学生职业生涯规划计划书篇
生涯规划篇
天竞争时代职业生涯规划开始成争夺战中重利器言职业生命限果进行效职业生涯规划势必会造成生命时间浪费作代学生带着脸茫然踏入拥挤社会满足社会需占席规划职业生涯明细目标理清头绪成长发展意义非
结合相关测评报告进行全方位角度分析测评分出学风格性格兴趣解方面稍欠缺技价值观解方面较清楚
1价值观探索职业价值观指事什工作会努力工作中追求东西某种角度认工作价值观工作期获东西然金钱权力成感社会奉献等
言设想工作华情展示拥定挑战性喜欢认鼓励样会更精力热情投入件事中事情更完成喜欢见回报希努力什没希种成感定金钱带感意义安现状希更发展提高机会提升更完成工作更发展
2职业兴趣探索
独特兴趣特点通霍兰德六边形解兴趣类型：现实型研究型弱兴趣类型：常规型
现实型手脚灵活擅操作爱运动研究型理性精确求知欲思维力强常规型条理循规蹈矩脚踏实言喜欢运动身体协调性手脚太灵活太准确常规型挺接喜欢精力投入抽象理念活动中证明题证明
觉较谱脚踏实太喜欢仓促做决定希明确固定环境中充分亲身活动获取验
3学风格探索
反省型分属反省型学者
说更喜欢独立思考喜欢事前时间准备行动前思考权衡利弊发表观点前综合意见机会事先阅读介绍背景情况简资料等等样帮助会希机会复回顾学东西提交东西谨慎喜欢等交流没事先约定没结构化学验束缚没压力紧张期限情况思考出结
喜欢迫抛头露面充组织者面前角色扮演想卷入未计划需马进行紧迫情况未提醒情况投入某项工作求立断兴想法会适应讨厌较时间压力活动间奔忙出结果走捷径做表面文章
4技探索
认擅长5项技：
1时间理：效安排理时间时间
2批判性思考：解决问题时运逻辑分析推理鉴解决方案结方法优劣
3判断决策：权衡种方案失利弊中选出
4积极学：学新知识快运新知识
5科学思维：利科学规方法(分类演绎纳等)解决问题
认薄弱3项技：
1口头表达：效口头传达信息观点
2说服：说服改变想法行
3修理：工具修理机器系统
5性格探索
特点：考虑问题理智清晰简洁受影响客观批判切运高度理性思维做出判断情感喜欢批判眼光审视切果形势需会非常坚强果断屈聪明判断力求严格完美甚样求尤讨厌知措混乱低效率强制力方式做事会冷遇批评干扰性格中独立优秀策略家富远见规划者高度重视知识够快获取信息进行系统整
合情况利利方面清楚具独特创造性观点喜欢方面挑战感兴趣领域里会投入令难置信精力专心动力实测评觉接做出决定决轻易改变求行时点制力足团队中特爱发言基听较独立更喜欢做事情喜欢介入帮忙时耐心够时容易态度时会切实际想法喜欢挑战性务
6探索结
种价值观价值观需密切相关够早早定位心深处追求东西早方会获更成功机会
职业兴趣类型没坏分需意形成恶种兴趣适合工作环境特点足兴趣工作结合起发挥身价值应该做：解兴趣特点发挥极
四种学风格身存侧重已学风格终决定行动风格基学风格认识目前面学务需风格完善改进做出思考计划
生涯规划篇二
认知分析
()价值观
价值观取决生观世界观价值观出生开始家庭社会影响逐步形成处社会生产方式处济位价值观形成决定性影响然报刊电视广播等宣传观点父母老师朋友公众名观点行价值观忽视价值观仅影响行影响着群体行整组织行客观条件事物价值观会产生行单位中注重工作成重金钱报酬重视位权力价值观规章制度果两价值观相反会采取完全相反行组织目标实现起着完全作
(二)霍兰德职业倾测验
理想中职业：医生教师体职业营者
感兴趣活动：A：艺术型活动S：社会型活动E：事业型活动
擅长获胜活动：R：实际型活动S：社会型活动E：事业型活动
力类型：RISE
职业倾：RIS
适合职业：服务员发电厂工
(三)九种职业力倾测试职业力倾：空间判断力倾(S)眼手运动协调力倾(K)手指灵巧度(F)手腕灵巧度(M)
适合职业：建筑师制图员体育教师运动员学教师兽医
(四)气质类型：般血型
适合职业：医生运动员
(五)MBTI(MyersBriggsTypeIndicator)测试MBTI类型：ISFJ倾感觉情感判断
适合职业：特殊服务员社会工作者
二环境分析
现学生活着弹性时间安排够选课更规律更反馈长假节假休息教学纲提供清晰务分数竞争工作循环周期较短奖励客观性标准优点基础学生活中领导学教授教授知识导作鼓励讨期公学学程化学根抽象性理性原进行着正规结构行动象征性学
两种环境截然特征会出现种种适应舒服应该呢啊努力做工作前准备努力学校生活中更锻炼迎接未面切
三SWOT分析
优势：正处学阶段爱学爱生活阅读面广擅写作亲力善交际沟通逻辑思维力强着敏锐应变力准涉面较宽泛够事种职业
劣势现学生部分独生子女私利特征明显容易眼高手低难持恒时常胆怯敢展示者分展示专业知识太局限书专业理性较强易造成验缺失动手力弱尤学校非国学更业着定影响
机会：社会现象学生算着优研究生扩招事业单位公开招聘型企业进校招聘业机会断扩言两年时间业做准备会意识努力弥补缺失希毕业时济恢复稳状态找份更加理想工作
威胁：首先学学生业造成威胁次力全越越天外天外知识需求更加紧迫相邻专业学生拥专业学专业双重知识
四职业生涯规划
职业锚定位
通现学知识水现环境分析现职业锚定位：资深教师
职业生涯发展路径：首先获需学历文找份工作学专业非教育教学会业余时间进行教育教学知识考取相关证书通考试进入教育行业成教师开始步步努力努力做教育教学工作更进步做中级教师然争做优秀班通专业技术做高级教师学止境会教学程中断学终成名资深教师
生目标：拥健康身体富裕生活
长期目标：断赚钱学
中期目标：稳定岗位贡献力量
学三年目标：找份适合工作
短期目标：利学毕业
五总述
目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪未拼实现目标历程需付出艰辛汗水懈追求挫折畏缩前失败蹶振屡败屡战精神越挫越勇气魄成功终会属天说：定成功定目标规划行动坚持直胜利天然选择认准正确直走
生指活着意思涯泛指边际生涯指生指生发展程指生中扮演角色职位生应该明确规划
生涯规划篇三
：前言
没梦想说非常怕件事情头苍蝇似处碰壁现代社会商品济发展变化发展快难生进行长期规划佛家云：缘性空空性确现代社会生活节奏加快社会更新换代发展非常快果柔弱体加紧脚步时代步伐断学难长足进步
天竞争时代职业生涯规划开始成争夺战中重利器企业言体现公司理念关注员工理念关注员工持续成长职业生涯规划种效手段言职业生命限果进行效职业生涯规划势必会造成生命时间浪费作代学生带着脸茫然踏入拥挤社会满足社会需占席试着拟定份职业生涯规划未设计目标会动力
二认识规划
基情况：普通科生家里希成父母希性格外开朗活泼业余时间
爱交友听音乐外出散步网喜欢说名传记尤爱杂志类书籍心中偶*时友相处蒙受亲朋友教师关爱喜欢创新动手力较强做事认真投入缺乏毅力恒心致成绩太理想时愁善感总感觉时缺乏信心喜欢背评独生子时候点性霸道
职业兴趣：通接20年生活体验兴趣学专业未应该会会计财务理两方面发展围绕两方面特未4年作初步职业生涯规划：
1开始露力学公基础知识专业课学奠定基础充分利校园环境条件优势读课外书籍培养学工作生活力全面提高综合素质更进步学做准备通计算机普通话等简单等级考试专业课学腾出更加充裕时间
2二三两年关键两年学丝毫放松堕落相反应该更加刻苦努力学专业课知识时两年应该通英语四级考试会计业考试四毕业学位证毕业证做基础工作
3四期间学时断尝试融入社会断尝试努力争取找合适身发展工作环境岗位充分利身
种条件扩社交圈重视学交际圈重视交身份贵贱亲疏程度步入社会奠定坚实基础
4生活惯兴趣爱方面：适交际环境量形成较规律良惯参加健身运动散步羽毛球等养成良锻炼饮食生活惯天保证睡眠68时周锻炼三次实现更工作奠定基基础
职业价值观：认具强烈社会责感职业会计理阶层职业价值观会客观公正基原弄虚作假实事求说老实话做老实遵守职业道德时会行动哦南方影响周围学哲学会价值实现没哲学境界已价值概念哲学家头脑中划走果非价值话思考新发现果影响领域进程者类发展产生影响价值
三职业生涯条件分析
家庭条件分析：生活贫困县村落处偏僻山沟里生活水低然家例外喜欢买书总想着家里历条件然现生活水提高支付庞学学费农民家庭说没
更历供养孩子素质方面培养学专业知识争取毕业业减轻父母负担
学校条件分析：普通高校学生总喜欢贬低学校然社会确学校学生礼遇少学生意识实原学校实乏老师种硬件设施错力锻炼怕找工作学校绝居次位学欲里学重
社会环境分析：确现代社会理工科社会文科学生似找工作难现代社会科学切价值终价值第时间转换成生产力工作技社会认社会济发展度关注造成济度光注容易导致异化着商品济断发展企业发展会越重会计财类相信出路掌握硬专业知识走遍天怕
四认识规划分析结
条件身出发分析知规划合理计划固然更重具体实践取成效目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影未拼职业规划肯定觉职业规划现定周围环境时变着断成熟接触东西会变断规划断提高身力终会坏处然没成型职业规划觉阶段前进方短期目标段时间复功课迎接考试果没努力方短期目标容易虚度光阴浪费青春
生涯规划篇四
分析：
书说舞蹈时早出现门艺术敢确定感觉分析起初想种表现谓美丑时表达情感已表现表现发泄已觉某种表现味道想种欣赏兴味表现者重复遍成表演者种表现成表演艺术俗气表演总长久需表现优雅点完美点肯定艺术追求美感种原
兴趣爱非常广泛读书书中悟道理网网中览世界例弹吉骑车等兴趣广没特专长面点喜欢喧哗场面场合擅口头交际时际交中处动状态活跃动参加积极性高活动晚会等
优势够常反思做做错完善格关注心理健康懂开导推欲勿施乐勿加
天生材必做事必苛求做事定竭全力着切合目标迈进吧说生开始利相信历苦难便福帆风生完整生缺少份苦难困苦中挺意志懂事情易觉舞蹈生涯走辛苦十分值
业方：
演员舞蹈教师舞蹈编导企单位事业文化办宣传办公关部做幕行舞蹈家
业前景分析：
目前西北区仅校开设编导专业方培养方面具9年发展验定优势现导表教体课程体系较适合系部分般舞蹈基础生源实际层次学生培养呈现笼统局面专业教学层次模糊会出现2030编导表演方面具塑性学生吃饱现象编导中国舞外国舞三学科课程设置相均衡学生具备较宽知识面课程间形成掣肘编导表演塔尖型培养力度呈现足
舞蹈毕竟舞台艺术作品离开演员现技术性课程设置足满足表演型培养需未编导培养形成互补
编导显现周期较长塔尖型编导学校学阶段较难作属荷露尖尖角需历较长社会编创实践磨炼会显现学校阶段推出专业拔尖目光需作微调
职业选择分析：
实际出发演员舞蹈编导舞蹈教师较感兴趣
更倾舞蹈编导目前舞蹈编导较吃香应算高薪职业吧相较舞蹈职业编导具更高赢利率赢利潜质竞争优势更突出北京举行第八届全国桃李杯舞蹈赛中获悉次参赛剧目芭蕾部分外全部求两年原创新作编样段舞蹈报酬达1分钟1万元首先国舞蹈编导数量物稀贵次编排舞蹈市场效应艺术水决定编导舞蹈作品仅艺术性商业性观众爱市场花高编导费会回报
事方面工作专业舞者资源匮乏市场异军突起舞蹈编导前路璀璨专业特质舞蹈编导疑较擅长广阔发展前景编导出路较观
生涯规划篇五
写前面话
社会竞争处代学生优胜劣汰社会中生存变强甚未广阔舞台占席必须认真审视清社会发展趋势未做规划句谚语说：清醒头脑聪明头脑更重生命限限生命里果做未职业生涯着良规划满迷惘踏入社会必然会白白浪费青春作代学生义务然觉悟制定份职业生涯规划书精心设计未明确目标会直着前进停会动力赢成功
二认知评价
科生甘作家里孩子出头然全家寄予希踏进学校门刻起便决定更高方前行
认性格优点日里开朗活泼爱学相处脾气较爱生气交朋友业余时间里喜欢书听音乐网第二外语选修日语尤日文化较感兴趣学成绩算突出说中等缺乏恒心着莫关系必须努力克服致命性缺点然够毅力着满腔热情份积极性鞭策慢慢培养耐性持恒良惯结合优点断改正身存问题慢慢弥补直终克服
三未规划
较喜欢语言文学等类学科未应该会两方面发展然前必须历崭新开始考研
学科四年里首先认真学专业知识努力通专四专八考试利毕业学士学位
学年专业知识全面拓展素质计划学期间考导游资格证教师资格证争取考计算机二级相信专业外认会业提供更广阔道路中获益少
第二外语选修日语希学成专修英语时会努力学日语计划通日语四级水测试果力会尝试通日语二级水测试
考研目标中国传媒学想跨专业考新闻传播学研究生直梦想始终坚定移想着目标迈进三年里必须全力准备丢专业课程时挤出时间学新闻传播学者新闻系听课者图书馆书学总目标会全力赴
工作理想名记者前面种铺垫希家影响较报社者电视台工作必须强化知识储备丝毫放松时发展良际交关系加强沟通力记者职业必备工作会满腔热情入中踏踏实实贡献力量然会争取提升机会肯定新挑战希辛勤工作换取会悔生未富色彩意义
四结束语
计划固然需汗水毅力浇灌终开花结果理想目标说做张空头支票没价值制定目标做全力赴忍受切困难觉悟众周知未变幻莫测制定计划时会出现问题必须清醒头脑准备应切变
实圣者走圣路信仰高度追求远方心中神圣顶点心中灯塔亮生触碰双手
生涯规划篇六
导言
现社会济迅速发展社会充满竞争社会提前做规划更适应社会基础作新时代专生应该社会清醒认识现业形式社会政治环境济环境文化环境等等性格力应清醒认识样更适应社会社会做出更贡献更实现生价值
二分析
1职业兴趣：适合际友环境轻松氛围中式样起工作求工作环境重价值观保持致喜欢充分发挥新颖独特想法工作需环境支持
2职业力：逻辑推理力相较强具独远见信息分析力错较喜欢复杂事务进行思考工作认真负责偶尔时固执见较难达成识较喜欢复杂事务进行思考复杂事物简化
3特质：喜欢追求种明确目标观察力强工作觉热情够吃苦耐劳张少说做爱学喜欢独立工作
4职业价值观：基家庭条件首先考虑遇较高工作选择职业中断学获新知识机会然果没工资收入限制会先考虑喜欢工作时考虑份工作否实现目标者理想考虑份工作否合适做力否胜等等相关问题
5胜力：
1)力优势：头脑灵活较强发展提升意识逻辑推理力较强注重团体精神创造性解决问题技具探险精神创造意识克服
困难勇气独立工作全神贯注够客观分析处理问题感情事交际力较强求严格强烈进心
2)力劣势：做事赖直觉喜欢传统公式化方式办事旦张会贯彻底会听意见性格偏交际力较差执着固执积极动性够
分析结：认明确职业兴趣定力优势定足发挥优势培养够力时足进行强化训练譬课外书级交流验读书拓宽视野等等
二职业分析
1家庭环境分析
家庭济状况般家庭背景没特突出家里面长远眼光家长相信听取建议定未指导亲戚朋友众力资源
2学校环境分析：
读南昌理工学院生活环境教学设施齐全较先进教学水较师资力量般总说整体教学错空专业业前景错业率较高
3社会环境分析：
国竞争日趋激烈学生业难失业率居高等等业环境起容乐观现毕业学生渐渐增需求量渐饱政府愈愈重视学生业正提高专业千万应聘者中脱颖出
三计划实施方案：
1学期间：2011年～2015年
1)学专业专业知识掌握空行业基知识
2)英语考级积极复强化英语少6级
3)二开始积极准备考种关证书
4)现起关注种信息研关力资源行政理方面书籍
5)假期工(专业相符合工作)积累社会验
6)否握进行行政理考研学知识更加丰富扎实
2学毕业五年：2015年～2019年
1)考研究生继续勤奋学
2)参加工作踏实事工作
3长期计划：
1)工作余断学方面知识提高力增长方面见识
2)努力工作积极博取提升机会
3)工作学外坚持锻炼身体
4)汲取种优点断提高身修养
5)断发现足予改正
6)建立良交际网进步丰富脉创业提供契机
7)公司中争取做出成绩获提升期5年达目标
8)果条件成熟创业
四评估调整
社会断变化断前发展职业规划做出风险预测果够规划完成制定计划时候会发展路径：
学毕业没考研究生：1)直接参加工作累积资日创业基础2)方面国找工作3)样国外留学半工半读继续深造4)众帮助创业现阶段制定职业规划书受现阶段思想太趋成熟限制职业选择生涯路线生目标存定改动工作学中断总结验教训变更成熟规划设计更接实际基础
六结束语
职业规划书固然更重具体实践取成效目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影未拼
生涯规划篇七
天果生活未明天生活年年岁岁花相似岁岁年年生河卒子进退海纳百川容没兢兢业业辛苦付出里甘甜欢畅成功喜悦没勤勤恳恳刻苦钻研里震撼心累累硕果感觉高飞动时会满足爬
身学生站生十路口离开校园进行业迎接生第份工作挑战然先业择业说法涉世未深缺乏职业规划力说第份工作否选做关重确定职业通道：根已确定着业发展领域确定时部发展职业类型：事业型典型特征：性格外容易相处合作适应力强喜欢工作职业选择4注意力工作实践验渴提升原高级辅助位置愿技术类区工作
成功标准：事业区达理想位置规划期限三年起止时间：20xx年20xx年阶段目标：利毕业成定验文秘员具体实施方案成定验秘书员需缩验员差距知识差距书知识欠缺方面更重应实践差距缩差距需学书知识时参真正秘书工作实践中体会书知识力差距点重缩种差距实践中逐步学外高手密切联系便时请教学阶段目标：初步确定毕业方相应力素质培养认识需兴趣群顶价值观动机抱负考虑未毕业方解相关活动培养锻炼力团队协作精神时检验知识技：开始尝试社会实践活动具坚持性课余时间事未职业专业关工作提高责感动性受挫力断总结分析中职业验：增加英语口语计算机应力通英语计算机相关证书考试开始选择铺养专业知识充实阶段目标：掌握求职技择业做准备加强专业知识学时考取目标职业关职业资格证书相应通职业技鉴定
毕业目标应锁定提高求职力搜集公司信息参加专业关暑期工作学交流求职工作心体会学写简历求职信等求职技巧解搜集业信息渠道果机会积极尝试加入校友网络已毕业校友解年求职情况实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺眼底闪少刀光剑影没付诸行动切镜中花水中月获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影成功垂青充分磨砺充分付出未掌握手中未掌握手中退口挑战没理信念必胜信念挑战永言弃学生职业生涯规划书漫漫生唯急流勇进畏艰险奋力拼搏方中流击水抵达光明彼岸学期间正奋力拼搏时期正确理想信念风破浪搏击沧海灯塔动力源追求远理想坚定信念实现社会理想奋斗程中实现理想正身成现实需学期间职业生涯中列求：
()剖析订立期目标进入学生活年光景发现部分学空虚加入学校社团样例外目加入机械化运转落两手空空更甚父母血汗玩弄感情尴尬言结果言面江东父老性格较善表露喜欢交流写东西加入编辑部觉选择专业太感刚开始适应计算机辅助发现越越喜欢啦异想空间潜力爆发帮助学三年里仅专业知识学计算机水提高样利喜欢方面成机械设计专业更做紧密结合学理程中提高动手力外应该量鉴成果着设计方案次开拓眼界提高创新力
(二)着实行业实情奋力补足机械制造行业传统行业需验行业需积累程技术达定高度目前行业现状制造方面潜心技术带更选择时指定点途径加强技术精湛验丰富外注意国家制造行业导国家政策制造行业风标关注社会环境变化着科技发展动化全面市制造行业更加强关注利更业余时间充电解更数控动化信息技术等知识持续发展帮
(三)社会环境影响索定远目标空间越环境变化越快生目标会发生改变学十年作者样环境中开发潜力样实现目标三十岁前转业挣钱三十岁交际赚钱觉句话啦非常适合行业市场环境改变中学会适应环境样会立败跳槽件坏事通脉脑片荒林开发未事情谁法预测未准备总够出意料结果美会现状感满足长久士兵总梦想着会军说样决会事业停留技师水准更高求完善生添加更乐趣想拥企业产品技术造独特风格
生涯规划篇八
职业生涯规划目标
1终极目标：高中校长
2具体目标：
①学期间担学生干部成绩毕业
②毕业五年：高中班
③工作五十年：学科组长
④工作十十五年：年级级长
⑤十五二十年：学校
⑥二十二十五年：学校副校长
⑦二十五三十年：学校校长
二职业认识
1 环境分析
社会环境分析：
属社会型该类型关心社会公正义较强社会责感道义倾该类型善言谈周围融洽相处喜欢周围存该类型愿意教导般喜欢事物交道喜欢幽默耐心喜欢学生交道教师职业正符合种类型家赞成成名老师认做老师适合亲戚里教师谓出生书香门第赞成做教师教师职业然中国位低着社会发展越越迅速越越认识教育重性教师位断提高三行必师教育关系国家未终身教育等观念深入心文化知识追求更新越越重视教师重社会贡献潜
职业环境分析：
教育相重关系代否成关系国家未教师越越受尊敬教师位断提高国家投入越越资金放教育职业选择言第选择教师然文秘编辑等等教师社会未社会必须职业发展空间相教育百年计教育领域广阔发展空间老师遇较工作稳定工作环境
2 分析
分析法：
(1)谁：华南师范学化学教育专业学生着肯干精神遇件事首先力解决然寻求帮助着良团队意识注重集体
(2)想做什理想理想岗位做通努力步步前进先学掌握知识技然做名高中教师终做名中学校长实现生价值生工作岗位闪光
(3)会做什担班里团支书组织许活动锻炼力时积极参加师范技赛提高专业技校外动做社会实践家教等锻炼实践力锻炼社交力
(4)环境支持允许做什父母支持做喜欢做事情喜欢职业饱满热情投入进创造提高教师职业感兴趣家族里亲戚教师支持提供帮助国家提倡创新发展提供契机
(5)职业生活规划什理想职业专业紧密结合职业：教师中孕育着伟然辛苦着收获着常常羡慕桃李满天教师回忆时候充满豪笑容孩子睁开眼睛世界丰富变幻希样生活带快乐充实
swot分析法：
优势：学什成功什忍耐力作师范类学生够系统学专业理文化知识够课堂领略家风采够图书馆中找成功途径算非常聪明勤奋耐力会弥补足成功会眷顾勤奋
劣势：性格弱点验历中欠缺什欠缺着点信信成功半话道理常常做件事时候常问行犹豫担心力事发现实力欠缺信积极参加种意义活动增强信心意志力积极听取意见固执性积极参加体育锻炼增强身体质积极参加勤工俭学增加身社会阅历责意识请学期行进行评价时发现问题制定相应计划进行针性改正
机遇：现业形式种职业发展空间社会急需职业国家实行强国战略十分重视教育培养注定教师行业永会落伍肩负着教育重教师队伍素质坏决定国家命运教师行业希急需金融风暴刚教师行业成避风港教师职业说前途片
威胁(挑战)：学竞争薪酬低 竞争难免常常会遇班学竞争岗位认种良性竞争竞争会更提高身素质职业技更应工作薪酬国家阳光工程等教师系列优惠政策消疑虑
三职业生涯规划实施方案
1 总目标实施
a 学四年：
学四年里做求：
⑴ 学方面：优异成绩毕业(绩点32)专业知识扎实师范技硬校级院级师范技竞赛奖项见优秀实优秀图书馆拓展视野必须证书计算机级证书计算机二级证书学英语四级证书普通话二甲证书科学士学位证书中学教师证量争取通英语六级三笔优秀
⑵工作方面：担学生干部组织班级院级校级活动总结工作验事老师领导沟通增加工作验交际验工作老师领导肯定学朋友支持评院级校级优秀学生干部
⑶生活方面：养成早睡早起惯(般晚十点半前睡觉早七点起床)养成准时惯养成乐观积极态度交朋友交积极锻炼身体保持充沛精力周锻炼时间少八时
⑷思想方面：严格求思想道德做思想道德高尚远志处事合理争取做名中国产员百折挠精神困难中断前进遇挫折紧勇面社会断发展观念断更新必须断更新观念时具进观念断更新知识断更新需积极参加项培训积极解时事学先进知识养成终生学惯
b 工作摸索期：
⑴适应阶段
参加工作1年阶段拜师学逐渐认教师职业责实现师范生教师角色转变教师程中逐渐熟悉备课课辅导批改作业考试测验等教学常规性工作通课堂教学断教学知识转化教学力量早点做班学生交流磨砺增加工作验提高工作力
⑵练教学基功阶段
第3年左右练教学基功阶段备课课批改辅导测验等常规基功处理重点难点等课堂教学基功分析解学生理学生基力程中形成硬基功具备独立教育实践力成胜学科教学教师
⑶形成验技阶段
第5年左右形成验技阶段阶段教师开始认教师职业价值逐步树立现代教育观念形成套教学设计教法学法指导等教学方式构建身验体系
c 工作转型期：
⑴成长徘徊阶段
第58年间成长徘徊阶段时教学业绩提高明显出现心理学台状态高原现象满足点验技裹足前远抱负教师样头扎入教育理学断进行教学反思
⑵成名阶段
第8XX年左右应该成名阶段越高原期现代教育理指导教学实践学科教学独特见解形成教学特色风格成学科教育专家
⑶成家阶段
第XX年段时间成家阶段满足学科教学方面已建树继续走教科研路研究触角伸教书育方面终成教育名家
d 工作成熟期：
⑴教学工作达鼎盛时期时精力放教学外职务事业功夫
⑵争取工作第十十五年做年级级长然副校长校长
2 短期目标规划(学四年)
：六二二法
进入面适应环境需建立新际关系行模式需找新学方法需突破原思维局限需提高认识
60时间：动际环境适应量切动建立际关系动交学会微笑寻找优点量表达观点量敞开真诚参活动交朋友养成早起惯书提高修养参加学生工作积极参工作胆尝试培养责心总结验
20时间：寻找新学方法扩知识面第二学期通英语四级学会衡量找评价标准学知识重运需学中实践认真堂课解学校学模式制定出适合学方案争取星期图书馆
20时间：娱乐运动娱乐运动做做事相处思维关联中学会调节时娱乐运动中结交朋友认识更志道合
学工作表
周
1 早七点起床坚持半时英语朗读
2 天课
3 晚七点九点坚持晚修复天学时预明天功课天作业完成
周二
1早六点半起床做早操
2天课
3晚跑圈环
周三
1 早七点起床半时英语朗读
2 天课
3 晚坚持晚修
周四
1天课
2晚坚持晚修
周五
1早六点半起床做早操
2天课
3晚跑圈环
周六
1 七点起床半时英语朗读
2 电话回家家交流沟通联系前朋友学咨询学工作情况
周日
1早七点起床练三笔
2晚七点九点周学工作等总结做周学工作计划
备注
1 特注重专业学专业定兴趣学
2 第学期获计算机级证书第二学期争取获计算机二级证书争取第二学期通英语四级
3 三笔练少周少次具体时间灵活变通
二：四四二法
40时间：掌握定知识技学知识应参加相关培训阅读培养学力学时培养创新实践力继续英语练争取通英语六级计算机二级证书开始普通话练周早英语朗读改普通话朗诵
40时间：力素质培养—际交悦纳感激细心耐心责心观察力想象力思考力适应力承受力领悟总结等等通工作克服年存足继续班委部门工作求新突破部门里期目标竞选部长带领理部门
20时间：娱乐运动交换方法运动注意饮食朋友交流参活动学会思考摆脱幼稚学会控制情绪
备注：1学工作表异学时间增
2组织参加三乡活动前高中见
3定通英语四级争取通英语六级
4普通话考试二甲
三：二二五法
10时间：娱乐运动
20时间：时知识技学师范技学时星期少三次微格实验室讲课提高师范技图书馆相关书籍化学事等
20时间：力素质发展检验时解关高考信息熟悉研究高考模式形成法
50时间：认识总结发展想事工作需相关素质收集相关信息尝试模拟操作学期暑假争取科研立项方面作陪导师起完成科研工作提高实验技方面力化学老师动手做实验力容忽视
学：注重知识灵活应
工作：继续班委工作部门工作视情况定
生活：学会较成熟想法问题学会分析情况衡量问题轻重导师联系沟通遇心导师谈心努力寻求帮助
四：七二法
70时间：找工作进行预化模拟面试积极利学校提供条件解业指导中心提供单位资料信息强化求职技巧进行模拟面试等训练撰写毕业文撰写毕业文时候胆提见解锻炼独立解决问题力创造性
20时间：知识技素质师范技方面荒废继续提高
10时间：娱乐运动身体充沛精力周次跑环
学：结合身专业情况学专业外知识说心理学理学等
工作：继续班委工作学写简历求职信等求职技巧已毕业校友老师解求职情况争取喜欢高中实写实总结报告争取实优秀
生活：学会适应社会适应工作建立生活模式真正走出校门走进社会开创未
四职业规划实现协助者作
父母
直支持鼓励做喜欢做事包括选择职业意见建议说老师选择
亲戚(叔叔)
叔叔名学校长选择老师专业时帮助稳定心选择老师专业时毫犹豫
学(文辉)
做次生涯规划中会常文辉讨计划问题找许资料支持
老师(高中班)
做次规划特意询问高中老师选择支持时规划职业生涯建议
五职业生涯规划反馈调整备选方案
1反馈调整
a获英语四级证书会适调整学学校社团工作间关系加学英语时间投入动请教老师学调整学方法学计划二第学期通四级
b三活动影响学会制订短期计划充分利闲暇时间加强学时会注意搜集基层业信息充分利学校学生业指导中心渠道
c四周边学校单位尚未进行招聘活动会通渠道解城市基层工作招聘情况充分握实机会解决基业相关问题
d难适应基层生活会事进行交流加调整实行话尝试调整工作岗位际沟通方面发挥身优势诚
e通渠道校友保持联系出现事间矛盾会时进行反省确认身原导致定会采取方法进行弥补工作关系导致健康问题会适申请休假工作余会保证适运动量
f长期获民信赖领导厚爱会努力发掘身原查纠工作中注重方面素质培养负责工作业绩滑会时找出症结妥善处理家庭方面坚持贵原子女教育问题采取切严处着手促进子女健康成长
2备选方案
霍兰德职业兴趣测评属社会型(d型)具特征：
基特征：
a该类型关心社会公正义较强社会责感道义倾
b该类型善言谈周围融洽相处喜欢周围存
c该类型愿意教导般喜欢事物交道
职业特征：
a该类型喜欢参解决关心社会问题适合事服务教育工作
b该类型喜欢交道社会交较工作希够断结交新朋友适合事提供信息启迪帮助培训开发治疗等工作
c该类型非常重间关系愿意帮助顾周围喜欢参加集体活动适合咨询等帮助解决际方面问题工作
职业发展程中该职业倾充分发挥际交方面力团队集体活动中积极动扮演组织协调者外注意工作中通意识锻炼增强独立工作力
综述种类型适合做老师外做公务员果第方案中途变话做名老师做名公务员方努力具体做法：
a认真学专业知识优异成绩毕业时广泛涉猎方面知识辅修门法律课法律方面证书
b时生活中关注国家时事热点讨关国家方针政策问题熟悉社会形式解方面业情况
c努力积极入提高思想高度培养民服务精神认真负责心培养全面素质
d担学生干部组织参加方面活动学会总结提高工作力认真苦干精神
e公务员考试次通锲舍精神善失败中总结验挫折中站起
f培养交际沟通力交
结束语
计划会计划明确目标做否俗话说说做果味计划实施空谈已希美未相似处想法梦想努力方梦想努力奋斗着现实未知变定出计划遭遇问题求清醒头脑解决遇问题做步离成功进步
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生涯规划篇
天竞争时代职业生涯规划开始成争夺战中重利器言职业生命限果进行效职业生涯规划势必会造成生命时间浪费作代学生带着脸茫然踏入拥挤社会满足社会需占席规划职业生涯明细目标理清头绪成长发展意义非
结合相关测评报告进行全方位角度分析测评分出学风格性格兴趣解方面稍欠缺技价值观解方面较清楚
1价值观探索职业价值观指事什工作会努力工作中追求东西某种角度认工作价值观工作期获东西然金钱权力成感社会奉献等
言设想工作华情展示拥定挑战性喜欢认鼓励样会更精力热情投入件事中事情更完成喜欢见回报希努力什没希种成感定金钱带感意义安现状希更发展提高机会提升更完成工作更发展
2职业兴趣探索
独特兴趣特点通霍兰德六边形解兴趣类型：现实型研究型弱兴趣类型：常规型
现实型手脚灵活擅操作爱运动研究型理性精确求知欲思维力强常规型条理循规蹈矩脚踏实言喜欢运动身体协调性手脚太灵活太准确常规型挺接喜欢精力投入抽象理念活动中证明题证明
觉较谱脚踏实太喜欢仓促做决定希明确固定环境中充分亲身活动获取验
3学风格探索
反省型分属反省型学者
说更喜欢独立思考喜欢事前时间准备行动前思考权衡利弊发表观点前综合意见机会事先阅读介绍背景情况简资料等等样帮助会希机会复回顾学东西提交东西谨慎喜欢等交流没事先约定没结构化学验束缚没压力紧张期限情况思考出结
喜欢迫抛头露面充组织者面前角色扮演想卷入未计划需马进行紧迫情况未提醒情况投入某项工作求立断兴想法会适应讨厌较时间压力活动间奔忙出结果走捷径做表面文章
4技探索
认擅长5项技：
1时间理：效安排理时间时间
2批判性思考：解决问题时运逻辑分析推理鉴解决方案结方法优劣
3判断决策：权衡种方案失利弊中选出
4积极学：学新知识快运新知识
5科学思维：利科学规方法(分类演绎纳等)解决问题
认薄弱3项技：
1口头表达：效口头传达信息观点
2说服：说服改变想法行
3修理：工具修理机器系统
5性格探索
特点：考虑问题理智清晰简洁受影响客观批判切运高度理性思维做出判断情感喜欢批判眼光审视切果形势需会非常坚强果断屈聪明判断力求严格完美甚样求尤讨厌知措混乱低效率强制力方式做事会冷遇批评干扰性格中独立优秀策略家富远见规划者高度重视知识够快获取信息进行系统整
合情况利利方面清楚具独特创造性观点喜欢方面挑战感兴趣领域里会投入令难置信精力专心动力实测评觉接做出决定决轻易改变求行时点制力足团队中特爱发言基听较独立更喜欢做事情喜欢介入帮忙时耐心够时容易态度时会切实际想法喜欢挑战性务
6探索结
种价值观价值观需密切相关够早早定位心深处追求东西早方会获更成功机会
职业兴趣类型没坏分需意形成恶种兴趣适合工作环境特点足兴趣工作结合起发挥身价值应该做：解兴趣特点发挥极
四种学风格身存侧重已学风格终决定行动风格基学风格认识目前面学务需风格完善改进做出思考计划
生涯规划篇二
认知分析
()价值观
价值观取决生观世界观价值观出生开始家庭社会影响逐步形成处社会生产方式处济位价值观形成决定性影响然报刊电视广播等宣传观点父母老师朋友公众名观点行价值观忽视价值观仅影响行影响着群体行整组织行客观条件事物价值观会产生行单位中注重工作成重金钱报酬重视位权力价值观规章制度果两价值观相反会采取完全相反行组织目标实现起着完全作
(二)霍兰德职业倾测验
理想中职业：医生教师体职业营者
感兴趣活动：A：艺术型活动S：社会型活动E：事业型活动
擅长获胜活动：R：实际型活动S：社会型活动E：事业型活动
力类型：RISE
职业倾：RIS
适合职业：服务员发电厂工
(三)九种职业力倾测试职业力倾：空间判断力倾(S)眼手运动协调力倾(K)手指灵巧度(F)手腕灵巧度(M)
适合职业：建筑师制图员体育教师运动员学教师兽医
(四)气质类型：般血型
适合职业：医生运动员
(五)MBTI(MyersBriggsTypeIndicator)测试MBTI类型：ISFJ倾感觉情感判断
适合职业：特殊服务员社会工作者
二环境分析
现学生活着弹性时间安排够选课更规律更反馈长假节假休息教学纲提供清晰务分数竞争工作循环周期较短奖励客观性标准优点基础学生活中领导学教授教授知识导作鼓励讨期公学学程化学根抽象性理性原进行着正规结构行动象征性学
两种环境截然特征会出现种种适应舒服应该呢啊努力做工作前准备努力学校生活中更锻炼迎接未面切
三SWOT分析
优势：正处学阶段爱学爱生活阅读面广擅写作亲力善交际沟通逻辑思维力强着敏锐应变力准涉面较宽泛够事种职业
劣势现学生部分独生子女私利特征明显容易眼高手低难持恒时常胆怯敢展示者分展示专业知识太局限书专业理性较强易造成验缺失动手力弱尤学校非国学更业着定影响
机会：社会现象学生算着优研究生扩招事业单位公开招聘型企业进校招聘业机会断扩言两年时间业做准备会意识努力弥补缺失希毕业时济恢复稳状态找份更加理想工作
威胁：首先学学生业造成威胁次力全越越天外天外知识需求更加紧迫相邻专业学生拥专业学专业双重知识
四职业生涯规划
职业锚定位
通现学知识水现环境分析现职业锚定位：资深教师
职业生涯发展路径：首先获需学历文找份工作学专业非教育教学会业余时间进行教育教学知识考取相关证书通考试进入教育行业成教师开始步步努力努力做教育教学工作更进步做中级教师然争做优秀班通专业技术做高级教师学止境会教学程中断学终成名资深教师
生目标：拥健康身体富裕生活
长期目标：断赚钱学
中期目标：稳定岗位贡献力量
学三年目标：找份适合工作
短期目标：利学毕业
五总述
目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪未拼实现目标历程需付出艰辛汗水懈追求挫折畏缩前失败蹶振屡败屡战精神越挫越勇气魄成功终会属天说：定成功定目标规划行动坚持直胜利天然选择认准正确直走
生指活着意思涯泛指边际生涯指生指生发展程指生中扮演角色职位生应该明确规划
生涯规划篇三
：前言
没梦想说非常怕件事情头苍蝇似处碰壁现代社会商品济发展变化发展快难生进行长期规划佛家云：缘性空空性确现代社会生活节奏加快社会更新换代发展非常快果柔弱体加紧脚步时代步伐断学难长足进步
天竞争时代职业生涯规划开始成争夺战中重利器企业言体现公司理念关注员工理念关注员工持续成长职业生涯规划种效手段言职业生命限果进行效职业生涯规划势必会造成生命时间浪费作代学生带着脸茫然踏入拥挤社会满足社会需占席试着拟定份职业生涯规划未设计目标会动力
二认识规划
基情况：普通科生家里希成父母希性格外开朗活泼业余时间
爱交友听音乐外出散步网喜欢说名传记尤爱杂志类书籍心中偶*时友相处蒙受亲朋友教师关爱喜欢创新动手力较强做事认真投入缺乏毅力恒心致成绩太理想时愁善感总感觉时缺乏信心喜欢背评独生子时候点性霸道
职业兴趣：通接20年生活体验兴趣学专业未应该会会计财务理两方面发展围绕两方面特未4年作初步职业生涯规划：
1开始露力学公基础知识专业课学奠定基础充分利校园环境条件优势读课外书籍培养学工作生活力全面提高综合素质更进步学做准备通计算机普通话等简单等级考试专业课学腾出更加充裕时间
2二三两年关键两年学丝毫放松堕落相反应该更加刻苦努力学专业课知识时两年应该通英语四级考试会计业考试四毕业学位证毕业证做基础工作
3四期间学时断尝试融入社会断尝试努力争取找合适身发展工作环境岗位充分利身
种条件扩社交圈重视学交际圈重视交身份贵贱亲疏程度步入社会奠定坚实基础
4生活惯兴趣爱方面：适交际环境量形成较规律良惯参加健身运动散步羽毛球等养成良锻炼饮食生活惯天保证睡眠68时周锻炼三次实现更工作奠定基基础
职业价值观：认具强烈社会责感职业会计理阶层职业价值观会客观公正基原弄虚作假实事求说老实话做老实遵守职业道德时会行动哦南方影响周围学哲学会价值实现没哲学境界已价值概念哲学家头脑中划走果非价值话思考新发现果影响领域进程者类发展产生影响价值
三职业生涯条件分析
家庭条件分析：生活贫困县村落处偏僻山沟里生活水低然家例外喜欢买书总想着家里历条件然现生活水提高支付庞学学费农民家庭说没
更历供养孩子素质方面培养学专业知识争取毕业业减轻父母负担
学校条件分析：普通高校学生总喜欢贬低学校然社会确学校学生礼遇少学生意识实原学校实乏老师种硬件设施错力锻炼怕找工作学校绝居次位学欲里学重
社会环境分析：确现代社会理工科社会文科学生似找工作难现代社会科学切价值终价值第时间转换成生产力工作技社会认社会济发展度关注造成济度光注容易导致异化着商品济断发展企业发展会越重会计财类相信出路掌握硬专业知识走遍天怕
四认识规划分析结
条件身出发分析知规划合理计划固然更重具体实践取成效目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影未拼职业规划肯定觉职业规划现定周围环境时变着断成熟接触东西会变断规划断提高身力终会坏处然没成型职业规划觉阶段前进方短期目标段时间复功课迎接考试果没努力方短期目标容易虚度光阴浪费青春
生涯规划篇四
分析：
书说舞蹈时早出现门艺术敢确定感觉分析起初想种表现谓美丑时表达情感已表现表现发泄已觉某种表现味道想种欣赏兴味表现者重复遍成表演者种表现成表演艺术俗气表演总长久需表现优雅点完美点肯定艺术追求美感种原
兴趣爱非常广泛读书书中悟道理网网中览世界例弹吉骑车等兴趣广没特专长面点喜欢喧哗场面场合擅口头交际时际交中处动状态活跃动参加积极性高活动晚会等
优势够常反思做做错完善格关注心理健康懂开导推欲勿施乐勿加
天生材必做事必苛求做事定竭全力着切合目标迈进吧说生开始利相信历苦难便福帆风生完整生缺少份苦难困苦中挺意志懂事情易觉舞蹈生涯走辛苦十分值
业方：
演员舞蹈教师舞蹈编导企单位事业文化办宣传办公关部做幕行舞蹈家
业前景分析：
目前西北区仅校开设编导专业方培养方面具9年发展验定优势现导表教体课程体系较适合系部分般舞蹈基础生源实际层次学生培养呈现笼统局面专业教学层次模糊会出现2030编导表演方面具塑性学生吃饱现象编导中国舞外国舞三学科课程设置相均衡学生具备较宽知识面课程间形成掣肘编导表演塔尖型培养力度呈现足
舞蹈毕竟舞台艺术作品离开演员现技术性课程设置足满足表演型培养需未编导培养形成互补
编导显现周期较长塔尖型编导学校学阶段较难作属荷露尖尖角需历较长社会编创实践磨炼会显现学校阶段推出专业拔尖目光需作微调
职业选择分析：
实际出发演员舞蹈编导舞蹈教师较感兴趣
更倾舞蹈编导目前舞蹈编导较吃香应算高薪职业吧相较舞蹈职业编导具更高赢利率赢利潜质竞争优势更突出北京举行第八届全国桃李杯舞蹈赛中获悉次参赛剧目芭蕾部分外全部求两年原创新作编样段舞蹈报酬达1分钟1万元首先国舞蹈编导数量物稀贵次编排舞蹈市场效应艺术水决定编导舞蹈作品仅艺术性商业性观众爱市场花高编导费会回报
事方面工作专业舞者资源匮乏市场异军突起舞蹈编导前路璀璨专业特质舞蹈编导疑较擅长广阔发展前景编导出路较观
生涯规划篇五
写前面话
社会竞争处代学生优胜劣汰社会中生存变强甚未广阔舞台占席必须认真审视清社会发展趋势未做规划句谚语说：清醒头脑聪明头脑更重生命限限生命里果做未职业生涯着良规划满迷惘踏入社会必然会白白浪费青春作代学生义务然觉悟制定份职业生涯规划书精心设计未明确目标会直着前进停会动力赢成功
二认知评价
科生甘作家里孩子出头然全家寄予希踏进学校门刻起便决定更高方前行
认性格优点日里开朗活泼爱学相处脾气较爱生气交朋友业余时间里喜欢书听音乐网第二外语选修日语尤日文化较感兴趣学成绩算突出说中等缺乏恒心着莫关系必须努力克服致命性缺点然够毅力着满腔热情份积极性鞭策慢慢培养耐性持恒良惯结合优点断改正身存问题慢慢弥补直终克服
三未规划
较喜欢语言文学等类学科未应该会两方面发展然前必须历崭新开始考研
学科四年里首先认真学专业知识努力通专四专八考试利毕业学士学位
学年专业知识全面拓展素质计划学期间考导游资格证教师资格证争取考计算机二级相信专业外认会业提供更广阔道路中获益少
第二外语选修日语希学成专修英语时会努力学日语计划通日语四级水测试果力会尝试通日语二级水测试
考研目标中国传媒学想跨专业考新闻传播学研究生直梦想始终坚定移想着目标迈进三年里必须全力准备丢专业课程时挤出时间学新闻传播学者新闻系听课者图书馆书学总目标会全力赴
工作理想名记者前面种铺垫希家影响较报社者电视台工作必须强化知识储备丝毫放松时发展良际交关系加强沟通力记者职业必备工作会满腔热情入中踏踏实实贡献力量然会争取提升机会肯定新挑战希辛勤工作换取会悔生未富色彩意义
四结束语
计划固然需汗水毅力浇灌终开花结果理想目标说做张空头支票没价值制定目标做全力赴忍受切困难觉悟众周知未变幻莫测制定计划时会出现问题必须清醒头脑准备应切变
实圣者走圣路信仰高度追求远方心中神圣顶点心中灯塔亮生触碰双手
生涯规划篇六
导言
现社会济迅速发展社会充满竞争社会提前做规划更适应社会基础作新时代专生应该社会清醒认识现业形式社会政治环境济环境文化环境等等性格力应清醒认识样更适应社会社会做出更贡献更实现生价值
二分析
1职业兴趣：适合际友环境轻松氛围中式样起工作求工作环境重价值观保持致喜欢充分发挥新颖独特想法工作需环境支持
2职业力：逻辑推理力相较强具独远见信息分析力错较喜欢复杂事务进行思考工作认真负责偶尔时固执见较难达成识较喜欢复杂事务进行思考复杂事物简化
3特质：喜欢追求种明确目标观察力强工作觉热情够吃苦耐劳张少说做爱学喜欢独立工作
4职业价值观：基家庭条件首先考虑遇较高工作选择职业中断学获新知识机会然果没工资收入限制会先考虑喜欢工作时考虑份工作否实现目标者理想考虑份工作否合适做力否胜等等相关问题
5胜力：
1)力优势：头脑灵活较强发展提升意识逻辑推理力较强注重团体精神创造性解决问题技具探险精神创造意识克服
困难勇气独立工作全神贯注够客观分析处理问题感情事交际力较强求严格强烈进心
2)力劣势：做事赖直觉喜欢传统公式化方式办事旦张会贯彻底会听意见性格偏交际力较差执着固执积极动性够
分析结：认明确职业兴趣定力优势定足发挥优势培养够力时足进行强化训练譬课外书级交流验读书拓宽视野等等
二职业分析
1家庭环境分析
家庭济状况般家庭背景没特突出家里面长远眼光家长相信听取建议定未指导亲戚朋友众力资源
2学校环境分析：
读南昌理工学院生活环境教学设施齐全较先进教学水较师资力量般总说整体教学错空专业业前景错业率较高
3社会环境分析：
国竞争日趋激烈学生业难失业率居高等等业环境起容乐观现毕业学生渐渐增需求量渐饱政府愈愈重视学生业正提高专业千万应聘者中脱颖出
三计划实施方案：
1学期间：2011年～2015年
1)学专业专业知识掌握空行业基知识
2)英语考级积极复强化英语少6级
3)二开始积极准备考种关证书
4)现起关注种信息研关力资源行政理方面书籍
5)假期工(专业相符合工作)积累社会验
6)否握进行行政理考研学知识更加丰富扎实
2学毕业五年：2015年～2019年
1)考研究生继续勤奋学
2)参加工作踏实事工作
3长期计划：
1)工作余断学方面知识提高力增长方面见识
2)努力工作积极博取提升机会
3)工作学外坚持锻炼身体
4)汲取种优点断提高身修养
5)断发现足予改正
6)建立良交际网进步丰富脉创业提供契机
7)公司中争取做出成绩获提升期5年达目标
8)果条件成熟创业
四评估调整
社会断变化断前发展职业规划做出风险预测果够规划完成制定计划时候会发展路径：
学毕业没考研究生：1)直接参加工作累积资日创业基础2)方面国找工作3)样国外留学半工半读继续深造4)众帮助创业现阶段制定职业规划书受现阶段思想太趋成熟限制职业选择生涯路线生目标存定改动工作学中断总结验教训变更成熟规划设计更接实际基础
六结束语
职业规划书固然更重具体实践取成效目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影未拼
生涯规划篇七
天果生活未明天生活年年岁岁花相似岁岁年年生河卒子进退海纳百川容没兢兢业业辛苦付出里甘甜欢畅成功喜悦没勤勤恳恳刻苦钻研里震撼心累累硕果感觉高飞动时会满足爬
身学生站生十路口离开校园进行业迎接生第份工作挑战然先业择业说法涉世未深缺乏职业规划力说第份工作否选做关重确定职业通道：根已确定着业发展领域确定时部发展职业类型：事业型典型特征：性格外容易相处合作适应力强喜欢工作职业选择4注意力工作实践验渴提升原高级辅助位置愿技术类区工作
成功标准：事业区达理想位置规划期限三年起止时间：20xx年20xx年阶段目标：利毕业成定验文秘员具体实施方案成定验秘书员需缩验员差距知识差距书知识欠缺方面更重应实践差距缩差距需学书知识时参真正秘书工作实践中体会书知识力差距点重缩种差距实践中逐步学外高手密切联系便时请教学阶段目标：初步确定毕业方相应力素质培养认识需兴趣群顶价值观动机抱负考虑未毕业方解相关活动培养锻炼力团队协作精神时检验知识技：开始尝试社会实践活动具坚持性课余时间事未职业专业关工作提高责感动性受挫力断总结分析中职业验：增加英语口语计算机应力通英语计算机相关证书考试开始选择铺养专业知识充实阶段目标：掌握求职技择业做准备加强专业知识学时考取目标职业关职业资格证书相应通职业技鉴定
毕业目标应锁定提高求职力搜集公司信息参加专业关暑期工作学交流求职工作心体会学写简历求职信等求职技巧解搜集业信息渠道果机会积极尝试加入校友网络已毕业校友解年求职情况实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺眼底闪少刀光剑影没付诸行动切镜中花水中月获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影成功垂青充分磨砺充分付出未掌握手中未掌握手中退口挑战没理信念必胜信念挑战永言弃学生职业生涯规划书漫漫生唯急流勇进畏艰险奋力拼搏方中流击水抵达光明彼岸学期间正奋力拼搏时期正确理想信念风破浪搏击沧海灯塔动力源追求远理想坚定信念实现社会理想奋斗程中实现理想正身成现实需学期间职业生涯中列求：
()剖析订立期目标进入学生活年光景发现部分学空虚加入学校社团样例外目加入机械化运转落两手空空更甚父母血汗玩弄感情尴尬言结果言面江东父老性格较善表露喜欢交流写东西加入编辑部觉选择专业太感刚开始适应计算机辅助发现越越喜欢啦异想空间潜力爆发帮助学三年里仅专业知识学计算机水提高样利喜欢方面成机械设计专业更做紧密结合学理程中提高动手力外应该量鉴成果着设计方案次开拓眼界提高创新力
(二)着实行业实情奋力补足机械制造行业传统行业需验行业需积累程技术达定高度目前行业现状制造方面潜心技术带更选择时指定点途径加强技术精湛验丰富外注意国家制造行业导国家政策制造行业风标关注社会环境变化着科技发展动化全面市制造行业更加强关注利更业余时间充电解更数控动化信息技术等知识持续发展帮
(三)社会环境影响索定远目标空间越环境变化越快生目标会发生改变学十年作者样环境中开发潜力样实现目标三十岁前转业挣钱三十岁交际赚钱觉句话啦非常适合行业市场环境改变中学会适应环境样会立败跳槽件坏事通脉脑片荒林开发未事情谁法预测未准备总够出意料结果美会现状感满足长久士兵总梦想着会军说样决会事业停留技师水准更高求完善生添加更乐趣想拥企业产品技术造独特风格
生涯规划篇八
职业生涯规划目标
1终极目标：高中校长
2具体目标：
①学期间担学生干部成绩毕业
②毕业五年：高中班
③工作五十年：学科组长
④工作十十五年：年级级长
⑤十五二十年：学校
⑥二十二十五年：学校副校长
⑦二十五三十年：学校校长
二职业认识
1 环境分析
社会环境分析：
属社会型该类型关心社会公正义较强社会责感道义倾该类型善言谈周围融洽相处喜欢周围存该类型愿意教导般喜欢事物交道喜欢幽默耐心喜欢学生交道教师职业正符合种类型家赞成成名老师认做老师适合亲戚里教师谓出生书香门第赞成做教师教师职业然中国位低着社会发展越越迅速越越认识教育重性教师位断提高三行必师教育关系国家未终身教育等观念深入心文化知识追求更新越越重视教师重社会贡献潜
职业环境分析：
教育相重关系代否成关系国家未教师越越受尊敬教师位断提高国家投入越越资金放教育职业选择言第选择教师然文秘编辑等等教师社会未社会必须职业发展空间相教育百年计教育领域广阔发展空间老师遇较工作稳定工作环境
2 分析
分析法：
(1)谁：华南师范学化学教育专业学生着肯干精神遇件事首先力解决然寻求帮助着良团队意识注重集体
(2)想做什理想理想岗位做通努力步步前进先学掌握知识技然做名高中教师终做名中学校长实现生价值生工作岗位闪光
(3)会做什担班里团支书组织许活动锻炼力时积极参加师范技赛提高专业技校外动做社会实践家教等锻炼实践力锻炼社交力
(4)环境支持允许做什父母支持做喜欢做事情喜欢职业饱满热情投入进创造提高教师职业感兴趣家族里亲戚教师支持提供帮助国家提倡创新发展提供契机
(5)职业生活规划什理想职业专业紧密结合职业：教师中孕育着伟然辛苦着收获着常常羡慕桃李满天教师回忆时候充满豪笑容孩子睁开眼睛世界丰富变幻希样生活带快乐充实
swot分析法：
优势：学什成功什忍耐力作师范类学生够系统学专业理文化知识够课堂领略家风采够图书馆中找成功途径算非常聪明勤奋耐力会弥补足成功会眷顾勤奋
劣势：性格弱点验历中欠缺什欠缺着点信信成功半话道理常常做件事时候常问行犹豫担心力事发现实力欠缺信积极参加种意义活动增强信心意志力积极听取意见固执性积极参加体育锻炼增强身体质积极参加勤工俭学增加身社会阅历责意识请学期行进行评价时发现问题制定相应计划进行针性改正
机遇：现业形式种职业发展空间社会急需职业国家实行强国战略十分重视教育培养注定教师行业永会落伍肩负着教育重教师队伍素质坏决定国家命运教师行业希急需金融风暴刚教师行业成避风港教师职业说前途片
威胁(挑战)：学竞争薪酬低 竞争难免常常会遇班学竞争岗位认种良性竞争竞争会更提高身素质职业技更应工作薪酬国家阳光工程等教师系列优惠政策消疑虑
三职业生涯规划实施方案
1 总目标实施
a 学四年：
学四年里做求：
⑴ 学方面：优异成绩毕业(绩点32)专业知识扎实师范技硬校级院级师范技竞赛奖项见优秀实优秀图书馆拓展视野必须证书计算机级证书计算机二级证书学英语四级证书普通话二甲证书科学士学位证书中学教师证量争取通英语六级三笔优秀
⑵工作方面：担学生干部组织班级院级校级活动总结工作验事老师领导沟通增加工作验交际验工作老师领导肯定学朋友支持评院级校级优秀学生干部
⑶生活方面：养成早睡早起惯(般晚十点半前睡觉早七点起床)养成准时惯养成乐观积极态度交朋友交积极锻炼身体保持充沛精力周锻炼时间少八时
⑷思想方面：严格求思想道德做思想道德高尚远志处事合理争取做名中国产员百折挠精神困难中断前进遇挫折紧勇面社会断发展观念断更新必须断更新观念时具进观念断更新知识断更新需积极参加项培训积极解时事学先进知识养成终生学惯
b 工作摸索期：
⑴适应阶段
参加工作1年阶段拜师学逐渐认教师职业责实现师范生教师角色转变教师程中逐渐熟悉备课课辅导批改作业考试测验等教学常规性工作通课堂教学断教学知识转化教学力量早点做班学生交流磨砺增加工作验提高工作力
⑵练教学基功阶段
第3年左右练教学基功阶段备课课批改辅导测验等常规基功处理重点难点等课堂教学基功分析解学生理学生基力程中形成硬基功具备独立教育实践力成胜学科教学教师
⑶形成验技阶段
第5年左右形成验技阶段阶段教师开始认教师职业价值逐步树立现代教育观念形成套教学设计教法学法指导等教学方式构建身验体系
c 工作转型期：
⑴成长徘徊阶段
第58年间成长徘徊阶段时教学业绩提高明显出现心理学台状态高原现象满足点验技裹足前远抱负教师样头扎入教育理学断进行教学反思
⑵成名阶段
第8XX年左右应该成名阶段越高原期现代教育理指导教学实践学科教学独特见解形成教学特色风格成学科教育专家
⑶成家阶段
第XX年段时间成家阶段满足学科教学方面已建树继续走教科研路研究触角伸教书育方面终成教育名家
d 工作成熟期：
⑴教学工作达鼎盛时期时精力放教学外职务事业功夫
⑵争取工作第十十五年做年级级长然副校长校长
2 短期目标规划(学四年)
：六二二法
进入面适应环境需建立新际关系行模式需找新学方法需突破原思维局限需提高认识
60时间：动际环境适应量切动建立际关系动交学会微笑寻找优点量表达观点量敞开真诚参活动交朋友养成早起惯书提高修养参加学生工作积极参工作胆尝试培养责心总结验
20时间：寻找新学方法扩知识面第二学期通英语四级学会衡量找评价标准学知识重运需学中实践认真堂课解学校学模式制定出适合学方案争取星期图书馆
20时间：娱乐运动娱乐运动做做事相处思维关联中学会调节时娱乐运动中结交朋友认识更志道合
学工作表
周
1 早七点起床坚持半时英语朗读
2 天课
3 晚七点九点坚持晚修复天学时预明天功课天作业完成
周二
1早六点半起床做早操
2天课
3晚跑圈环
周三
1 早七点起床半时英语朗读
2 天课
3 晚坚持晚修
周四
1天课
2晚坚持晚修
周五
1早六点半起床做早操
2天课
3晚跑圈环
周六
1 七点起床半时英语朗读
2 电话回家家交流沟通联系前朋友学咨询学工作情况
周日
1早七点起床练三笔
2晚七点九点周学工作等总结做周学工作计划
备注
1 特注重专业学专业定兴趣学
2 第学期获计算机级证书第二学期争取获计算机二级证书争取第二学期通英语四级
3 三笔练少周少次具体时间灵活变通
二：四四二法
40时间：掌握定知识技学知识应参加相关培训阅读培养学力学时培养创新实践力继续英语练争取通英语六级计算机二级证书开始普通话练周早英语朗读改普通话朗诵
40时间：力素质培养—际交悦纳感激细心耐心责心观察力想象力思考力适应力承受力领悟总结等等通工作克服年存足继续班委部门工作求新突破部门里期目标竞选部长带领理部门
20时间：娱乐运动交换方法运动注意饮食朋友交流参活动学会思考摆脱幼稚学会控制情绪
备注：1学工作表异学时间增
2组织参加三乡活动前高中见
3定通英语四级争取通英语六级
4普通话考试二甲
三：二二五法
10时间：娱乐运动
20时间：时知识技学师范技学时星期少三次微格实验室讲课提高师范技图书馆相关书籍化学事等
20时间：力素质发展检验时解关高考信息熟悉研究高考模式形成法
50时间：认识总结发展想事工作需相关素质收集相关信息尝试模拟操作学期暑假争取科研立项方面作陪导师起完成科研工作提高实验技方面力化学老师动手做实验力容忽视
学：注重知识灵活应
工作：继续班委工作部门工作视情况定
生活：学会较成熟想法问题学会分析情况衡量问题轻重导师联系沟通遇心导师谈心努力寻求帮助
四：七二法
70时间：找工作进行预化模拟面试积极利学校提供条件解业指导中心提供单位资料信息强化求职技巧进行模拟面试等训练撰写毕业文撰写毕业文时候胆提见解锻炼独立解决问题力创造性
20时间：知识技素质师范技方面荒废继续提高
10时间：娱乐运动身体充沛精力周次跑环
学：结合身专业情况学专业外知识说心理学理学等
工作：继续班委工作学写简历求职信等求职技巧已毕业校友老师解求职情况争取喜欢高中实写实总结报告争取实优秀
生活：学会适应社会适应工作建立生活模式真正走出校门走进社会开创未
四职业规划实现协助者作
父母
直支持鼓励做喜欢做事包括选择职业意见建议说老师选择
亲戚(叔叔)
叔叔名学校长选择老师专业时帮助稳定心选择老师专业时毫犹豫
学(文辉)
做次生涯规划中会常文辉讨计划问题找许资料支持
老师(高中班)
做次规划特意询问高中老师选择支持时规划职业生涯建议
五职业生涯规划反馈调整备选方案
1反馈调整
a获英语四级证书会适调整学学校社团工作间关系加学英语时间投入动请教老师学调整学方法学计划二第学期通四级
b三活动影响学会制订短期计划充分利闲暇时间加强学时会注意搜集基层业信息充分利学校学生业指导中心渠道
c四周边学校单位尚未进行招聘活动会通渠道解城市基层工作招聘情况充分握实机会解决基业相关问题
d难适应基层生活会事进行交流加调整实行话尝试调整工作岗位际沟通方面发挥身优势诚
e通渠道校友保持联系出现事间矛盾会时进行反省确认身原导致定会采取方法进行弥补工作关系导致健康问题会适申请休假工作余会保证适运动量
f长期获民信赖领导厚爱会努力发掘身原查纠工作中注重方面素质培养负责工作业绩滑会时找出症结妥善处理家庭方面坚持贵原子女教育问题采取切严处着手促进子女健康成长
2备选方案
霍兰德职业兴趣测评属社会型(d型)具特征：
基特征：
a该类型关心社会公正义较强社会责感道义倾
b该类型善言谈周围融洽相处喜欢周围存
c该类型愿意教导般喜欢事物交道
职业特征：
a该类型喜欢参解决关心社会问题适合事服务教育工作
b该类型喜欢交道社会交较工作希够断结交新朋友适合事提供信息启迪帮助培训开发治疗等工作
c该类型非常重间关系愿意帮助顾周围喜欢参加集体活动适合咨询等帮助解决际方面问题工作
职业发展程中该职业倾充分发挥际交方面力团队集体活动中积极动扮演组织协调者外注意工作中通意识锻炼增强独立工作力
综述种类型适合做老师外做公务员果第方案中途变话做名老师做名公务员方努力具体做法：
a认真学专业知识优异成绩毕业时广泛涉猎方面知识辅修门法律课法律方面证书
b时生活中关注国家时事热点讨关国家方针政策问题熟悉社会形式解方面业情况
c努力积极入提高思想高度培养民服务精神认真负责心培养全面素质
d担学生干部组织参加方面活动学会总结提高工作力认真苦干精神
e公务员考试次通锲舍精神善失败中总结验挫折中站起
f培养交际沟通力交
结束语
计划会计划明确目标做否俗话说说做果味计划实施空谈已希美未相似处想法梦想努力方梦想努力奋斗着现实未知变定出计划遭遇问题求清醒头脑解决遇问题做步离成功进步
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