高考作文写作指导：把握现在，追求现实，活好生命中的每一天——给友人的一封信（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：握现追求现实活生命中天——友封信

阅读面材料根求写作
王羲说：修短化终期
费希特说：然中死亡实诞生逐渐消失程中生命激烈活力立刻显现
史铁生说：死件必急求成事必然会降节日
生死问题思考会贯穿生友写封书信谈谈生死问题理解感悟
求：选准角度拟标题套作抄袭少800字

写作指导
题考查学生写作力
审题
道务驱动型作文题
1分析材料
材料三名言组成第王羲说：修短化终期考生首先理解句话意思：寿长短着造化定终生命结束终结局句话说明终会死费希特名言死亡实诞生解释生死关系史铁生名言说明死必然根材料知作文围绕生死写评写出生死价值
2分析务
性务
求：选准角度拟标题套作抄袭少800字根材料分析知次作文议叙事抒情
性务
生死问题思考会贯穿生友写封书信谈谈生死问题理解感悟
根务知作文容必须兼顾生死写面文体友封信注意书信格式
立意
1淡生死活生命中天
2惧死亡活出生命精彩
3生命限精彩限
素材
1谈生死便想起生沙漠死沙漠骆驼草艰难生活沙漠绝情风沙中摇动身躯生死命运完全漠吞噬旧努力生长恶劣环境中演绎顽强生命物堪？面生命面生死总会抱怨生命短暂抱怨生死逝命运控制生死导似羸弱脆骆驼草曝十寒风雨常漠中命运控制旧顽强生存直生命终结做笑生死笑生死命运生命掌控轻言放弃轻言失败直奋斗顽强笑面死亡笑生死笑面生命获生生命真谛笑面生死程成种直视生死力量种笑面生命控制活更加顽强更加充满希……种生死境界种生生命意义种惧生死拼搏顽强力量
2实生说样丝苟悄悄世间生固然世界似没什贵处然旦生者生年够做件世震惊事生世知处许整世界震撼生特殊化死诸重泰山轻鸿毛说生欢死惧志生作杰死鬼雄死更生忧患死安乐福死感悟言：死实然宿生物结束生命面遗憾似意义旦项器官枯竭者面着非死势必然结束生命死时通世鄙弃苟偷生够转化生生世唾弃生世界简直件累赘毫意义毫价值
3生命短暂令法感知生命作生死间旅程中会遇痛苦遇挫折甚生死选择笑面吧笑痛苦获会份快乐笑挫折获会次磨练笑生死选择仅生死意义着生生命真谛笑生命笑生死程种淡定种乐观种直视生死力量

范文
握现追求现实活生命中天
——友封信
亲爱朋友：
您生死问题思考会贯穿生天您写封信想您谈谈生死问题理解感悟
费希特说：然中死亡实诞生逐渐消失程中生命激烈活力立刻显现生紧握双拳摊两手回头剩两字：生死生死端点连成长线生矣生注定走死作世界生灵法避事实然潇潇洒洒活轰轰烈烈死淡淡悄声息走走死亡线会两手空空带走世界样东西怕金钱亲知带走心情理想生死心情满足
回历史南山晨兴理荒秽带月荷锄老者问世俗污浊满名利富贵退隐山林躬耕田园享受生意须欢回然安贫乐道生寻觅世外桃源中变充实超然物外结交道朋撒放心手生命旅途珍惜该珍惜抛弃该鄙弃样生似淡华彩样种洒脱？着种心灵世外桃源躯体然满足陶渊明集五柳先生流芳百世已足矣什顾忧呢？凛然迈死亡遗憾牵葛……
屈原项羽两位卓绝男美丽湖畔选择草草结束惨淡生然屈原步成爱国情怀高峰生画完美句号生抒写淋漓致认没怀着遗憾心态投死亡波涛汹涌河流悲壮身影许世描述形容枯槁面色憔悴死前定满足满足举动满足相信未世界终天会国泰民安……项羽扬起双该指敌剑刀光闪烁间挥脖颈间抹鲜艳染红乌江畔芦苇染红江面微荡涟漪慢慢运开……痛苦着位霸王含恨离开留恋尘世悲哀高歌江面吟起庄严倒倒涌流血泊中代枭雄带着满心遗憾逝消失视线里惋惜奈留世典悲剧传奇世永远会悲哀遗憾中挥笔想李清首生做杰死鬼雄思项羽肯江东
生生死考验活满足死满足生高境界生史铁生样敢命运峙毅力坚强活死震中救身先死志愿义工完善生命价值中满足死
　 死生矣早王羲兰亭集序中生命唏嘘快然足知老生死直备受古士关注然修短化终期淡生死浮云握现追求现实活生命中天
生死理解感悟期回信
致
敬礼
您朋友 XXX
XX年X月X日
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