综合性学 倡导低碳生活教学设计
教学目标
1理解低碳生活概念解低碳生活重性知道样践行低碳生活
2通学树立低碳环保意识学会热爱保护环境践行低碳生活良品质树立翁责感
3鞭策成低碳生活倡导者低碳理念传播者低碳生活践行者懂倡导低碳生活保护球保护赖生存家园
教学重点
引导学生角度方面解低碳生活新理念知道生活中节约电水气节约资源保护环境践行低碳生活
教学难点
觉低碳生活意识应实际生活中
教学程
素材导入
观图片
类然关系存征服震泥石流洪水频频发生倡导树立种然谐相处理念务急提高环保意识践行低碳生活建绿色谐家园求现做起身边做起
世界许国家认识点防止球继续变暖环境继续恶化提出低碳生活节课起走进低碳生活解低碳生活做低碳生活践行者
二活动指导
1围绕低碳生活做什确立宣传话题
2搜集资料撰写宣传稿
（1）围绕专题解相关低碳知识
（2）实考察获直接资料
（3）撰写宣传文稿编写宣传口号写出倡议书
3制作宣传资料开展宣传
三活动示例
（）开展环保题语文综合性学活动围绕资料确定宣传口号
1选择低碳选择生
2节约节节节相关环境环保环环相扣
3选择低碳 绿色相伴
4倡导低碳生活 呵护生态家园 享碧水蓝天
5低碳生活步 品德时尚步
6节种美德 环保种时尚
7树立低碳理念 创建绿色家园
8节 限资源限循环
9低碳生活更时尚 节约生活更美丽
10倡导低碳生活 球叹息
（二）实考察获直接资料
１次活动中学走进社区进行现场采访面普通百姓采访记录请记录中找出条属低碳生活做法(答出序号)简单阐述理
采访记录：
(1)力发展电动汽车满足出行需
(2)鼓励居家电磁炉烧菜做饭厨房更加清洁
(3)根国形环境特点风力发电前景相广阔
(4)庄稼秸秆全部烧成灰做秸秆田增加土肥料
(5)废弃书报进行回收造出更优质印刷纸
属低碳生活做法：__(4)___理：_焚烧庄稼秸秆会产生量二氧化碳_____
２写出中国环境标志理解
（1）写出中国环境标志理解
①中心青山绿水太阳周围十环组成②图形中心结构表示类赖生存环境外围十环紧密结合环环相扣表示公众参保护环境时十环环字环境环字③寓意全民联系起保护类赖生存环境
（２）结合第3幅图寓意围绕水节水球生命写句话
示例：水生命保障球水资源限保护水资源节约水永续生命
（三）书写倡议书
亲爱学：
球美丽谐家园需努力维护着济发展环境污染已全类难题节环保持续发展必然方弘扬节约美德倡导低碳生活建设环保型节约型社会务急增强代学生资源节约意识环境保护意识源危机意识积极姿态迎接五四爱国运动纪念日更继承五四爱国精神院学生宿舍委员会契机全体学发出倡议：
1离开寝室教室牢记手关灯做灯开
2手机充电结束时拔充电器全国年省电20亿度
3天网时间减少时减少必机状态
4空调温度设置适夏季低26度冬季超20度
5珍惜滴水洗衣洗澡时杜绝长流水
6节约纸双面珍惜限森林资源
7减少垃圾乱丢废弃物推动垃圾分类回收
8次性木筷纸杯餐时备餐具少纸巾塑料袋带环保袋
9提倡步行骑单车坐公交锻炼健康
10拒吃野生动物买野生动物制品善生命
古语曰：积跬步千里积流成江海起节约滴水度电张纸开始做起节约源延长生命保护环境保护类代学生作时代先锋更应积极投身节环保行动中
期位学子倡议携起手创造绿色美明天缔造资源节约型环境友型谐社会携起手行动拯救球践行低碳生活理念携手建绿色家园
四链接中考
综合性学（6分）
年4月22日第41世界球日年球日题：珍惜球资源转变发展方式倡导低碳生活天市某中学决定举办低碳做综合实践活动现邀请参
（1）谈践行低碳生活时学提出什真正低碳？原始社会住山洞穿树叶围兽皮男耕女织类社会环保形态进入社会化生产低碳生活难实行问题？请阐述理（50字左右）
答案：示例：实行低碳生活非回原始社会形态物质文明高度发展天身做起点点滴滴做起节环保实现低碳生活题答案观点应鲜明
（2）现许争做低碳族认低碳生活非常环保时尚事果父母想赶时髦请教该做会说：
答案：爸爸妈妈践行低碳生活’跻身低碳族’难
啊日常生活中稍加留意啦例出门骑行车少开摩托车手关灯关电视购物菜篮少购物袋等低碳生活’啊相信定会成功加入低碳族’ （容定践行低碳生活措施否分）
（3）学校需校园显位置张贴条倡导践行低碳生活宣传标语求生动形象具校园气息请代拟（2分）
答案：示例：践行低碳生活建设低碳校园亲爱学天低碳？等等（没突出校园素酌情扣分）
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教学目标
1理解低碳生活概念解低碳生活重性知道样践行低碳生活
2通学树立低碳环保意识学会热爱保护环境践行低碳生活良品质树立翁责感
3鞭策成低碳生活倡导者低碳理念传播者低碳生活践行者懂倡导低碳生活保护球保护赖生存家园
教学重点
引导学生角度方面解低碳生活新理念知道生活中节约电水气节约资源保护环境践行低碳生活
教学难点
觉低碳生活意识应实际生活中
教学程
素材导入
观图片
类然关系存征服震泥石流洪水频频发生倡导树立种然谐相处理念务急提高环保意识践行低碳生活建绿色谐家园求现做起身边做起
世界许国家认识点防止球继续变暖环境继续恶化提出低碳生活节课起走进低碳生活解低碳生活做低碳生活践行者
二活动指导
1围绕低碳生活做什确立宣传话题
2搜集资料撰写宣传稿
（1）围绕专题解相关低碳知识
（2）实考察获直接资料
（3）撰写宣传文稿编写宣传口号写出倡议书
3制作宣传资料开展宣传
三活动示例
（）开展环保题语文综合性学活动围绕资料确定宣传口号
1选择低碳选择生
2节约节节节相关环境环保环环相扣
3选择低碳 绿色相伴
4倡导低碳生活 呵护生态家园 享碧水蓝天
5低碳生活步 品德时尚步
6节种美德 环保种时尚
7树立低碳理念 创建绿色家园
8节 限资源限循环
9低碳生活更时尚 节约生活更美丽
10倡导低碳生活 球叹息
（二）实考察获直接资料
１次活动中学走进社区进行现场采访面普通百姓采访记录请记录中找出条属低碳生活做法(答出序号)简单阐述理
采访记录：
(1)力发展电动汽车满足出行需
(2)鼓励居家电磁炉烧菜做饭厨房更加清洁
(3)根国形环境特点风力发电前景相广阔
(4)庄稼秸秆全部烧成灰做秸秆田增加土肥料
(5)废弃书报进行回收造出更优质印刷纸
属低碳生活做法：__(4)___理：_焚烧庄稼秸秆会产生量二氧化碳_____
２写出中国环境标志理解
（1）写出中国环境标志理解
①中心青山绿水太阳周围十环组成②图形中心结构表示类赖生存环境外围十环紧密结合环环相扣表示公众参保护环境时十环环字环境环字③寓意全民联系起保护类赖生存环境
（２）结合第3幅图寓意围绕水节水球生命写句话
示例：水生命保障球水资源限保护水资源节约水永续生命
（三）书写倡议书
亲爱学：
球美丽谐家园需努力维护着济发展环境污染已全类难题节环保持续发展必然方弘扬节约美德倡导低碳生活建设环保型节约型社会务急增强代学生资源节约意识环境保护意识源危机意识积极姿态迎接五四爱国运动纪念日更继承五四爱国精神院学生宿舍委员会契机全体学发出倡议：
1离开寝室教室牢记手关灯做灯开
2手机充电结束时拔充电器全国年省电20亿度
3天网时间减少时减少必机状态
4空调温度设置适夏季低26度冬季超20度
5珍惜滴水洗衣洗澡时杜绝长流水
6节约纸双面珍惜限森林资源
7减少垃圾乱丢废弃物推动垃圾分类回收
8次性木筷纸杯餐时备餐具少纸巾塑料袋带环保袋
9提倡步行骑单车坐公交锻炼健康
10拒吃野生动物买野生动物制品善生命
古语曰：积跬步千里积流成江海起节约滴水度电张纸开始做起节约源延长生命保护环境保护类代学生作时代先锋更应积极投身节环保行动中
期位学子倡议携起手创造绿色美明天缔造资源节约型环境友型谐社会携起手行动拯救球践行低碳生活理念携手建绿色家园
四链接中考
综合性学（6分）
年4月22日第41世界球日年球日题：珍惜球资源转变发展方式倡导低碳生活天市某中学决定举办低碳做综合实践活动现邀请参
（1）谈践行低碳生活时学提出什真正低碳？原始社会住山洞穿树叶围兽皮男耕女织类社会环保形态进入社会化生产低碳生活难实行问题？请阐述理（50字左右）
答案：示例：实行低碳生活非回原始社会形态物质文明高度发展天身做起点点滴滴做起节环保实现低碳生活题答案观点应鲜明
（2）现许争做低碳族认低碳生活非常环保时尚事果父母想赶时髦请教该做会说：
答案：爸爸妈妈践行低碳生活’跻身低碳族’难
啊日常生活中稍加留意啦例出门骑行车少开摩托车手关灯关电视购物菜篮少购物袋等低碳生活’啊相信定会成功加入低碳族’ （容定践行低碳生活措施否分）
（3）学校需校园显位置张贴条倡导践行低碳生活宣传标语求生动形象具校园气息请代拟（2分）
答案：示例：践行低碳生活建设低碳校园亲爱学天低碳？等等（没突出校园素酌情扣分）
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