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3篇研究生学期学习规划

y***a

贡献于2020-12-09

字数:6200

3篇研究生学期学规划
  进入研究生阶段感觉科学相差走进研究生学新阶段必须端正学态度正确学方法迎接新生活尝试着跨领域学研究动学方面知识积极创新断进取希研究生三年生涯中获成生中宝贵财富
  认做计划极重计划通研究生三年学时间学掌握专业知识基础努力掌握专业学科外广阔领域相关知识体系全面提高综合力水时专业领域带头导师保持良关系职业生涯事业发展坚实基础外健康身体状况学者取成果前提条件坚持锻炼身体提高身体素质学生活提供强力保障特三年学时间做规划:
  研:
  学年需完成学位课部分必修课选修课学部分跨专业学生应该补休现专业部分专业基础课程学期务应该学述课程硕士研究生必须部分学分量修研二课修然学英语外时间读书完成剩余课程学专业课学学逐步体会研究生学越越度施展提供空间时学力考验
  课程学外应该积极阅读文献开始尝试写出12篇文献综述报告第2学期部分基础较力突出学考虑开始选择研究方该方开始部分踪型研究工作研究课题奠定基础条件具备情况考虑着课题组参导师课题逐步解课题研究容研究方法便逐步适应研究工作
  研二:
  采取定期学术研讨会形式学术研讨训练科研教学力训练表达力重途径正确充分认识应缺席迟研讨会会越越明显感受研究生学科生学质区意识快适应种新学形式报告时应认真听讲积极提问更特珍惜次报告机会抓紧时间认真读典专著 薄厚厚薄读书验现阶段非常适合逐渐开始积累储备关知识技养成严谨工作作风工作思路
  年更支配时间会感轻松愉快段时光稍逝学务导师指导查阅方新文献研读关文基础撰写12篇文献阅读报告请导师审阅研讨会报告文选择宜易难切忌高骛远觉数文天书般难读时急躁半原知识储备足请补学相关知识读文遇读懂文学间讨讨应赖请教老师读文老师未必认真读做出创新研究工作首先某专题超越导师
  通常求年必须开题第三学年忙工作等完全静心事情加撰写文年度您完成文重研究容关键阶段切勿放松时应该研究成果写成文试着投稿争取够参加国外学术会议认识事相相关方研究工作研究生学者知名专家交流开阔视野改进研究思路非常意义然研究生机会必须做出导师肯定研究进展成果开题前确认已修够研究生培养方案中求学分完成学位文开题报告导师提倡学发掘潜行选题硕士阶段研究模仿工作开始逐步深入选择导师方博士生研究中某子课题
  书研究生三年始终弃学务断读想思想深入见识广博研究针性说服力起码根基书种知识积累交流种思维提升学成果写作表达书交流中带写作意识真正提升写作力文章思维规范性表达学成果表达方式更社会评价研究生快捷方式众周知学校研究生必须发表定数量文章资格毕业写作研究生二年级重中重务时期必须保证文发表
  研三:
  第学期工作重点应放研究工作选定学位文题目方取相研究进展成果发表文第二学期初完成文初稿修改润饰文6月中旬前完成学位文答辩硕士学位文结果应达公开发表水
  研三写毕业文实工作前面理沉淀实践演练水渠成事情时候适合参项目毕业文找工作关事情量少做者做老老实实写文实
  读博研究生年级开始学根基基础三年级全力赴准备考博外考博时面试影响否考关键面试短短时间长久知识积淀结果考博时报佛脚研究生年级开始定目标长久努力外研三中毕业文成件重事务毕业文选题方般会影响考博业方果身未发展定目标学定方面力气学位文未增加砝码
  研究生生涯生转折点培养独立思考解决问题品质十分关键学方式动式接收转变动式学实践力科研水际关系发生转变利研究生发展舞台饱满激情投入新学生活中方面提高努力实现目标加油

研究生学期学规划
  1 课程学计划
  __年半年学课程:
  学位基础课:政治理(含教师职业道德教育) 现代教育学原理 课程教学 中学教育研究方法
  专业必修课:数学学科发展前专题
  专业选修课:中学心理健康教育 数学教育研究导
  研学期学教育学解教育学心理学相关知识做教育工作者做充分准备外解前专业前问题数学学科研究方整体握学做知识储备
  __年半年学课程: 学位基础课:外国语
  青少年心理发展教育 专业必修课:数学教学设计案例分析 数学课程教学 数学教育测量评价 微格教学
  专业选修课:数学教育心理学
  研学期课程数学教育方面相关知识时开设微格教学课程数学教学技良锻炼做名合格数学教师坚实基础外该学期中期阅读文献时选文研究方
  研二学期实基进行期两月教学实实期间需完成实践教学计划实践教学总结报告学位文撰写搜集素材
  2 文献阅读计划
  样解题(波利亚) 数学发现猜想(波利亚) 基础代数学(项武义) 基础分析学(项武义) 基础学(项武义) 基础分析学二(项武义) 义务教育课程标准 高中课程标准 义务教育课程标准解读 高中课程标准解读
  数学思想概(史宁中) 数学直觉发现 生活数学 简明数学史 教育学(王道俊 郭文安) 数学史
  数学头脑相遇方 什吸引学生
  数学力心理学(克鲁捷茨基) 数学教育学导(张奠宙) 数学教育概(曹晨翰) 高观点初等数学(F克莱) 数学教育哲学(郑毓信) 数学精神思想方法(米山国藏) 数学教育研究导引(张奠宙) R软件教程
  数学教育心理学(李士琦) 数学教育心理学(曹晨翰 章建跃) 数学文化概(胡炳生 陈克胜) 数学哲学(张景中)
  述书目研期间必须读中学课程相关书导师推荐数学学科典书目外书数学教育方必读书解数学教育发展历程发展趋势希限时间计划读完书时利时间解国家数学教育然国家数学教育作较教育实践中选择合理教育理念合适教学方法国教育事业做出应贡献
  研二期间应该读文关书文献时应教材教法方面书籍达做研究时提高教师基功目更走工作岗位做充分准备
  1研究现状意义:
  数学类文化重组成部分生活中处处数学影子数学学生学高中必修科目学生数学学花费量时间精力学生数学学程中存着差异现象少学生着付出成正困惑提高数学教学质量仅仅学生身需学校家长社会发展需性差异学生数学力影响种差异通教学手段缩差距
  文国外研究成果理研究基础采调查问卷成绩统计实证研究案访谈等调查方法初步探讨重点高中男女学生高中数学学方面出现性差异现象原男女生生理素心理素差异非智力素社会家庭男女生思维潜移默化训练影响男生女生学数学出现差异女生机械记忆方面优男生男生理解记忆优女生处理问题男生更整体角度问题女生惯局部出发解决问题男生解决问题灵活性高女生女生基础题计算题准确率方面高男生
  2研究目标容研究思路方法进度安排
  针生理心理社会方面素初步制定缩男女学生数学学差异策首先树立性意识改变教学评价男女生评价顾男女生心理承受力鼓励学生 男女生学数学创设良心理环境次培养学生思维力针学中性差异采取教学方法材施教性施教教学中注意暴露教师者学生思维程提炼中蕴含数学思想学生讨探索中培养数学思维特关注提高女生思维动性独立性三培养学生坚强意志学生着困难面前退缩遇失败气馁精神意志学数学程中够排心理困难勇直前四培养女生情感意识提高女生情感智商提高学数学信心五鼓励男女生合作学取长补短互相激励时指导男女学生正确方法完善等
  研究提出设想做出实践研究实践进步验证策行性样象时间局限性没进行范围长时间实践研究足处
  研究方法:调查问卷数更具真实性选择采匿名问卷形式
  进度安排:__年35月查阅相关资料拟定具体文题目
  __年68月通阅读设计调查问卷时整理资料写文献综述 __年910月实期间读高中生做高中学生数学学状况调查问卷录入数便分析
  __年xxxx月软件分析问卷数出结 20xx年13月整理材料数终完成文
研究生学期学规划
  入学已接三月基完成名科生名研究生角色转变三年研究生阶段生事业关键时期许重目标务需奠定基础完成需制定阶段生学业整体计划实践中断摸索改进完成计划中项务特研究生阶段做规划老师够批评指正:
  ()课程安排
  第学年公课专业课学中第学期公课政治英语基础课卫生统计学分子生物免疫学专业课流行病肿瘤学安排第二学期
  (1)公课中政治周已考完期末考试英语通免修考试求课然深感英语口语听力方面足学开始现少动英语开口说话听力方面已六级然感觉水处中阶段周英语课基会缺席图书馆阅医学英语书天会坚持读篇英语文章听12时voa疯狂英语英语贵坚持积累相信坚持总会成效
  (2)深知基础课程研究生重性基础课数没课课认真听讲课复思考查阅资料文献次完课深感基础知识匮乏图书馆书弥补足
  (3)肿瘤学课程安排第二学期考虑进入床繁忙学时间会相减少学期着已开课附院旁听肿瘤课基肿瘤学课完遍
  (4)课程学时间外计划量阅读文献资料弄清楚文章精华文章组织结构文章典表达方法认认较表达方法摘抄文写作毕业文写作奠定基础
  (5)准备明年职业医师考试浏览职业医考试验制定切实行复计划循序渐进开始职业医考试科目争取次性通
  (二)掌握种学工具
  (1)加强英语学英语工具世界接轨工具结合口语听力方面足天少出时练口语听力阅读方面时常浏览专业相关权威英文网站英文文献期刊提高阅读提高专业方面知识
  (2)练笔养成常写点东西惯提高书面表达力写文时候会感觉手没东西说
  (3)熟悉运文写作工具掌握google scholarPubMed等检索应然学期间已通计算机二级长年早已生疏WordE_celPPT等软件运现需熟练掌握
  (三)未规划
  (1)第二学期进入床阶段公课专业课没阶段应该确定研究方研究选题进行文材料收集开题写作时间段期间定抓紧时间学收集资料解该领域知识定出文框架想研三时候应该会花费时间择业方面研二时候练练笔花点时间文时注重床技学实兴趣床方面热爱床工作会积极学床中切知识扎实掌握床技做正直医生
  (2)三年级完成文写作终完成文答辩然重方面便开始进行择业思考果说前年基础扎实相信毕业文工作会太难相信脚踏实走收获会丰硕
  结语:
  启蒙现没写学规划知道范老师写篇学规划更解致学生活中更提供指导提概想法着学深入想断完善程果落实实践遇困难者需学会更说计划赶变化会作前进总体方阶段落实踏踏实实前进前进程中真诚希够导师指导帮助
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