借助微课，翻转课堂

助微课翻转课堂
——微课教学法学数学课堂教学中应研究
学阶段数学学科学学生说具极重影响作学科成绩高低会影响学生次考试综合成绩高低 学阶段数学教师教学质量方法件值关注事情信息技术广泛应教师应敏锐眼光事件信息技术融入日常数学教学程中实现微课教学法学数学课堂教学中高效利提升教学教学效率学生拥更加良学体验
微课形式发展现状
微课通常指根日常教学求重点难点知识通信息技术转化现代化形式课提供学生加深学生部分知识理解记忆存微课形式通常包括教学视频教学软件PPT 线讨等等形式微课教学方法包含丰富容教学效率提升做出巨帮助时定程度增强课堂趣性激发学生学动性积极性具教学时间短教学容针性强情景化程度强题突出趣味性强形式繁特点着社会断进步微课教师广泛应
学初中高中课堂处见身特点受青睐疫情阶段微课涵更深步挖掘时教育士创造出新形式促进教育事业创新性发展
二微课教学法学数学课堂教学中应
（）利微课设计教学容

利微课教学教学方法具针性较强题突出形式繁特点老师应学数学课堂教学中利设计教学容 丰富整数学课堂教师课前备课时找出节课程相关教学视频够吸引学生兴趣视频形式动画版样课前播放时学生会全身心投入观中接容着基础解助节课容学北师版三年级册中图形运动单元例子教师课前学生提供轴称移旋转关键点视频 学生课前观视频够提供良学体验图形图形运动基概念样教师正式讲解时学生学容理解会更加深刻外教师网搜索名师讲解课程视频课堂播放学生学生提供良学体验教室中够享受外界名师讲解提升身学效率教师课末学生播放喜欢歌曲明晰知识梳理缓解学生节课紧张感疲劳感够拥良学体验便微课资源学数学课堂中应 通方法丰富学数学课堂充分调动学生学数学积极性帮助学生更学数学
（二）微课资源融入预程
学中阶段学科目学生课前预显十分重学生课前预课听课效率提升奠定基础时 学阶段学生养成良预惯十分重会学起极重帮助作够提升学生课前预效率 教师微课资源融入程帮助学生高效预容听课北师版四年级运算律课例子教师正式讲解课容前应学生提前预课容中存着许定律定律需学生进行记忆教师提前课中运算律总结出加法交换律 a+bb+a加法结合律(a+b)+ca+(b+c)法交换律 abba制作成文
档形式发送微信群 QQ 群中学生提前公式进行记忆理解
会极程度提高学预效率利学生学运算律方法适科目学教师册书中包含公式学生

总结出学生印成份公式手册放桌子便时记忆公式信息技术互联网搜索果欠缺教师行补充防止部分学预事情感兴趣教师课堂抽出分钟时间检验学生预效果位学预程度分制作成表格记录电脑中便月末者期末进行评选择出预效率高学进行奖励仅仅发挥微课学数学课堂教学中作时够定程度激发学生预动性帮助养成良惯
（三）微课资源融入复程
预着样作容便复学阶段学容十分复杂果够课行复遍老师课讲容学生部分知识掌握程度会相高进身数学基础更加牢教师节课利教学视频 ppt 课发送家长群中学生课进行二次观通种方式巩固身课学知识天学知识
进行结构梳理整理课重点知识探究推导纳程发学帮助学生知识巩固北师五年级册学行四边形面积时 学结束教师知识进行整理制作微课件学生回顾行四边形面积推导程加深知识理解老师需学生进行背诵公式发群聊中视频卡种形式家长监督学生完成容背诵提高复效率渐渐学生教师家长双重督促更加高效复巩固身学数学知识数学科目学奠定坚实基础
（四）利微课拓展学生学容
微课优势教师认够真正达翻转课堂目教师必须充分发挥微课教学方法作通方法拓展教学空间现教学模式进行创新实现学生全面发展目例讲图形相关容时教师学生利电子设备绘画出认轴称图形利绘画功制作出图形移等等样仅仅帮助学生消化节课学知识时够发挥学生学外力促进全面发展外教师通互联网讲解知识进行适延伸例学生讲解某定义背事著名数学家励志事数学定义角度引等等样

课堂实现数学知识延伸丰富学生知识体系学生成真正热爱数学
结语
总言新时代教学形式创新性发展教师应断目光投放教育事业发展中根教学需提升身综合素质教学力学生学提供力坚实促进学生综合力提升文章微课教学法学数学教学中应方法微课含义应现状进行详细介绍希文讲解教育事业创新性发展提供份力量
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