2021年初中学生思想政治工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年初中学生思想政治工作总结
学生思想政治工作学校整体工作重组成部分班级学校进行德育基单位班工作培育学生良思想品德指导学生健康成长重途径初中学生心理生理方面正面着少年___年变化方面追求独立性觉性面难子摆脱赖性幼稚性精力充沛兴奋动喜欢接受新事物缺乏制力思想行稳定时产生动摇变化见做年龄段学生思想教育工作十分易年始终高举___理伟旗帜努力践行___书记___重思想中学生德育目标求结合学生实际情况着务实高效创新原坚定移学生思想政治教育摆工作首位坚持懈教育程中通调动学生积极性培养教育理力学生健康文明谐环境中愉快学
巧捕教育契机
日常班级理中教育契机常量出现机遇样规遇求时教育契机稍逝时利果错时机效果明显种教育契机特点求班班级理中敏锐眼善发现迅急手善捕捉睿智脑善思考勤快嘴善鼓动灵活脚善走进学生中
通实践发现教育契机定规律说新学年开始教育契机果利接整学期工作起举足轻重作新学期伊始学生心灵种积极愿希切重新开始希新学期努力赢班感信特新接班时候学生换老师换环境学生原成绩糟糕思想落会萌发出种切重新开始心理会时时告诫重犯原错误次定学心理重新充满希信心决定作努力改变争取进步新起点作班掌握学生种心理适时予学生相应鼓励信心培养接手九年级()班时候全体学生讲话时第句话者样班___眼里优秀意方努力定成功中学生前犯样样错误说切天开始失者犯种错误学生说啻声___接着肯定班优点___荣誉感强体育锻炼等帮助学生塑造全新增强学生信心重新找回久违信世界
次考试教育契机存作班善利学生成绩进步少实际退步总找学生两处进步闪光点微进步加倍呵护加表扬作班吝啬表扬作学生身心理负担已沉重果加批评效果会适反弄会造成厌学等果部分成绩较差学生时缺少老师适表扬前总老师埋怨指责果够众表扬学热情会高涨信心更足量事实表明学生提高学成绩成学强者首先信决卑相信巨潜力班老师适时表扬激发学生信心进取心坚韧性催化剂善捕捉教育契机做班工作关键日常班级理中果善挖掘逐步学生思想精神境界毅力意志品质进步磨炼提高班工作收事半功倍效果
二爱激励学生
予学生更爱教育学生学生爱溺充分尊重学生性差异学生学业做方面发展心健康乐观形成良班风天班名男生反映放书包里___元钱生活费见解初步判断件事某学生做找名学生谈话时矢口否认没训斥指责严厉追逼觉名学生需鼓励专门召开次题班会通诚实事富哲理谈话名学生心受强烈震动感行耻感受老师片爱心动老师承认错误交出___元钱耐心开导父母亲全班学承认错误九年级()班名学生父母离异___岁老奶奶住整天脏头脏脸学成绩差帮进步常名学生家进行家访教洗头洗脸辅导学学成绩提高性格郁闷卑变活泼信
三心理疗法转化差生
学生群体中少总学差生事实智素出现差生少数绝数心理等原造成转化差生采取心理治疗关键
()满足差生尊心需
差生数高学欲热情兴趣爱学方法等原导致暂时学失败处年龄阶段学生尊心成意识逐渐增强生活学方面希老师家长鼓励肯定时果家长教师采取简单粗暴方式学生进行怒斥讽刺挖苦失理睬歧视等态度会伤害学生尊心中学生心理成熟容易走___尊心受伤害时破罐子破摔行进行报复种心态支配越逼迫学越反感学成绩会越越差转化差生必须满足尊心需防止产生逆反心理特注意等尊重信友关怀态度差生学成绩差心理压力更需教师理解情关心差生接触谈心交朋友满足心理需求形成种融洽师生关系班工作中常常做学生时鼓励帮助进学生成绩处降状态学生查找落原快摆脱失败阴影重新树立起前进信心
(二)差生摆脱卑树立信
许差生学失败摆出副满样子实际心深处埋藏着沉重卑感差生摆脱卑树立信首先应讲明道理明白学成绩差意味着智力定差信强方法刻苦努力定赶优等生次课堂教学中设计差生够回答问题差生回答时表扬样差生常体验成功欢乐断增强信心三课差生开灶加强学方法指导课前预找出疑难会独立思考课讨疑难检查学效果次考试前应专门差生起分析课重点难点讲做题答题技巧外坚持踪辅导会差生慢慢学会科学学方法断提高学成绩差生会中更喜悦感成功感逐渐摆脱卑树立信心增强学动性积极性
(三)针差生心理特点进行
造成学生学成绩差心理原性性种情况象知心朋友样方面予充分尊重理解信方面根心理特点乐接受方式症药进行心理指导精力学走出心理误区漫谈学生正说教式教育方式感厌倦某场合例课间休息外出搞___活动时教师妨放居高架子学生意聊聊天轻松意中进行教育二旁敲侧击教师正面说理难奏效时采讲述事等方法学生知觉中认识问题方式特适尊心较强性格学生三家校联合班应家长密切配合做学生工作进行家访书信___解学生家情况学生家长学校教师求家长通报学生校情况家长采取切实行教育措施四___讨班级中兴趣爱行惯家庭环境等素学生会形成类型群体群体中学生间互相影响较学生带动周围群学生班应解群体必时通做某学生思想工作反通群体中某学生带动整群体取事半功倍效果遇带普遍性问题时班___讨学生教育采种方式事先应作充分准备讨时应量学生发表意见应鼓励争学生争中明白道理
正思想政治工作活动载体理指导根学生年龄特点采恰教育方式担班班级班风正学风浓连年学校评优秀班___评优秀班
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学生思想政治工作学校整体工作重组成部分班级学校进行德育基单位班工作培育学生良思想品德指导学生健康成长重途径初中学生心理生理方面正面着少年___年变化方面追求独立性觉性面难子摆脱赖性幼稚性精力充沛兴奋动喜欢接受新事物缺乏制力思想行稳定时产生动摇变化见做年龄段学生思想教育工作十分易年始终高举___理伟旗帜努力践行___书记___重思想中学生德育目标求结合学生实际情况着务实高效创新原坚定移学生思想政治教育摆工作首位坚持懈教育程中通调动学生积极性培养教育理力学生健康文明谐环境中愉快学
巧捕教育契机
日常班级理中教育契机常量出现机遇样规遇求时教育契机稍逝时利果错时机效果明显种教育契机特点求班班级理中敏锐眼善发现迅急手善捕捉睿智脑善思考勤快嘴善鼓动灵活脚善走进学生中
通实践发现教育契机定规律说新学年开始教育契机果利接整学期工作起举足轻重作新学期伊始学生心灵种积极愿希切重新开始希新学期努力赢班感信特新接班时候学生换老师换环境学生原成绩糟糕思想落会萌发出种切重新开始心理会时时告诫重犯原错误次定学心理重新充满希信心决定作努力改变争取进步新起点作班掌握学生种心理适时予学生相应鼓励信心培养接手九年级()班时候全体学生讲话时第句话者样班___眼里优秀意方努力定成功中学生前犯样样错误说切天开始失者犯种错误学生说啻声___接着肯定班优点___荣誉感强体育锻炼等帮助学生塑造全新增强学生信心重新找回久违信世界
次考试教育契机存作班善利学生成绩进步少实际退步总找学生两处进步闪光点微进步加倍呵护加表扬作班吝啬表扬作学生身心理负担已沉重果加批评效果会适反弄会造成厌学等果部分成绩较差学生时缺少老师适表扬前总老师埋怨指责果够众表扬学热情会高涨信心更足量事实表明学生提高学成绩成学强者首先信决卑相信巨潜力班老师适时表扬激发学生信心进取心坚韧性催化剂善捕捉教育契机做班工作关键日常班级理中果善挖掘逐步学生思想精神境界毅力意志品质进步磨炼提高班工作收事半功倍效果
二爱激励学生
予学生更爱教育学生学生爱溺充分尊重学生性差异学生学业做方面发展心健康乐观形成良班风天班名男生反映放书包里___元钱生活费见解初步判断件事某学生做找名学生谈话时矢口否认没训斥指责严厉追逼觉名学生需鼓励专门召开次题班会通诚实事富哲理谈话名学生心受强烈震动感行耻感受老师片爱心动老师承认错误交出___元钱耐心开导父母亲全班学承认错误九年级()班名学生父母离异___岁老奶奶住整天脏头脏脸学成绩差帮进步常名学生家进行家访教洗头洗脸辅导学学成绩提高性格郁闷卑变活泼信
三心理疗法转化差生
学生群体中少总学差生事实智素出现差生少数绝数心理等原造成转化差生采取心理治疗关键
()满足差生尊心需
差生数高学欲热情兴趣爱学方法等原导致暂时学失败处年龄阶段学生尊心成意识逐渐增强生活学方面希老师家长鼓励肯定时果家长教师采取简单粗暴方式学生进行怒斥讽刺挖苦失理睬歧视等态度会伤害学生尊心中学生心理成熟容易走___尊心受伤害时破罐子破摔行进行报复种心态支配越逼迫学越反感学成绩会越越差转化差生必须满足尊心需防止产生逆反心理特注意等尊重信友关怀态度差生学成绩差心理压力更需教师理解情关心差生接触谈心交朋友满足心理需求形成种融洽师生关系班工作中常常做学生时鼓励帮助进学生成绩处降状态学生查找落原快摆脱失败阴影重新树立起前进信心
(二)差生摆脱卑树立信
许差生学失败摆出副满样子实际心深处埋藏着沉重卑感差生摆脱卑树立信首先应讲明道理明白学成绩差意味着智力定差信强方法刻苦努力定赶优等生次课堂教学中设计差生够回答问题差生回答时表扬样差生常体验成功欢乐断增强信心三课差生开灶加强学方法指导课前预找出疑难会独立思考课讨疑难检查学效果次考试前应专门差生起分析课重点难点讲做题答题技巧外坚持踪辅导会差生慢慢学会科学学方法断提高学成绩差生会中更喜悦感成功感逐渐摆脱卑树立信心增强学动性积极性
(三)针差生心理特点进行
造成学生学成绩差心理原性性种情况象知心朋友样方面予充分尊重理解信方面根心理特点乐接受方式症药进行心理指导精力学走出心理误区漫谈学生正说教式教育方式感厌倦某场合例课间休息外出搞___活动时教师妨放居高架子学生意聊聊天轻松意中进行教育二旁敲侧击教师正面说理难奏效时采讲述事等方法学生知觉中认识问题方式特适尊心较强性格学生三家校联合班应家长密切配合做学生工作进行家访书信___解学生家情况学生家长学校教师求家长通报学生校情况家长采取切实行教育措施四___讨班级中兴趣爱行惯家庭环境等素学生会形成类型群体群体中学生间互相影响较学生带动周围群学生班应解群体必时通做某学生思想工作反通群体中某学生带动整群体取事半功倍效果遇带普遍性问题时班___讨学生教育采种方式事先应作充分准备讨时应量学生发表意见应鼓励争学生争中明白道理
正思想政治工作活动载体理指导根学生年龄特点采恰教育方式担班班级班风正学风浓连年学校评优秀班___评优秀班
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