班关水科学活动方案
活动目标：
1初步感知水蒸气蒸发水蒸气变水现象
2观察实验讲解发现提问
3激发科学活动兴趣
4培养幼事物奇心乐胆探究实验
5愿意胆尝试伴分享心
活动准备：
1酒精灯烧杯玻璃片玻璃杯
2幼收集关雨雪露冰图片文字等资料解关常识
3课件水滴旅行记
活动程：
导入部分
昨天活动室放置杯水记录水高度现请位朋友观察水什变化
二实际操作部分
（）水液态变气态
1幼讨：水
（学科学程应该幼动探索程孩子敢想象想象基础操作发现问题解决问题）
2演示实验：酒精灯加热烧杯里水达沸腾请幼观察正气升现象
3提问：发现水什变化水汽里
生活中见水变成水蒸气现象（烧开水煮饭等）
（幼科学活动应密切联系幼实际生活教师应充分利幼身边事物现象作科学探索象）
结：水遇热会变成水蒸气
（二）水气态变液态
（孩子愿意伴探究适应方式表达发现相互交流材料提供组单位）
1出示玻璃片请幼摸摸玻璃片摸摸热水杯说出凉
2玻璃片盖热水杯
3引导幼观察玻璃片发生现象
生活中见水蒸气变成水滴现象（着冷玻璃哈气）
结：水蒸气遇冷会变成水珠
三欣赏事课件水滴旅行记理解水奇妙变化
（增加科学活动趣味性激发幼科学活动兴趣）
通欣赏事课件水滴旅行记幼进步利解水遇冷时循环变化程（水水蒸气水冰水）
四活动延伸
（）请幼继续探究水遇冷会变成什
（相互交流展示收集资料）
（二）解雨水生活关系说说水处危害
（通扩展部分丰富幼验孩子时注意收集类资料增加学动性）
五结束部分
教师：知道水领够断变化作节约水保护水资源
班关水科学活动方案二
活动目标
1幼感知水特殊性质探索水三态变化初步解然界中水循环程
2学会记录表格形式实验程结果表现出
3幼通解水循环程初步环保意识做节约水
4愿意胆尝试伴分享心
5激发幼科学活动兴趣
核心素：
观察较操作
活动准备：
1课前准备：活动前天幼观察水特性常温水透明没颜色没味道流动液体教师幼起装满水冰格放进冰箱里感受冰箱里温度
2电热锅盛热水纸杯冰块块
3记录表格张彩笔支
4教学课件：水三态变化动画水滴变变变
5干节约水标志
活动程：
感知讨老师活动前天放冰箱里冰格取出发组朋友孩子观察触摸说说水变化冰特点水什情况变成冰
师：朋友放冰格里水什变化
幼：水变成冰
师：水什会变成冰
幼：放冰箱里冰箱里冷水冻住变成冰
师：手摸摸感受冰说说冰什样子
幼：冰凉凉硬硬水样流出
教师总结：水遇冷变成冰温度降零摄氏度时液态水会变成固态冰冰流动
二实验观察：
1教师幼起操作实验：水放电热锅里加热观察水变化
师：水遇冷变成冰水遇热会变成什
幼：变成烟变成气
师：起做实验水遇热底会变成什师现电热锅正水加热朋友观察水什变化
水沸腾时幼：气烟
师：老师告诉朋友白色升气体水蒸气说水遇热时会变成水蒸气
2教师出凉锅盖幼触摸说说什感受
师：朋友老师手里锅盖摸摸什感觉
幼：锅盖凉啊
师：老师想问问朋友果老师凉锅盖水蒸气方水蒸气会什变化呢
幼：知道水蒸气见师起吧
3教师凉锅盖放水蒸气方幼观察水蒸气变化
幼：水蒸气变成水滴流
教师总结：刚实验告诉水遇热变成水蒸气水蒸气遇冷变回水
三分组实验操作：
师：朋友知道水遇冷变成冰老师问问朋友冰遇热会变成什
幼：冰融化
师：朋友起做实验冰遇热会变成什幼冰块放入盛热水杯子里通实验观察冰变化利记录表格方法进行实验操作记录实验结束展示幼实验记录幼语言叙述出
四活动总结：
师：实验做完朋友表现棒老师朋友带动画片名字水滴变变变朋友认真谁回答出动画片里提出问题
教师播放课件动画片水滴变变变引导幼认真观结合实验回答出问题巩固幼知识点
幼：水滴变成水蒸气飞天
五活动延伸：
师：刚起实验中发现水三态变化秘密：水遇冷变成冰水遇热变成水蒸气关水奥秘知道老师问问朋友生活中水作
幼：水洗手洗衣服口渴时候喝水水浇花鱼生活水里
师：果天没水会样
幼：没水衣服脏洗会口渴花会干死鱼会死
师：水生活中着重作离开水应该珍惜水（教师出示节约水标志）起节约水标志粘贴盥洗室提示幼珍惜水资源生活中做节约水
幼：
班关水科学活动方案三
活动目标：
1利幼园玩水池幼提供玩水机会感知水特点巩固水认识
2引导幼种材料投放水中玩耍感知物体沉浮现象培养幼观察较纳力
3幼感受水中发现乐趣产生愉悦情感体验
4培养幼勇敢信合作交良品质
活动准备：
1提前天告诉幼星期×午玩水池玩水老师幼家长搜集玩水材料塑料制品：果奶瓶塑料玩具水桶等木制品：积木树枝冰糕棍树叶等纸制品：硬纸壳皱纹纸报纸作业纸纸盒等泡沫制品石块鹅卵石铁块等幼塑料袋材料装作标记放玩具柜里
2活动前检查水池安全卫生池底否异物池水否清洁池水高度否适
活动重难点：
感知物体沉浮现象
活动程：
1感觉游戏
鼓励幼老师起水池玩水（胆愿水池玩幼暂强求允许水池边玩）引导幼水中脚丫凉鞋试试双手捧水体会手掌放水中手指插入水中感觉体验水中走路感受帮助幼回忆现学知识：见水中脚丫水透明色捧着水会没水会流动等等鼓励幼说出感受发现：手掌放水中力手指插入水中力更水中走路走路慢
2听觉游戏
请幼塑料袋里材料投入水中幼听听材料投入水中声音试试听听材料高处低处投入水中声音幼反复实验相互讨出结：高处材料投入水中低处材料投入水中声音重材料投入水中轻材料投入水中声音幼闭眼想象：夏天暴雨秋雨（毛毛雨）水里声音回忆事咕咚想象木瓜掉水中声音理解兔什会吓惊慌失措
3观察较纳游戏
观察材料投入水中沉浮现象较材料轻重厚薄感知材料轻重厚薄沉浮关系纳类材料会沉水中类材料会浮水中
4触觉游戏
手触摸感知材料吸水材料吸水材料遇水会烂材料遇水完初
5收拾整理材料
请幼水中材料收集塑料袋里水中杂物幼进行环保教育保护水资源
注意：述种游戏中均幼充分讨交流合作相互提供材料交流新发现等提高幼交技体验分享快乐体验发现学惊喜乐趣
活动延伸：
请幼玩水材料带回家日水中发现告诉爸爸妈妈请家长作记录次日交老师便老师时解孩子水中发现少深浅解孩子表达力解孩子种活动方式兴趣认程度解孩子某方面体差异听觉触觉记忆等便教师根幼体差异采取教育策略中发现孩子兴趣点扩散寻找新教育活动容
活动点评：
幼园教育指导纲（试行）进步突出幼动学思想水中发现班科学教育活动设计力求体现思想遵循幼学三特点：
幼学受兴趣需求直接驱动玩水幼感兴趣会积极投入动探索发现学发现学中获成功充分体验学乐趣二幼学直接验基础事物认识感性具体形象需动作种感观帮助思维幼提供操作机会调动幼种感观参尤重三体差异幼学进程幼幼间相互作学方式孩子乐意接受时交力语言表达力等均发展
班关水科学活动方案四
活动目标：
1通幼种感官解水性质
通闻闻尝尝玩玩活动激发幼探索水兴趣
2引导幼种材料投放水中玩耍感知物体沉浮现象培养幼观察较纳力
3幼感受水中发现乐趣产生愉悦情感体验
4培养幼信合作交良品质
活动难点：1通观察探索实践知道水性质
2感知物体沉浮现象
活动准备：水盆毛巾实验材料：牛奶白醋水种饮料白酒塑料制品纸制品木制品石块铁钉
活动程：
导入
1歌曲表演：爱洗澡
2讨：生活中需需水什方需水喜欢玩水
老师：朋友说非常天离开水水着密分联系生活中关水秘密呢天老师带着朋友起寻找水中秘密
二观察探索实践学水性质
1通解水没颜色性质出示盛牛奶水乐桔汁四杯子
师：现老师四杯子杯子里装喝请仔细想想杯子里装水
幼观察汇报观察结果
提问：什说2号杯子里装水通观察请说说水什颜色
结：朋友非常聪明知道2号杯子里放水号杯子白色里面装奶三号杯子褐色里面装乐四号杯子里面装橙汁二号杯子里面时喝水没颜色
2通闻闻解水没气味性质
出示盛白醋白酒水三杯子
提问：刚朋友通观察颜色发现二号杯子里面水知道水没颜色现老师出三杯子三杯子里杯子里面水想想知道杯子里面水呢
幼胆想象勇敢回答想出办法
（处教师引导幼：利感官感知杯水）
指导闻闻正确方法：刚朋友说鼻子闻闻意谁愿意先演示闻（幼演示闻气味时方法）
刚朋友直接鼻子着杯子闻朋友鼻子贴杯子果杯子里装毒东西会身体带伤害果需鼻子闻闻话需手着杯子杯子距离鼻子段距离太支手扇杯子方空气样闻杯子里气味
幼正确方法演示汇报答案
提问：知道三号杯子里装水水什气味
结：刚通闻闻方法知道三号杯子里面装水号杯子里气味甜甜香香饮料二号杯子里气味酸酸里面装白醋三号杯子里面没气味装水现知道水没气味
3通尝尝解水没味道性质
谈话：朋友时喝水天特意准备喝东西请朋友尝尝请说说喝水什味道
幼品尝汇报品尝结果
提问：水什味道
结：刚老师朋友准备喝果时杯子里装东西
便尝防毒刚朋友尝甜甜饮料酸酸饮料朋友尝天喝水水没味道
4通感觉游戏解水流动性质谈话：刚通知道水没颜色通闻闻知道水没气味通尝尝知道水没味道现想想玩玩水啊朋友想玩水手伸水里手水什样呢（透明）手捧水发现什现象
幼通体验总结出水透明会流动性质
结：刚水中手说明水透明手捧水水手指缝流走说明水会流动
请幼说说水性质
5结：天朋友起解水水没颜色没气味没味道知道水透明流动水中秘密水里东西会浮起东西会沉现起寻找答案
三活动延伸感知物体沉浮现象
1观察材料投入水中沉浮现象
谈话袋子里装什手中东西分放水里发生什变化
2组活动：沉浮
幼汇报：东西沉东西浮
3讨：什东西浮水面什东西沉水底分什材料
4结：塑料纸木制品泡沫会浮水面较轻石头铁钉样东西会沉入水中较重
四结束活动请天发现回家告诉爸爸妈妈
班关水科学活动方案五
活动目标
1通操作感知油水倾倒搅拌分离现象科学探索活动感兴趣
2解生活中油水分离相关现象体验科学知识生活中运
3培养幼事物奇心乐胆探究实验
4愿意胆尝试伴分享心
5激发幼乐探索科学实验乐趣
活动准备
1幼1杯水1杯油幼1份蓝黑钢笔水
21根搅拌背景音乐首
3张画图画色颜料水等等
活动重难点
重点：初步解水油相溶性
难点：物质放入水中相溶性相溶性
活动程
导入
师：天老师带许客玩游戏想知道谁
（想）起谁（教师介绍实验材料）
二幼动手操作蓝黑色钢笔水倒进杯水里观察间什变化
师：做实验前老师求请仔细听请蓝黑色钢笔水倒入杯子水里仔细观察会出现什现象
1提问：发现什（起融化变成黑色水）
师：说样呢起验证吧（教师验证实验结果）
结：观察仔细蓝黑色钢笔水倒进水里融化起变成黑色水说明融化起（解释融化意思种物体种物体合起说明相溶起果够合起说明分开）
三幼想想油水倒起会出现什现象
师：猜猜想想油倒进已融化水里会发现什秘密知道现请油倒进融化水里仔细观察间发什说呢变化
提问：1油水融化起
2什
师：真样起验证发现样（教师次验证实验结果）
结：油水重先倒水先倒油油浮水面水油面说明油水起分
四延伸请幼玩玩油水分离画想象什颜料水会油画棒混起
结束语：表现太棒生活中物体相溶起相溶起呢起外面找找吧
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活动目标：
1初步感知水蒸气蒸发水蒸气变水现象
2观察实验讲解发现提问
3激发科学活动兴趣
4培养幼事物奇心乐胆探究实验
5愿意胆尝试伴分享心
活动准备：
1酒精灯烧杯玻璃片玻璃杯
2幼收集关雨雪露冰图片文字等资料解关常识
3课件水滴旅行记
活动程：
导入部分
昨天活动室放置杯水记录水高度现请位朋友观察水什变化
二实际操作部分
（）水液态变气态
1幼讨：水
（学科学程应该幼动探索程孩子敢想象想象基础操作发现问题解决问题）
2演示实验：酒精灯加热烧杯里水达沸腾请幼观察正气升现象
3提问：发现水什变化水汽里
生活中见水变成水蒸气现象（烧开水煮饭等）
（幼科学活动应密切联系幼实际生活教师应充分利幼身边事物现象作科学探索象）
结：水遇热会变成水蒸气
（二）水气态变液态
（孩子愿意伴探究适应方式表达发现相互交流材料提供组单位）
1出示玻璃片请幼摸摸玻璃片摸摸热水杯说出凉
2玻璃片盖热水杯
3引导幼观察玻璃片发生现象
生活中见水蒸气变成水滴现象（着冷玻璃哈气）
结：水蒸气遇冷会变成水珠
三欣赏事课件水滴旅行记理解水奇妙变化
（增加科学活动趣味性激发幼科学活动兴趣）
通欣赏事课件水滴旅行记幼进步利解水遇冷时循环变化程（水水蒸气水冰水）
四活动延伸
（）请幼继续探究水遇冷会变成什
（相互交流展示收集资料）
（二）解雨水生活关系说说水处危害
（通扩展部分丰富幼验孩子时注意收集类资料增加学动性）
五结束部分
教师：知道水领够断变化作节约水保护水资源
班关水科学活动方案二
活动目标
1幼感知水特殊性质探索水三态变化初步解然界中水循环程
2学会记录表格形式实验程结果表现出
3幼通解水循环程初步环保意识做节约水
4愿意胆尝试伴分享心
5激发幼科学活动兴趣
核心素：
观察较操作
活动准备：
1课前准备：活动前天幼观察水特性常温水透明没颜色没味道流动液体教师幼起装满水冰格放进冰箱里感受冰箱里温度
2电热锅盛热水纸杯冰块块
3记录表格张彩笔支
4教学课件：水三态变化动画水滴变变变
5干节约水标志
活动程：
感知讨老师活动前天放冰箱里冰格取出发组朋友孩子观察触摸说说水变化冰特点水什情况变成冰
师：朋友放冰格里水什变化
幼：水变成冰
师：水什会变成冰
幼：放冰箱里冰箱里冷水冻住变成冰
师：手摸摸感受冰说说冰什样子
幼：冰凉凉硬硬水样流出
教师总结：水遇冷变成冰温度降零摄氏度时液态水会变成固态冰冰流动
二实验观察：
1教师幼起操作实验：水放电热锅里加热观察水变化
师：水遇冷变成冰水遇热会变成什
幼：变成烟变成气
师：起做实验水遇热底会变成什师现电热锅正水加热朋友观察水什变化
水沸腾时幼：气烟
师：老师告诉朋友白色升气体水蒸气说水遇热时会变成水蒸气
2教师出凉锅盖幼触摸说说什感受
师：朋友老师手里锅盖摸摸什感觉
幼：锅盖凉啊
师：老师想问问朋友果老师凉锅盖水蒸气方水蒸气会什变化呢
幼：知道水蒸气见师起吧
3教师凉锅盖放水蒸气方幼观察水蒸气变化
幼：水蒸气变成水滴流
教师总结：刚实验告诉水遇热变成水蒸气水蒸气遇冷变回水
三分组实验操作：
师：朋友知道水遇冷变成冰老师问问朋友冰遇热会变成什
幼：冰融化
师：朋友起做实验冰遇热会变成什幼冰块放入盛热水杯子里通实验观察冰变化利记录表格方法进行实验操作记录实验结束展示幼实验记录幼语言叙述出
四活动总结：
师：实验做完朋友表现棒老师朋友带动画片名字水滴变变变朋友认真谁回答出动画片里提出问题
教师播放课件动画片水滴变变变引导幼认真观结合实验回答出问题巩固幼知识点
幼：水滴变成水蒸气飞天
五活动延伸：
师：刚起实验中发现水三态变化秘密：水遇冷变成冰水遇热变成水蒸气关水奥秘知道老师问问朋友生活中水作
幼：水洗手洗衣服口渴时候喝水水浇花鱼生活水里
师：果天没水会样
幼：没水衣服脏洗会口渴花会干死鱼会死
师：水生活中着重作离开水应该珍惜水（教师出示节约水标志）起节约水标志粘贴盥洗室提示幼珍惜水资源生活中做节约水
幼：
班关水科学活动方案三
活动目标：
1利幼园玩水池幼提供玩水机会感知水特点巩固水认识
2引导幼种材料投放水中玩耍感知物体沉浮现象培养幼观察较纳力
3幼感受水中发现乐趣产生愉悦情感体验
4培养幼勇敢信合作交良品质
活动准备：
1提前天告诉幼星期×午玩水池玩水老师幼家长搜集玩水材料塑料制品：果奶瓶塑料玩具水桶等木制品：积木树枝冰糕棍树叶等纸制品：硬纸壳皱纹纸报纸作业纸纸盒等泡沫制品石块鹅卵石铁块等幼塑料袋材料装作标记放玩具柜里
2活动前检查水池安全卫生池底否异物池水否清洁池水高度否适
活动重难点：
感知物体沉浮现象
活动程：
1感觉游戏
鼓励幼老师起水池玩水（胆愿水池玩幼暂强求允许水池边玩）引导幼水中脚丫凉鞋试试双手捧水体会手掌放水中手指插入水中感觉体验水中走路感受帮助幼回忆现学知识：见水中脚丫水透明色捧着水会没水会流动等等鼓励幼说出感受发现：手掌放水中力手指插入水中力更水中走路走路慢
2听觉游戏
请幼塑料袋里材料投入水中幼听听材料投入水中声音试试听听材料高处低处投入水中声音幼反复实验相互讨出结：高处材料投入水中低处材料投入水中声音重材料投入水中轻材料投入水中声音幼闭眼想象：夏天暴雨秋雨（毛毛雨）水里声音回忆事咕咚想象木瓜掉水中声音理解兔什会吓惊慌失措
3观察较纳游戏
观察材料投入水中沉浮现象较材料轻重厚薄感知材料轻重厚薄沉浮关系纳类材料会沉水中类材料会浮水中
4触觉游戏
手触摸感知材料吸水材料吸水材料遇水会烂材料遇水完初
5收拾整理材料
请幼水中材料收集塑料袋里水中杂物幼进行环保教育保护水资源
注意：述种游戏中均幼充分讨交流合作相互提供材料交流新发现等提高幼交技体验分享快乐体验发现学惊喜乐趣
活动延伸：
请幼玩水材料带回家日水中发现告诉爸爸妈妈请家长作记录次日交老师便老师时解孩子水中发现少深浅解孩子表达力解孩子种活动方式兴趣认程度解孩子某方面体差异听觉触觉记忆等便教师根幼体差异采取教育策略中发现孩子兴趣点扩散寻找新教育活动容
活动点评：
幼园教育指导纲（试行）进步突出幼动学思想水中发现班科学教育活动设计力求体现思想遵循幼学三特点：
幼学受兴趣需求直接驱动玩水幼感兴趣会积极投入动探索发现学发现学中获成功充分体验学乐趣二幼学直接验基础事物认识感性具体形象需动作种感观帮助思维幼提供操作机会调动幼种感观参尤重三体差异幼学进程幼幼间相互作学方式孩子乐意接受时交力语言表达力等均发展
班关水科学活动方案四
活动目标：
1通幼种感官解水性质
通闻闻尝尝玩玩活动激发幼探索水兴趣
2引导幼种材料投放水中玩耍感知物体沉浮现象培养幼观察较纳力
3幼感受水中发现乐趣产生愉悦情感体验
4培养幼信合作交良品质
活动难点：1通观察探索实践知道水性质
2感知物体沉浮现象
活动准备：水盆毛巾实验材料：牛奶白醋水种饮料白酒塑料制品纸制品木制品石块铁钉
活动程：
导入
1歌曲表演：爱洗澡
2讨：生活中需需水什方需水喜欢玩水
老师：朋友说非常天离开水水着密分联系生活中关水秘密呢天老师带着朋友起寻找水中秘密
二观察探索实践学水性质
1通解水没颜色性质出示盛牛奶水乐桔汁四杯子
师：现老师四杯子杯子里装喝请仔细想想杯子里装水
幼观察汇报观察结果
提问：什说2号杯子里装水通观察请说说水什颜色
结：朋友非常聪明知道2号杯子里放水号杯子白色里面装奶三号杯子褐色里面装乐四号杯子里面装橙汁二号杯子里面时喝水没颜色
2通闻闻解水没气味性质
出示盛白醋白酒水三杯子
提问：刚朋友通观察颜色发现二号杯子里面水知道水没颜色现老师出三杯子三杯子里杯子里面水想想知道杯子里面水呢
幼胆想象勇敢回答想出办法
（处教师引导幼：利感官感知杯水）
指导闻闻正确方法：刚朋友说鼻子闻闻意谁愿意先演示闻（幼演示闻气味时方法）
刚朋友直接鼻子着杯子闻朋友鼻子贴杯子果杯子里装毒东西会身体带伤害果需鼻子闻闻话需手着杯子杯子距离鼻子段距离太支手扇杯子方空气样闻杯子里气味
幼正确方法演示汇报答案
提问：知道三号杯子里装水水什气味
结：刚通闻闻方法知道三号杯子里面装水号杯子里气味甜甜香香饮料二号杯子里气味酸酸里面装白醋三号杯子里面没气味装水现知道水没气味
3通尝尝解水没味道性质
谈话：朋友时喝水天特意准备喝东西请朋友尝尝请说说喝水什味道
幼品尝汇报品尝结果
提问：水什味道
结：刚老师朋友准备喝果时杯子里装东西
便尝防毒刚朋友尝甜甜饮料酸酸饮料朋友尝天喝水水没味道
4通感觉游戏解水流动性质谈话：刚通知道水没颜色通闻闻知道水没气味通尝尝知道水没味道现想想玩玩水啊朋友想玩水手伸水里手水什样呢（透明）手捧水发现什现象
幼通体验总结出水透明会流动性质
结：刚水中手说明水透明手捧水水手指缝流走说明水会流动
请幼说说水性质
5结：天朋友起解水水没颜色没气味没味道知道水透明流动水中秘密水里东西会浮起东西会沉现起寻找答案
三活动延伸感知物体沉浮现象
1观察材料投入水中沉浮现象
谈话袋子里装什手中东西分放水里发生什变化
2组活动：沉浮
幼汇报：东西沉东西浮
3讨：什东西浮水面什东西沉水底分什材料
4结：塑料纸木制品泡沫会浮水面较轻石头铁钉样东西会沉入水中较重
四结束活动请天发现回家告诉爸爸妈妈
班关水科学活动方案五
活动目标
1通操作感知油水倾倒搅拌分离现象科学探索活动感兴趣
2解生活中油水分离相关现象体验科学知识生活中运
3培养幼事物奇心乐胆探究实验
4愿意胆尝试伴分享心
5激发幼乐探索科学实验乐趣
活动准备
1幼1杯水1杯油幼1份蓝黑钢笔水
21根搅拌背景音乐首
3张画图画色颜料水等等
活动重难点
重点：初步解水油相溶性
难点：物质放入水中相溶性相溶性
活动程
导入
师：天老师带许客玩游戏想知道谁
（想）起谁（教师介绍实验材料）
二幼动手操作蓝黑色钢笔水倒进杯水里观察间什变化
师：做实验前老师求请仔细听请蓝黑色钢笔水倒入杯子水里仔细观察会出现什现象
1提问：发现什（起融化变成黑色水）
师：说样呢起验证吧（教师验证实验结果）
结：观察仔细蓝黑色钢笔水倒进水里融化起变成黑色水说明融化起（解释融化意思种物体种物体合起说明相溶起果够合起说明分开）
三幼想想油水倒起会出现什现象
师：猜猜想想油倒进已融化水里会发现什秘密知道现请油倒进融化水里仔细观察间发什说呢变化
提问：1油水融化起
2什
师：真样起验证发现样（教师次验证实验结果）
结：油水重先倒水先倒油油浮水面水油面说明油水起分
四延伸请幼玩玩油水分离画想象什颜料水会油画棒混起
结束语：表现太棒生活中物体相溶起相溶起呢起外面找找吧
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