2021届高三语文高考刺
组合训练篇（全国适）
语言文字运＋名篇名句默写＋述类文阅读
（第46练）
语言文字运
阅读面文字完成1～3题
全国_____脱贫攻坚战中缺文艺身影文艺优势什？形象生动接气连心百姓容易接受十九召开久文艺工作者创作品喜鹊啥喳喳品十九精神脱贫攻坚政策融入间生动揭示牧区贫困户什致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策文艺真正受惠贫困牧民台品讲活政策文件牧民听懂记牢_____年许样文艺工作者活跃基层少老百姓_____歌曲品影视剧等文艺作品深入宣传精准扶贫精准脱贫政策发挥文艺重作脱贫实践_____文艺力量什抒发情感提振精神扶贫先扶志文艺工作者作
文艺工作者仅通优秀文艺作品帮助贫困群体立志树理想文化立角度种样文艺形式提升贫困区群众文化素质培育健康文化氛围目前相文艺工作者通文艺支教专业培训辅导讲座等类文艺服务项目丰富村民精神生活贫困群体富口袋富脑袋
1次填入文中横线词语全恰项（3分）（ ）
A众志成城 兴致勃勃 耳熟详 虎添翼
B众擎易举 兴高采烈 喜闻乐见 锦添花
C众擎易举 兴致勃勃 耳熟详 锦添花
D众志成城 兴高采烈 喜闻乐见 虎添翼
2文中画横线句子语病列修改恰项（3分）（ ）
A生动揭示牧区贫困户致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策贫困牧民真正文艺中受惠
B生动揭示牧区贫困户什致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策贫困牧民真正文艺中受惠
C生动揭示牧区贫困户致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策文艺真正受惠贫困牧民
D生动揭示牧区贫困户致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策文艺真正受惠贫困牧民
3列句中引号文中富脑袋引号作相项（3分）（ ）
A杭州赶青岛更青岛赶北理想饱尝尝秋秋味
B天早晨起观幽囚绿友时尖端总着窗外方
C听说远送梅兰芳博士苏联催进象征义便欧洲传道
D先生尝谓笔锋常带情感实先生言谈讲演中带情感知更强烈少倍
4．请仿示例分友情爱情开头写两句子求句式示例相
示例：亲情种割舍牵挂岁月风雨中飘摇
5．右图国发布中国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识请写出该标识中构图素寓意求语意简明句子通120字左右
二名篇名句默写
6．补写出列句子中空缺部分(6分)
(1)离骚中表达爱修洁严律早晨诟骂晚免职句子：
(2)念奴娇·赤壁怀古中词吊英雄物抒发壮志难酬苦闷心情杯清酒祭月语句：
(3)李白蜀道难诗中引神话传说增添浪漫气息引五丁开山神话句子：
三述类文阅读
信息时代更需典阅读
信息时代提供获取信息便利世界变立体面谓立体指信息丰富性容易较全面解事物处世界立体联系中谓面指家处面凌驾权威似逐渐消逝
年轻讲似时代应该幸福时代然事实似非普遍焦虑弥漫年轻中间：想知道切似够知道切知道应该知道什——选择年轻朋友感受前辈未恐慌
网络信息传统出版业前者较少受社会理性约束滤网络越具色彩东西越具吸引力越容易受追捧样东西率脾气具深厚时代文化容性阅读羊群效应产生众心理青年潜意识里通种海量阅读产生知识智慧建立三观终空虚焦虑
时候基础阅读者典阅读重性显现出典什典永时东西类根利益选择文明成果建立正确价值观生观文化基础
典阅读会潜移默化中珍贵思维方式价值观念尤童年少年青年时期读四名著孩子首先会事吸引事身深深镌刻着中国漫长历史程中总结出思维模式价值观念事演进会帮助孩子辨正邪建立非观念中感受扶危济困暴安良快乐坚忍拔精神燃起追求正义热情等等生活精神原动力
果说说作思维方式诗词直接作情感模式皆诵春晓：春眠觉晓处处闻啼鸟夜风雨声花落知少春光美生命美贪睡错春光珍爱生命珍惜已拆解开春光生命时代生活爱恋愿放弃片刻光阴诗中含丝丝伤感立刻种青春情绪中蒸腾生活生命深情感受爱读诗孩子定热爱生活
方典阅读带思维模式情感模式脑佳操作系统越早安装越时候安装算晚操作系统更容面海量信息摆脱喧哗浮躁消恐惧焦虑令眼花缭乱世界里沉静知道选择忽略世界会变更加真实意义
(选民日报)
7．列典阅读理解正确项( )
A．典阅读基础阅读信息时代重性突显建立正确价值观生观文化基础
B．典阅读潜移默化中珍贵思维方式价值观念尤童年少年青年时期
C．典阅读带思维模式情感模式脑佳操作系统时候安装算晚定越早安装越
D．典阅读作思维情感模式摆脱喧哗浮躁消恐惧焦虑令眼花缭乱世界里沉静
8．列关信息时代年轻影响正确项( )
A．信息时代提供获取信息便利处世界立体联系中凌驾权威逐渐消逝
B．信息时代普遍焦虑弥漫年轻中间感受前辈未恐慌
C．网络越具色彩东西越具吸引力越容易受追捧具深厚时代文化容性脾气
D．阅读羊群效应产生众心理青年通网络海量阅读产生知识智慧建立三观
9．列说法符合文意项( )
A．年轻讲信息时代应该幸福时代似时代
B．热爱生活定爱读春晓会丝丝伤感蒸腾生活生命深情感受
C．网络信息较少受社会理性约束滤年轻终网络中空虚焦虑
D．典阅读中说作思维方式诗词直接作情感模式二者相辅相成缺
组合练第46练答案解析
1D 第处众志成城喻家团结致克服困难成功众擎易举喻家心合力容易事情做成功根全国脱贫攻坚语境应选众志成城第二处兴高采烈形容兴致高情绪热烈侧重兴趣浓十分高兴兴致勃勃形容兴头十足精力旺盛语境强调品生动牧民兴趣浓厚应选兴高采烈第三处喜闻乐见指喜欢听乐意耳熟详指听次数熟悉详说出语境强调群众喜欢听喜欢熟悉应选喜闻乐见第四处虎添翼喻强援助更加强喻凶恶援助更加凶恶锦添花喻美事物更加美根文艺力量脱贫实践影响语境应选虎添翼选D
2A 原句两处语病什致贫原句式杂糅应改什致贫致贫原二文艺真正受惠贫困牧民客体颠倒应理解贫困牧民真正文艺中受惠B什致贫原句式杂糅应改什致贫致贫原C文艺真正受惠贫困牧民客体颠倒应理解贫困牧民真正文艺中受惠D致贫原句式杂糅应改致贫致贫原选A
3B文中富脑袋引号作表示特殊含义A表示强调B表示特殊含义文中引号作致C表示特定称谓D表示引选B
4解析 仿写句子时注重例句分析例句前半句采…………句式半句采……中＋动词句式格式仿写出句子基结构友情…………中……爱情…………中……外仿写时注意句子部逻辑关系
答案 (示例)友情种缺少眷恋成长旅途中相伴爱情种忘怀慰藉生磨难中闪光
5解析 回答题注意握标识中事物图形字母汉字数字等然结合标识题理解寓意标识构成素分三部分：数字时间鸽V字形长城回答图形寓意时候注意组织语言定序联系题干中中国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动等组织答案
答案 该标识数字70时间1945－2015V字形长城鸽设计元素数字时间指出中国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年V字形长城象征中华民族铸成钢铁长城获抗日终胜利五飞翔鸽象征希象征五洲民战重生迈美未
6答案(1)余修姱羁 謇谇夕(2)生梦 尊酹江月(3)崩山摧壮士死 然天梯石栈相钩连
7．解析：选A偷换概念典建立正确价值观生观文化基础典阅读
8．解析：选BA项原文说似逐渐消逝C项强加果D项原文说青年潜意识里事实
9．解析：选CA项强加果B项逻辑错误原文爱读诗孩子定热爱生活D项二者相辅相成缺属中生
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组合训练篇（全国适）
语言文字运＋名篇名句默写＋述类文阅读
（第46练）
语言文字运
阅读面文字完成1～3题
全国_____脱贫攻坚战中缺文艺身影文艺优势什？形象生动接气连心百姓容易接受十九召开久文艺工作者创作品喜鹊啥喳喳品十九精神脱贫攻坚政策融入间生动揭示牧区贫困户什致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策文艺真正受惠贫困牧民台品讲活政策文件牧民听懂记牢_____年许样文艺工作者活跃基层少老百姓_____歌曲品影视剧等文艺作品深入宣传精准扶贫精准脱贫政策发挥文艺重作脱贫实践_____文艺力量什抒发情感提振精神扶贫先扶志文艺工作者作
文艺工作者仅通优秀文艺作品帮助贫困群体立志树理想文化立角度种样文艺形式提升贫困区群众文化素质培育健康文化氛围目前相文艺工作者通文艺支教专业培训辅导讲座等类文艺服务项目丰富村民精神生活贫困群体富口袋富脑袋
1次填入文中横线词语全恰项（3分）（ ）
A众志成城 兴致勃勃 耳熟详 虎添翼
B众擎易举 兴高采烈 喜闻乐见 锦添花
C众擎易举 兴致勃勃 耳熟详 锦添花
D众志成城 兴高采烈 喜闻乐见 虎添翼
2文中画横线句子语病列修改恰项（3分）（ ）
A生动揭示牧区贫困户致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策贫困牧民真正文艺中受惠
B生动揭示牧区贫困户什致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策贫困牧民真正文艺中受惠
C生动揭示牧区贫困户致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策文艺真正受惠贫困牧民
D生动揭示牧区贫困户致贫原巧妙融入牧民关心草场承包权延长30年等政策文艺真正受惠贫困牧民
3列句中引号文中富脑袋引号作相项（3分）（ ）
A杭州赶青岛更青岛赶北理想饱尝尝秋秋味
B天早晨起观幽囚绿友时尖端总着窗外方
C听说远送梅兰芳博士苏联催进象征义便欧洲传道
D先生尝谓笔锋常带情感实先生言谈讲演中带情感知更强烈少倍
4．请仿示例分友情爱情开头写两句子求句式示例相
示例：亲情种割舍牵挂岁月风雨中飘摇
5．右图国发布中国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识请写出该标识中构图素寓意求语意简明句子通120字左右
二名篇名句默写
6．补写出列句子中空缺部分(6分)
(1)离骚中表达爱修洁严律早晨诟骂晚免职句子：
(2)念奴娇·赤壁怀古中词吊英雄物抒发壮志难酬苦闷心情杯清酒祭月语句：
(3)李白蜀道难诗中引神话传说增添浪漫气息引五丁开山神话句子：
三述类文阅读
信息时代更需典阅读
信息时代提供获取信息便利世界变立体面谓立体指信息丰富性容易较全面解事物处世界立体联系中谓面指家处面凌驾权威似逐渐消逝
年轻讲似时代应该幸福时代然事实似非普遍焦虑弥漫年轻中间：想知道切似够知道切知道应该知道什——选择年轻朋友感受前辈未恐慌
网络信息传统出版业前者较少受社会理性约束滤网络越具色彩东西越具吸引力越容易受追捧样东西率脾气具深厚时代文化容性阅读羊群效应产生众心理青年潜意识里通种海量阅读产生知识智慧建立三观终空虚焦虑
时候基础阅读者典阅读重性显现出典什典永时东西类根利益选择文明成果建立正确价值观生观文化基础
典阅读会潜移默化中珍贵思维方式价值观念尤童年少年青年时期读四名著孩子首先会事吸引事身深深镌刻着中国漫长历史程中总结出思维模式价值观念事演进会帮助孩子辨正邪建立非观念中感受扶危济困暴安良快乐坚忍拔精神燃起追求正义热情等等生活精神原动力
果说说作思维方式诗词直接作情感模式皆诵春晓：春眠觉晓处处闻啼鸟夜风雨声花落知少春光美生命美贪睡错春光珍爱生命珍惜已拆解开春光生命时代生活爱恋愿放弃片刻光阴诗中含丝丝伤感立刻种青春情绪中蒸腾生活生命深情感受爱读诗孩子定热爱生活
方典阅读带思维模式情感模式脑佳操作系统越早安装越时候安装算晚操作系统更容面海量信息摆脱喧哗浮躁消恐惧焦虑令眼花缭乱世界里沉静知道选择忽略世界会变更加真实意义
(选民日报)
7．列典阅读理解正确项( )
A．典阅读基础阅读信息时代重性突显建立正确价值观生观文化基础
B．典阅读潜移默化中珍贵思维方式价值观念尤童年少年青年时期
C．典阅读带思维模式情感模式脑佳操作系统时候安装算晚定越早安装越
D．典阅读作思维情感模式摆脱喧哗浮躁消恐惧焦虑令眼花缭乱世界里沉静
8．列关信息时代年轻影响正确项( )
A．信息时代提供获取信息便利处世界立体联系中凌驾权威逐渐消逝
B．信息时代普遍焦虑弥漫年轻中间感受前辈未恐慌
C．网络越具色彩东西越具吸引力越容易受追捧具深厚时代文化容性脾气
D．阅读羊群效应产生众心理青年通网络海量阅读产生知识智慧建立三观
9．列说法符合文意项( )
A．年轻讲信息时代应该幸福时代似时代
B．热爱生活定爱读春晓会丝丝伤感蒸腾生活生命深情感受
C．网络信息较少受社会理性约束滤年轻终网络中空虚焦虑
D．典阅读中说作思维方式诗词直接作情感模式二者相辅相成缺
组合练第46练答案解析
1D 第处众志成城喻家团结致克服困难成功众擎易举喻家心合力容易事情做成功根全国脱贫攻坚语境应选众志成城第二处兴高采烈形容兴致高情绪热烈侧重兴趣浓十分高兴兴致勃勃形容兴头十足精力旺盛语境强调品生动牧民兴趣浓厚应选兴高采烈第三处喜闻乐见指喜欢听乐意耳熟详指听次数熟悉详说出语境强调群众喜欢听喜欢熟悉应选喜闻乐见第四处虎添翼喻强援助更加强喻凶恶援助更加凶恶锦添花喻美事物更加美根文艺力量脱贫实践影响语境应选虎添翼选D
2A 原句两处语病什致贫原句式杂糅应改什致贫致贫原二文艺真正受惠贫困牧民客体颠倒应理解贫困牧民真正文艺中受惠B什致贫原句式杂糅应改什致贫致贫原C文艺真正受惠贫困牧民客体颠倒应理解贫困牧民真正文艺中受惠D致贫原句式杂糅应改致贫致贫原选A
3B文中富脑袋引号作表示特殊含义A表示强调B表示特殊含义文中引号作致C表示特定称谓D表示引选B
4解析 仿写句子时注重例句分析例句前半句采…………句式半句采……中＋动词句式格式仿写出句子基结构友情…………中……爱情…………中……外仿写时注意句子部逻辑关系
答案 (示例)友情种缺少眷恋成长旅途中相伴爱情种忘怀慰藉生磨难中闪光
5解析 回答题注意握标识中事物图形字母汉字数字等然结合标识题理解寓意标识构成素分三部分：数字时间鸽V字形长城回答图形寓意时候注意组织语言定序联系题干中中国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动等组织答案
答案 该标识数字70时间1945－2015V字形长城鸽设计元素数字时间指出中国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年V字形长城象征中华民族铸成钢铁长城获抗日终胜利五飞翔鸽象征希象征五洲民战重生迈美未
6答案(1)余修姱羁 謇谇夕(2)生梦 尊酹江月(3)崩山摧壮士死 然天梯石栈相钩连
7．解析：选A偷换概念典建立正确价值观生观文化基础典阅读
8．解析：选BA项原文说似逐渐消逝C项强加果D项原文说青年潜意识里事实
9．解析：选CA项强加果B项逻辑错误原文爱读诗孩子定热爱生活D项二者相辅相成缺属中生
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