2021年开展课外阅读的活动总结三

 2021年开展课外阅读活动总结三
撰写：___________
日 期：___________



2021年开展课外阅读活动总结三
作老师培养优秀学生更义容辞责然社会环境影响然家长配合更繁重教学务应该培养孩子良课外阅读惯良阅读惯养成蹴需引导教育反复训练巩固滴水穿石惯行成关键时教学中注重阅读方法指导重视阅读兴趣培养定会孩子逐步养成阅读惯
重视阅读兴趣培养
教育心理学认：阅读种感觉知觉思维想象记忆等种心理素组成复杂心理活动阅读程中学生性情趣动机兴趣等直接起着调节作俗话说：兴趣老师培养学生良阅读惯应激发兴趣开始课外阅读惯培养离开课指导开展评展示阅读笔记展评手抄报讲评优秀作文讲事等活动活动中学生真切感受丰富知识出色表现带赞许产生动阅读动力
二注重阅读方法指导
掌握阅读方法实现阅读目标认读书方法课老师时课堂教学中老师注重利教材中金钥匙包含学阶段基读书方法时课堂教学中引导学生发现揣摩总结阅读课外书时觉运法课道课外首先求学生读书时注意力集中边读边想遇生字生词工具书联系文寻求答案次求学生读书时勤动笔做动笔墨读书课外书中圈圈点点摘录词句精彩片断学生介绍读书序书应该先什什精读略读等等
三榜样促进惯养成
榜样力量穷童文学家梅子涵教授说：做童阅读点灯点灯重孩子带入童文学情境中沉浸中陶醉中样学生成阅读惯奴隶时刻听指挥常常利中午休息时间孩子手里相书书提前阅读讲事方式带起阅读断程中设置悬念引领继续深入阅读情节紧张时意停顿学生想象发挥阅读学生样精彩循环复中欲罢课堂意识阅读学生老师样带领学生阅读学生积极性更高许学生跃跃欲试继朗读示范讲读书事学生朗读示范学生讲读书事等学生阅读兴趣继续提高阅读需深入心灵深处永久保留榜样示范中穿插引导学生阅读活动中运字典词典等工具书相关资料辅助阅读解决阅读中问题时引导样爱书护书注意阅读卫生等
四惯活动中巩固
良惯养成反复性学生阅读惯形成会出现稳定情况根心理特点需加强外刺激时强化等方法学生阅读倾动化
(1)童话阅读活动引导学生阅读古中外童话解认识童话作家感受童话作品体裁特点___学生试着编写童话事选择童话作品排演童话剧
(2)典诗文阅读节活动引导学生阅读中国传统诗词文感受中国传统文化独特___力___学生古诗编事创演古诗情境剧古诗文朗诵等
五评激励中惯扎根
(1)阅读活动中时表扬敢质疑积极围绕疑问探究学生促进学生阅读中勤思考动探究
(2)定期学生阅读积累班展示评出阅读积累做学生帮助学生形成阅读积累相结合阅读动笔墨良惯
(3)次学生作求学生规定符号画出作中课外阅读积累词佳句进行评奖励极提高学生积累兴趣形成___惯
(4)周评选两名阅读星激励阅读惯阅读持恒学生时正形成良阅读惯学生进行促进
丰富彩评展示激励活动已良阅读惯学生更高效阅读推进正形成阅读惯学生成功体验中获阅读快乐形成稳定良阅读惯
范文仅供参考

感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传


《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档