国开(中央电)科古代说戏曲专题期末考试述题库(排序版)
(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1340
窦娥冤艺术成表现方面？[2015年1月试题]
答：(1)采现实义浪漫义相结合创作手法
(2)结构安排具手眼高筹突出表现第三折艺术创新
(3)物形象鲜明突出尤窦娥形象
(4)语言色然物突出性化特征
洪升长生殿实现作者垂戒世创作意图？[2012年7月试题]
答：谓垂戒世总结治乱兴亡历史教训警戒世表现：
(1)批判李隆基荒淫腐败杨国忠弄权误国
(2)表现开元天宝时期社会生活反映社会动乱造成民生疾苦
(3)乐工李延年等表达国破家亡恨
结合作品分析孔尚桃花扇艺术成[2013年7月试题]
结合作品分析孔尚桃花扇艺术成[2018年7月试题]
答：(1)采现实义创作方法艺术真实历史真实高度统
(2)精巧卓绝艺术构思方面爱情悲欢离合反映历史兴亡方面物线桃花扇串联事
(3)物形象鲜明生动丰富复杂
(4)语言艺术高超运精致清丽戏曲语言时做物语言高度性化
结合作品分析说西游记艺术成[2015年1月试题]
答：(1)现实基础取事基线索充满浪漫义幻想色彩
(2)塑造物形象时注意物性格动物属性巧妙结合善通复杂尖锐矛盾连锁曲折情节表现物性格
(3)语言诙谱风趣幽默然通俗简练
结合作品分析说三国演义艺术成[2020年1月试题]
答：(1)结构宏伟庞善编制情节集中铺写重事件
(2)讲究情节艺术①运映衬情节艺术②运虚实相生虚带实情节艺术③情节设置通盘流转应全书
(3)塑造众鲜明艺术形象手法包括：①通情节抓住物性格基特征反复进行渲染②复杂激烈矛盾突中运典型情节细节刻画物形象③定程度注意刻画物性格复杂性
(4)语言文白相间雅俗赏叙述语言简明整洁议高度概括精物语言高度性化
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2013年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2014年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2017年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2016年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2020年7月试题]
答：(1)浓郁浪漫义色彩通梦幻鬼魂形式表现理想现实间矛盾
(2)物次物性格鲜明突出
(3)写诗手法写戏善抒情诗描写物心情感
(4)曲词优美婉转精丽泼辣动荡
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2013年1月试题]
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2013年7月试题]
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2017年6月试题]
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2019年1月试题]
答：(1)指作者聊斋志异神鬼妖魅事批判社会现实寄托悲愤
(2)蒲松龄聊斋志异批评容：①抨击科举制度黑暗腐朽②描写理想爱情婚姻寄寓现实婚姻失③反映阶级矛盾揭露封建社会政治腐败
三国演义表现拥刘反曹思想倾？[2012年1月试题]
三国演义表现拥刘反曹思想倾？[2014年7月试题]
答：(1)情节安排蜀汉集团中心集中笔墨描写第阶段讨伐董卓隆重推出刘关张第二阶段重点写刘备三顾茅庐诸葛亮导赤壁战第三阶段写魏蜀吴文治武功兴衰变迁重点写蜀汉集团
(2)物形象塑造蜀汉集团物塑造正面形象寄托民理想圣君刘备贤相诸葛亮义薄云天关羽等
试结合作品分析孔尚桃花扇艺术成[2014年7月试题]
答：(1)采现实义创作方法艺术真实历史真实高度统
(2)具精巧卓绝艺术构思方面离合情写兴亡感爱情悲欢离合反映历史兴亡方面发挥物线传统叙事方式桃花扇串联事线索
(3)语言艺术高超运精致清丽戏曲语言时做物语言高度性化
试述红楼梦物塑造成[2012年7月试题]
试述红楼梦物塑造成[2016年7月试题]
试述红楼梦物塑造成[2019年7月试题]
答：(1)刻画物矛盾统性格侧面表现性格复杂性
(2)物塑造善衬托等手法凸显物性
(3)注意情节序发展中描写物性格发展变化
试析桃花扇剧艺术构思特点[2012年1月试题]
答：(1)离合情写兴亡感男女角爱情悲欢离合反映南明历史兴亡
(2)发挥物线传统叙事方式桃花扇串联事线索
试析百回水浒传中宋江形象[2014年1月试题]
答：(1)忠孝仁义社会位社会黑暗满反梁山
(2)远见英雄领袖领导梁山事业发展壮
(3)浓厚王权意识忠君思想导义军接受招安葬送梁山事业导致义军悲剧结局
试析说红楼梦物塑造成[2015年7月试题]
答：物性格丰富性复杂性红楼梦物塑造成
(1)刻画物矛盾统性格侧面表现复杂性
(2)物塑造善衬托等手法突显物性
(3)注意情节序发展中描写物性格演进
试范进事例分析儒林外史批判科举制[2018年1月试题]
答：(1)科举考试容进行批判
(2)揭露科举考试腐朽
(3)揭露功名利禄知识分子腐蚀社会风气毒害
(4)批判封建礼教揭露儒生言清行浊
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(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1340
窦娥冤艺术成表现方面？[2015年1月试题]
答：(1)采现实义浪漫义相结合创作手法
(2)结构安排具手眼高筹突出表现第三折艺术创新
(3)物形象鲜明突出尤窦娥形象
(4)语言色然物突出性化特征
洪升长生殿实现作者垂戒世创作意图？[2012年7月试题]
答：谓垂戒世总结治乱兴亡历史教训警戒世表现：
(1)批判李隆基荒淫腐败杨国忠弄权误国
(2)表现开元天宝时期社会生活反映社会动乱造成民生疾苦
(3)乐工李延年等表达国破家亡恨
结合作品分析孔尚桃花扇艺术成[2013年7月试题]
结合作品分析孔尚桃花扇艺术成[2018年7月试题]
答：(1)采现实义创作方法艺术真实历史真实高度统
(2)精巧卓绝艺术构思方面爱情悲欢离合反映历史兴亡方面物线桃花扇串联事
(3)物形象鲜明生动丰富复杂
(4)语言艺术高超运精致清丽戏曲语言时做物语言高度性化
结合作品分析说西游记艺术成[2015年1月试题]
答：(1)现实基础取事基线索充满浪漫义幻想色彩
(2)塑造物形象时注意物性格动物属性巧妙结合善通复杂尖锐矛盾连锁曲折情节表现物性格
(3)语言诙谱风趣幽默然通俗简练
结合作品分析说三国演义艺术成[2020年1月试题]
答：(1)结构宏伟庞善编制情节集中铺写重事件
(2)讲究情节艺术①运映衬情节艺术②运虚实相生虚带实情节艺术③情节设置通盘流转应全书
(3)塑造众鲜明艺术形象手法包括：①通情节抓住物性格基特征反复进行渲染②复杂激烈矛盾突中运典型情节细节刻画物形象③定程度注意刻画物性格复杂性
(4)语言文白相间雅俗赏叙述语言简明整洁议高度概括精物语言高度性化
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2013年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2014年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2017年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2016年1月试题]
牡丹亭艺术成表现方面？试结合作品进行分析[2020年7月试题]
答：(1)浓郁浪漫义色彩通梦幻鬼魂形式表现理想现实间矛盾
(2)物次物性格鲜明突出
(3)写诗手法写戏善抒情诗描写物心情感
(4)曲词优美婉转精丽泼辣动荡
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2013年1月试题]
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2013年7月试题]
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2017年6月试题]
蒲松龄聊斋志中说：仅成孤愤书寄托足悲矣谈谈理解[2019年1月试题]
答：(1)指作者聊斋志异神鬼妖魅事批判社会现实寄托悲愤
(2)蒲松龄聊斋志异批评容：①抨击科举制度黑暗腐朽②描写理想爱情婚姻寄寓现实婚姻失③反映阶级矛盾揭露封建社会政治腐败
三国演义表现拥刘反曹思想倾？[2012年1月试题]
三国演义表现拥刘反曹思想倾？[2014年7月试题]
答：(1)情节安排蜀汉集团中心集中笔墨描写第阶段讨伐董卓隆重推出刘关张第二阶段重点写刘备三顾茅庐诸葛亮导赤壁战第三阶段写魏蜀吴文治武功兴衰变迁重点写蜀汉集团
(2)物形象塑造蜀汉集团物塑造正面形象寄托民理想圣君刘备贤相诸葛亮义薄云天关羽等
试结合作品分析孔尚桃花扇艺术成[2014年7月试题]
答：(1)采现实义创作方法艺术真实历史真实高度统
(2)具精巧卓绝艺术构思方面离合情写兴亡感爱情悲欢离合反映历史兴亡方面发挥物线传统叙事方式桃花扇串联事线索
(3)语言艺术高超运精致清丽戏曲语言时做物语言高度性化
试述红楼梦物塑造成[2012年7月试题]
试述红楼梦物塑造成[2016年7月试题]
试述红楼梦物塑造成[2019年7月试题]
答：(1)刻画物矛盾统性格侧面表现性格复杂性
(2)物塑造善衬托等手法凸显物性
(3)注意情节序发展中描写物性格发展变化
试析桃花扇剧艺术构思特点[2012年1月试题]
答：(1)离合情写兴亡感男女角爱情悲欢离合反映南明历史兴亡
(2)发挥物线传统叙事方式桃花扇串联事线索
试析百回水浒传中宋江形象[2014年1月试题]
答：(1)忠孝仁义社会位社会黑暗满反梁山
(2)远见英雄领袖领导梁山事业发展壮
(3)浓厚王权意识忠君思想导义军接受招安葬送梁山事业导致义军悲剧结局
试析说红楼梦物塑造成[2015年7月试题]
答：物性格丰富性复杂性红楼梦物塑造成
(1)刻画物矛盾统性格侧面表现复杂性
(2)物塑造善衬托等手法突显物性
(3)注意情节序发展中描写物性格演进
试范进事例分析儒林外史批判科举制[2018年1月试题]
答：(1)科举考试容进行批判
(2)揭露科举考试腐朽
(3)揭露功名利禄知识分子腐蚀社会风气毒害
(4)批判封建礼教揭露儒生言清行浊
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