2021中学关落实五项理工作汇报
专题培训明方命题培训 2
二研讨交流解问题 3
三作业试卷设计显身手 5
四制度保障长效 5
2021中学关落实五项理工作汇报
贯彻落实教育部关加强作业睡眠手机读物体质五项理工作务严格落实区教育局关加强义务教育阶段学校作业理实施意见贯彻区教研中心教学六认真课外作业课堂教学机结合起成课堂教学益补充少精高质量作业取代简单机械重复性量作业达减负增效目
5月XXXX日XX学分学科召开语数英学科作业试题命制专题教研活动广教师解决作业命题设计中困惑进步提升作业试题效度提供支持
专题培训明方命题培训
教学评致性考试命题中落实位发挥效命题教学导作促进教师专业成长教学负责学科进行科命题研究专题培训试题命制目命题原试题特点试卷结构等方面做详细解读2020年市毕业学生学业水测试试卷样版进行命题意图分析
作业设计培训高质量作业仅提升教学质量重手段衡量课程改革成效关键尺度更教师专业发展水重标志教师专业化水带教学质量提升学科根包头市教研中心作业设计建议作业设计原设计方法容形式等方面进行专题培训：
作业设计原：适量灵活针性强紧扣教学目标精选题杜绝低难度机械训练重复性惩罚性作业注重激发学生学兴趣
作业设计容：巩固学知识技开阔拓展学生学科视野学科方法思维深度广度质量标准突出减负增效精神保证基础作业倡导分层布置作业设计实践性选择性趣味性作业
作业设计形式：建议书面作业口头作业相结合长期作业时作业相结合发挥学生观动性启发学生设计作业学生间互出检测卷鼓励学生选择阅读容做喜欢作业等等类型作业策略层次学生通吸收化举反三触类旁通
二研讨交流解问题
数学组——进行实践作业设计？
什设计数学实践作业？培养学生学数学数学兴趣引导学生关注身边数学问题感受数学作提高动脑动手实践应力设计数学实践作业？根教学容引导组织学生课外开展数学调查实践反思应等活动学生教师指导学生开展种活动活动模型制作图表数学日记数学报数学实践活动报告合适形式呈现出实践作业预期效果？实践性作业需进行层次全方位实践活动实践程中学生积累数学活动验体会学数学乐趣活动班组织展评交流通评价达互相学促进提高目真正实现学生活动体教师组织者引导者参者合作者学生成学
语文组——层作业见
什进行分层作业？解决部分学生吃部分学生吃饱问题必根学生认知水性特点设计作业学生选择达吃饱吃设计分层作业？
（1）学优生作业设计：提倡减增减少基础性作业量加强阅读理解写作拓展练古诗教学例优等生必抄写直接默写进步布置开发性难题根诗句展现情境白话文写段完整情节：学完事类文引导优等生根课文容续编事激发学生想象力创造力断超越
（2）潜力生作业设计：提倡设计阅读训练容源书够学会发表见解作业例教学课文乡家中乡村瓜棚石狮子进行引导潜力生说说样写处样赏析作业利潜力生提高文感悟力利挖掘潜挑战智力水迈学优生行列
（3）进生作业设计：基础注重面批适引导逐步引领设计基础题激发信心进心例学篇精读课文引导学困生选择设计基础性强题型诸火眼金睛（改错字）号入座（拼音写词语）调音室（音字练）等学单元教会系统整理单元基础知识时设计题考考优等生中等生机会学困生够着作业台设计解答提升学兴趣热情评价激励？评价激励时三类学生作业应标准进行评价学优生严进生评价放宽学优生组学生进行评止作业速度正确率更书写认真程度
样组中营造竞争良氛围激发学优生进取心潜力生作业完成基作业果挑战学优生作业认真完成做积攒分获老师鼓励进生间形成相互评机制进生觉永远落更明白获老师夸赞取组第名非常知觉中树立学信心
总教学中采分层布置作业关注体差异性充分体现学生体性激发学生学积极性提高学生完成作业兴趣学生愿意做乐做
三作业试卷设计显身手
专题教研老师进行作业试卷设计赛着标设计作业设计效作业创新作业形式强化作业反馈求老师实践操作中取喜进步
四制度保障长效
作业三级审核制：学期初教导处审核学科基础作业周备课组长审核统组作业设计天三六年级班三科作业总时长进行审核
作业规范批改求：进步规范作业批改发挥评价反馈作分学科落实批改规范细化面求笔求批改符号改错求二次批改错题收集作业试做等求
作业月查制通互观互学作业抽查教学监督员常规记录等方式落实减负增效求作业试题命制专题教研活动开展方面回应减负提质增效难点问题解决教师困惑提升教师专业化水提供支持方面群众办实事提高民群众教育满意度重举措XX学实际行动群众办实事解难题开新局
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专题培训明方命题培训 2
二研讨交流解问题 3
三作业试卷设计显身手 5
四制度保障长效 5
2021中学关落实五项理工作汇报
贯彻落实教育部关加强作业睡眠手机读物体质五项理工作务严格落实区教育局关加强义务教育阶段学校作业理实施意见贯彻区教研中心教学六认真课外作业课堂教学机结合起成课堂教学益补充少精高质量作业取代简单机械重复性量作业达减负增效目
5月XXXX日XX学分学科召开语数英学科作业试题命制专题教研活动广教师解决作业命题设计中困惑进步提升作业试题效度提供支持
专题培训明方命题培训
教学评致性考试命题中落实位发挥效命题教学导作促进教师专业成长教学负责学科进行科命题研究专题培训试题命制目命题原试题特点试卷结构等方面做详细解读2020年市毕业学生学业水测试试卷样版进行命题意图分析
作业设计培训高质量作业仅提升教学质量重手段衡量课程改革成效关键尺度更教师专业发展水重标志教师专业化水带教学质量提升学科根包头市教研中心作业设计建议作业设计原设计方法容形式等方面进行专题培训：
作业设计原：适量灵活针性强紧扣教学目标精选题杜绝低难度机械训练重复性惩罚性作业注重激发学生学兴趣
作业设计容：巩固学知识技开阔拓展学生学科视野学科方法思维深度广度质量标准突出减负增效精神保证基础作业倡导分层布置作业设计实践性选择性趣味性作业
作业设计形式：建议书面作业口头作业相结合长期作业时作业相结合发挥学生观动性启发学生设计作业学生间互出检测卷鼓励学生选择阅读容做喜欢作业等等类型作业策略层次学生通吸收化举反三触类旁通
二研讨交流解问题
数学组——进行实践作业设计？
什设计数学实践作业？培养学生学数学数学兴趣引导学生关注身边数学问题感受数学作提高动脑动手实践应力设计数学实践作业？根教学容引导组织学生课外开展数学调查实践反思应等活动学生教师指导学生开展种活动活动模型制作图表数学日记数学报数学实践活动报告合适形式呈现出实践作业预期效果？实践性作业需进行层次全方位实践活动实践程中学生积累数学活动验体会学数学乐趣活动班组织展评交流通评价达互相学促进提高目真正实现学生活动体教师组织者引导者参者合作者学生成学
语文组——层作业见
什进行分层作业？解决部分学生吃部分学生吃饱问题必根学生认知水性特点设计作业学生选择达吃饱吃设计分层作业？
（1）学优生作业设计：提倡减增减少基础性作业量加强阅读理解写作拓展练古诗教学例优等生必抄写直接默写进步布置开发性难题根诗句展现情境白话文写段完整情节：学完事类文引导优等生根课文容续编事激发学生想象力创造力断超越
（2）潜力生作业设计：提倡设计阅读训练容源书够学会发表见解作业例教学课文乡家中乡村瓜棚石狮子进行引导潜力生说说样写处样赏析作业利潜力生提高文感悟力利挖掘潜挑战智力水迈学优生行列
（3）进生作业设计：基础注重面批适引导逐步引领设计基础题激发信心进心例学篇精读课文引导学困生选择设计基础性强题型诸火眼金睛（改错字）号入座（拼音写词语）调音室（音字练）等学单元教会系统整理单元基础知识时设计题考考优等生中等生机会学困生够着作业台设计解答提升学兴趣热情评价激励？评价激励时三类学生作业应标准进行评价学优生严进生评价放宽学优生组学生进行评止作业速度正确率更书写认真程度
样组中营造竞争良氛围激发学优生进取心潜力生作业完成基作业果挑战学优生作业认真完成做积攒分获老师鼓励进生间形成相互评机制进生觉永远落更明白获老师夸赞取组第名非常知觉中树立学信心
总教学中采分层布置作业关注体差异性充分体现学生体性激发学生学积极性提高学生完成作业兴趣学生愿意做乐做
三作业试卷设计显身手
专题教研老师进行作业试卷设计赛着标设计作业设计效作业创新作业形式强化作业反馈求老师实践操作中取喜进步
四制度保障长效
作业三级审核制：学期初教导处审核学科基础作业周备课组长审核统组作业设计天三六年级班三科作业总时长进行审核
作业规范批改求：进步规范作业批改发挥评价反馈作分学科落实批改规范细化面求笔求批改符号改错求二次批改错题收集作业试做等求
作业月查制通互观互学作业抽查教学监督员常规记录等方式落实减负增效求作业试题命制专题教研活动开展方面回应减负提质增效难点问题解决教师困惑提升教师专业化水提供支持方面群众办实事提高民群众教育满意度重举措XX学实际行动群众办实事解难题开新局
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