特殊教育学校班主任工作计划推荐

　特殊教育学校班工作计划推荐
　　篇：特殊教育学校班工作计划
　　新学年已开始老师怀着颗热切心回工作岗位开始工作学期担慧智四年级班工作前班数学学生基解学期工作够利进行学生够健康快乐学环境学期班工作计划
　　班级情况分析
　　学期班9名学生男生4女生59孩子中智障生存动症9孩子数第次担班说手忙脚乱没头绪说基解常规理方面没验班寻求方法
　　二常规教育方面
　　1充分利时间学学生守学生日常行规范日常学程中知道什行什行错新入学孩子养成良学生活惯
　　2合理利国重节日加强孩子德育教育举行意义活动培养孩子爱国义情感
　　3充分发挥学校组织项活动中教育阵作增强孩子荣誉感心中集体
　　4加强安全教育宣传防火防滑防病等安全知识
　　三班级纪律方面
　　1课堂纪律
　　宗旨说做
　　2课间纪律
　　孩子年龄特点采师生参方式开展项活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
　　四卫生方面
　　讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
　　1卫生：求衣着整洁做五勤：勤剪指甲勤洗头勤洗澡勤换衣服勤刷牙
　　2班级卫生：天派值日生清扫进行检查监督动时扫卫生学组进行奖励
　　五班干部培养方面
　　班级理光理够班干部班级理助手孩子潜充分挖掘孩子学会学学理
　　学期会蹲身子孩子说话心交流努力寻找孩子身处闪光点相信关爱孩子尊重智障残疾孩子宽容找开启学生心灵钥匙工作中加改进做合格班
　　篇二：特教学校班工作计划
　　班全班学生组织者理者领导者教育者学校领导进行理工作力助手骨干力量智力落童健康成长引路时联系班级授课教师纽带沟通学校智力落童家庭社会教育力量桥梁班工作尤重
　　班级情况分析
　　学期班六名智力落童男生四女生两（增加两）八孩子中患重残疾：存智障听障五存智障言语障碍中存动症
　　六孩子原言语基础根会发音较乖巧较顽皮班工作带困难培智班校初次招生创班诸工作说片空白想学生热情工作热爱学生关心学校领导指导特制定计划
　　二常规教育方面
　　刚踏入年级批新入学智障残疾孩子学校日常生活学陌生项规章制度批新入学智障残疾孩子说极陌生批新生早进入角色适应学校生活日常生活中序引导容点点实点时时处处针性进行常规教育决定点入手：
　　1充分利时间学学生守学生日常行规范日常学程中知道什行什行错新入学孩子养成良学生活惯
　　2合理利国重节日加强批新入学智障孩子德育教育学期利教师节国庆节元旦等重活动举行意义活动培养新入学智障残疾孩子爱国义情感
　　3充分发挥学校组织项活动中教育阵作增强新入学智障残疾孩子荣誉感心中集体
　　三班级纪律方面
　　1课堂纪律
　　班宗旨说做
　　2课间纪律
　　针新入学孩子年龄特点采师生参方式开展项活动学生健体受教育增进师生间感情扩交流空间时时提醒学生注意危险活动场寓教乐
　　四卫生方面
　　讲究卫生重俗话说病口入收拾卫生身体健康养成良生活惯创设良学环境
　　1卫生：求衣着整洁做五勤：勤剪指甲勤洗头勤洗澡勤换衣服勤刷牙
　　2班级卫生：天早中分派值日生清扫进行检查监督动时扫卫生学组进行奖励
　　五班干部培养方面
　　班级理光理够班干部班级理助手新入学孩子潜充分挖掘新入学孩子学会学学理
　　学期会蹲身子新入学智障残疾孩子说话心交流努力寻找孩子身处闪光点相信关爱智障残疾孩子尊重智障残疾孩子宽容智障残疾孩子找开启学生心灵钥匙工作中讲加改进足处敬请领导老师批评指正

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