动_惯喻加说明外勺量出具体盐量样患者容易理解接受觉含钠盐量较食物腌制品鼓励患者吃植物油量吃动物油
解患者饮食_惯作指导适应食物基础予喜欢低盐食品食新鲜蔬菜瓜果：芹菜苦瓜等改变食物钠量时特注意食物色香味增进食欲样效患者觉接受低盐饮食
3定期检测血压家属配合关键
教会病家属测量血压目前市场销售电子腕式血压计种方便快捷准确血压计患者测知血压心率变化情况准确纪录21次测量时间血压数值济力患者建议购买种电子学压计时准确检测血压时应嘱患者定期院检查否靶器官受损情况
患者家属医护员心情相希患者早日康复医学知识护理心理学知识缺乏难良效果争取家属积极配合进行医学常识卫生保健药护理知识正确测量血压等基技术操作指导取家属积极效配合患者早日康复起积极作
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