旅游政策法规教案
第章 宪法基知识
教学目标
通教学学生国宪法性质位作解宪法作国家根法具体容
二重点难点
代宪法产生条件宪法发展趋势宪政问题中国历史提出中国资产
阶级民国宪法历史位民革命根宪法性文件容性质中华民国宪法制定修改
三 教学方式：
讲述式启发式
四教学时数：
教学容 第课时 第节 宪法产生发展
导入新课 ：
古云：铜鉴正衣冠鉴明成败史鉴知兴学宪法历史根目够宪法历史发展中验启示更运服务天宪政建设
马克思义唯物辩证法告诉事物产生发展消亡程宪法作种历史现象逃出规律宪法1718 世纪资产阶级革命产物
宪法产生
（）代宪法产生
1|英国资产阶级宪法策源
2美国成文宪法先驱
3法国欧洲陆制定宪法早国家8 4宪法产生条件
（1）宪法产生社会济条件商品生产特征资义生产关系产生发展商品济发展等价交换竞争求成具独立格等权利体等成商品济时代精神代宪法正等思想基础价值追求发达商品济代宪法产生济条件
（2）宪法产生政治条件资产阶级革命胜利资产阶级专政政权建立资产阶级反封建义斗争中建立普选制议会制核心民政治制度种政治制度资产阶级民代表名义进入议会国家机构反映资产阶级政治利益求资产阶级革命胜利便根法形式种政治制度固定维护统治资产阶级革命胜利资产阶级专政政权建立宪法产生政治基础
（3）宪法产生思想条件民权等宪政思想传播深入心1718世纪资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠洛克卢梭等宣传天赋权权民权力分立等民宪政观念普遍接受成资产阶级民制度基容宪法产生条件
（4）宪法产生法律条件法律部门增法律体系完善资义商品济发展社会分工越越细社会关系极复杂作调整社会关系法律部门逐渐增需部法律部门法规定遵循基原宪法应运生
（二）宪法发展
1 代宪法发展：
2 现代宪法发展：
3宪法发展趋势：
代宪法发展趋势表现方面：
（1）宪法类型发展趋势资义宪法短时期会灭亡会表现出较强生命力社会义宪法必断发展完善两种类型宪法长期存相互斗争相互鉴马克思义观点社会义宪法必然取代资义宪法成种类型宪法
（2）宪法形式发展趋势第成文宪法逐步走成文宪法英国已成立制定成文宪法研究机构实行成文宪法传统已发生动摇成文宪法取代成文宪法已势趋第二成文宪法形式宪法惯例宪法判例受成文宪法国家重视宪法渊源呈现出样化趋势第三宪法修改较频繁
（3）宪法容发展趋势
第重视权保障扩公民权利着权范围断扩国宪法增加社会济文化权利环境权容强调公民权利保障第二重视宪法实施保障维护宪法权威越越国家建立宪法保障制度违宪问题纳入司法审查诉讼范畴成种潮流第三重视国际协作维护世界权已成国际问题围绕权问题签署许国际公约国家国家权条件限制国家宪法规定放弃战争作解决国际争端手段参侵略战争
课堂结：略
第二三课时 第二节 国家性质
教学重点难点：
民民专政实质产阶级专政公制体社会义济制度社会
义精神文明建设
教学方法：讲述式启发式
二国民民专政社会义国家
（）民民专政理产阶级专政理发展
（二）国民民专政理实质产阶级专政
1理基础相：民民专政产阶级专政样马克思义国家学说理基础
2领导者相民民专政产阶级专政样工阶级领导工阶级领导通政领导实现
3阶级基础相产阶级专政高原维护产阶级农民联盟国民
民专政工农联盟基础
4职相民民专政产阶级专政职致保护民击敌组织民进行济文化建设防御侵略保卫国家
5历史命相消灭剥削阶级剥削制度建设社会义产义
（三）民民专政新型民新型专政结合：
（四）民民专政根标志： 1工阶级国领导阶级 2工农联盟国阶级基础
3知识分子国社会义事业力量
三爱国统战线：爱国统战线工农联盟更广泛阶级联盟国民民专政突出特点国现行宪 法序言中指出：长期革命建设程中已结成中国产领导民派民团体参加包括社会义劳动者社会义事业建设者拥护社会义爱国者拥护祖国统爱国者广泛爱国统战线统战线继续巩固发展
四国家政权济基础
（）济制度概念：
济制度济基础定社会发展阶段生产关系总 (二)宪法济制度间关系：1＼宪法济基础发展定历史阶段产物 2＼济基础性质决定宪法性质
3＼宪法确认济基础维护济基础巩固发展 (三)公制体种济存制结构
（二）社会义公制济
1全民制济：全民制国济生产资料社会全体民公代表全体民国家占生产资料种制形式范围包括（1矿藏水流森林山岭草原荒滩涂等然资源法律规定集体森林山岭草原荒滩涂外2城市土农村城市郊区根法律规定属国家土3银行邮电铁路公路航空海运国农场国商业等国企业设施）
2劳动群众集体制济劳动群众集体制指集体济组织劳动者占生产资料 种公制济 （三）非公制济
1体济私营济：体济城乡体劳动者占少量生产资料产品家庭成员劳动基础非公制济社会义市场济重组成部分私营济法律规定范围生产资料属私私雇工营非公制济社会义市场济重组成部分 2中外合资合作营企业外商独资企业 四保护社会义公财产公民合法财产 （）社会义公财产神圣侵犯 （二）公民合法私财产受侵犯
2004年宪法修正案保护公民合法私财产容作重修 改加私财产保护力度修改容：公民合法私财产受侵犯国家法律规定保护公民私财产权继承权国家公利益需法律规定公民私财产实行征收者征予补偿样修改扩私财产保护范围提高私财产保护法律位 五建立健全济发展水相适应社会保障制度
六国家根务发展国民济指导方针
课堂结：略
第四课时 第三节 国家形式
教学重点难点：
民代表会制度国根政治制度国统民族单制国家
国国家标志
教学方式：讲述式启发式
教学容：
政权组织形式
（ ）政权组织形式概述
国体政体关系：1国体政体相互存立统2国体决定政体
3政体国体具反作
（二）民代表会制度国政权组织形式 1民代表会制度含义 定义：民代表会制度根民集中制原通普选产生全国方级民代表会 基础组织国家机关行国家权力样种根政治制度 2容：
第：国家切权力属民
第二：民选举代表组成级民代表会代表民掌握国家权力民负责受民监督
第三．国家行政机关审判机关检察机关民代表会产生民代表会负责受监督
第四民代表会民集中制作组织活动原
第五常委会级民代表会负责民代表会民负责
3民代表会制度国根政治制度
第民代表会制度直接反映国阶级质
第二民代表会制度决定国家制度政治生活方面
第三民代表会制度中国具体条件民群众创立适合中国国情
民代表会制度特征：
1民代表会统行国家权力权决定国家切重事务 2民代表会实行院制 3民代表会设立常设机关 4民代表实行兼职工作制 5坚持完善民代表会制度第提高民代表会制度重性认识
第二加强常委会身建设提高工作效完善制度基础根环节
课堂结：略
第五课时 国家结构形式
国家结构形式概念分类
国家结构形式指特定国家什原采取种形式划分国家部区域
调整整体部分中央方间相互关系 现代国家结构形式两类：单制复合制
单制国家干行政区域单位治单位组织单权国家特征：
①法律体系国家部宪法统中央立法机关根宪法制定法律
②国家机构组成国家高立法机关中央政府套完整司法系统
③中央方权力划分方接受中央统领导方政府权力中央政府授予方行政区域单位治单位没脱离中央独立权力 ④外关系国家独立体公民具统国籍 复合制国家指两成员国联合组成联盟国家国家联盟 代复合制国家联邦邦联两种形式邦联独立国家定目结成较松散国家联合联邦两成员国组成复合制国家
二国采取单制历史原：
1中国代前然济占统治位农耕国家
2农耕社会仅孕育培养统政治思想造发展宗法观念制度
三国采取单制民族原 ）民族分布状况
（二）民族关系历史发展 （三）民族处外部条件 （四）民族战斗友谊
（五）社会义现代化建设需
四国单制国家结构形式灵活性包容性完善性 五中国行政区域划分 （）定义：
行政区域划分行政区划国家结构形式基容指国家根行政
理济发展需国家划分层次等行政单位基础设立相应方国家机关中央领导实行分级理制度
（二）行政区域划分原：
第政治原第二济文化原第三民族原第四历史理原
（三）行政区域划分类
（四）行政区域划分变更法律程序
第三节国家标志 国旗 二国徽 三国歌 四首 五纪年
课堂结：略
第二章 旅游法制概述
课 题
第节 法质起源
教学目标
知识目标：理解法概念理解法质掌握法基特征解法起源发展
技目标：提高学生分析力
情感目标：形成法基认识规范法制观念
教学重难点
法质
法基特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
10
7
新课导入：
案例：件事情法律？
讨：法院会会受理黄某提出诉讼？
讲授新课：
法起源
法律国家样类社会发展定阶段产物阶级社会特
1原始社会种惯俗调整际关系末期出现国家阶级
2奴隶社会法：确认奴隶高权力奴隶受法律保护惩罚措施十分野蛮残暴维护等级特权
3资义社会法：私财产神圣侵犯确认契约维护资产阶级等权
4社会义社会法：具广发民性具广泛水性具真正民性具高度科学性
二法概念
法什三点水？（代表水）代表制裁惩罚正行
马克思义法概念解读：
1法定阶级意志体现
2法掌握国家权力阶级制定
3法类发展定历史阶段产物
三法质
1法统治阶级意志体现
2法国家意志形式表现出统治阶级意志
3作法国家意志容统治阶级物质生活条件决定
讨案例
认识解
识记理解
掌握
5
3
5
四法基特征
1法阶级社会特反映统治阶级意志行规范具鲜明阶级性
2法国家制定认具普遍约束力行规范
3法规定权利义务行规范
4法国家强制力保障实施行规范
知识：中国古代法律
中国古代法律形式象现代法律法法规条例等少数种古代法律形式总结起种：刑法律令典式格诏诰科例代常种法律形式时组成该代法律体系法律形式范围样效力高低区
结：
理解法概念质解法起源掌握法基特征
课作业：
法概念质基特征
掌握
教
学
记
课时授课计划
课 题
法治国方针重意义
教 学
目 标
知识目标：理解法治国含义解法治国重意义掌握社会义国家法治国基特征
技目标：提高学生理解力
情感目标：增强法律意识树立法办事观念
教 学
重难点
法治国含义意义
法治国基特质
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
15
新课导入
知识：法治国方针提出
讲授新课：
法治国含义
区治法治
含义：法治国实行法治宪法法律规定通种途径形式理国家事务理济文化事业理社会事务保证国家项工作法进行逐步实现社会义民制度化法制化种制度法律领导改变改变
二法治国重意义
（1）发展社会义济客观需
（2）社会义政治制度身求
（3）保障促进社会义精神文明建设需
（4）符合世界历史潮流民意愿
三社会义国家法治国基特征
1体民群众
2德治国举
3产领导进行
4目标建设社会义法治国家
四努力建设社会义法治国家
1必须加强完善社会义法治建设
2必须提高公民法律素质
3必须严执法建立高素质执法机关执法队伍
解
分析讨
动思考动手操作
学生理解识记
10
5
5
知识：法治德治
法治德治国家长治久安偏废两种途径两者理性统实际求建立种宪政秩序作法治高形式宪政法治提供道德源泉实现德治提供法治保障
孔子曰：政德譬北辰居众星 古德治直中国治国理想甚境界认超法治 许中国历史法治完善中华文明延续儒家提倡德治分开讨说明法治国家建立离开德治德治法治间具分割联系某种意义法律成文化道德 事实法治理念身种道德诉求时片面强调德治会造成中国传统中泛道德义果道德目标定太高实现谓德治成空谈甚虚伪德治面着法治类似根问题证德治实现样离开法治
三结
简言法治国法律治理国家治国邦
领导民治理国家基方略发展社会义市场济客观需社会进步重标志国家长治久安重保障
四课作业
法治国含义重意义基特征
结
教学记
课时授课计划
课 题
旅游业中法律关系
教 学
目 标
知识目标：解法律关系概念特征明确法律关系构成素认识国旅游业中法律关系
技目标：提高学生解决问题力
情感目标：培养学生法办事观念
教 学
重难点
旅行社设立条件
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
2
10
10
新课导入
案例分析：团款该谁退？
讨：案中法律关系？
讲授新课：
法律关系概念特征
1概念：法律关系法律规范调整行程中形成权利义务关系
学生阅读课文
2特征：
（1）法律前提产生社会关系
（2）法律权利义务容形成社会关系
（3）法律关系国家强制力作保障手段社会关系
二法律关系构成
1法律关系体
法律关系中享权利义务指然社会
（1）然指基然状态出生
（2）法指具民事权利民事行力法独立享民事权利承担民事义务组织（种社会组织）
旅游活动中法律体：
（1）旅游行政理部门
（2）旅游者
（3）旅游企事业单位
（4）政府理部门
（5）
2法律关系客体
指权利义务指象
（1）物
（2）行
（3）身利益
3法律关系容
法律关系体间定条件法律约定享权利承担义务间利益获付出状态
15
3
二国旅游业中法律关系分析
旅游法律关系：旅游者旅行社间组织安排旅游活动产生权利义务关系
三种情况：
1旅游行政理法律关系
双方权利等种理理监督监督关系
调整象：国家行政理部门旅游营者间关系国家行政理部门旅游者间关系国家行政理部门间关系级行政理部门间关系
2旅游业中民事法律关系
遵循等互利等价偿公诚信原
3旅游业中刑事法律关系
三结
法律关系概念
旅游业中法律关系 法律关系基特征
法律关系构成（体客体容）
旅游业中法律关系种情况
四课作业
1法律关系概念
2法律关系基特征
3旅游业中法律关系种情况
教学记
课时授课计划
课 题
旅游行政理法律关系
教 学
目 标
知识目标：认识旅游行政理部门职权识记旅游者旅游营者权利义务
技目标：培养学生识记理解力
情感目标：提高学生维权观念
教 学
重难点
旅游行政理部门特征旅游者营者权利义务
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
3
2
10
新课导入
课首案例中旅游执法队旅行社间什关系？（行政理法律关系）
二讲解新课：
旅游行政理部门概念
行政机关：宪法行政组织法规定设置行国家行政职执行法律组织理国家行政事务国家机关
三特点：独立组织定组成员国家拨定费
旅游行政理部门：国级政府理旅游行业行政机关
基特征：行国家行政权机构设置权利义务容源相关法律规定独立组织明确编制固定工作员国家拨款作源
二旅游行政理部门设置
1国家旅游行行政理部门
2方级旅游行政理部门
职权：（略）
知识：
旅游行政理机关
旅游行政理中央方级民政府通授权旅游理职机构国家关政策法规发挥计划组织监督协调服务等职国区旅游业进行总体理综合调控程简言政府旅游业总体理旅游行政理种宏观理图示体包括两方面容：
旅游活动引导理根国民济发展水社会发展进步需旅游活动制定促进限制政策协调旅游活动社会济发展盈二旅游行业理通制定颁布促进旅游业发展项政策法规规划标准控制旅游业发展总量引导市场趋势协调市场秩序
10
13
2
三旅游者基权利义务
旅游者：指暂时离开常住达24时异进行食住行游购娱等活动求物质精神享受
1旅游者基权利义务
身财产安全知情权选择权公交易权索赔权受尊重权投诉诉讼权
遵规守纪保护环境禁止违法犯罪尊重签订合等
2旅游营者基权利义务
法营拒绝非法检查拒绝合理求保护商业秘密等
公开服务项目遵守合强行购物维护市场秩序接受部门监督
三结
1旅游行政理部门
2旅游者基权利义务
四课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
旅游业中民事法律关系概述产生变更终止
教 学
目 标
知识目标：掌握民法民事法律关系概念基特征解民事法律关系基原掌握旅游民事法律关系产生变更终止
技目标：提高学生解决问题力
情感目标：增强法律观念
教 学
重难点
旅游民事法律关系特征
旅游民事法律关系产生变更终止
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
新课导入
回顾旅游业中三种法律关系然分析案例分属种法律关系？
二讲解新课：
民事法律关系概念
1概念
民事法律关系指等体间发生符合民事法律规范权力义务容社会关系民法等体间身关系财产关系加调整结果
民法：调整等体公民间法间公民法间财产关系身关系法律规范总
2特征
（1）民事法律关系题位等区行政法律关系刑事法律关系 （2）民事法律关系根事意志发生 （3）民事法律关系保障措施具补偿性
3基原
（1）民事体位等原 （2）愿原 （3）公原 （4）等价偿原 （5）城市信原 （6）禁止权利滥原
二旅游民事法律关系产生变更终止
1 民事法律事实
（1）概念：符合民法规范够引起民事法律关系发生变更终止客观现象
特征： ①法律事实种客观现象
②作法律事实客观现象必须定法律效果相联系够引起民事法律关系发生变更终止
③作法律事实客观现象必须符合民法规定
（2） 分类
①事件指事意志关够引起民事法律关系产生
变更终止客观现象死亡然灾害战争等
②行指事意志关够引起民事法律关系产生变更
终止觉活动行包括作作
2 旅游活动中民事法律关系产生变更终止 产生：形成
权力义务关系 变更：发生权力义务改变通常受严格
限制抗力体间实现协商取致否意改变
终止：法律事实存权力义务终止
三结
四课作业
民法概念
民事法律关系概念
民事法律关系特征
民事法律事实特征
教学记
课时授课计划
课 题
旅游活动中民事行
教 学
目 标
知识目标：认识旅游活动中合法行效行变更撤销行违法行
技目标：提高学生民事法律行辨析力
情感目标： 帮助学生养成细致严谨做事惯
教 学
重难点
旅游活动中种民事法律行
效行
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
新课导入
案例导入
二讲解新课：
三旅游活动中民事行
1民事法律行（合法行） 民事法律行指公民法设立变更终止民事权利民事义务目具法律约束力合法民事行
特征：合法行法律关系题真实意思表示基素行容形式符合法律规定 合法行效条件： （1） 行具相应行力行行力法律行相适应 （2） 行意思表示真实 （3） 行违反法律社会公利益 2效行变更撤销行
2效行变更撤销行 列效民事行： 民事行力实施民事行
（中民事行力纯获利民事行效民事行代理追认视效力定民事行）
二限制民事行力法独立实施
（限制民事行力法独立实施双务民事行需法定指定代理追认未追认期间效力定）
三方欺诈胁迫手段者危方违背真实意思情况
5
17
3
（中方欺诈胁迫手段损害国家集体利益行确定效损害利益行变更者撤销民事行）
三方欺诈胁迫手段者危方违背真实意思情况
（中方欺诈胁迫手段损害国家集体利益行确定效损害利益行变更者撤销民事行）
四恶意串通损害国家集体者第三利益
五违反法律者社会公利益
六济合违反国家指令性计划
七合法形式掩盖非法目
3旅游活动中违法行
违法行：指违反国家现行法律规定危害法律保护社会关系行
违法行构成素 ： ⑴ 违法行违反法律前提 ⑵ 违法行必须某种违反法律规定行 ⑶ 违法必须程度侵犯法律保护社会关系行 ⑷ 违法般必须行意失 ⑸ 违法者必须具法定责力法定行力－－沈宗灵法理学第二版
4旅游活动中附条件附期限法律行 民事法律行附条件意思表示中附决定该行效力发生者消灭条件民事法律行 常见延缓条件接触条件
三结
四课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
旅游活动中民事代理
教 学
目 标
知识目标：掌握代理含义特征掌握代理行效件解代理权行终止
技目标：提高学生种民事行辨析力
情感目标：帮助学生养成严谨细致做事惯
教 学
重难点
旅游代理行效件
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
新课导入
案例导入
二讲解新课：
四旅游活动中民事代理
1代理含义：
代理代理权限代理名义第三实施法律行产生权利义务代理承担
2代理特征：
代理代代理实施法律行
代理代理名义进行代理活动
代理代理权限进行代理活动
代理代理权限独立意思表示
代理行产生法律果代理承担
3旅游代理行效条件
（1）具备旅游法律行效条件
（2）旅游代理必须实现取代理权
（3）旅游代理必须代理权限独立意思表示进行代理活动
（4）旅游代理代理活动必须代理名义进行符合代理利益产生旅游权利旅游义务均代理享承担
3旅游活动中代理权行
代理分：委托代理法定代理指定代理 旅游活动中代理委托代理
4旅游活动中代理权终止
代理期间届满代理事务完成
代理取消委托代理辞委托
作代理代理法终止
代理死亡代理丧失行力
20
5
三 结
明确代理旅游活动中普遍现象注意代理时遵守
法律求够代理知识运具体行中
四课作业
1代理概念
2代理特征
3旅游代理行效条件
教学记
课时授课计划
课 题
法律责概述
教 学
目 标
知识目标：识记法律责概念特点解违法行构成需具备条件
技目标：提高学生解决问题力
情感目标：培养学生责意识
教 学
重难点
判断违法行
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
新课导入
案例导入意外事件？
阅读案例讨：案责该谁负责？
二讲解新课：
（）通案例回顾节课知识点
案例中旅行社承担责什？（回顾代理含义）
（二）继续分析案例
游客冻伤什甲方承担责？
1法律责含义
违反法定义务契约务行法律权利权力产生行承担利果
案例中旅行社法定义务契约务？
2法律责特点：
（1）法律责种违反法律义务关系形成责关系
（2）法律责表示种责方式承担利果
（3）法律责具逻辑性法律责违法行果关系
（4）法律责追求国家强制力实施潜保障
3违法行构成条件：
（1）违法体承担法律责体具相应行力
（分析案例中体资格）
10
13
2
（2）行具意失观心理状态
分析案例中行具样观心理状态
补充案例说明存观意失心理状态布构成违法
（3）违反法律规定义务超越权利界限行权力侵权行
包括般违法行犯罪行
分析案例中行违反说明法律？
（4）身财产精神等方面损害事实
分析案例中损害事实什？
（5）违法行损害事实间果关系
分析案例中损害事实引起？
三结
旅游活动中旅游营者全心全意游客服务工作做事巨细切环节规范操作避免责纠纷
四课作业
1法律责含义
2法律责特点
3违法行条件
教学记
课时授课计划
课 题
旅游活动中行政民事刑事责
课时
教 学
目 标
知识目标： 根违法行违法法律性质区分法律责
技目标： 增长知识维护合法权益
情感目标： 提高学生学热情
教 学
重难点
区分法律责
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
复回顾
（）法律责：违反法定义务契约行法律权利权力产生行承担利果
（二）特点
1法律责首先表示种违反法律义务关系形成责关系法律 义务存前提
2法律责表示种责方式承担利果法律责方式法律规定 通常两种补偿制裁
3法律责具逻辑性法律责违法行引起两者间存着果 关系
4法律责铸国家强制力实施潜保证
（三）违法行构成条件
1体 2错 3违法行 4损害事实 5果关系
二新课导入
国宪法高法律国家宪法规定民事法律责刑事法律责
三讲授新课
（）旅游活动中行政责
旅游行政责：行实施违反旅游行政法规行尚未构成犯罪旅游 行政理部门追究必须承担法律责
1行政处罚
（1）行政处罚类型
①违反旅游理处罚
②违反治安理处罚
③违反工商行政金融等理处罚
④违反旅游资源保护理处罚
20
2
（2） 行政处罚形式
警告通报批评责令限期整改停业整顿吊销旅游营许证降低等级取消星级暂停涉外营定点资格取消涉外营定点资格扣留导游证导游证书收回导游证导游证书吊销导游证书建议会工商行政理机关吊销营业执等
2行政处分
警告记记降级降职撤职留察开
（二）旅游活动中民事责
民事责：行违反法律法规实施步伐行者履行合义务侵犯 相民事权利者相民事权利实现法应承担法律责
1民事责特点
（1）民事责违反民事法律规范应承担法律责
（2）违约违法行受害承担种法律责
（3）种财产责
（4）责范围造成损失损害相适应般具补偿恢复原状 性质
2承担民事责方式
停止侵害排妨碍消危险返财产支付违约金恢复原状消影响恢复名誉赔礼带钱赔偿损失等述方式单独适
（三） 旅游活动中刑事责
1旅游刑事责：行实施违反旅游法律法规关法律法规行情节严重构成犯罪必须承担刑法规定法律责刑事责种法律责严重责
2刑法分刑附加刑 刑：制拘役期徒刑期徒刑死刑独立适 附加刑：罚金剥夺政治权利没收财产附加适时独立适
三结
旅游活动中法律责根性质容分成
种类全面掌握种法律责容处罚方式
四课作业
行政法律责种类
民事法律责特点
刑法处罚种类
结
教学记
第三章 合法律制度
课时授课计划
课 题
合法概念调整象
课时
教 学
目 标
知识目标：识记合概念解合分类理解合特征解合法调整象
力目标：帮助学生培养分析理解力
情感目标：养成法办事章做事意识
教 学
重难点
合法律特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
导入新课
视频导入通视频认识合法律关系确立中重意义
二讲授新课
（）合概念
合等体然法组织间设立变更终止民事权利义务关系协议
订立合目：明确约定权利义务项济活动利进行实现双方事预期济目
（二）合分类
出示三种合样请学生仔细浏览找合异
1合容合赋予名称分：
买卖合供电合赠合款合租赁合融资合承揽合建设工程合运输合技术合保合仓储合委托合居间合保险合等
旅游合般属买卖合雇佣合
2根类名合差联系合分：
（1）偿合偿合
（2）双务合单务合
（3）式合式合
（4）标准合非标准合
3合分：诺成合实践合合合预备合合利益合第三者利益合
（三）合法律特征
合两两事意思表示致法律行
合事等愿基础意思表示致真协议
合设立变更终止民事权利义务容目民事行
合法调整合指财产关系合
（四）合法概念目
合法指调整合产生权利义务容社会关系法律规范总称
合法规合订立合效力合履行合变更转合权利义务终止违法责等问题
（五）合法调整象
20
2
（1）独立等交易体
（2）发生等价偿交易关系题
（3）拓展交易体
知识：合法
知道通签订合明确事间权利义务关系合签订双方严格履行合中约定义务享受合中约定权利合法规定系列合事权利义务：变更解合权利求违约方偿付违约金赔偿金求继续履行权利申请仲裁者提起诉讼权利诚实履行义务等等保护合事合法权益合法重立法目
三结
合概念分类法律特征调整象
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合法基原
课时
教 学
目 标
知识目标： 识记理解合法基原
力目标：培养学生理解分析力
情感目标：根合法基原分析具体案例
教 学
重难点
合法基原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
复回顾
复合概念分类基特征
二新课导入
案例导入15岁未成年贷行否效？
三讲授新课
合法基原制定执行合法总指导思想合法灵魂合法基原合法区法律标志集中体现合法基特征
1 等原
合法等原指事民事法律位等包括订
立履行合两方面
（1） 事双发法律位等
（2） 调整合关系基础
（3） 事愿订立合前提
2 愿原
事法享愿订立合权利单位非
法干预
（1） 事订立订立合
（2） 事选择相
（3） 事违背法律行政法规强制性规定前提决定合容选择合形式
（4） 没名合工情况事创设合类型
3 公原
指民事体市场交易活动中利益均衡等
（1） 允许签订等歧视性合
（2） 事应正确履行义务
（3） 公等价赔偿损失
（4） 公原事权利义务进行仲裁
分析案例王某低价购进赵某花瓶符合合法基原？
20
2
4 诚实信原
求事民事活动时讲求信恪守诺言诚实欺善意心理方式取权利履行义务损害利益社会利益前提追求身利益
案例分析商场做法正确？
5 合法原
事订立履行变更终止合工追求违约责合争议时必须遵守国家法律行政法规违背法律行政法规强制性规定
陈姐法院起诉？
三结
合法基原
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合旅游业中应
课时
教 学
目 标
知识目标：识记旅游合概念掌握旅游合基特征理解旅游合作
力目标： 学会分析具体案例
情感目标： 增强法律意识
教 学
重难点
旅游合基特征作
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
复回顾
合法基原
二新课导入
案例导入
三讲授新课
1旅游合概念
旅游合指具等民事体资格事间实现旅行游览目明确相互权利义务关系协议
2旅游合四基特征
（1）旅游合法律关系复杂化
涉交通邮政电信商业轻工食品卫生安全保险环保劳动等
案例分析
（2）旅游合体元化
旅游者组成：国旅游者国际旅游者
旅游费源：费旅游公费旅游公费费结合旅游
（3）旅游合容广泛化
涉交通邮政电信商业轻工食品卫生安全保险环保劳动等
（4）旅游合形式简单化
合成立形式简单
3旅游合作
（1）旅游合高女士旅游活动事合法权益法律保障
（2）旅游合维护社会旅游秩序法律手段
（3）旅游合旅游纠纷处理法律
分析案例错谁承担？
知识：合重性
合意义双方信者信状态签订合法律履行合作期间双方书面承诺法寻商务合作者规范承诺履行合作程合作结果完美化合法化谐社会谐治安起估量作社会发展法治社会重
20
2
方式方法
三结
旅游合特征作
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合订立体
课时
教 学
目 标
知识目标：合订立体合事作合订立体资格合事代理作合订立体资格
力目标： 够具体分析相关案例
情感目标： 增强法制意识提高严谨办事观念
教 学
重难点
合订立体资格
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1旅游合基原
2旅游合作
二新课导入
案例份合否效？
讨：旅行社否黄某等学订立旅游合？
三讲授新课
（）合订立
指事法实施系列行缔结合关系包括合订立体接触谈判洽谈直达成合意全程
（二）合订立体
合订立体实际订立合包括等体然法组织
1合事作合订立体资格
（1） 然民事权利力民事行力
民事权利力
始出生终死亡
民事行力
完全民事行力
18周岁成年1618周岁间劳动收入生活源
限制民事行力
10周岁未成年完全辨认行精神病
民事行力
10周岁辨认行精神病
（2）法民事权利力民事行力
法民事权利力法产生法终止时消失
法民事行力权利力具致性法民事行力通法代表法机关实现
20
2
2合事代理作合订立体资格
合事委托代理签订合应具相应民事权利力民事行力民事行力范围进行委托委托代理必须具相应民事权利力民事行力
知识合订立体
合法第 2 条规定：法称合等体然法组织间设立变更终止民事权利义务关系协议合法第 9 条规定：事订立合应具相应民事权利力民事行力事法委托代理订立合规定订立合事必须具相应民事权利力民事行力然法组织
三结
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合订立方式
课时
教 学
目 标
知识目标：理解约约邀请承诺
力目标：够具体分析相关案例
情感目标：养成章办事风格
教 学
重难点
订立合方式
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1三类民事行力
2法民事行力
二新课导入
合订立般程序
1约
A．约概念
约许场合称发价出价报价发盘出盘订立合必阶段般意义讲约种订约行发出约称约接受约称受约相
案例：甲公司乙公司信提出台电机卖乙公司该信件容具体清楚信件中提双方须签订确认书乙公司回信表示接受甲公司切条件请问甲乙二公司间否成立合
分析：甲公司信件构成约约终成立合权利交方甲公司提出签订确认书没终成立合权利交乙方合法第33条规定：事采信件数电文等形式订立合合成立前求签订确认书签订确认书时合成立乙公司回信表示接受甲公司切条件产生合成立结果
2约邀请
1）约邀请概念表现形式
约邀请称约引诱指希发出约意思表示
合法第15条规定：约邀请希发出约意思表示寄送价目表拍卖公告招标公告招股说明书商业广告等约邀请商业广告容符合约规定视约
（1）约邀请种意思表示
（2）约邀请目诱发出约非订立合订立合预备行非订立合
20
2
（3）约邀请引诱发出约相承诺
成立合作出某种承诺约束行撤回约邀请没善意相造成信赖利益损失般承担法律责
3承诺
承诺受约意约意思表示
承诺
三结
四课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合形式
课时
教 学
目 标
知识目标：认识合口头形式书面形式
情感目标：通口头合书面合学会生活工作中谨慎处理事务避免纠纷麻烦
力目标：够根事务选择合形式
教 学
重难点
合口头形式书面形式
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1订立合必程序
2约需具备素
3效承诺件
新课导入
合法第10条规定：事订立合书面形式口头形式形式法律行政法规规定采书面形式应采书面形式事约定采书面形式应采书面形式见合形式种：
讲授新课
书面形式
书面形式指事合书者电报电传电子邮件等数电文形式等种形表现载容形式订立合
书面形式特点便保存查发生纠纷时方便举证利事张权利便法院仲裁机构审判裁决关系复杂合价款报酬数额较合事采书面形式书面合合书外数电文体现现代科技求规定具定超前性
(1)般书面形式特殊书面形式前者指行采普通文字形式进行意思表示书面合授权委托书书信电报等者指行采普通文字进行外须履行法律规定形式完成意思表示公证鉴证审核登记等
(2)法定书面形式约定书面形式前者指法律规定事必须文字形式进行意思表示者指双方事协商确定某种书面形式进行意思表示国民法民事法律行成立均重视书面形式
20
2
二口头形式
口头形式指事双方话方式表达相互间达成协
议
口头形式简便易行日常生活中常采
集市现货交易商店里零售等般采口头形式
合采取口头形式毋须事特指明
合采取口头形式意味着产生文字证
三口头合书面合优缺点较
口头合简便易行日常生活中广泛运口头合
发生纠纷时难取证易分清责
书面合较口头合复杂事发生纠纷时举证方便容易分清责便机关合理机关监督检查
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合容
课时
教 学
目 标
知识目标：识记合般条款什格式条款格式条款特规定格式效格式条款件
情感目标：通口头合书面合学会生活工作中谨慎处理事务避免纠纷麻烦
力目标：够根事务选择合形式
教 学
重难点
格式条款
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1书面合优点
2口头合缺点
新课导入
阅读两份书面合找出合中包括条款名目
讲授新课
合般条款
合法第12条规定：合容事约定般包括条款：
1）事名称姓名住
2）标
3）数量
4）质量
5）价款者报酬
6）履行期限点方式
7）违约责
8）解决争议方法
二格式条款
1格式条款称标准条款指事重复预先拟定订立合时未方协商条款保险合拍卖成交确认书等格式合
2合法适作出特规定保证方事合法权益格式条款体现方面：
（1）采格式条款订立合提供格式条款方应遵循公原确定事间权利义务
20
2
（2）格式合提供方提示说明义务
（3）免责条款效
（4）歧义条款利表意者解释原
（5）约定条款优先原
3效格式条款件
（1）提供格式条款方免责加重方责排方权利格式条款效
（2）格式条款具合法第52条规定情形时效（损害社会公利益格式条款效违反法律强制性规定格式条款效合法形式掩盖非法目格式条款效）
（3）格式条款具合法第53条规定情形时效（造成方身伤害免责条款效意者重失造成方财产损失免责条款效）
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合效力
课时
教 学
目 标
知识目标：合生效概念生效件合效概念特征合效力定概念种类
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合否生效
教 学
重难点
合否生效判定
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合般条款？
2格式条款提供者责
新课导入
案例导入（见PPT）
讲授新课
合效力
合效力指已成立合事间产生法律拘束力法律效力
合效力分四类效合效合效力定合变更撤销合
相关法律法规关效合效合效力定合变更撤销合规定统称合效力制度
二合生效
1合生效指合容开始发生法律效力合效力合生效时起发生
2合生效件：
（1）行具相应民事行力
（2）意思表示真实
（3）违反法律者社会公利益
三合效
1合效指合然已成立欠缺生效件始具法律约束力
2根民法通第58条规定情形民事行效：
20
2
（1）事民事行力限制性民事行力
（2）事方欺诈胁迫危行
（3）双方恶意串通损害国家集体第三利益行
（4）违反法律社会公利益
（5）违反国家指令性计划
（6）合法形式掩盖非法目
四合效力定
1谓效力定合指合然已成立完
全符合法律关生效件规定发生效力否尚未确定
般须权表示承认追认生效
2包括三种情况：
行力订立限制行力法独立订立
合必须法定代理承认生效
二权代理名义订立合必须追认产生法律拘束力
三处分权处分财产权利订立合未权利追认合效
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合履行
课时
教 学
目 标
知识目标：合履行概念合履行原合履行干规定
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合否履行
教 学
重难点
合履行原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合生效件
2合效特征
新课导入
案例导入（见PPT）
讲授新课
1合履行指合规定义务执行合规定义务执行合履行行相应执行合规定义务行合履行
2合履行容
合履行事履约行
履行合标准
履行合行程
3合履行原
合履行原指法律规定种类合事履行合整程中必须遵循般准
（1）适履行原
适履行原指事应合约定标质量数量适体适期限点适方式全面完成合义务原
（2）协作履行原
协作履行原指合履行程中双方事应互助合作完成合义务原
（3）济合理原
济合理原指合履行程中应讲求济效益少成取佳合效益
（4）情势变更原
20
2
合效成立非双方事原构成合基础
情势发生重变更致继续履行合导致显失公事
请求变更解合
4合履行干规定
（1）合缺失明履行
合法规定合生效事质量价款者报酬履
行点等容没约定约定明补充协议达成补
充协议合关条款交易惯确定
（2）合履行中抗辩权
抗辩权指抗请求权者否认权利张权利
方权利受阻碍者消灭
时履行抗辩权履行抗辩权安抗辩权
（3）合保全制度
法律防止债务财产减少债权债权带
危害允许债权债务者第三行代位权者撤销权
保护债权制度
（4）债务提前履行部分履行
害甚利情况债权允许鼓励债务提前履行
债务果债务提前履行利债权债权拒绝
提前履行
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合变更
课时
教 学
目 标
知识目标：合变更概念条件特征效力
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合否变更
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合履行原
2合抗辩权
新课导入
案例导入（见PPT）变更合否取消违约责
讲授新课
合变更概念
合变更指效成立合尚未履行未履行完毕前定法律事实出现合容发生改变
广义指合体容变更前者指合债权债务转新债权债务代原债权债务合容变化者指合事权利义务变化
狭义合变更指合容变更国合法第五章关规定合变更仅指合容变更合体变更称合转
二合变更须具备条件
（）原已存效合关系合变更原合基础通事双方协商者法律规定改变原合关系容
（二）合变更须事双方约定者法律规定通法院判决仲裁机构裁决发生合变更事双方协商致结果
（三）合变更必须遵守法定方式国合法第77条第2款规定
（四）须合容变化合变更仅指合容发生变化包括合体变更合容发生变化合变更缺条件
20
2
三合变更特征
1合变更仅合容发生变化
2合变更合容局部变更
3合变更通常双方事约定
4合变更发生合成立
四合变更程序
（1)变更合应贯彻协商原
事方应方提出变更合约(先做出意思表示)
方约承诺否(否完全意约容)双方没达成新协议前单方面变更合属违约行
(2)变更合协议采书面形式
新协议未达成前原合然效（变更解电报表
书信等应作资料保）
五合变更效力
合变更实质变更合代原合合
变更事应变更合容履行
合变更原发生效力未变更权利义务继续
效已履行债务合变更失合法性
合变更影响事求赔偿权利原提出变更
方事方事合变更受损失应负赔偿责
结
课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合转
课时
教 学
目 标
知识目标：合转概念类型容原特征
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合够转属什性质转
教 学
重难点
合转类型判断
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合变更条件
2合变更特征
新课导入
案例导入（见PPT）合否转？
讲授新课
合转概念
合转指事方合权利合义务者合权利义务全部者部分转第三包括合权利转合义务转合权利义务概括转三种类型
二合权利转
指合债权通协议债权全部者部分转第三行
三种禁止权利转情况：
①根合性质转根信誉关系发生债权特定债权行容权利合权利设定针特定事作义务单独转合债权中权利
②事约定转
③法律规定转
三合义务转
指债权者债务第三间达成转债务协议第三取代原债务承担全部债务
基特点：
①消灭原债务成立新债务新债务承担原债务全部债务
②原债务已脱离原合关系新债务代原债务位
20
2
四合权利义务概括转
指合事合中权利义务转第三行合权利义务概括转遵守合转般条件求外必须方事意否效
五合转原
①基法律直接规定合转基法律直接规定发生类转称法律转继承法规定继承死亡包括合权利义务遗产移转继承
②基法院裁决类转称裁判转
③基法律行类转称法律行转遗嘱遗嘱合权利转继承受遗赠转受订立转合合权利义务转现实生活中合转通常通双方法律行学者界定合行
六合转特征
（1）转合引起合容变更容应原合容致
（2）第三代原合关系方加入原合成原合权利义务体形成新合关系
（3）转合纠纷提起诉讼债权债务出列第三参诉讼活动
结
课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合权利义务终止
课时
教 学
目 标
知识目标：合终止概念原合解途径法定条件合终止合解区
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合转类型
2合转特征
新课导入
案例导入（见PPT）张某讨回薪酬？
讲授新课
合终止概念
指合事双方合关系建立定法律事实出现合确立权利义务关系消灭
二合终止原
合法第九十条 列情形合权利义务终止：
（）债务已约定履行
（二）合解
（三）债务相互抵销
（四）债务法标物提存
（五）债权免债务
（六）债权债务
（七）法律规定者事约定终止情形
（八）债务死亡
三合解
通两种途径：
（）双方事协商致
（二）具备法定解合条件
具备条件必方事意需方作出解合意思表示解合：
1．事约定解合条件成
20
2
2．抗力实现合目
3．履行期限届满前方事明确表示者行
表明履行义务
4．方事迟延履行债务催告合理期限
未履行
5．方事迟延履行债务者违约行致实现合目
6．法律规定解情形具备述条件方事解合
四合终止合解区
1适范围合终止适继续性合债务
次履行完毕必须持续履行方完成合租赁合承揽
合建设工程合部分提供劳务标合合
解原适非继续性合
2适条件合终止适方违反合适
没违反合情况合解适事方履行合情况
3法律果合终止合关系消灭
溯力产生恢复原状法律果合解合关系溯消灭产生恢复原状法律果
结
课作业
教学记
课时授课计划
课 题
违约责
课时
教 学
目 标
知识目标：违约责概念违约责特征违约责责原
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
违约责责原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合终止原
2合解法定条件
3合终止合解区
新课导入
案例导入（见PPT）旅行社违约行？
讲授新课
违约责概念
违反合民事责简称指合事方履行合义务履行合义务符合合约定应承担民事责
二违约责特征
1违约责种民事责
法律责民事责行政责刑事责等类型民事责指民事体民事活动中实施民事违法行基法律特规定民法应承担民事法律果
2违约责违约方相方承担责
违约责合事责合事辅助（代理)责合事第三原导致违约承担责
3违约责定选择性
违约相选择违约承担违约责方式说违约违反约定没完成合义务相损害赔偿违约金中选择项求违约承担责
4违约责具补偿性惩罚性双重属性
5违约责具强制性意性双重属性
6违约责表现财产责
7违约责具相性
20
2
三违约责构成件
（1）违约行
（2）损害事实
（3）违约行损害事实
间存果关系
（4）免责事
四违约责责原
1错责原
第行错作责构成件行具
意者失承担侵权责
第二行错程度作确定责形式责范围
2错推定
谓错推定指某侵权行构成中法律推定实施该行时具错
结
违约责特征构成件责原
课作业
1违约责特征
2违约责构成件
教学记
课时授课计划
课 题
违约责形式
课时
教 学
目 标
知识目标：合终止概念原合解途径法定条件合终止合解区
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1违约责概念
2违约责特征
3违约责责原
新课导入
案例导入（见PPT）电视机爆炸
讲授新课
违约责形式
1继续履行
国合法强制履行学术称强制实际履行者约履行指违约方履行合时法院强制违约方继续履行合债务违约责方式
继续履行适情形：
（1）履行
（2）债务标适强制履行者履行费高
（3）债权合理期限未求履行
2赔偿损失
谓赔偿损失指合事履行合义务者履行合义务符合约定方造成财产损失时违约方财产赔偿方蒙受财产损失种违约责形式
（1）违约赔偿损失合违约方违反合义务产生责形式
（2）违约赔偿损失具补偿性
（3）违约赔偿损失具定意性
（4）违约赔偿损失赔偿非违约方受实际全部损失原
3违约金责
20
2
违约金分：（1）法定违约金约定违约金（2）惩罚性违约金补偿性（赔偿性)违约金
违约金具法律特征：（1）合中预先约定（合条款)（2）方违约时方支付定数额金钱（定额损害赔偿金)（3）承担赔偿责种约定（般合义务)
4定金责
谓定金指合事确保合履行根双方约定方合标额定例预先付方金钱代物
5价格制裁
价格制裁指执行政府定价者政府指导价合方违约期间发生价格调整时守约方确定利守约方调整前调整价格
6采取补救措施
采取补救措施作种独立违约责形式指矫正合
适履行(质量合格)履行缺陷消具体措施种责
形式继续履行(解决履行问题)赔偿损失具互补性
二违约责免
违约责免指合履行程中出现法定约
定责债务免责事导致合履行迟延履
行债务免予承担违约责
三事承担违约责应具备条件
1先期违约（预期违约）责承担
合法规定事方明确表示者行表明履行合义务方履行期限届满前求承担违约责
2承担违约责条件
（1）合事发生违约行违反合义务行
（2）非违约方需证明观否具错
（3）约定法定免责事
结
六种违约责承担方式
两种免责情形
课作业
教学 记
第四章 消费者权益保护法概述
课时授课计划
课 题
消费者权益保护法概述
课时
教 学
目 标
知识目标：消费者营者概念消费者权益保护法立法宗旨调整范围消费者权益保护法基原
情感目标：形成维权意识
力目标：培养学生理联系实际原
教 学
重难点
消费者权益保护法基原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1违约责承担形式
2违约责免
新课导入
案例导入（见PPT）香港导游骂事件
讲授新课
消费者营者概念
1指生活消费直接目购买商品者接受服务单位
具法律特征：
（1）消费者体范围包括公民进行生活消费单位
（2）消费者消费客体商品服务
（3）消费者消费方式购买商品接受服务
2营者指营利目事营活动公民法济组织
具法律特征：
（1）体包括消费者提供生产销售商品者提供服务营者
（2）营者事营目通提供商品服务达营利目
二消费者权益保护法立法宗旨调整范围
1消费者权益保护法立法宗旨
保护消费者合法权益维护社会济秩序促进社会义市场济健康发展制定法
2消费者权益保护法调整范围
（1）消费者生活消费需购买商品者接受服务权益受法保护
20
2
（2）营者消费者提供生产销售商品者提供服务
应遵守法
三消费者权益保护法基原
（1）营者消费者进行交易应遵循愿等公
诚实信原
（2）国家保护消费者合法权益受侵害国家采取措施保
障消费者法行权利维护消费者合法权益
（3）保护消费者合法权益全社会责国家鼓励支持切组织损害消费者合法权益行进行社会监督众传播媒介应做维护消费者合法权益宣传损害消费者合法权益行进行舆监督
（4）涉保护消费者合法权益法律适消费者权益保护法优先法律规定
知识：消费者权益日
年3月15日国际消费者权益日 (World Consumer
Rights Day) 国际消费者联盟组织1983年确定目
扩消费者权益保护宣传世界范围重视促进
国区消费者组织间合作交国际范围更保
护消费者权益
结
消费者概述部分包括容
课作业
1消法立法宗旨
2消法基原
教学记
课时授课计划
课 题
消费者权利
课时
教 学
目 标
知识目标：安全保障权真情知悉权选择权含义容
情感目标：形成维权意识
力目标：培养学生理联系实际力
教 学
重难点
安全保障权真情知悉权选择权涵
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1消费者具法律特征
2消法调整范围
3消法立法宗旨
4消法基原
新课导入
案例导入（见PPT）央视女播沈某坠楼死亡索赔事件
讲授新课
消费者权利消费者消费领域中具权利消费者利益法律体现
安全保障权（重权利）
消费者购买商品接受服务时享身财产安全受损害权利消费者权求营者提供商品服务符合保障身财产安全求
案例：蔡某高原反应半夜死亡旅行社索赔事件
1安全保障权两方面
财产权身权
2安全保障权享受范围
商品接受服务时
二真情知悉权
消费者享知悉购买商品者接受服务真实情况权利消费者权根商品者服务情况求营者提供商品价格产生产者途性成份生产日期效期限方法说明书售服务者服务容规格费等关情况
案例10元停车费该该交？
补充：旅游活动中游客真情知悉权？
20
2
三选择权
选择权指消费者根消费需求选择
满意商品服务决定否购买接受权利
1选择权包括：
（1）选择提供商品服务营者
（2）选择商品品种服务方式
（3）决定购买者购买种商品接受者接受项服务
（4）选择商品服务时权进行较鉴挑选
（5）营者必须消费者充分选择余拒绝者强迫消费者作出某种选择
2侵犯消费者选择权情形？
（1）旅馆饭店车站码头设置服务点等旅客问清
情况连拖带推拉旅馆强迫支付高房价接受劣质服务
（2）导游想方设法甚哄骗诱迫游客固定商铺购物收取回扣
（3）某房产开发商收取消费者定金找种口予退消费者损失定金购买预订房子
（4）商场超市谓买送买l00送50捆绑式销售
（5）促销员消费者购物程中分热情夸宣传推销商
品消费者挑选表示购买该商品受营业员辱骂殴
（6）餐饮娱乐等服务行业设置低消费等行带强迫消费性质侵害消费者选择权
结
1安全保障权容
2选择权包括容
3真情知悉权意义
课作业
选择权包括容
教学记
课时授课计划
课 题
消费者权利
课时
教 学
目 标
知识目标：合终止概念原合解途径法定条件合终止合解区
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1安全保障权容
2真情知悉权含义
3选择权含义
新课导入
案例导入（见PPT）海南导游强迫游客购物
讲授新课
四公交易权
公交易权消费者购买商品者接受服务时享生产营者进行公交易权利包括获质量保障价格合理计量正确等公交易条件权利
公交易核心消费者定数量货币换等价值商品服务
五法求偿权
指消费者购买商品者接受服务时受身财产损害享法获赔偿权利
享求偿权体：（1）商品购买者（2）商品者（3）接受服务者（4）服务接受者商品缺陷受身财产损害第三
法求偿权范围：
（1）身损害
（2）财产损害
（3）精神损害
案例：治病反受伤害消费者权请求赔偿
六法结社权
消费者享法成立维护身合法权益社会团体权利
消费者社会团体作：
（1）组织消费者形成商品服务广泛监督
20
2
（2）时处理纠纷排矛盾
（3）促侵害消费者权益行时惩罚
（4）充政府消费者间桥梁
（5）指导消费者消费行提高消费者保护意识
七获取知识权
消费者享获关消费消费者权益保护方面知识权
利
第获关消费方面知识：关消费观知识
关商品服务基知识关市场基知识
第二获关消费者权益保护方面知识指关消
费者权益保护法律法规政策消费者权益保护机构消费争议解决途径等方面知识
八维护尊严权
消费者购买商品接受服务时享格尊严民
族风俗惯尊重权利简称格尊严民族风俗惯受尊重
权
九监督批评权
监督批评权指消费者享商品服务保护消费者权
益工作进行监督权利
（1）商品服务进行监督
（2）消费者权益保护工作进行监督
结
消费者九种权利
课作业
1消费者九种权利
2选择权五层含义
教学记
文档容仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第章 宪法基知识
教学目标
通教学学生国宪法性质位作解宪法作国家根法具体容
二重点难点
代宪法产生条件宪法发展趋势宪政问题中国历史提出中国资产
阶级民国宪法历史位民革命根宪法性文件容性质中华民国宪法制定修改
三 教学方式：
讲述式启发式
四教学时数：
教学容 第课时 第节 宪法产生发展
导入新课 ：
古云：铜鉴正衣冠鉴明成败史鉴知兴学宪法历史根目够宪法历史发展中验启示更运服务天宪政建设
马克思义唯物辩证法告诉事物产生发展消亡程宪法作种历史现象逃出规律宪法1718 世纪资产阶级革命产物
宪法产生
（）代宪法产生
1|英国资产阶级宪法策源
2美国成文宪法先驱
3法国欧洲陆制定宪法早国家8 4宪法产生条件
（1）宪法产生社会济条件商品生产特征资义生产关系产生发展商品济发展等价交换竞争求成具独立格等权利体等成商品济时代精神代宪法正等思想基础价值追求发达商品济代宪法产生济条件
（2）宪法产生政治条件资产阶级革命胜利资产阶级专政政权建立资产阶级反封建义斗争中建立普选制议会制核心民政治制度种政治制度资产阶级民代表名义进入议会国家机构反映资产阶级政治利益求资产阶级革命胜利便根法形式种政治制度固定维护统治资产阶级革命胜利资产阶级专政政权建立宪法产生政治基础
（3）宪法产生思想条件民权等宪政思想传播深入心1718世纪资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠洛克卢梭等宣传天赋权权民权力分立等民宪政观念普遍接受成资产阶级民制度基容宪法产生条件
（4）宪法产生法律条件法律部门增法律体系完善资义商品济发展社会分工越越细社会关系极复杂作调整社会关系法律部门逐渐增需部法律部门法规定遵循基原宪法应运生
（二）宪法发展
1 代宪法发展：
2 现代宪法发展：
3宪法发展趋势：
代宪法发展趋势表现方面：
（1）宪法类型发展趋势资义宪法短时期会灭亡会表现出较强生命力社会义宪法必断发展完善两种类型宪法长期存相互斗争相互鉴马克思义观点社会义宪法必然取代资义宪法成种类型宪法
（2）宪法形式发展趋势第成文宪法逐步走成文宪法英国已成立制定成文宪法研究机构实行成文宪法传统已发生动摇成文宪法取代成文宪法已势趋第二成文宪法形式宪法惯例宪法判例受成文宪法国家重视宪法渊源呈现出样化趋势第三宪法修改较频繁
（3）宪法容发展趋势
第重视权保障扩公民权利着权范围断扩国宪法增加社会济文化权利环境权容强调公民权利保障第二重视宪法实施保障维护宪法权威越越国家建立宪法保障制度违宪问题纳入司法审查诉讼范畴成种潮流第三重视国际协作维护世界权已成国际问题围绕权问题签署许国际公约国家国家权条件限制国家宪法规定放弃战争作解决国际争端手段参侵略战争
课堂结：略
第二三课时 第二节 国家性质
教学重点难点：
民民专政实质产阶级专政公制体社会义济制度社会
义精神文明建设
教学方法：讲述式启发式
二国民民专政社会义国家
（）民民专政理产阶级专政理发展
（二）国民民专政理实质产阶级专政
1理基础相：民民专政产阶级专政样马克思义国家学说理基础
2领导者相民民专政产阶级专政样工阶级领导工阶级领导通政领导实现
3阶级基础相产阶级专政高原维护产阶级农民联盟国民
民专政工农联盟基础
4职相民民专政产阶级专政职致保护民击敌组织民进行济文化建设防御侵略保卫国家
5历史命相消灭剥削阶级剥削制度建设社会义产义
（三）民民专政新型民新型专政结合：
（四）民民专政根标志： 1工阶级国领导阶级 2工农联盟国阶级基础
3知识分子国社会义事业力量
三爱国统战线：爱国统战线工农联盟更广泛阶级联盟国民民专政突出特点国现行宪 法序言中指出：长期革命建设程中已结成中国产领导民派民团体参加包括社会义劳动者社会义事业建设者拥护社会义爱国者拥护祖国统爱国者广泛爱国统战线统战线继续巩固发展
四国家政权济基础
（）济制度概念：
济制度济基础定社会发展阶段生产关系总 (二)宪法济制度间关系：1＼宪法济基础发展定历史阶段产物 2＼济基础性质决定宪法性质
3＼宪法确认济基础维护济基础巩固发展 (三)公制体种济存制结构
（二）社会义公制济
1全民制济：全民制国济生产资料社会全体民公代表全体民国家占生产资料种制形式范围包括（1矿藏水流森林山岭草原荒滩涂等然资源法律规定集体森林山岭草原荒滩涂外2城市土农村城市郊区根法律规定属国家土3银行邮电铁路公路航空海运国农场国商业等国企业设施）
2劳动群众集体制济劳动群众集体制指集体济组织劳动者占生产资料 种公制济 （三）非公制济
1体济私营济：体济城乡体劳动者占少量生产资料产品家庭成员劳动基础非公制济社会义市场济重组成部分私营济法律规定范围生产资料属私私雇工营非公制济社会义市场济重组成部分 2中外合资合作营企业外商独资企业 四保护社会义公财产公民合法财产 （）社会义公财产神圣侵犯 （二）公民合法私财产受侵犯
2004年宪法修正案保护公民合法私财产容作重修 改加私财产保护力度修改容：公民合法私财产受侵犯国家法律规定保护公民私财产权继承权国家公利益需法律规定公民私财产实行征收者征予补偿样修改扩私财产保护范围提高私财产保护法律位 五建立健全济发展水相适应社会保障制度
六国家根务发展国民济指导方针
课堂结：略
第四课时 第三节 国家形式
教学重点难点：
民代表会制度国根政治制度国统民族单制国家
国国家标志
教学方式：讲述式启发式
教学容：
政权组织形式
（ ）政权组织形式概述
国体政体关系：1国体政体相互存立统2国体决定政体
3政体国体具反作
（二）民代表会制度国政权组织形式 1民代表会制度含义 定义：民代表会制度根民集中制原通普选产生全国方级民代表会 基础组织国家机关行国家权力样种根政治制度 2容：
第：国家切权力属民
第二：民选举代表组成级民代表会代表民掌握国家权力民负责受民监督
第三．国家行政机关审判机关检察机关民代表会产生民代表会负责受监督
第四民代表会民集中制作组织活动原
第五常委会级民代表会负责民代表会民负责
3民代表会制度国根政治制度
第民代表会制度直接反映国阶级质
第二民代表会制度决定国家制度政治生活方面
第三民代表会制度中国具体条件民群众创立适合中国国情
民代表会制度特征：
1民代表会统行国家权力权决定国家切重事务 2民代表会实行院制 3民代表会设立常设机关 4民代表实行兼职工作制 5坚持完善民代表会制度第提高民代表会制度重性认识
第二加强常委会身建设提高工作效完善制度基础根环节
课堂结：略
第五课时 国家结构形式
国家结构形式概念分类
国家结构形式指特定国家什原采取种形式划分国家部区域
调整整体部分中央方间相互关系 现代国家结构形式两类：单制复合制
单制国家干行政区域单位治单位组织单权国家特征：
①法律体系国家部宪法统中央立法机关根宪法制定法律
②国家机构组成国家高立法机关中央政府套完整司法系统
③中央方权力划分方接受中央统领导方政府权力中央政府授予方行政区域单位治单位没脱离中央独立权力 ④外关系国家独立体公民具统国籍 复合制国家指两成员国联合组成联盟国家国家联盟 代复合制国家联邦邦联两种形式邦联独立国家定目结成较松散国家联合联邦两成员国组成复合制国家
二国采取单制历史原：
1中国代前然济占统治位农耕国家
2农耕社会仅孕育培养统政治思想造发展宗法观念制度
三国采取单制民族原 ）民族分布状况
（二）民族关系历史发展 （三）民族处外部条件 （四）民族战斗友谊
（五）社会义现代化建设需
四国单制国家结构形式灵活性包容性完善性 五中国行政区域划分 （）定义：
行政区域划分行政区划国家结构形式基容指国家根行政
理济发展需国家划分层次等行政单位基础设立相应方国家机关中央领导实行分级理制度
（二）行政区域划分原：
第政治原第二济文化原第三民族原第四历史理原
（三）行政区域划分类
（四）行政区域划分变更法律程序
第三节国家标志 国旗 二国徽 三国歌 四首 五纪年
课堂结：略
第二章 旅游法制概述
课 题
第节 法质起源
教学目标
知识目标：理解法概念理解法质掌握法基特征解法起源发展
技目标：提高学生分析力
情感目标：形成法基认识规范法制观念
教学重难点
法质
法基特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
10
7
新课导入：
案例：件事情法律？
讨：法院会会受理黄某提出诉讼？
讲授新课：
法起源
法律国家样类社会发展定阶段产物阶级社会特
1原始社会种惯俗调整际关系末期出现国家阶级
2奴隶社会法：确认奴隶高权力奴隶受法律保护惩罚措施十分野蛮残暴维护等级特权
3资义社会法：私财产神圣侵犯确认契约维护资产阶级等权
4社会义社会法：具广发民性具广泛水性具真正民性具高度科学性
二法概念
法什三点水？（代表水）代表制裁惩罚正行
马克思义法概念解读：
1法定阶级意志体现
2法掌握国家权力阶级制定
3法类发展定历史阶段产物
三法质
1法统治阶级意志体现
2法国家意志形式表现出统治阶级意志
3作法国家意志容统治阶级物质生活条件决定
讨案例
认识解
识记理解
掌握
5
3
5
四法基特征
1法阶级社会特反映统治阶级意志行规范具鲜明阶级性
2法国家制定认具普遍约束力行规范
3法规定权利义务行规范
4法国家强制力保障实施行规范
知识：中国古代法律
中国古代法律形式象现代法律法法规条例等少数种古代法律形式总结起种：刑法律令典式格诏诰科例代常种法律形式时组成该代法律体系法律形式范围样效力高低区
结：
理解法概念质解法起源掌握法基特征
课作业：
法概念质基特征
掌握
教
学
记
课时授课计划
课 题
法治国方针重意义
教 学
目 标
知识目标：理解法治国含义解法治国重意义掌握社会义国家法治国基特征
技目标：提高学生理解力
情感目标：增强法律意识树立法办事观念
教 学
重难点
法治国含义意义
法治国基特质
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
15
新课导入
知识：法治国方针提出
讲授新课：
法治国含义
区治法治
含义：法治国实行法治宪法法律规定通种途径形式理国家事务理济文化事业理社会事务保证国家项工作法进行逐步实现社会义民制度化法制化种制度法律领导改变改变
二法治国重意义
（1）发展社会义济客观需
（2）社会义政治制度身求
（3）保障促进社会义精神文明建设需
（4）符合世界历史潮流民意愿
三社会义国家法治国基特征
1体民群众
2德治国举
3产领导进行
4目标建设社会义法治国家
四努力建设社会义法治国家
1必须加强完善社会义法治建设
2必须提高公民法律素质
3必须严执法建立高素质执法机关执法队伍
解
分析讨
动思考动手操作
学生理解识记
10
5
5
知识：法治德治
法治德治国家长治久安偏废两种途径两者理性统实际求建立种宪政秩序作法治高形式宪政法治提供道德源泉实现德治提供法治保障
孔子曰：政德譬北辰居众星 古德治直中国治国理想甚境界认超法治 许中国历史法治完善中华文明延续儒家提倡德治分开讨说明法治国家建立离开德治德治法治间具分割联系某种意义法律成文化道德 事实法治理念身种道德诉求时片面强调德治会造成中国传统中泛道德义果道德目标定太高实现谓德治成空谈甚虚伪德治面着法治类似根问题证德治实现样离开法治
三结
简言法治国法律治理国家治国邦
领导民治理国家基方略发展社会义市场济客观需社会进步重标志国家长治久安重保障
四课作业
法治国含义重意义基特征
结
教学记
课时授课计划
课 题
旅游业中法律关系
教 学
目 标
知识目标：解法律关系概念特征明确法律关系构成素认识国旅游业中法律关系
技目标：提高学生解决问题力
情感目标：培养学生法办事观念
教 学
重难点
旅行社设立条件
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
2
10
10
新课导入
案例分析：团款该谁退？
讨：案中法律关系？
讲授新课：
法律关系概念特征
1概念：法律关系法律规范调整行程中形成权利义务关系
学生阅读课文
2特征：
（1）法律前提产生社会关系
（2）法律权利义务容形成社会关系
（3）法律关系国家强制力作保障手段社会关系
二法律关系构成
1法律关系体
法律关系中享权利义务指然社会
（1）然指基然状态出生
（2）法指具民事权利民事行力法独立享民事权利承担民事义务组织（种社会组织）
旅游活动中法律体：
（1）旅游行政理部门
（2）旅游者
（3）旅游企事业单位
（4）政府理部门
（5）
2法律关系客体
指权利义务指象
（1）物
（2）行
（3）身利益
3法律关系容
法律关系体间定条件法律约定享权利承担义务间利益获付出状态
15
3
二国旅游业中法律关系分析
旅游法律关系：旅游者旅行社间组织安排旅游活动产生权利义务关系
三种情况：
1旅游行政理法律关系
双方权利等种理理监督监督关系
调整象：国家行政理部门旅游营者间关系国家行政理部门旅游者间关系国家行政理部门间关系级行政理部门间关系
2旅游业中民事法律关系
遵循等互利等价偿公诚信原
3旅游业中刑事法律关系
三结
法律关系概念
旅游业中法律关系 法律关系基特征
法律关系构成（体客体容）
旅游业中法律关系种情况
四课作业
1法律关系概念
2法律关系基特征
3旅游业中法律关系种情况
教学记
课时授课计划
课 题
旅游行政理法律关系
教 学
目 标
知识目标：认识旅游行政理部门职权识记旅游者旅游营者权利义务
技目标：培养学生识记理解力
情感目标：提高学生维权观念
教 学
重难点
旅游行政理部门特征旅游者营者权利义务
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
3
2
10
新课导入
课首案例中旅游执法队旅行社间什关系？（行政理法律关系）
二讲解新课：
旅游行政理部门概念
行政机关：宪法行政组织法规定设置行国家行政职执行法律组织理国家行政事务国家机关
三特点：独立组织定组成员国家拨定费
旅游行政理部门：国级政府理旅游行业行政机关
基特征：行国家行政权机构设置权利义务容源相关法律规定独立组织明确编制固定工作员国家拨款作源
二旅游行政理部门设置
1国家旅游行行政理部门
2方级旅游行政理部门
职权：（略）
知识：
旅游行政理机关
旅游行政理中央方级民政府通授权旅游理职机构国家关政策法规发挥计划组织监督协调服务等职国区旅游业进行总体理综合调控程简言政府旅游业总体理旅游行政理种宏观理图示体包括两方面容：
旅游活动引导理根国民济发展水社会发展进步需旅游活动制定促进限制政策协调旅游活动社会济发展盈二旅游行业理通制定颁布促进旅游业发展项政策法规规划标准控制旅游业发展总量引导市场趋势协调市场秩序
10
13
2
三旅游者基权利义务
旅游者：指暂时离开常住达24时异进行食住行游购娱等活动求物质精神享受
1旅游者基权利义务
身财产安全知情权选择权公交易权索赔权受尊重权投诉诉讼权
遵规守纪保护环境禁止违法犯罪尊重签订合等
2旅游营者基权利义务
法营拒绝非法检查拒绝合理求保护商业秘密等
公开服务项目遵守合强行购物维护市场秩序接受部门监督
三结
1旅游行政理部门
2旅游者基权利义务
四课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
旅游业中民事法律关系概述产生变更终止
教 学
目 标
知识目标：掌握民法民事法律关系概念基特征解民事法律关系基原掌握旅游民事法律关系产生变更终止
技目标：提高学生解决问题力
情感目标：增强法律观念
教 学
重难点
旅游民事法律关系特征
旅游民事法律关系产生变更终止
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
新课导入
回顾旅游业中三种法律关系然分析案例分属种法律关系？
二讲解新课：
民事法律关系概念
1概念
民事法律关系指等体间发生符合民事法律规范权力义务容社会关系民法等体间身关系财产关系加调整结果
民法：调整等体公民间法间公民法间财产关系身关系法律规范总
2特征
（1）民事法律关系题位等区行政法律关系刑事法律关系 （2）民事法律关系根事意志发生 （3）民事法律关系保障措施具补偿性
3基原
（1）民事体位等原 （2）愿原 （3）公原 （4）等价偿原 （5）城市信原 （6）禁止权利滥原
二旅游民事法律关系产生变更终止
1 民事法律事实
（1）概念：符合民法规范够引起民事法律关系发生变更终止客观现象
特征： ①法律事实种客观现象
②作法律事实客观现象必须定法律效果相联系够引起民事法律关系发生变更终止
③作法律事实客观现象必须符合民法规定
（2） 分类
①事件指事意志关够引起民事法律关系产生
变更终止客观现象死亡然灾害战争等
②行指事意志关够引起民事法律关系产生变更
终止觉活动行包括作作
2 旅游活动中民事法律关系产生变更终止 产生：形成
权力义务关系 变更：发生权力义务改变通常受严格
限制抗力体间实现协商取致否意改变
终止：法律事实存权力义务终止
三结
四课作业
民法概念
民事法律关系概念
民事法律关系特征
民事法律事实特征
教学记
课时授课计划
课 题
旅游活动中民事行
教 学
目 标
知识目标：认识旅游活动中合法行效行变更撤销行违法行
技目标：提高学生民事法律行辨析力
情感目标： 帮助学生养成细致严谨做事惯
教 学
重难点
旅游活动中种民事法律行
效行
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
新课导入
案例导入
二讲解新课：
三旅游活动中民事行
1民事法律行（合法行） 民事法律行指公民法设立变更终止民事权利民事义务目具法律约束力合法民事行
特征：合法行法律关系题真实意思表示基素行容形式符合法律规定 合法行效条件： （1） 行具相应行力行行力法律行相适应 （2） 行意思表示真实 （3） 行违反法律社会公利益 2效行变更撤销行
2效行变更撤销行 列效民事行： 民事行力实施民事行
（中民事行力纯获利民事行效民事行代理追认视效力定民事行）
二限制民事行力法独立实施
（限制民事行力法独立实施双务民事行需法定指定代理追认未追认期间效力定）
三方欺诈胁迫手段者危方违背真实意思情况
5
17
3
（中方欺诈胁迫手段损害国家集体利益行确定效损害利益行变更者撤销民事行）
三方欺诈胁迫手段者危方违背真实意思情况
（中方欺诈胁迫手段损害国家集体利益行确定效损害利益行变更者撤销民事行）
四恶意串通损害国家集体者第三利益
五违反法律者社会公利益
六济合违反国家指令性计划
七合法形式掩盖非法目
3旅游活动中违法行
违法行：指违反国家现行法律规定危害法律保护社会关系行
违法行构成素 ： ⑴ 违法行违反法律前提 ⑵ 违法行必须某种违反法律规定行 ⑶ 违法必须程度侵犯法律保护社会关系行 ⑷ 违法般必须行意失 ⑸ 违法者必须具法定责力法定行力－－沈宗灵法理学第二版
4旅游活动中附条件附期限法律行 民事法律行附条件意思表示中附决定该行效力发生者消灭条件民事法律行 常见延缓条件接触条件
三结
四课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
旅游活动中民事代理
教 学
目 标
知识目标：掌握代理含义特征掌握代理行效件解代理权行终止
技目标：提高学生种民事行辨析力
情感目标：帮助学生养成严谨细致做事惯
教 学
重难点
旅游代理行效件
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
新课导入
案例导入
二讲解新课：
四旅游活动中民事代理
1代理含义：
代理代理权限代理名义第三实施法律行产生权利义务代理承担
2代理特征：
代理代代理实施法律行
代理代理名义进行代理活动
代理代理权限进行代理活动
代理代理权限独立意思表示
代理行产生法律果代理承担
3旅游代理行效条件
（1）具备旅游法律行效条件
（2）旅游代理必须实现取代理权
（3）旅游代理必须代理权限独立意思表示进行代理活动
（4）旅游代理代理活动必须代理名义进行符合代理利益产生旅游权利旅游义务均代理享承担
3旅游活动中代理权行
代理分：委托代理法定代理指定代理 旅游活动中代理委托代理
4旅游活动中代理权终止
代理期间届满代理事务完成
代理取消委托代理辞委托
作代理代理法终止
代理死亡代理丧失行力
20
5
三 结
明确代理旅游活动中普遍现象注意代理时遵守
法律求够代理知识运具体行中
四课作业
1代理概念
2代理特征
3旅游代理行效条件
教学记
课时授课计划
课 题
法律责概述
教 学
目 标
知识目标：识记法律责概念特点解违法行构成需具备条件
技目标：提高学生解决问题力
情感目标：培养学生责意识
教 学
重难点
判断违法行
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
新课导入
案例导入意外事件？
阅读案例讨：案责该谁负责？
二讲解新课：
（）通案例回顾节课知识点
案例中旅行社承担责什？（回顾代理含义）
（二）继续分析案例
游客冻伤什甲方承担责？
1法律责含义
违反法定义务契约务行法律权利权力产生行承担利果
案例中旅行社法定义务契约务？
2法律责特点：
（1）法律责种违反法律义务关系形成责关系
（2）法律责表示种责方式承担利果
（3）法律责具逻辑性法律责违法行果关系
（4）法律责追求国家强制力实施潜保障
3违法行构成条件：
（1）违法体承担法律责体具相应行力
（分析案例中体资格）
10
13
2
（2）行具意失观心理状态
分析案例中行具样观心理状态
补充案例说明存观意失心理状态布构成违法
（3）违反法律规定义务超越权利界限行权力侵权行
包括般违法行犯罪行
分析案例中行违反说明法律？
（4）身财产精神等方面损害事实
分析案例中损害事实什？
（5）违法行损害事实间果关系
分析案例中损害事实引起？
三结
旅游活动中旅游营者全心全意游客服务工作做事巨细切环节规范操作避免责纠纷
四课作业
1法律责含义
2法律责特点
3违法行条件
教学记
课时授课计划
课 题
旅游活动中行政民事刑事责
课时
教 学
目 标
知识目标： 根违法行违法法律性质区分法律责
技目标： 增长知识维护合法权益
情感目标： 提高学生学热情
教 学
重难点
区分法律责
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
复回顾
（）法律责：违反法定义务契约行法律权利权力产生行承担利果
（二）特点
1法律责首先表示种违反法律义务关系形成责关系法律 义务存前提
2法律责表示种责方式承担利果法律责方式法律规定 通常两种补偿制裁
3法律责具逻辑性法律责违法行引起两者间存着果 关系
4法律责铸国家强制力实施潜保证
（三）违法行构成条件
1体 2错 3违法行 4损害事实 5果关系
二新课导入
国宪法高法律国家宪法规定民事法律责刑事法律责
三讲授新课
（）旅游活动中行政责
旅游行政责：行实施违反旅游行政法规行尚未构成犯罪旅游 行政理部门追究必须承担法律责
1行政处罚
（1）行政处罚类型
①违反旅游理处罚
②违反治安理处罚
③违反工商行政金融等理处罚
④违反旅游资源保护理处罚
20
2
（2） 行政处罚形式
警告通报批评责令限期整改停业整顿吊销旅游营许证降低等级取消星级暂停涉外营定点资格取消涉外营定点资格扣留导游证导游证书收回导游证导游证书吊销导游证书建议会工商行政理机关吊销营业执等
2行政处分
警告记记降级降职撤职留察开
（二）旅游活动中民事责
民事责：行违反法律法规实施步伐行者履行合义务侵犯 相民事权利者相民事权利实现法应承担法律责
1民事责特点
（1）民事责违反民事法律规范应承担法律责
（2）违约违法行受害承担种法律责
（3）种财产责
（4）责范围造成损失损害相适应般具补偿恢复原状 性质
2承担民事责方式
停止侵害排妨碍消危险返财产支付违约金恢复原状消影响恢复名誉赔礼带钱赔偿损失等述方式单独适
（三） 旅游活动中刑事责
1旅游刑事责：行实施违反旅游法律法规关法律法规行情节严重构成犯罪必须承担刑法规定法律责刑事责种法律责严重责
2刑法分刑附加刑 刑：制拘役期徒刑期徒刑死刑独立适 附加刑：罚金剥夺政治权利没收财产附加适时独立适
三结
旅游活动中法律责根性质容分成
种类全面掌握种法律责容处罚方式
四课作业
行政法律责种类
民事法律责特点
刑法处罚种类
结
教学记
第三章 合法律制度
课时授课计划
课 题
合法概念调整象
课时
教 学
目 标
知识目标：识记合概念解合分类理解合特征解合法调整象
力目标：帮助学生培养分析理解力
情感目标：养成法办事章做事意识
教 学
重难点
合法律特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
导入新课
视频导入通视频认识合法律关系确立中重意义
二讲授新课
（）合概念
合等体然法组织间设立变更终止民事权利义务关系协议
订立合目：明确约定权利义务项济活动利进行实现双方事预期济目
（二）合分类
出示三种合样请学生仔细浏览找合异
1合容合赋予名称分：
买卖合供电合赠合款合租赁合融资合承揽合建设工程合运输合技术合保合仓储合委托合居间合保险合等
旅游合般属买卖合雇佣合
2根类名合差联系合分：
（1）偿合偿合
（2）双务合单务合
（3）式合式合
（4）标准合非标准合
3合分：诺成合实践合合合预备合合利益合第三者利益合
（三）合法律特征
合两两事意思表示致法律行
合事等愿基础意思表示致真协议
合设立变更终止民事权利义务容目民事行
合法调整合指财产关系合
（四）合法概念目
合法指调整合产生权利义务容社会关系法律规范总称
合法规合订立合效力合履行合变更转合权利义务终止违法责等问题
（五）合法调整象
20
2
（1）独立等交易体
（2）发生等价偿交易关系题
（3）拓展交易体
知识：合法
知道通签订合明确事间权利义务关系合签订双方严格履行合中约定义务享受合中约定权利合法规定系列合事权利义务：变更解合权利求违约方偿付违约金赔偿金求继续履行权利申请仲裁者提起诉讼权利诚实履行义务等等保护合事合法权益合法重立法目
三结
合概念分类法律特征调整象
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合法基原
课时
教 学
目 标
知识目标： 识记理解合法基原
力目标：培养学生理解分析力
情感目标：根合法基原分析具体案例
教 学
重难点
合法基原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
复回顾
复合概念分类基特征
二新课导入
案例导入15岁未成年贷行否效？
三讲授新课
合法基原制定执行合法总指导思想合法灵魂合法基原合法区法律标志集中体现合法基特征
1 等原
合法等原指事民事法律位等包括订
立履行合两方面
（1） 事双发法律位等
（2） 调整合关系基础
（3） 事愿订立合前提
2 愿原
事法享愿订立合权利单位非
法干预
（1） 事订立订立合
（2） 事选择相
（3） 事违背法律行政法规强制性规定前提决定合容选择合形式
（4） 没名合工情况事创设合类型
3 公原
指民事体市场交易活动中利益均衡等
（1） 允许签订等歧视性合
（2） 事应正确履行义务
（3） 公等价赔偿损失
（4） 公原事权利义务进行仲裁
分析案例王某低价购进赵某花瓶符合合法基原？
20
2
4 诚实信原
求事民事活动时讲求信恪守诺言诚实欺善意心理方式取权利履行义务损害利益社会利益前提追求身利益
案例分析商场做法正确？
5 合法原
事订立履行变更终止合工追求违约责合争议时必须遵守国家法律行政法规违背法律行政法规强制性规定
陈姐法院起诉？
三结
合法基原
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合旅游业中应
课时
教 学
目 标
知识目标：识记旅游合概念掌握旅游合基特征理解旅游合作
力目标： 学会分析具体案例
情感目标： 增强法律意识
教 学
重难点
旅游合基特征作
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
10
复回顾
合法基原
二新课导入
案例导入
三讲授新课
1旅游合概念
旅游合指具等民事体资格事间实现旅行游览目明确相互权利义务关系协议
2旅游合四基特征
（1）旅游合法律关系复杂化
涉交通邮政电信商业轻工食品卫生安全保险环保劳动等
案例分析
（2）旅游合体元化
旅游者组成：国旅游者国际旅游者
旅游费源：费旅游公费旅游公费费结合旅游
（3）旅游合容广泛化
涉交通邮政电信商业轻工食品卫生安全保险环保劳动等
（4）旅游合形式简单化
合成立形式简单
3旅游合作
（1）旅游合高女士旅游活动事合法权益法律保障
（2）旅游合维护社会旅游秩序法律手段
（3）旅游合旅游纠纷处理法律
分析案例错谁承担？
知识：合重性
合意义双方信者信状态签订合法律履行合作期间双方书面承诺法寻商务合作者规范承诺履行合作程合作结果完美化合法化谐社会谐治安起估量作社会发展法治社会重
20
2
方式方法
三结
旅游合特征作
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合订立体
课时
教 学
目 标
知识目标：合订立体合事作合订立体资格合事代理作合订立体资格
力目标： 够具体分析相关案例
情感目标： 增强法制意识提高严谨办事观念
教 学
重难点
合订立体资格
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1旅游合基原
2旅游合作
二新课导入
案例份合否效？
讨：旅行社否黄某等学订立旅游合？
三讲授新课
（）合订立
指事法实施系列行缔结合关系包括合订立体接触谈判洽谈直达成合意全程
（二）合订立体
合订立体实际订立合包括等体然法组织
1合事作合订立体资格
（1） 然民事权利力民事行力
民事权利力
始出生终死亡
民事行力
完全民事行力
18周岁成年1618周岁间劳动收入生活源
限制民事行力
10周岁未成年完全辨认行精神病
民事行力
10周岁辨认行精神病
（2）法民事权利力民事行力
法民事权利力法产生法终止时消失
法民事行力权利力具致性法民事行力通法代表法机关实现
20
2
2合事代理作合订立体资格
合事委托代理签订合应具相应民事权利力民事行力民事行力范围进行委托委托代理必须具相应民事权利力民事行力
知识合订立体
合法第 2 条规定：法称合等体然法组织间设立变更终止民事权利义务关系协议合法第 9 条规定：事订立合应具相应民事权利力民事行力事法委托代理订立合规定订立合事必须具相应民事权利力民事行力然法组织
三结
四课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合订立方式
课时
教 学
目 标
知识目标：理解约约邀请承诺
力目标：够具体分析相关案例
情感目标：养成章办事风格
教 学
重难点
订立合方式
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1三类民事行力
2法民事行力
二新课导入
合订立般程序
1约
A．约概念
约许场合称发价出价报价发盘出盘订立合必阶段般意义讲约种订约行发出约称约接受约称受约相
案例：甲公司乙公司信提出台电机卖乙公司该信件容具体清楚信件中提双方须签订确认书乙公司回信表示接受甲公司切条件请问甲乙二公司间否成立合
分析：甲公司信件构成约约终成立合权利交方甲公司提出签订确认书没终成立合权利交乙方合法第33条规定：事采信件数电文等形式订立合合成立前求签订确认书签订确认书时合成立乙公司回信表示接受甲公司切条件产生合成立结果
2约邀请
1）约邀请概念表现形式
约邀请称约引诱指希发出约意思表示
合法第15条规定：约邀请希发出约意思表示寄送价目表拍卖公告招标公告招股说明书商业广告等约邀请商业广告容符合约规定视约
（1）约邀请种意思表示
（2）约邀请目诱发出约非订立合订立合预备行非订立合
20
2
（3）约邀请引诱发出约相承诺
成立合作出某种承诺约束行撤回约邀请没善意相造成信赖利益损失般承担法律责
3承诺
承诺受约意约意思表示
承诺
三结
四课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合形式
课时
教 学
目 标
知识目标：认识合口头形式书面形式
情感目标：通口头合书面合学会生活工作中谨慎处理事务避免纠纷麻烦
力目标：够根事务选择合形式
教 学
重难点
合口头形式书面形式
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1订立合必程序
2约需具备素
3效承诺件
新课导入
合法第10条规定：事订立合书面形式口头形式形式法律行政法规规定采书面形式应采书面形式事约定采书面形式应采书面形式见合形式种：
讲授新课
书面形式
书面形式指事合书者电报电传电子邮件等数电文形式等种形表现载容形式订立合
书面形式特点便保存查发生纠纷时方便举证利事张权利便法院仲裁机构审判裁决关系复杂合价款报酬数额较合事采书面形式书面合合书外数电文体现现代科技求规定具定超前性
(1)般书面形式特殊书面形式前者指行采普通文字形式进行意思表示书面合授权委托书书信电报等者指行采普通文字进行外须履行法律规定形式完成意思表示公证鉴证审核登记等
(2)法定书面形式约定书面形式前者指法律规定事必须文字形式进行意思表示者指双方事协商确定某种书面形式进行意思表示国民法民事法律行成立均重视书面形式
20
2
二口头形式
口头形式指事双方话方式表达相互间达成协
议
口头形式简便易行日常生活中常采
集市现货交易商店里零售等般采口头形式
合采取口头形式毋须事特指明
合采取口头形式意味着产生文字证
三口头合书面合优缺点较
口头合简便易行日常生活中广泛运口头合
发生纠纷时难取证易分清责
书面合较口头合复杂事发生纠纷时举证方便容易分清责便机关合理机关监督检查
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合容
课时
教 学
目 标
知识目标：识记合般条款什格式条款格式条款特规定格式效格式条款件
情感目标：通口头合书面合学会生活工作中谨慎处理事务避免纠纷麻烦
力目标：够根事务选择合形式
教 学
重难点
格式条款
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1书面合优点
2口头合缺点
新课导入
阅读两份书面合找出合中包括条款名目
讲授新课
合般条款
合法第12条规定：合容事约定般包括条款：
1）事名称姓名住
2）标
3）数量
4）质量
5）价款者报酬
6）履行期限点方式
7）违约责
8）解决争议方法
二格式条款
1格式条款称标准条款指事重复预先拟定订立合时未方协商条款保险合拍卖成交确认书等格式合
2合法适作出特规定保证方事合法权益格式条款体现方面：
（1）采格式条款订立合提供格式条款方应遵循公原确定事间权利义务
20
2
（2）格式合提供方提示说明义务
（3）免责条款效
（4）歧义条款利表意者解释原
（5）约定条款优先原
3效格式条款件
（1）提供格式条款方免责加重方责排方权利格式条款效
（2）格式条款具合法第52条规定情形时效（损害社会公利益格式条款效违反法律强制性规定格式条款效合法形式掩盖非法目格式条款效）
（3）格式条款具合法第53条规定情形时效（造成方身伤害免责条款效意者重失造成方财产损失免责条款效）
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合效力
课时
教 学
目 标
知识目标：合生效概念生效件合效概念特征合效力定概念种类
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合否生效
教 学
重难点
合否生效判定
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合般条款？
2格式条款提供者责
新课导入
案例导入（见PPT）
讲授新课
合效力
合效力指已成立合事间产生法律拘束力法律效力
合效力分四类效合效合效力定合变更撤销合
相关法律法规关效合效合效力定合变更撤销合规定统称合效力制度
二合生效
1合生效指合容开始发生法律效力合效力合生效时起发生
2合生效件：
（1）行具相应民事行力
（2）意思表示真实
（3）违反法律者社会公利益
三合效
1合效指合然已成立欠缺生效件始具法律约束力
2根民法通第58条规定情形民事行效：
20
2
（1）事民事行力限制性民事行力
（2）事方欺诈胁迫危行
（3）双方恶意串通损害国家集体第三利益行
（4）违反法律社会公利益
（5）违反国家指令性计划
（6）合法形式掩盖非法目
四合效力定
1谓效力定合指合然已成立完
全符合法律关生效件规定发生效力否尚未确定
般须权表示承认追认生效
2包括三种情况：
行力订立限制行力法独立订立
合必须法定代理承认生效
二权代理名义订立合必须追认产生法律拘束力
三处分权处分财产权利订立合未权利追认合效
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合履行
课时
教 学
目 标
知识目标：合履行概念合履行原合履行干规定
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合否履行
教 学
重难点
合履行原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合生效件
2合效特征
新课导入
案例导入（见PPT）
讲授新课
1合履行指合规定义务执行合规定义务执行合履行行相应执行合规定义务行合履行
2合履行容
合履行事履约行
履行合标准
履行合行程
3合履行原
合履行原指法律规定种类合事履行合整程中必须遵循般准
（1）适履行原
适履行原指事应合约定标质量数量适体适期限点适方式全面完成合义务原
（2）协作履行原
协作履行原指合履行程中双方事应互助合作完成合义务原
（3）济合理原
济合理原指合履行程中应讲求济效益少成取佳合效益
（4）情势变更原
20
2
合效成立非双方事原构成合基础
情势发生重变更致继续履行合导致显失公事
请求变更解合
4合履行干规定
（1）合缺失明履行
合法规定合生效事质量价款者报酬履
行点等容没约定约定明补充协议达成补
充协议合关条款交易惯确定
（2）合履行中抗辩权
抗辩权指抗请求权者否认权利张权利
方权利受阻碍者消灭
时履行抗辩权履行抗辩权安抗辩权
（3）合保全制度
法律防止债务财产减少债权债权带
危害允许债权债务者第三行代位权者撤销权
保护债权制度
（4）债务提前履行部分履行
害甚利情况债权允许鼓励债务提前履行
债务果债务提前履行利债权债权拒绝
提前履行
结
课作业
结
教学记
课时授课计划
课 题
合变更
课时
教 学
目 标
知识目标：合变更概念条件特征效力
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合否变更
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合履行原
2合抗辩权
新课导入
案例导入（见PPT）变更合否取消违约责
讲授新课
合变更概念
合变更指效成立合尚未履行未履行完毕前定法律事实出现合容发生改变
广义指合体容变更前者指合债权债务转新债权债务代原债权债务合容变化者指合事权利义务变化
狭义合变更指合容变更国合法第五章关规定合变更仅指合容变更合体变更称合转
二合变更须具备条件
（）原已存效合关系合变更原合基础通事双方协商者法律规定改变原合关系容
（二）合变更须事双方约定者法律规定通法院判决仲裁机构裁决发生合变更事双方协商致结果
（三）合变更必须遵守法定方式国合法第77条第2款规定
（四）须合容变化合变更仅指合容发生变化包括合体变更合容发生变化合变更缺条件
20
2
三合变更特征
1合变更仅合容发生变化
2合变更合容局部变更
3合变更通常双方事约定
4合变更发生合成立
四合变更程序
（1)变更合应贯彻协商原
事方应方提出变更合约(先做出意思表示)
方约承诺否(否完全意约容)双方没达成新协议前单方面变更合属违约行
(2)变更合协议采书面形式
新协议未达成前原合然效（变更解电报表
书信等应作资料保）
五合变更效力
合变更实质变更合代原合合
变更事应变更合容履行
合变更原发生效力未变更权利义务继续
效已履行债务合变更失合法性
合变更影响事求赔偿权利原提出变更
方事方事合变更受损失应负赔偿责
结
课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合转
课时
教 学
目 标
知识目标：合转概念类型容原特征
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：学会相关案例中判断合够转属什性质转
教 学
重难点
合转类型判断
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合变更条件
2合变更特征
新课导入
案例导入（见PPT）合否转？
讲授新课
合转概念
合转指事方合权利合义务者合权利义务全部者部分转第三包括合权利转合义务转合权利义务概括转三种类型
二合权利转
指合债权通协议债权全部者部分转第三行
三种禁止权利转情况：
①根合性质转根信誉关系发生债权特定债权行容权利合权利设定针特定事作义务单独转合债权中权利
②事约定转
③法律规定转
三合义务转
指债权者债务第三间达成转债务协议第三取代原债务承担全部债务
基特点：
①消灭原债务成立新债务新债务承担原债务全部债务
②原债务已脱离原合关系新债务代原债务位
20
2
四合权利义务概括转
指合事合中权利义务转第三行合权利义务概括转遵守合转般条件求外必须方事意否效
五合转原
①基法律直接规定合转基法律直接规定发生类转称法律转继承法规定继承死亡包括合权利义务遗产移转继承
②基法院裁决类转称裁判转
③基法律行类转称法律行转遗嘱遗嘱合权利转继承受遗赠转受订立转合合权利义务转现实生活中合转通常通双方法律行学者界定合行
六合转特征
（1）转合引起合容变更容应原合容致
（2）第三代原合关系方加入原合成原合权利义务体形成新合关系
（3）转合纠纷提起诉讼债权债务出列第三参诉讼活动
结
课作业
教学记
课时授课计划
课 题
合权利义务终止
课时
教 学
目 标
知识目标：合终止概念原合解途径法定条件合终止合解区
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合转类型
2合转特征
新课导入
案例导入（见PPT）张某讨回薪酬？
讲授新课
合终止概念
指合事双方合关系建立定法律事实出现合确立权利义务关系消灭
二合终止原
合法第九十条 列情形合权利义务终止：
（）债务已约定履行
（二）合解
（三）债务相互抵销
（四）债务法标物提存
（五）债权免债务
（六）债权债务
（七）法律规定者事约定终止情形
（八）债务死亡
三合解
通两种途径：
（）双方事协商致
（二）具备法定解合条件
具备条件必方事意需方作出解合意思表示解合：
1．事约定解合条件成
20
2
2．抗力实现合目
3．履行期限届满前方事明确表示者行
表明履行义务
4．方事迟延履行债务催告合理期限
未履行
5．方事迟延履行债务者违约行致实现合目
6．法律规定解情形具备述条件方事解合
四合终止合解区
1适范围合终止适继续性合债务
次履行完毕必须持续履行方完成合租赁合承揽
合建设工程合部分提供劳务标合合
解原适非继续性合
2适条件合终止适方违反合适
没违反合情况合解适事方履行合情况
3法律果合终止合关系消灭
溯力产生恢复原状法律果合解合关系溯消灭产生恢复原状法律果
结
课作业
教学记
课时授课计划
课 题
违约责
课时
教 学
目 标
知识目标：违约责概念违约责特征违约责责原
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
违约责责原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1合终止原
2合解法定条件
3合终止合解区
新课导入
案例导入（见PPT）旅行社违约行？
讲授新课
违约责概念
违反合民事责简称指合事方履行合义务履行合义务符合合约定应承担民事责
二违约责特征
1违约责种民事责
法律责民事责行政责刑事责等类型民事责指民事体民事活动中实施民事违法行基法律特规定民法应承担民事法律果
2违约责违约方相方承担责
违约责合事责合事辅助（代理)责合事第三原导致违约承担责
3违约责定选择性
违约相选择违约承担违约责方式说违约违反约定没完成合义务相损害赔偿违约金中选择项求违约承担责
4违约责具补偿性惩罚性双重属性
5违约责具强制性意性双重属性
6违约责表现财产责
7违约责具相性
20
2
三违约责构成件
（1）违约行
（2）损害事实
（3）违约行损害事实
间存果关系
（4）免责事
四违约责责原
1错责原
第行错作责构成件行具
意者失承担侵权责
第二行错程度作确定责形式责范围
2错推定
谓错推定指某侵权行构成中法律推定实施该行时具错
结
违约责特征构成件责原
课作业
1违约责特征
2违约责构成件
教学记
课时授课计划
课 题
违约责形式
课时
教 学
目 标
知识目标：合终止概念原合解途径法定条件合终止合解区
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1违约责概念
2违约责特征
3违约责责原
新课导入
案例导入（见PPT）电视机爆炸
讲授新课
违约责形式
1继续履行
国合法强制履行学术称强制实际履行者约履行指违约方履行合时法院强制违约方继续履行合债务违约责方式
继续履行适情形：
（1）履行
（2）债务标适强制履行者履行费高
（3）债权合理期限未求履行
2赔偿损失
谓赔偿损失指合事履行合义务者履行合义务符合约定方造成财产损失时违约方财产赔偿方蒙受财产损失种违约责形式
（1）违约赔偿损失合违约方违反合义务产生责形式
（2）违约赔偿损失具补偿性
（3）违约赔偿损失具定意性
（4）违约赔偿损失赔偿非违约方受实际全部损失原
3违约金责
20
2
违约金分：（1）法定违约金约定违约金（2）惩罚性违约金补偿性（赔偿性)违约金
违约金具法律特征：（1）合中预先约定（合条款)（2）方违约时方支付定数额金钱（定额损害赔偿金)（3）承担赔偿责种约定（般合义务)
4定金责
谓定金指合事确保合履行根双方约定方合标额定例预先付方金钱代物
5价格制裁
价格制裁指执行政府定价者政府指导价合方违约期间发生价格调整时守约方确定利守约方调整前调整价格
6采取补救措施
采取补救措施作种独立违约责形式指矫正合
适履行(质量合格)履行缺陷消具体措施种责
形式继续履行(解决履行问题)赔偿损失具互补性
二违约责免
违约责免指合履行程中出现法定约
定责债务免责事导致合履行迟延履
行债务免予承担违约责
三事承担违约责应具备条件
1先期违约（预期违约）责承担
合法规定事方明确表示者行表明履行合义务方履行期限届满前求承担违约责
2承担违约责条件
（1）合事发生违约行违反合义务行
（2）非违约方需证明观否具错
（3）约定法定免责事
结
六种违约责承担方式
两种免责情形
课作业
教学 记
第四章 消费者权益保护法概述
课时授课计划
课 题
消费者权益保护法概述
课时
教 学
目 标
知识目标：消费者营者概念消费者权益保护法立法宗旨调整范围消费者权益保护法基原
情感目标：形成维权意识
力目标：培养学生理联系实际原
教 学
重难点
消费者权益保护法基原
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1违约责承担形式
2违约责免
新课导入
案例导入（见PPT）香港导游骂事件
讲授新课
消费者营者概念
1指生活消费直接目购买商品者接受服务单位
具法律特征：
（1）消费者体范围包括公民进行生活消费单位
（2）消费者消费客体商品服务
（3）消费者消费方式购买商品接受服务
2营者指营利目事营活动公民法济组织
具法律特征：
（1）体包括消费者提供生产销售商品者提供服务营者
（2）营者事营目通提供商品服务达营利目
二消费者权益保护法立法宗旨调整范围
1消费者权益保护法立法宗旨
保护消费者合法权益维护社会济秩序促进社会义市场济健康发展制定法
2消费者权益保护法调整范围
（1）消费者生活消费需购买商品者接受服务权益受法保护
20
2
（2）营者消费者提供生产销售商品者提供服务
应遵守法
三消费者权益保护法基原
（1）营者消费者进行交易应遵循愿等公
诚实信原
（2）国家保护消费者合法权益受侵害国家采取措施保
障消费者法行权利维护消费者合法权益
（3）保护消费者合法权益全社会责国家鼓励支持切组织损害消费者合法权益行进行社会监督众传播媒介应做维护消费者合法权益宣传损害消费者合法权益行进行舆监督
（4）涉保护消费者合法权益法律适消费者权益保护法优先法律规定
知识：消费者权益日
年3月15日国际消费者权益日 (World Consumer
Rights Day) 国际消费者联盟组织1983年确定目
扩消费者权益保护宣传世界范围重视促进
国区消费者组织间合作交国际范围更保
护消费者权益
结
消费者概述部分包括容
课作业
1消法立法宗旨
2消法基原
教学记
课时授课计划
课 题
消费者权利
课时
教 学
目 标
知识目标：安全保障权真情知悉权选择权含义容
情感目标：形成维权意识
力目标：培养学生理联系实际力
教 学
重难点
安全保障权真情知悉权选择权涵
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1消费者具法律特征
2消法调整范围
3消法立法宗旨
4消法基原
新课导入
案例导入（见PPT）央视女播沈某坠楼死亡索赔事件
讲授新课
消费者权利消费者消费领域中具权利消费者利益法律体现
安全保障权（重权利）
消费者购买商品接受服务时享身财产安全受损害权利消费者权求营者提供商品服务符合保障身财产安全求
案例：蔡某高原反应半夜死亡旅行社索赔事件
1安全保障权两方面
财产权身权
2安全保障权享受范围
商品接受服务时
二真情知悉权
消费者享知悉购买商品者接受服务真实情况权利消费者权根商品者服务情况求营者提供商品价格产生产者途性成份生产日期效期限方法说明书售服务者服务容规格费等关情况
案例10元停车费该该交？
补充：旅游活动中游客真情知悉权？
20
2
三选择权
选择权指消费者根消费需求选择
满意商品服务决定否购买接受权利
1选择权包括：
（1）选择提供商品服务营者
（2）选择商品品种服务方式
（3）决定购买者购买种商品接受者接受项服务
（4）选择商品服务时权进行较鉴挑选
（5）营者必须消费者充分选择余拒绝者强迫消费者作出某种选择
2侵犯消费者选择权情形？
（1）旅馆饭店车站码头设置服务点等旅客问清
情况连拖带推拉旅馆强迫支付高房价接受劣质服务
（2）导游想方设法甚哄骗诱迫游客固定商铺购物收取回扣
（3）某房产开发商收取消费者定金找种口予退消费者损失定金购买预订房子
（4）商场超市谓买送买l00送50捆绑式销售
（5）促销员消费者购物程中分热情夸宣传推销商
品消费者挑选表示购买该商品受营业员辱骂殴
（6）餐饮娱乐等服务行业设置低消费等行带强迫消费性质侵害消费者选择权
结
1安全保障权容
2选择权包括容
3真情知悉权意义
课作业
选择权包括容
教学记
课时授课计划
课 题
消费者权利
课时
教 学
目 标
知识目标：合终止概念原合解途径法定条件合终止合解区
情感目标：养成谨慎认真做事惯
力目标：培养学生分析区分力
教 学
重难点
合变更条件特征
教 学
准 备
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
5
复回顾
1安全保障权容
2真情知悉权含义
3选择权含义
新课导入
案例导入（见PPT）海南导游强迫游客购物
讲授新课
四公交易权
公交易权消费者购买商品者接受服务时享生产营者进行公交易权利包括获质量保障价格合理计量正确等公交易条件权利
公交易核心消费者定数量货币换等价值商品服务
五法求偿权
指消费者购买商品者接受服务时受身财产损害享法获赔偿权利
享求偿权体：（1）商品购买者（2）商品者（3）接受服务者（4）服务接受者商品缺陷受身财产损害第三
法求偿权范围：
（1）身损害
（2）财产损害
（3）精神损害
案例：治病反受伤害消费者权请求赔偿
六法结社权
消费者享法成立维护身合法权益社会团体权利
消费者社会团体作：
（1）组织消费者形成商品服务广泛监督
20
2
（2）时处理纠纷排矛盾
（3）促侵害消费者权益行时惩罚
（4）充政府消费者间桥梁
（5）指导消费者消费行提高消费者保护意识
七获取知识权
消费者享获关消费消费者权益保护方面知识权
利
第获关消费方面知识：关消费观知识
关商品服务基知识关市场基知识
第二获关消费者权益保护方面知识指关消
费者权益保护法律法规政策消费者权益保护机构消费争议解决途径等方面知识
八维护尊严权
消费者购买商品接受服务时享格尊严民
族风俗惯尊重权利简称格尊严民族风俗惯受尊重
权
九监督批评权
监督批评权指消费者享商品服务保护消费者权
益工作进行监督权利
（1）商品服务进行监督
（2）消费者权益保护工作进行监督
结
消费者九种权利
课作业
1消费者九种权利
2选择权五层含义
教学记
文档容仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档