全国第四届中学体育
教学展示活动教学计划
（贵州省荔波县教育局选送）
组 ：初中组
学 段：七年级
教学容：刷健身操
参赛教师：胡晓振
指导教师：桑圣毅 魏 明
参赛学校：贵州省荔波县民族中学
日 期：2010年4月
课教师：胡晓振
工作单位：贵州省荔波县民族中学
年 龄：30岁
教 龄：7年
学 历：体育科
职 称：中学二级教师
联系方式：贵州省荔波县民族中学音体美组
邮 编：558400
电 话：13086915529
指导教师：桑圣毅
工作单位：贵州省教科
年 龄：52岁
教 龄：28年
学 历：体育科
职 称：中学高级教师
邮编：550001 电话：13518517999
教学设计思路
教学容：刷健身操
二教学构思：
1指导思想
新课改基求贯彻健康第指导思想响应国家关少数民族传统体育项目走进课堂号召次课采布族特集体表演项目刷舞改编刷健身操进行教学通教学学生少数民族传统项目更更深解培养学生热爱民族热爱家乡良品质时培养学生创造性思维发展学生协调力团体协作力教学中学生体教师导建立兴致盎然积极练课堂氛围
2教材分析
刷舞两节长约40厘米竹制刷鼓点配合进行敲击集体敲击套路动作区布族特集体表演项目具较强观赏性趣味性健身性次课利刷舞进行改编健身操进行教学通练培养学生肢协调力协作力学生解少数民族文化增强学生民族认感豪感达提高学生体质开拓学生思维等目课程需5课时次课第课时学生解项目学套路动作
3学情分析
次课教学象初中年级学生该时期学生正处生长发育重阶段身体力量柔韧耐力等素质协调协作反应力提高空间针初学生奇动求知欲想象力模仿力强等特点次课刷教具进行教学满足学生奇心新鲜感提高学生体育课兴趣学生积极动参体育活动
三教学准备
教师课前需认真备课熟悉教材熟练掌握教授套路动作教学方法合理教学思路清晰预见性充分考虑安全素避免课堂危险事发生
四教学方法手段
教学采教师讲解示范提示点拨学生练展示分组创编动作组练展示采取评互评等方法遵循易难简繁循序渐进原组织引导学生进行练利鼓点设置情境等手段提高教学效果
五教学程序求
课开始部分（课堂常规）2分钟……课准备部分包括慢跑热身体会简单敲击动作4分钟……课基部分包括教师讲解示范练分组创编动作练展示评价总结等约35分钟……课结束部分放松活动结等约4分钟次课求教师熟悉教材教法课堂容安排紧凑序学生运动负荷量适中
六预计运动效果负荷
通课周密计划采合理教法手段85学生较掌握动作全面完成教学务预计高心率达150次分左右均心率120次分左右练密度达55左右
七场器材
学校篮球场竹制刷41鼓台记分牌9张
教 案
教师
胡晓振
年级
初
数
40
教材容
刷健身操——套路动作
教学目标
1认知目标：学生解少数民族体育文化体会项目趣味性健身性
2技目标：提高学生肢动作协调力集体协作力动作美感节奏感学生掌握简单套路动作学复杂套路动作奠定基础
3情感目标：培养学生创造性思维增强学生凝聚力通少数民族项目学增加学生民族认感
教学重点
牢固掌握刷健操身套路动作基领正确握动作节奏
教学难点
1练套路动作时手脚协调动作
2鼓点练时全体学生动作致性
解决办法
1单动作控制
2教师快慢口令鼓点快慢节奏相结合
时间
教学容
目求
教学实验步骤
组织形式
教师活动
学生活动
开
始
部
分
2
分
钟
课堂常规
1集合整队
2整理服装
3师生问
4宣布课容
集中学生注意力求：快静齐
师生问宣布课容导语引入激起学生兴趣引导学生进入学状态
学生快速集队认真听讲
△
（△：教师：男生：女生）
准
备
部
分
4
分
钟
热身活动：1规定路线慢跑指定位置拾起刷起2学生体会简单敲击动作节奏
学生热身解定刷敲击方式节奏
求：学生积极配合认真参
带领学生慢跑敲出定节奏提示敲击领
教师带领慢跑模仿教师动作节奏
基
部
分
35
分
钟
学刷健身操——套路动作
掌握套路基动作提高动作质量求：学生认真练动作规范表现力
1示范完整动作
2分解动作进行镜面背面徒手示范讲解（1×8拍示范头拍击身拍击动作2×8拍示范脚侧拍击动作3×8拍示范脚外侧拍击动作4×8拍示范腿拍击动作循序渐进易难进行示范讲解带领学生进行练）
3持刷带领学生进行练观察学生动作时纠正强调动作节奏感
1仔细观察教师完整动作
2徒手教师进行练记住拍击序拍击动作领
3持刷教师进行练进步熟悉敲击序动作领认真练胆展示身体姿态基掌握学动作
△
（△：教师：男生：女生）
学生进行集体展示
1提高学生表现力学生解求：学生敢表现客观评价
2利鼓点学生更感受动作节奏感
1组织学生进行展示进行评价
2教师富激情敲出鼓点
1观察学展示情况结合身客观评价
2鼓点进行集体练
略
学生分组进行动作创编
提高学生创造力集体协作力求：学生胆想象积极参
根学生实际情况进行提示引导学生进行创编巡回观察指导鼓励学生
积极探讨相互总结出创编动作认真练
组进行创编展示评价
学生克服胆怯心理胆表现
求：客观评价
利计分牌组织组互评教师加点评
组展示学生互相评价
复
进步提高动作质量
教师利鼓点学生更感受动作节奏
集体鼓点进行练
△
（△：教师：男生：女生）
结
束
部
分
4
分
钟
1放松活动
2结次课
3宣布次课务
4师生告课
学生身心放松
求：教师情感投入语言生动
教师语言引导示范
教师引导进行放松
△
（△：教师：男生：女生）
安全措施
练时注意保持适距离避免伤害事发生
负荷强度
预计次课高心率达150次分
均心率达120次分
强度中等
氧运动
心率曲线图
课
反
思
指导教师点评
胡老师节课传统评价方式进行评价首先体现布族民族刷舞健身娱乐民族舞蹈进校园进入课堂民族体育健身教学手段提升学生动作技运动体验质量获拓宽学生锻炼空间够体育教学中充实民族传统体育教学容学生解民族传统体育项目体育活动增添课堂教学养分愉悦身心极拓展学生学范围学生提供更选择余节课通种形式教学方法手段某枯燥技术变生动趣表现出体育活动中相互紧密联系真善美表现出动作相简单技术含量相较弱学生运动负荷量略显足等欠缺处
荔波县教育局 魏 明
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全国第四届中学体育
教学展示活动教学计划
（贵州省荔波县教育局选送）
组 ：初中组
学 段：七年级
教学容：刷健身操
参赛教师：胡晓振
指导教师：桑圣毅 魏 明
参赛学校：贵州省荔波县民族中学
日 期：2010年4月
课教师：胡晓振
工作单位：贵州省荔波县民族中学
年 龄：30岁
教 龄：7年
学 历：体育科
职 称：中学二级教师
联系方式：贵州省荔波县民族中学音体美组
邮 编：558400
电 话：13086915529
指导教师：桑圣毅
工作单位：贵州省教科
年 龄：52岁
教 龄：28年
学 历：体育科
职 称：中学高级教师
邮编：550001 电话：13518517999
教学设计思路
教学容：刷健身操
二教学构思：
1指导思想
新课改基求贯彻健康第指导思想响应国家关少数民族传统体育项目走进课堂号召次课采布族特集体表演项目刷舞改编刷健身操进行教学通教学学生少数民族传统项目更更深解培养学生热爱民族热爱家乡良品质时培养学生创造性思维发展学生协调力团体协作力教学中学生体教师导建立兴致盎然积极练课堂氛围
2教材分析
刷舞两节长约40厘米竹制刷鼓点配合进行敲击集体敲击套路动作区布族特集体表演项目具较强观赏性趣味性健身性次课利刷舞进行改编健身操进行教学通练培养学生肢协调力协作力学生解少数民族文化增强学生民族认感豪感达提高学生体质开拓学生思维等目课程需5课时次课第课时学生解项目学套路动作
3学情分析
次课教学象初中年级学生该时期学生正处生长发育重阶段身体力量柔韧耐力等素质协调协作反应力提高空间针初学生奇动求知欲想象力模仿力强等特点次课刷教具进行教学满足学生奇心新鲜感提高学生体育课兴趣学生积极动参体育活动
三教学准备
教师课前需认真备课熟悉教材熟练掌握教授套路动作教学方法合理教学思路清晰预见性充分考虑安全素避免课堂危险事发生
四教学方法手段
教学采教师讲解示范提示点拨学生练展示分组创编动作组练展示采取评互评等方法遵循易难简繁循序渐进原组织引导学生进行练利鼓点设置情境等手段提高教学效果
五教学程序求
课开始部分（课堂常规）2分钟……课准备部分包括慢跑热身体会简单敲击动作4分钟……课基部分包括教师讲解示范练分组创编动作练展示评价总结等约35分钟……课结束部分放松活动结等约4分钟次课求教师熟悉教材教法课堂容安排紧凑序学生运动负荷量适中
六预计运动效果负荷
通课周密计划采合理教法手段85学生较掌握动作全面完成教学务预计高心率达150次分左右均心率120次分左右练密度达55左右
七场器材
学校篮球场竹制刷41鼓台记分牌9张
教 案
教师
胡晓振
年级
初
数
40
教材容
刷健身操——套路动作
教学目标
1认知目标：学生解少数民族体育文化体会项目趣味性健身性
2技目标：提高学生肢动作协调力集体协作力动作美感节奏感学生掌握简单套路动作学复杂套路动作奠定基础
3情感目标：培养学生创造性思维增强学生凝聚力通少数民族项目学增加学生民族认感
教学重点
牢固掌握刷健操身套路动作基领正确握动作节奏
教学难点
1练套路动作时手脚协调动作
2鼓点练时全体学生动作致性
解决办法
1单动作控制
2教师快慢口令鼓点快慢节奏相结合
时间
教学容
目求
教学实验步骤
组织形式
教师活动
学生活动
开
始
部
分
2
分
钟
课堂常规
1集合整队
2整理服装
3师生问
4宣布课容
集中学生注意力求：快静齐
师生问宣布课容导语引入激起学生兴趣引导学生进入学状态
学生快速集队认真听讲
△
（△：教师：男生：女生）
准
备
部
分
4
分
钟
热身活动：1规定路线慢跑指定位置拾起刷起2学生体会简单敲击动作节奏
学生热身解定刷敲击方式节奏
求：学生积极配合认真参
带领学生慢跑敲出定节奏提示敲击领
教师带领慢跑模仿教师动作节奏
基
部
分
35
分
钟
学刷健身操——套路动作
掌握套路基动作提高动作质量求：学生认真练动作规范表现力
1示范完整动作
2分解动作进行镜面背面徒手示范讲解（1×8拍示范头拍击身拍击动作2×8拍示范脚侧拍击动作3×8拍示范脚外侧拍击动作4×8拍示范腿拍击动作循序渐进易难进行示范讲解带领学生进行练）
3持刷带领学生进行练观察学生动作时纠正强调动作节奏感
1仔细观察教师完整动作
2徒手教师进行练记住拍击序拍击动作领
3持刷教师进行练进步熟悉敲击序动作领认真练胆展示身体姿态基掌握学动作
△
（△：教师：男生：女生）
学生进行集体展示
1提高学生表现力学生解求：学生敢表现客观评价
2利鼓点学生更感受动作节奏感
1组织学生进行展示进行评价
2教师富激情敲出鼓点
1观察学展示情况结合身客观评价
2鼓点进行集体练
略
学生分组进行动作创编
提高学生创造力集体协作力求：学生胆想象积极参
根学生实际情况进行提示引导学生进行创编巡回观察指导鼓励学生
积极探讨相互总结出创编动作认真练
组进行创编展示评价
学生克服胆怯心理胆表现
求：客观评价
利计分牌组织组互评教师加点评
组展示学生互相评价
复
进步提高动作质量
教师利鼓点学生更感受动作节奏
集体鼓点进行练
△
（△：教师：男生：女生）
结
束
部
分
4
分
钟
1放松活动
2结次课
3宣布次课务
4师生告课
学生身心放松
求：教师情感投入语言生动
教师语言引导示范
教师引导进行放松
△
（△：教师：男生：女生）
安全措施
练时注意保持适距离避免伤害事发生
负荷强度
预计次课高心率达150次分
均心率达120次分
强度中等
氧运动
心率曲线图
课
反
思
指导教师点评
胡老师节课传统评价方式进行评价首先体现布族民族刷舞健身娱乐民族舞蹈进校园进入课堂民族体育健身教学手段提升学生动作技运动体验质量获拓宽学生锻炼空间够体育教学中充实民族传统体育教学容学生解民族传统体育项目体育活动增添课堂教学养分愉悦身心极拓展学生学范围学生提供更选择余节课通种形式教学方法手段某枯燥技术变生动趣表现出体育活动中相互紧密联系真善美表现出动作相简单技术含量相较弱学生运动负荷量略显足等欠缺处
荔波县教育局 魏 明
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