完寒假生活驱走寒意迎新学期担学四年级班工作学生够早进入角色适应学班日常生活中序引导容点点实点时时处处学生进行针性常规教育做学四年级班工作计划:
第常规教育方面
1学生日常生活水断提高充分利第节晚时间学生进行思想教育行教育日常学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯班级设立班干部监督岗专门负责监督检查学生日常行晚点时间进行日工作总结通监督岗汇报表现够学生时进行点拨指导加强教育
2合理利升旗仪式重节日加强学生德育教育学期利妇女节植树节劳动日童节等重活动举行意义题班会学生懂做道理培养爱国义情感时学生种活动劳动中学会合作学会生活
第二班级纪律方面
深知班级想良班风必须良纪律行做两方面工作计划:
1课堂纪律首先师生制定班规班纪制定相应奖惩办法样学生感趣动力知觉中遵守纪律孩子制定样变动种求动行助学生文字化行班宗旨:努力做
2课间纪律课间学生轻松休息时间良课间纪律会整校园带活跃轻松气氛然丰富彩课间活动解决课间纪律乱法宝针学生年龄特点采师生参方式开展杂志做游戏进行体育锻炼等活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
第三卫生方面
教会学生讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
1卫生:求衣着整洁做三勤桌箱勤清物品勤摆两操勤做
2班级卫生:天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查监督动时扫卫生学组进行奖励时利花草美化环境进行爱护环境花草教育
第四班干部培养方面
班级理光班理够班干部班级理助手学期采取班干部轮流制(包括班长组长)班级理新台阶孩子潜充分挖掘培养性孩子学会学学会生活学会合作学会理
第五综合方面
项竞赛学期班工作计划重点努力做天努力学生教育班级坏项竞赛中取成绩出班级凝聚力团结心位学生班级争光责感
新学期开始代表着新挑战开始学期继续学生说话心交流欣赏眼光寻找孩子身处闪光点相信关爱孩子尊重孩子宽容孩子找开启学生心灵钥匙述措施班级学期初步算工作中断加改进足处敬请领导予指正
学四年级第二学期班计划第2篇
四年级某班班级说班级学生已较熟悉班级优等生中等生偏差生指掌次进行班级理教育进步算班级充满活力创新更塑造孩子心灵全面发展新学期班级里更新气息特制定四年级班工作计划:
指导思想
学校德育教育思路指导班中心工作重心结合学生实际情况通开展富童情趣种教育活动培养学生良行惯道德意识增强学生激励教育理力积极探索性培养途径班建成具勤学守纪团结班风学生培养成理想道德文化纪律代新做位合格社会义建设者接班
二学情分析
班学生40中男生14女生26根前表现班部分学生文明守纪勤奋进天资聪颖许学生学目性明确学觉性差外学生纪律观念薄弱制力极差部分学生较懒惰爱劳动需班级师生努力期进步转变
三工作思路
1教育学生成正直善良智慧健康
2营造温馨谐然学环境学生班里象回家里样
3教会学生学会生存学会相处学会付出学会爱
4利种学校活动增强班级凝聚力学生班级中员深感豪
5关爱学生走进学生心里成学生真正意义朋友学生排忧解难帮助学生树立信心
6节课认真抓课堂纪律班级永远充满活力积极永争第
四采取措施
1重视养成教育养成良学惯生活惯学生成长进步十分必良行惯终生发展受益非浅班级进行良品德养成教育十分必
2根学生思想实际情况学校德育工作密切配合学期方面角度学生进行规律性常规训练
(1)重点落实学生日常行规范学生逐步形成良道德品质行惯学惯积极学态度学生掉队
(2)加强进生理面全体学生分类施教加强进生辅导关心爱护学生角度出发解关心学生时解学生心理变化掌握成长道路发展情况
(3)时解学情准确握学生知识掌握材施教重点难点工夫促进全班成绩稳扎实升
(4)家教结合常保持否学生家长联系学校教育家庭教育机结合起学期力争家长走访次甚次厌烦做进生转化工作抓两头促中间全班形成盘棋真正成团结班集体
(5)培养班级干部时召开班干部会议针工作中出现问题教工作方法明确职责指出优缺点努力工作方时求注意班干部成员间合作齐心协力拧成股绳力学间树立威信创造机会锻炼培养力
(6)重视关怀教育细致入微关心学生生活时家长联系体贴冷暖解心理建立等谐师生关系做学生知心朋友班工作做更
(7)抓少先队工作班级工作重部分少先队工作少先队活动充分发挥学生特长张扬学生性效途径学期积极配合学校少先队结合实际搞项活动
(8)重视文体工作教育学生学校开设课程积极参加体育锻炼积极参学校组织文娱活动重视项赛积极参培养学生参意识
(9)学生心理健康教育积极学心理健康方面知识便做学生心理健康教育正确予教育少数心理问题学生时家长取联系实施计划教育孩子交流找问题关键时进行工作时做学生心理转化记录中发现规律减少学生心理问题发生率心理辅导课培养学生健康心理品质
(10)学生安全教育学生安全教育常抓懈常教育学生轻声慢步走廊里追逐闹告诉学生楼梯正确位置拥挤注重学生安全知识学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档