抗疫常态化背景下体育课堂教学实施

抗疫常态化背景体育课堂教学实施
策略探究
问题产Th背景：
着国疫情防控形势持续省市已部署错峰开学相关通知部分学校已恢复正常教育教学秩序甘肃省 4
月 9 日省抗疫实际情况发布全省级类学校序开学通知全省中学生陆续复课回阔已久校园4 天 教育部印发通知求校针疫情防控求统筹调整年度教育教学运动训练学生活动计划合理制订教学组织实施方案减少员聚集流动疫情防控带风险帮助学生通体育锻炼享受乐趣增强体质健全格锻炼意志[1]4 月中旬中央前疫情形势作出判断外防输入防反弹前提充分认识前抗疫形势转入常态化阶段会议指 出：充分认识变化重性必性抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作

疫情停课期间学校进行停课停学网络线教学体育特殊学科进行胆尝试取良教学效果超长寒假 居家运动时日已久学生终返回校园疫情没完全消散该效开展实施体育教学？应该教什？样教？保障服务抗疫局时高效完成体育教学务问题做探究
二存问题：
（）疫情常态化背景开展体育课问题
存认识足消极应体育课数量减少甚完全取消体育课现象疫情防控现阶段学校工作重中重部分学校教育部提出减少员聚集流动求产生曲解怕担风 险学校场器材法满足学生分散教学缺乏科学谋划 简单缩减甚取消体育课程
（二）疫情常态化背景体育课教什问题
存教学计划制定合理教学容选择科学状况延迟复学伴着学期时长缩短学生长期居家体降疫情期间安全性考虑原教学计划做出相应调整教学容设计遵防疫局根
（三）疫情常态化背景体育课样教问题
体育课堂组织形式教学手段符合前抗疫工作求疫情教学组织形式教学手段作出相应改变适应前形势课时严格贯穿分散教学原集体练变化单点

练求组织形式创新增加授课趣味性摒弃教学评价标准运组接力竞赛方法达课堂教学效果
（四）疫情常态化背景保障师生生安全问题
体育场馆器材数频率高源头消传染源避免群体性交叉感染运动前效指引学生做卫生确保学生身体健康
三拟解决具体方法措施
（）学校开齐开足体育课
1快居家隔离恢复学生体体育教学务急超长假期休息学生明显变化长期居家带懒散现象加重体重普遍增加体普遍降视力着网络教学发生变化
2注重强身健气时关注健康知识技传授次抗击疫情程中健康教育薄弱短板暴露遗疫情中遇防疫知识缺陷融入健康教育安排题教育运媒体等种手段开展教学
3体育学科特征抗击疫情战斗中涌现精神致体育教学意义强化责规团队合作奋斗等精神次抗击疫情战斗中涌现出数英雄事迹相致通体育教学疫情防控相结合引导学生树立修身报国志锤炼坚强意志锻炼强健体魄完善高尚 格

（二）重新规划教学计划合理设定教学容
1教学计划制定充分考虑学生疫情居家期间身体机素延迟开学期间学生居家时间太久体力降心肺力足等情况合理掌握控制运动负荷遵守循序渐进原
2采全时段错时排课改变体育课午安排思路限度利现运动场提前划分固定班级间活动区域占跑道等利场避免交叉
3教学容设定符合抗疫安全求体体训练组织交互抗集体类体育活动例短跑球类赛等量避免身体接触性运动项目
4提前做规划稳妥设计前提开展集体性体育项目课间操体育课外活动班级单位分批次分层次展开积极落实天锻炼时保证课间质量
（三）组织形式贵创新教学方法注重元化
1疫情常态化背景课堂组织形式根实际情况作出相应调整防疫安全距离前提课堂组织形式更采体操队形圆形者扇形队列行进时采交错队形蛇形开口螺旋形等增加授课趣味性符合前防疫求

2教学方法注重激励鼓舞学生采单计数计时组接力抗等手段保证完成教学量度
（四）重视场器材安全确保师生活动质量
1强化卫生惯培养运动前勤洗手运动中量减少洁接触全程戴口罩防飞沫传播养成良体育运动卫生惯等体育教学体育运动中重视穿脱衣提醒确保学生身体保暖量避免受寒引起伤风感教学时发现学生出现发烧咳嗽流鼻涕等症状时做隔离联系校医等防疫措施体育课真正成体育健康课程
2学校安排专做体育场馆器材清洁消
毒运动场器材消毒杀菌安全检查实位条件学校运动场进出口配备水桶洗手液等消毒物资严抓学生课卫生工作效避免群体性交叉感染
四前期已积累验
停课停学延迟开学期间保障学生文化课学 时部分学校制宜势利导托种信息交流台尝试线教学线锻炼体育课程教学取良效果时更急需线线教学手段融合
开学返校防疫常态化背景认真落实防疫措施时学校快恢复正常教学秩序作首务相较学科思想活动掌握知识技体育学科通身体运

动完成教学目标达增强体质增进健康提高素养目方面学校体育工作开展提出新挑战
疫情常态化意味着疫情相段时间客观存没教该做积极应断摸索总结种行效体育课堂教学措施相信正确领导级教育部门指导全体广体育教师努力精心准备落实细节稳步进行疫情常态化时期课堂教学定够帮助学生正确应体育健康锻炼利渡特殊时期

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