2021班年终教育教学总结
班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
班年终教育教学总结1
学期继续担高年x班班高年高考基础重阶段回首学期班工作够着学生学校家长负责原牢记教会学生做学两题结合学校班实际情况开展工作程快乐辛酸结果较充实效现学期工作点具体总结：
抓学生思想教育工作教会处事道理
名学生首先教做道理道理教受益辈子充分利周次班会课时间周班级存问题进行分析指出学生存足处事事讲明道理提出相应求利切机会学生进行处事道理教育尤加强进生思想教育求学会做道理努力营造积极健康谐班集体
二常规工作取较明显效果
配合学校开展行规范养成教育学期努力学生基严格求仪容仪表学生遵守严格请假制度做旷课做课间操眼保健操碰教师数时候动问
三抓学生学
书读学会学学生校重目特相高年学生说离高考定时间段时间掌握基础知识非常重想方设法促进学生学：
1努力创造良学风根周校历学生进行思想动员求学应常抓懈求时常反省反省段时间失想出相应措施解决存足期断进步
2加强科教师交流配合科教师工作班科老师学生揉成条绳创造美未特期中期末考时期更加强科教师合作抓期末复工作求协科教师安排科间复时间防止出现科争着抢时间现象
3常表扬学认真学进步学生勤奋学生时进行表扬号召学生学树立浓厚学氛围时针期中考考试中成绩优秀进步较学生时进行奖励
4常学生谈心学学般学生常谈心鼓励进步学学生常鼓励更层楼关注方面发展学般学生鼓励慢慢进步进生求端正学态度基础努力前特针学生关心学成绩问题期中考试学生成绩计划班位学做交流建议
5加强家长交流沟通表现进步学生家长交流孩子进行表扬求继续配合学校工作表现较差学生必时候求家长教育理孩子
四努力创建民班集体
通公开竞选方式学生选出满意班干部班干部真正起学生理学生作班更班干部进行培养许事情征求学生班干部意见生活委员收班费定期公开班费收支情况
学期班工作总结回顾然理班级程中存着许足断提高突破努力提高身水争做名合格班
班年终教育教学总结2
班工作千丝万缕繁琐罗嗦学期时刻牢记爱岗敬业师表职业道德宗旨实际工作中辞劳苦动开展班级理德育教育领导关心支持指导帮助圆满完成学期教育教学务现学期工作做总结
教育工作
三年x班__中男生__女生__男孩淘气男孩中差生班级凝聚力强班级集体荣誉感强
班级理方面首先实行记帐理学生天校情况坏进行记录犯错误累计三次找谈话帮助分析错误原改正予奖励三年级孩子转折期身体思想突飞猛长学思想变化逆反心理强果味求做做根服容易老师产生立情绪进行记帐理学生严格求表现坏目然犯错误批评头心服口服星期表现班级中评出相应班级星
次三年级步入高年级关键期狠抓早中午花足足两星期时间抓学生早迟问题坚持天7∶40前赶学生迟先解原进行珍惜早晨美时光克服困难教育两星期迟现象非常少早读整三年级数整齐读书纪律班级中午学生课外书扩知识面常会检查课外书常会欣赏课外书常会利时间安排学生介绍课外书
次班级部位实行岗位责制班级中事事固定开门责区发作业收作业课间记律站队图书理等等理做繁重班级理工作中解放出收事半功倍作
二教学方面
学期没做什高层次公开教学教学工作走步脚踏实没丝毫放松备课课外坚持天批改学生家庭作业作批学生时改错误班学生课教师说纪律学生听课状态爱发言学校举行三活动中堂课班学生学生表现听课老师致评课堂学生发言总络绎决争先恐学生发言积极动手懒愿意算针班实际情况坚持天课前时间学生做道计算题提高学生计算准确率
三方面
学生进步值骄傲取成绩更高兴学校组织项活动中班甘落红歌伴成长活动中班取第二名成绩班级卫生方面做井井条天学生时彻底完成扫务学校班级成家月评中班双双获卫生流动红旗纪律流动红旗
学期教育教学工作总结足该改正相信教育教学中会继全部爱心耐心教育学生成学生学伙伴营造轻松愉悦学环境班级体成羡慕焦点时时切记：勤补拙时间效率时间质量时间生命付出收获
班年终教育教学总结3
学年级基础发展学生智力阶段阶段学生成长影响年年级班工作中想方设法帮助学生树立正确学态度养成良学惯根生理年龄特点时进行方面教育初步形成良班级体总结班工作体会纳起点：
抓学生学惯：
年级学生幼园学转换点幼班惯带40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学两星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良惯
二坚持正面教育寓教育讲事中
年级学生进行教育仅单纯讲道理行孩子喜欢听事怕顽皮动孩子听讲事马会安静抓住奇心理特征常常通讲事方法学生进行教育培养良学惯讲聪明白兔盲童学画事厖懂遇困难勤动脑找办法：盲童样学文化知识充满信心二十孩子起学难免闹吵架现象发生培养孩子团结友爱精神常根班发生具体事例编成事学生进行教育
三耐心教育表扬
爱听表扬童心理特点表扬运恰学生积极素会原子裂变样发生连锁反应例：课部分学吵嚷没做课准备果泛泛批评收效甚微果点名批评幸灾乐祸乱哄哄中找坐说话书准备学进行表扬学生便会仿效秩序井然尊心表扬批评作伤害学生尊心批评常表扬某学生道德品质思想行积极素影响克服进学生中存消极素寓批评表扬中样利学生间互相学达取长补短目
四身作做学生表率
年级学生模仿性强教师举动言行学生起着潜移默化影响工作中严格求处处身作做学生表率求学生做事首先做求学生讲话礼貌带头运礼貌语言求学生热爱劳动带头劳动
总班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
班年终教育教学总结4
教十年直担班工作天繁琐工作中觉仅良工作态度远远够做名优秀班更需良文化修养种唤醒心灵智慧时常问：做受学生欢迎班成优秀班读完书深深感想做班工作关键心做心班需天成长点点读书写作反思实践中天昨天更智慧天昨天更勤奋天昨天更宽容天昨天更懂爱沟通
学班78场应变技巧书许丹红老师20年班工作中78真实案例讲述学班面种难题时教育机智应变技巧实践智慧启迪智慧种耳目新感书中样巧妙处理问题艺术：山——应孩子立情绪咏三叹——应孩子注意力集中行欲擒——应孩子捣乱惹事行童趣教育——应孩子挑食行藤摸瓜——应低年级孩子爱爬怪异行许老师样独具匠心解决问题种润物细声教育方式教育工作中起着潜移默化作
读完整书收获列举三点家勉
1做爱心宽容心心
美国心理学家海姆吉诺特说：作老师拥巨力量孩子痛苦者快乐成折磨孩子工具成鼓舞孩子火花带羞辱开心带伤害拯救确实班态度影响着孩子心灵非圣贤孰尤成长中学生正培养造更没错犯错误学生重找缺点发现优点期转化学生犯错误教师予批评应该教师批评情理学生易接受前苏联教育家马卡连柯说：克制台损坏机器作老师尤班面突发性事件面学生失切忌简单粗暴动热处理应持克制忍宽容态度理智控制言行
2做会观察记录思考心
教育教学程中班注意观察学生举动言行留意细微心理变化细致分析心理表象外行根源更针性症药纠正学生良行惯帮助身学发展坚实基础
班天面更琐屑细微事诸孩子迟孩子追逐闹孩子挑食孩子忘带作业孩子课玩具孩子漏做作业孩子爱说话……班学生心尖行走稍慎便会贻误颗心灵伤害生命学生动作句意谎话样表情丝屑态度等需解情况剖析学生心理巧妙调节情绪行问题解决细微处消灭萌芽时痕处见教育果教育程中更细节注意发掘教育定会变更亮丽更迷
3做耐心恒心心心
作年轻班工作满腔热情做班关心学生学关心学生生活身体品行思想关注特面刚进校年级朋友东西懂缺乏纪律观念时间观念……早读排队中午休息卫生等基班老师亲指导加突发状况谁橡皮丢找子流鼻血肚子疼子撕破班级里没水……时候忙晕头转面孩子反复出错行会缺乏点耐心心里会烦躁甚会动怒样学生教育效果折扣读着书觉做班工作时必须马拉松式耐心耐心交谈倾听心声次发现问题知道错里样做正确然招数第招做：退进电视时常样镜头武士进攻前首先身体撤退什撤退呢更前进攻批评学生缺点时候妨先表扬优点第二招：紧盯放想学生优点作班应该善捕捉学生身闪光点然闪光点通闪光点挖掘出埋藏心里头优点赞成放镜学生优点缩镜学生缺点做法班男生熙头脑灵活课发言踊跃喜欢做作业次找谈心肯定优点表达喜爱期盼断进步心情孩子学积极动实班级中班头疼学生时需思考采取合适方法帮助份执着耐心
合书想想光练假式工作中断书籍中学网络遨游实践中总结反思中提升时时心事事心孩子心真正做班教育工作
班年终教育教学总结5
班工作千头万绪应十颗纯真瑕心灵应十复杂变心世界班深入学生解学生时掌握学生思想生活状况呢觉班摆正身份机应变针学生心理特征放矢症药
慈母角——漂亮孩子喜欢爱难孩子真正爱正母亲会孩子美丑存偏袒私心样作教师然班级十学生家庭环境先天素质身努力程度必须做视仁尊重信理解热爱学生教师爱应种博爱爱位学生关心身体关心生活关心学关心思想
谁明白老师学生心目中位拟句鼓励够学生感激动豪天母亲期孩子快乐样老师应学生点滴进步体验进步成长快乐增强继续进步信心教师母亲样容忍孩子次次旧病复发母亲样善发现孩子长处充分肯定点滴进步长处题做限夸张永远说行毫吝啬说：嗨真棒孩子充满鼓励期盼沃土中成长决点失孩子指责声中卑抬起头谓差生更点偏爱倾注爱心热情期取点滴成绩时予表扬鼓励样身会产生罗森塔尔效应
二严父角——教师爱学生姑息迁放流严格求相结合爱教师学生爱应溺爱尊重学生格感情关心学生进步成长扶植正兴趣专长时严格求严格求学生种尊重学生犯错误时该批评批评该处理必须处理没规矩成方圆奖惩班级中构成良心舆导
三朋友角——心灵赢心灵爱交换爱句名言蹲孩子教育者蹲孩子持续样高度孩子眼光问题世界样真正尊重孩子理解孩子样前提教育者更心动创造更充裕时间空间解剖析关爱孩子孩子带适合教育教育等孩子间等更应教育者孩子间等教育者孩子间等等教育民教育基础教育学生时动情晓理导行融洽师生情感中学生会班批评作爱护班表扬作鼓励引起情感鸣觉道德求行规范转化心理定势良惯收亲师信道受术效果教师老摆着副道貌岸然面孔威慑学生维护神圣位教师真诚情感热爱学生关心学生爱护学生富情心会受学生爱戴沟通师生间心灵学生会亲班师生间架起座信桥梁
四法官角——公公正教师言工作象特殊群天真善良孩子已开始稚嫩心灵体会衡量世界着决定非标准孩子眼中教师成社会代表更社会公正代表社会公化身求教师职业领域职业表现体现社会正义社会良知班学生接触学生评语三生等种荣誉评选甚时次表扬会孩子眼里记孩子心里影响着孩子非善恶决定理解班老师教育公正更重必须热爱尊重信学生教学工作环节建立公正民等氛围
五学生表率——身正令行身正令前苏联教育家马卡连柯说：孩子谈话教训命令时候教育生活时刻甚场时候教育童样穿戴样朋友敌样笑……切童重处见班举动会学生产生较影响教师求学生做首先务必做身教重言教教师学生讲十次道理产生正面影响抵次反面行学生产生负面影响果求学生乱插嘴教师应粗暴断学生话求学生跑步戴围巾教师跑步时样围巾飘扬胸前呢求学生手捡起废纸难道教师弯弯腰果班股全班学生齐勇气身正范真正体现
总班应十性格异学生进行效理引导需时工作中摸索探讨想怀着颗爱心种职责感科学理教育方法必须班工作做
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班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
班年终教育教学总结1
学期继续担高年x班班高年高考基础重阶段回首学期班工作够着学生学校家长负责原牢记教会学生做学两题结合学校班实际情况开展工作程快乐辛酸结果较充实效现学期工作点具体总结：
抓学生思想教育工作教会处事道理
名学生首先教做道理道理教受益辈子充分利周次班会课时间周班级存问题进行分析指出学生存足处事事讲明道理提出相应求利切机会学生进行处事道理教育尤加强进生思想教育求学会做道理努力营造积极健康谐班集体
二常规工作取较明显效果
配合学校开展行规范养成教育学期努力学生基严格求仪容仪表学生遵守严格请假制度做旷课做课间操眼保健操碰教师数时候动问
三抓学生学
书读学会学学生校重目特相高年学生说离高考定时间段时间掌握基础知识非常重想方设法促进学生学：
1努力创造良学风根周校历学生进行思想动员求学应常抓懈求时常反省反省段时间失想出相应措施解决存足期断进步
2加强科教师交流配合科教师工作班科老师学生揉成条绳创造美未特期中期末考时期更加强科教师合作抓期末复工作求协科教师安排科间复时间防止出现科争着抢时间现象
3常表扬学认真学进步学生勤奋学生时进行表扬号召学生学树立浓厚学氛围时针期中考考试中成绩优秀进步较学生时进行奖励
4常学生谈心学学般学生常谈心鼓励进步学学生常鼓励更层楼关注方面发展学般学生鼓励慢慢进步进生求端正学态度基础努力前特针学生关心学成绩问题期中考试学生成绩计划班位学做交流建议
5加强家长交流沟通表现进步学生家长交流孩子进行表扬求继续配合学校工作表现较差学生必时候求家长教育理孩子
四努力创建民班集体
通公开竞选方式学生选出满意班干部班干部真正起学生理学生作班更班干部进行培养许事情征求学生班干部意见生活委员收班费定期公开班费收支情况
学期班工作总结回顾然理班级程中存着许足断提高突破努力提高身水争做名合格班
班年终教育教学总结2
班工作千丝万缕繁琐罗嗦学期时刻牢记爱岗敬业师表职业道德宗旨实际工作中辞劳苦动开展班级理德育教育领导关心支持指导帮助圆满完成学期教育教学务现学期工作做总结
教育工作
三年x班__中男生__女生__男孩淘气男孩中差生班级凝聚力强班级集体荣誉感强
班级理方面首先实行记帐理学生天校情况坏进行记录犯错误累计三次找谈话帮助分析错误原改正予奖励三年级孩子转折期身体思想突飞猛长学思想变化逆反心理强果味求做做根服容易老师产生立情绪进行记帐理学生严格求表现坏目然犯错误批评头心服口服星期表现班级中评出相应班级星
次三年级步入高年级关键期狠抓早中午花足足两星期时间抓学生早迟问题坚持天7∶40前赶学生迟先解原进行珍惜早晨美时光克服困难教育两星期迟现象非常少早读整三年级数整齐读书纪律班级中午学生课外书扩知识面常会检查课外书常会欣赏课外书常会利时间安排学生介绍课外书
次班级部位实行岗位责制班级中事事固定开门责区发作业收作业课间记律站队图书理等等理做繁重班级理工作中解放出收事半功倍作
二教学方面
学期没做什高层次公开教学教学工作走步脚踏实没丝毫放松备课课外坚持天批改学生家庭作业作批学生时改错误班学生课教师说纪律学生听课状态爱发言学校举行三活动中堂课班学生学生表现听课老师致评课堂学生发言总络绎决争先恐学生发言积极动手懒愿意算针班实际情况坚持天课前时间学生做道计算题提高学生计算准确率
三方面
学生进步值骄傲取成绩更高兴学校组织项活动中班甘落红歌伴成长活动中班取第二名成绩班级卫生方面做井井条天学生时彻底完成扫务学校班级成家月评中班双双获卫生流动红旗纪律流动红旗
学期教育教学工作总结足该改正相信教育教学中会继全部爱心耐心教育学生成学生学伙伴营造轻松愉悦学环境班级体成羡慕焦点时时切记：勤补拙时间效率时间质量时间生命付出收获
班年终教育教学总结3
学年级基础发展学生智力阶段阶段学生成长影响年年级班工作中想方设法帮助学生树立正确学态度养成良学惯根生理年龄特点时进行方面教育初步形成良班级体总结班工作体会纳起点：
抓学生学惯：
年级学生幼园学转换点幼班惯带40分钟课堂认真听讲非常重培养学生良学惯教学工作开始重点刚开学两星期里采编歌口令等形式学生学惯培养融入情趣中学生情趣中慢慢养成良惯坐直站立写字读书书保持正确读写姿势爱惜学品需老师厌烦讲讲讲说说说通学期培养班学生养成良惯
二坚持正面教育寓教育讲事中
年级学生进行教育仅单纯讲道理行孩子喜欢听事怕顽皮动孩子听讲事马会安静抓住奇心理特征常常通讲事方法学生进行教育培养良学惯讲聪明白兔盲童学画事厖懂遇困难勤动脑找办法：盲童样学文化知识充满信心二十孩子起学难免闹吵架现象发生培养孩子团结友爱精神常根班发生具体事例编成事学生进行教育
三耐心教育表扬
爱听表扬童心理特点表扬运恰学生积极素会原子裂变样发生连锁反应例：课部分学吵嚷没做课准备果泛泛批评收效甚微果点名批评幸灾乐祸乱哄哄中找坐说话书准备学进行表扬学生便会仿效秩序井然尊心表扬批评作伤害学生尊心批评常表扬某学生道德品质思想行积极素影响克服进学生中存消极素寓批评表扬中样利学生间互相学达取长补短目
四身作做学生表率
年级学生模仿性强教师举动言行学生起着潜移默化影响工作中严格求处处身作做学生表率求学生做事首先做求学生讲话礼貌带头运礼貌语言求学生热爱劳动带头劳动
总班工作必须件细事情做起充分发挥模范带头作样孩子带职工作做
班年终教育教学总结4
教十年直担班工作天繁琐工作中觉仅良工作态度远远够做名优秀班更需良文化修养种唤醒心灵智慧时常问：做受学生欢迎班成优秀班读完书深深感想做班工作关键心做心班需天成长点点读书写作反思实践中天昨天更智慧天昨天更勤奋天昨天更宽容天昨天更懂爱沟通
学班78场应变技巧书许丹红老师20年班工作中78真实案例讲述学班面种难题时教育机智应变技巧实践智慧启迪智慧种耳目新感书中样巧妙处理问题艺术：山——应孩子立情绪咏三叹——应孩子注意力集中行欲擒——应孩子捣乱惹事行童趣教育——应孩子挑食行藤摸瓜——应低年级孩子爱爬怪异行许老师样独具匠心解决问题种润物细声教育方式教育工作中起着潜移默化作
读完整书收获列举三点家勉
1做爱心宽容心心
美国心理学家海姆吉诺特说：作老师拥巨力量孩子痛苦者快乐成折磨孩子工具成鼓舞孩子火花带羞辱开心带伤害拯救确实班态度影响着孩子心灵非圣贤孰尤成长中学生正培养造更没错犯错误学生重找缺点发现优点期转化学生犯错误教师予批评应该教师批评情理学生易接受前苏联教育家马卡连柯说：克制台损坏机器作老师尤班面突发性事件面学生失切忌简单粗暴动热处理应持克制忍宽容态度理智控制言行
2做会观察记录思考心
教育教学程中班注意观察学生举动言行留意细微心理变化细致分析心理表象外行根源更针性症药纠正学生良行惯帮助身学发展坚实基础
班天面更琐屑细微事诸孩子迟孩子追逐闹孩子挑食孩子忘带作业孩子课玩具孩子漏做作业孩子爱说话……班学生心尖行走稍慎便会贻误颗心灵伤害生命学生动作句意谎话样表情丝屑态度等需解情况剖析学生心理巧妙调节情绪行问题解决细微处消灭萌芽时痕处见教育果教育程中更细节注意发掘教育定会变更亮丽更迷
3做耐心恒心心心
作年轻班工作满腔热情做班关心学生学关心学生生活身体品行思想关注特面刚进校年级朋友东西懂缺乏纪律观念时间观念……早读排队中午休息卫生等基班老师亲指导加突发状况谁橡皮丢找子流鼻血肚子疼子撕破班级里没水……时候忙晕头转面孩子反复出错行会缺乏点耐心心里会烦躁甚会动怒样学生教育效果折扣读着书觉做班工作时必须马拉松式耐心耐心交谈倾听心声次发现问题知道错里样做正确然招数第招做：退进电视时常样镜头武士进攻前首先身体撤退什撤退呢更前进攻批评学生缺点时候妨先表扬优点第二招：紧盯放想学生优点作班应该善捕捉学生身闪光点然闪光点通闪光点挖掘出埋藏心里头优点赞成放镜学生优点缩镜学生缺点做法班男生熙头脑灵活课发言踊跃喜欢做作业次找谈心肯定优点表达喜爱期盼断进步心情孩子学积极动实班级中班头疼学生时需思考采取合适方法帮助份执着耐心
合书想想光练假式工作中断书籍中学网络遨游实践中总结反思中提升时时心事事心孩子心真正做班教育工作
班年终教育教学总结5
班工作千头万绪应十颗纯真瑕心灵应十复杂变心世界班深入学生解学生时掌握学生思想生活状况呢觉班摆正身份机应变针学生心理特征放矢症药
慈母角——漂亮孩子喜欢爱难孩子真正爱正母亲会孩子美丑存偏袒私心样作教师然班级十学生家庭环境先天素质身努力程度必须做视仁尊重信理解热爱学生教师爱应种博爱爱位学生关心身体关心生活关心学关心思想
谁明白老师学生心目中位拟句鼓励够学生感激动豪天母亲期孩子快乐样老师应学生点滴进步体验进步成长快乐增强继续进步信心教师母亲样容忍孩子次次旧病复发母亲样善发现孩子长处充分肯定点滴进步长处题做限夸张永远说行毫吝啬说：嗨真棒孩子充满鼓励期盼沃土中成长决点失孩子指责声中卑抬起头谓差生更点偏爱倾注爱心热情期取点滴成绩时予表扬鼓励样身会产生罗森塔尔效应
二严父角——教师爱学生姑息迁放流严格求相结合爱教师学生爱应溺爱尊重学生格感情关心学生进步成长扶植正兴趣专长时严格求严格求学生种尊重学生犯错误时该批评批评该处理必须处理没规矩成方圆奖惩班级中构成良心舆导
三朋友角——心灵赢心灵爱交换爱句名言蹲孩子教育者蹲孩子持续样高度孩子眼光问题世界样真正尊重孩子理解孩子样前提教育者更心动创造更充裕时间空间解剖析关爱孩子孩子带适合教育教育等孩子间等更应教育者孩子间等教育者孩子间等等教育民教育基础教育学生时动情晓理导行融洽师生情感中学生会班批评作爱护班表扬作鼓励引起情感鸣觉道德求行规范转化心理定势良惯收亲师信道受术效果教师老摆着副道貌岸然面孔威慑学生维护神圣位教师真诚情感热爱学生关心学生爱护学生富情心会受学生爱戴沟通师生间心灵学生会亲班师生间架起座信桥梁
四法官角——公公正教师言工作象特殊群天真善良孩子已开始稚嫩心灵体会衡量世界着决定非标准孩子眼中教师成社会代表更社会公正代表社会公化身求教师职业领域职业表现体现社会正义社会良知班学生接触学生评语三生等种荣誉评选甚时次表扬会孩子眼里记孩子心里影响着孩子非善恶决定理解班老师教育公正更重必须热爱尊重信学生教学工作环节建立公正民等氛围
五学生表率——身正令行身正令前苏联教育家马卡连柯说：孩子谈话教训命令时候教育生活时刻甚场时候教育童样穿戴样朋友敌样笑……切童重处见班举动会学生产生较影响教师求学生做首先务必做身教重言教教师学生讲十次道理产生正面影响抵次反面行学生产生负面影响果求学生乱插嘴教师应粗暴断学生话求学生跑步戴围巾教师跑步时样围巾飘扬胸前呢求学生手捡起废纸难道教师弯弯腰果班股全班学生齐勇气身正范真正体现
总班应十性格异学生进行效理引导需时工作中摸索探讨想怀着颗爱心种职责感科学理教育方法必须班工作做
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