实数学教学计划范文锦集八篇
数学教学计划 篇1
指导思想
结合校实际提高教学质量认真效开展教育教学研究深入挖掘教研组教学潜力提倡教学严谨科学务实严格执行学校项教学制度认真完成项教学务切实提高课堂教学效率数学教学质量加强教研组建设总结验发挥优势改进足聚集全组教师工作力创造力努力数学教研组气创新精神团结奋进基础焕发出新生机活力
二活动时间点：
周三第6 7节课学校会议室
三工作点：
1严格规范数学教学常规期初位教师认真参制定年级教学计划日常教学定计划课认真备课课布置批改作业辅导学生组织数学学科日常堂教学质量调研求课案坚决杜绝教案课作业周少4次求全批全改成绩时间求单元新必须单元检测做统考试
2学期重点工作进步完善集体备课环节集体备课形式化转实效化努力促进备课质量提高真正提高课堂教学质量奠定基础实行集体研讨备课方式集体研讨基础结合位教师身教学特色编写教案组长时解教师课前课中课研究教材握课堂实效情况时总结推广组教师成功验切实做备课程中环节充分发挥集体智慧组长组教学质量关位教师明确树立集体质量意识
3课堂教学方面重点关注教师教学方式学生学方式 改变学生单接受性学方式提倡研究性学发现性学参性学尝试性学实践性学实现学生学方式样化学变学学会变会学牢固树立学生学教师学生学组织者引导者合作者促进者思想观念
4教师教学生基础知识方面力方面学态度学品质等方面指掌基础学生实际力实际水进行教学设计样设计出知识目标力目标应该较恰保证45分钟教学质量前提样设计进行课堂教学教学效符合学生跳便摘挑子教学原正教育家指出样：具体教学程中脱离学生实际水目标求学生会学生更加困难会学生更加失信心
5等宽容态度学生沟通话中实现师生发展努力构建互动师生关系关注学生情感态度价值观整体发展提高学生终身学力
6加强辅导进生工作力度讲究该项工作实效性实际出发加强希脱离学困学生辅导帮助教师早点算点行动少点埋怨早点落实转化措施花力气提高合格率控制差生率
7进步落实开展省市级课题研究求学期位教师少撰写篇文确保计划抓程成效
8请验老教师课备课说课命试卷等相关问题举行讲座
9建立数学题库编写学期题册年级次月考试卷2位老师出题请验老教师审阅
1xx提高学生数学兴趣学期高高二年级开展2次数学兴趣中专年级5月举行次解答考试试卷讲座
11认真抓中专考试备考质量 确保年数学考试成绩更高台阶目高二教学引中专复高教学意识帮学养成高中数学解题良惯
数学教学计划 篇2
指导思想：
九年义务教育数学课程基础学生进步提高作未公民数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获取必数学基础知识技解基数学概念结质解概念结背景应解中包含数学思想方法续学中作通形式学探究活动体验数学发现创造程
2提高空间想象抽象概括推理证计算求解数处理等基力
3提高数学提出问题分析问题解决问题(包括简单实际问题)力数学表达交流力培养独立获取数学知识力
4培养数学应创新意识努力思考判断现实世界中包含数学模型
5提高学数学兴趣树立学数学信心形成坚忍拔精神科学态度
6定数学视野逐渐解数学科学价值应价值文化价值形成批判性思维惯崇尚数学理性精神体验数学审美意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教材特点：
教材教版普通高中课程标准实验教科书？数学(A版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承鉴发展创新关系体现基础性时代性典型性接受性等具特点：1亲力激发兴趣美感生动活泼方式引发学
2问题适时问题指导数学活动培养问题意识培养创新精神
3科学思想性通数学容联系启发强调类通俗化特殊化转化等思想方法应学会数学思维提高数学思维力培养理性精神
4时代性适性具时代性现实感材料创设情境加强数学活动培养应意识
三教学方法分析：
1选择容典型丰富熟悉材料生动活泼语言创造反映数学数学思想方法数学应学情境概念结学生数学产生亲切感引发学生发生什动培养兴趣
2通观察思考探究等栏目激发学生思考探究活动效提高学生学方法
3教学中强调类通俗化特殊化简约化等数学思维方法培养逻辑思维惯
四学术条件分析：
1基情况：两班属普通高中班学情况错学生意识差控力弱教学中时提醒培养意识课堂存问题计算力太差学生喜欢计算问题注重思路教学中重点培养学生计算力时进步提高思维力时初中课程改革高中课文间衔接减弱
1激发学生学兴趣通数学活动事吸引课堂合理求师生话等方式建立学生学信心观行动提高提高学生学兴趣
2注意实例出发感性走理性注意运较方法反复较相似概念注意结合直观图形说明抽象知识关注已知识启发学生思考
3加强学生逻辑思维力培养解决实际问题培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辩证唯物义教育
4掌握公式推导部联系加强审查检查工作掌握典型例题分析讲解解题关键基方法注重提高学生分析问题力
5头尾进行教学四环节根教材选择教学方法
6注重数学应意识力培养
数学教学计划 篇3
孝务处根学校教育教学计划求结合校数学教学实际状况切实适应前教育形势积极推动新课改进程效提高数学老师素质全面提高校数学教学质量制订数学教学计划
指导思想 ：
学期紧新课程改革步伐继续数学新课程标准指导进步确立课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研工作理念改进教研方法积极探索新课程背景数学教学新思路
二工作重点
1加强学提高教师素质
(1)积极参加学校组织政治学教师职业道德规范学
(2)组织教师业务学提高教师业务素质
2加强教师新课程培训确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
(2)数学学科理念：数学助学生终身学愿力发展
(3)数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
(4)数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师数学学组织者引导者合作者
(5)数学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立信心
(6)现代信息技术理念：运学生更精力投入现实探索性数学活动中
3定期(双周二午)开展科组活动集体评课备课听课互相交流学教学验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
(1)领会教材编者意图创造性教材活教材根新课标理念重新组合体现数学生活紧密联系
(2)改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方教学中学生体放手学生动手实践探索合作交流
5加强教研组建设正常开展课题研究教研活动
(1)开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体数学教研组成员学探讨交流反思总结
(2)做教师工作规范检查月进行次重点项目检查
(3)落实教学档案实施促进教学质量提高学期学生进行口算达标查测试数学应力(实际动手操作形式)评促进教学质量提高
学期数学教学教研工作严格计划执行
数学教学计划 篇4
学期担初数学教学工作学生入学成绩学生数学基础差学期教学务非常艰巨信心迎接新挑战更出色完成教学务特制定计划
学期教材分析学生现状分析
学期教学容北师版八年级教材容现实生活联系非常密切知识综合性较强教材学生动手操作纳猜想提供观察思考实验想想试试做做等学生留思考空间学生更学章教学体现师生交互动发展程求老师成学生数学学组织者引导者学生生活验已知识背景出发活动中激发学生学潜促学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技思想方法提高解决问题力扎实基础提高解题基技技巧
二确立学期教学目标实施目标具体做法
学期教学目标八年级()六章容力求学生掌握基础时提高动手操力概括力类猜想力学力初中数学教学实践中常常发现相部分学生开始适应中学教师教法出现消化良症状究原学生方面三点学态度够端正二智存差异三学方法科学施教功贵引导重转化
妙开窍防止早出现两极分化准备具体方面入手
()掌握学生心理特征激发学数学积极性
学生学进入中学心理发生较变化开始求独立学生环境更换等已具备中学生诸力学道路困难估计足鉴心理特征教师必须十分重视激发学生求知欲目时时学生介绍数学日常生活中应想办法学生亲身体验生活离开数学知识法进行激发学数学知识直接兴趣数学第章容正确握较做时言行教师切忌伤害学生尊心
(二)努力提高课堂45分钟效率
(1)教师方面首先做通读教材驾奴教材认真备课认真备学生认真备教法讲知识环节渡精心设计学生出示问题层次梯度独立完成组合作完成知识达标程度教师更掌握时作业分层次进行优生吃饱差生吃
(2)重视学生力培养
七年级数学培养学生运算力发展思维力综合运知识解决实际问题力培养学生创新意识根前素质教育新课改精神教学中着重学生进行述方面力
培养充分发挥学生体作学生潜全部挖掘出
(三)加强学生学法指导
进入中学学生然努力成绩旧说明中学阶段学方法问
题已成突出问题求学生必须掌握知识存规律仅知然知然逐步提高分析判断综合纳解题力求学生养成先复做作业惯课注意时复巩固常复巩固学知识达永久记忆遗忘缓慢
三教学研究计划
课堂教学数学改革相铺相成做教学研究更课堂教学服务学期积极参加学校备课组项教研活动撰写教学笔教学反思
决定学校组老师探讨教学
四继续教育计划
继续教育提高教师基技重途径学期积极参校外组织项继续教育努力提升教育教学水
1通网络继续教育培训学新教育理念断完善教育教学方式
2阅读关新课程书籍做读书笔记
总学期教学工作务需实际工作中进步补充完善
数学教学计划 篇5
学期数学教学工作计划搞学期数学教学工作计划做方面工作：
1理学：
抓教育理特新教育理学时解课改信息课改动转变教学观念形成新课教学思想树立现代化科学化教育思想
2做时期计划：
搞教学工作课程改革思想指导根学校工作安排初二数学教学务容做学期教学工作总体计划安排单元课题进度情况进行详细计划
3备堂课
认真钻研纲教材做初中阶段总体备课工作总体教学情况单元专题做心中数备学生学知识掌握情况写节课教案课提供保证做课反思课
总结工作提高教学理水教学实践力
4做课堂教学
创设教学情境激发学兴趣爱斯说：兴趣
老师激发学生学兴趣数学教学程中提高质量重手段结合教学容选实际联系紧密数学问题学生解决教学组织合理教学容语言生动相种办法学生爱听乐听全面提高课堂教学质量
5批改作业
精批细改位学生份作业学生作业缺陷师生心中数位学作业订正掌握情况力做时反馈次批改学生获较巩固机会
6做课外辅导
全面关心学生老师神圣职责课学进行针性辅导解答学生理解教材具体解题中困难指导课外阅读材施教优生吃饱获进步提高差生时扫学生障碍增强学生信心吃积极开展数学讲座课外兴趣组等课外活动充分调动学生学数学积极性扩
知识视野发展智力水提高分析问题解决问题力
总通做教学工作环节努力想出种效办法提高教学质量
数学教学计划 篇6
教材分析
第十章 全等三角形 章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章 轴称 章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章 实数 章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章 次函数章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章 整式式分解 章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
二学生情况分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体作注重方法培养力学年学生期末考试成绩均分116分格学生仅7总体成绩算错七年级尚未出现两极分化绝数学生认真学学期学生学惯养成学生学动性功夫
数学教学计划 篇7
指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学生解原科老师处知：优生进生较少数学生进基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教材分析
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件
第十二章轴称立足已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章实数方根立方根说起学关实数关知识知识解决实际问题
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步研究中简单种函数————次函数解函数关性质研究方法初步形成利函数观点认识现实世界意识力教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探索次函数图象性质利次函数图象解决关现实问题时教学序正例函数纳入次函数研究中教材注意新旧知识较联系教材中加强次函数次方程（组）次等式联系等
第十五章整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握
四教学措施
1课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注重学合作学探究学
五教学进度
（略）
数学教学计划 篇8
指导思想
课改理念指导深入推进课程改革全面实施素质教育重点深化教学研究提高教研质量改善评价体系强化教学理促进教师发展抓教学质量面全体加强教学质量检查分析理力度效提高备课组教师业务素质提高教学水教学质量新台阶
二具体工作：
根教导处工作计划数学教研组计划学期备课组全体成员进步深入学更新观念教师努力提高身修养教学水注重学生学力培养深入开展新课程改革做勤学重研究交流积极探索新课程改革背景教学工作新体系提高身教育教学水
（） 加强理学转变教学观念
利周四备课组（教研组）活动时间配合教导处组织备课组老师认真学关教育教学新理先进验提高教师教学业务水倡导数学教育获取知识首目标转变首先关注发展创造利学生生动活泼动发展教育环境提供学生充分发展时间空间
（二）抓课堂常规提高教学效益
日常教学中备课组集体力量认真研究新课程新理念课堂教学积极推进课程改革实施断改进备课方法提高备课质量集体智慧特色溶体积极采取集体重点准备根班级实际加调整教时做教学反思尤教导处倡导高质量深层次课教学反思切入重点切实做身备课合理安排教学容教学环节真正做放矢教学针性教学成效努力挖掘充分发挥新教材蕴含切利素充分激发学生新知识兴趣学生产生学愿动力学动学学生学会学学会探究发现真正新课程理念教学中贯彻实施
（三）做常规工作注重质量监控
配合教导处做期中期末阶段性检测备课组针薄弱环节进行分析讲评薄弱班科检测中凸显问题进行细致深入分析寻找存质量问题原提出扎实效改进措施开教学质量分析会总结验找出差距分析原促进提高
（四）做拉差培优工作全面提高质量
思想惯学关心学生爱护位学生程度学生思想惯学提高根备课组实际情况确定题充分利课余时间认真做培优补差工作根学生身心发展特点鼓励逐渐感行达真棒面全体学生尤学困难学生加关注研究教学中实现分层教学分层递进课外提倡奉献精神拉差补缺时落实帮结子帮教活动全面提高教学质量
（五）抓校研修促专业发展
备课组教师积极学方面理知识积极撰写教育教学笔反思教学案例教师教育博客载体努力探究新型基网络环境教学研究学模式交流互动参关教育教学设想方法讨时充分利网种教学资源教学信息参加现代信息技术培训进步学课件网页制作真正教学服务
（六）积极参种赛开展课外活动
根教导处工作计划进行口算数学报数学知识竞赛
三活动安排：
1教学研讨课：
周淑芝 性 （三年级） 17周
蒋勇 条形统计图（四年级） 14周
卢成善 性 （五年级） 15周
钱方理 统计图 （六年级） 17周
附：六年级外余时间视教研组具体安排做适调整
2集体备课讨：
容时间提前周
3题交流：
周淑芝 创设学统计概率高效课堂
卢成善 学阶段统计概率教材梳理
蒋勇 专题讲座
钱方理 专题讲座
附： 具体时间视教研组活动安排
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数学教学计划 篇1
指导思想
结合校实际提高教学质量认真效开展教育教学研究深入挖掘教研组教学潜力提倡教学严谨科学务实严格执行学校项教学制度认真完成项教学务切实提高课堂教学效率数学教学质量加强教研组建设总结验发挥优势改进足聚集全组教师工作力创造力努力数学教研组气创新精神团结奋进基础焕发出新生机活力
二活动时间点：
周三第6 7节课学校会议室
三工作点：
1严格规范数学教学常规期初位教师认真参制定年级教学计划日常教学定计划课认真备课课布置批改作业辅导学生组织数学学科日常堂教学质量调研求课案坚决杜绝教案课作业周少4次求全批全改成绩时间求单元新必须单元检测做统考试
2学期重点工作进步完善集体备课环节集体备课形式化转实效化努力促进备课质量提高真正提高课堂教学质量奠定基础实行集体研讨备课方式集体研讨基础结合位教师身教学特色编写教案组长时解教师课前课中课研究教材握课堂实效情况时总结推广组教师成功验切实做备课程中环节充分发挥集体智慧组长组教学质量关位教师明确树立集体质量意识
3课堂教学方面重点关注教师教学方式学生学方式 改变学生单接受性学方式提倡研究性学发现性学参性学尝试性学实践性学实现学生学方式样化学变学学会变会学牢固树立学生学教师学生学组织者引导者合作者促进者思想观念
4教师教学生基础知识方面力方面学态度学品质等方面指掌基础学生实际力实际水进行教学设计样设计出知识目标力目标应该较恰保证45分钟教学质量前提样设计进行课堂教学教学效符合学生跳便摘挑子教学原正教育家指出样：具体教学程中脱离学生实际水目标求学生会学生更加困难会学生更加失信心
5等宽容态度学生沟通话中实现师生发展努力构建互动师生关系关注学生情感态度价值观整体发展提高学生终身学力
6加强辅导进生工作力度讲究该项工作实效性实际出发加强希脱离学困学生辅导帮助教师早点算点行动少点埋怨早点落实转化措施花力气提高合格率控制差生率
7进步落实开展省市级课题研究求学期位教师少撰写篇文确保计划抓程成效
8请验老教师课备课说课命试卷等相关问题举行讲座
9建立数学题库编写学期题册年级次月考试卷2位老师出题请验老教师审阅
1xx提高学生数学兴趣学期高高二年级开展2次数学兴趣中专年级5月举行次解答考试试卷讲座
11认真抓中专考试备考质量 确保年数学考试成绩更高台阶目高二教学引中专复高教学意识帮学养成高中数学解题良惯
数学教学计划 篇2
指导思想：
九年义务教育数学课程基础学生进步提高作未公民数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获取必数学基础知识技解基数学概念结质解概念结背景应解中包含数学思想方法续学中作通形式学探究活动体验数学发现创造程
2提高空间想象抽象概括推理证计算求解数处理等基力
3提高数学提出问题分析问题解决问题(包括简单实际问题)力数学表达交流力培养独立获取数学知识力
4培养数学应创新意识努力思考判断现实世界中包含数学模型
5提高学数学兴趣树立学数学信心形成坚忍拔精神科学态度
6定数学视野逐渐解数学科学价值应价值文化价值形成批判性思维惯崇尚数学理性精神体验数学审美意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教材特点：
教材教版普通高中课程标准实验教科书？数学(A版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承鉴发展创新关系体现基础性时代性典型性接受性等具特点：1亲力激发兴趣美感生动活泼方式引发学
2问题适时问题指导数学活动培养问题意识培养创新精神
3科学思想性通数学容联系启发强调类通俗化特殊化转化等思想方法应学会数学思维提高数学思维力培养理性精神
4时代性适性具时代性现实感材料创设情境加强数学活动培养应意识
三教学方法分析：
1选择容典型丰富熟悉材料生动活泼语言创造反映数学数学思想方法数学应学情境概念结学生数学产生亲切感引发学生发生什动培养兴趣
2通观察思考探究等栏目激发学生思考探究活动效提高学生学方法
3教学中强调类通俗化特殊化简约化等数学思维方法培养逻辑思维惯
四学术条件分析：
1基情况：两班属普通高中班学情况错学生意识差控力弱教学中时提醒培养意识课堂存问题计算力太差学生喜欢计算问题注重思路教学中重点培养学生计算力时进步提高思维力时初中课程改革高中课文间衔接减弱
1激发学生学兴趣通数学活动事吸引课堂合理求师生话等方式建立学生学信心观行动提高提高学生学兴趣
2注意实例出发感性走理性注意运较方法反复较相似概念注意结合直观图形说明抽象知识关注已知识启发学生思考
3加强学生逻辑思维力培养解决实际问题培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辩证唯物义教育
4掌握公式推导部联系加强审查检查工作掌握典型例题分析讲解解题关键基方法注重提高学生分析问题力
5头尾进行教学四环节根教材选择教学方法
6注重数学应意识力培养
数学教学计划 篇3
孝务处根学校教育教学计划求结合校数学教学实际状况切实适应前教育形势积极推动新课改进程效提高数学老师素质全面提高校数学教学质量制订数学教学计划
指导思想 ：
学期紧新课程改革步伐继续数学新课程标准指导进步确立课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研工作理念改进教研方法积极探索新课程背景数学教学新思路
二工作重点
1加强学提高教师素质
(1)积极参加学校组织政治学教师职业道德规范学
(2)组织教师业务学提高教师业务素质
2加强教师新课程培训确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
(2)数学学科理念：数学助学生终身学愿力发展
(3)数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
(4)数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师数学学组织者引导者合作者
(5)数学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立信心
(6)现代信息技术理念：运学生更精力投入现实探索性数学活动中
3定期(双周二午)开展科组活动集体评课备课听课互相交流学教学验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
(1)领会教材编者意图创造性教材活教材根新课标理念重新组合体现数学生活紧密联系
(2)改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方教学中学生体放手学生动手实践探索合作交流
5加强教研组建设正常开展课题研究教研活动
(1)开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体数学教研组成员学探讨交流反思总结
(2)做教师工作规范检查月进行次重点项目检查
(3)落实教学档案实施促进教学质量提高学期学生进行口算达标查测试数学应力(实际动手操作形式)评促进教学质量提高
学期数学教学教研工作严格计划执行
数学教学计划 篇4
学期担初数学教学工作学生入学成绩学生数学基础差学期教学务非常艰巨信心迎接新挑战更出色完成教学务特制定计划
学期教材分析学生现状分析
学期教学容北师版八年级教材容现实生活联系非常密切知识综合性较强教材学生动手操作纳猜想提供观察思考实验想想试试做做等学生留思考空间学生更学章教学体现师生交互动发展程求老师成学生数学学组织者引导者学生生活验已知识背景出发活动中激发学生学潜促学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技思想方法提高解决问题力扎实基础提高解题基技技巧
二确立学期教学目标实施目标具体做法
学期教学目标八年级()六章容力求学生掌握基础时提高动手操力概括力类猜想力学力初中数学教学实践中常常发现相部分学生开始适应中学教师教法出现消化良症状究原学生方面三点学态度够端正二智存差异三学方法科学施教功贵引导重转化
妙开窍防止早出现两极分化准备具体方面入手
()掌握学生心理特征激发学数学积极性
学生学进入中学心理发生较变化开始求独立学生环境更换等已具备中学生诸力学道路困难估计足鉴心理特征教师必须十分重视激发学生求知欲目时时学生介绍数学日常生活中应想办法学生亲身体验生活离开数学知识法进行激发学数学知识直接兴趣数学第章容正确握较做时言行教师切忌伤害学生尊心
(二)努力提高课堂45分钟效率
(1)教师方面首先做通读教材驾奴教材认真备课认真备学生认真备教法讲知识环节渡精心设计学生出示问题层次梯度独立完成组合作完成知识达标程度教师更掌握时作业分层次进行优生吃饱差生吃
(2)重视学生力培养
七年级数学培养学生运算力发展思维力综合运知识解决实际问题力培养学生创新意识根前素质教育新课改精神教学中着重学生进行述方面力
培养充分发挥学生体作学生潜全部挖掘出
(三)加强学生学法指导
进入中学学生然努力成绩旧说明中学阶段学方法问
题已成突出问题求学生必须掌握知识存规律仅知然知然逐步提高分析判断综合纳解题力求学生养成先复做作业惯课注意时复巩固常复巩固学知识达永久记忆遗忘缓慢
三教学研究计划
课堂教学数学改革相铺相成做教学研究更课堂教学服务学期积极参加学校备课组项教研活动撰写教学笔教学反思
决定学校组老师探讨教学
四继续教育计划
继续教育提高教师基技重途径学期积极参校外组织项继续教育努力提升教育教学水
1通网络继续教育培训学新教育理念断完善教育教学方式
2阅读关新课程书籍做读书笔记
总学期教学工作务需实际工作中进步补充完善
数学教学计划 篇5
学期数学教学工作计划搞学期数学教学工作计划做方面工作：
1理学：
抓教育理特新教育理学时解课改信息课改动转变教学观念形成新课教学思想树立现代化科学化教育思想
2做时期计划：
搞教学工作课程改革思想指导根学校工作安排初二数学教学务容做学期教学工作总体计划安排单元课题进度情况进行详细计划
3备堂课
认真钻研纲教材做初中阶段总体备课工作总体教学情况单元专题做心中数备学生学知识掌握情况写节课教案课提供保证做课反思课
总结工作提高教学理水教学实践力
4做课堂教学
创设教学情境激发学兴趣爱斯说：兴趣
老师激发学生学兴趣数学教学程中提高质量重手段结合教学容选实际联系紧密数学问题学生解决教学组织合理教学容语言生动相种办法学生爱听乐听全面提高课堂教学质量
5批改作业
精批细改位学生份作业学生作业缺陷师生心中数位学作业订正掌握情况力做时反馈次批改学生获较巩固机会
6做课外辅导
全面关心学生老师神圣职责课学进行针性辅导解答学生理解教材具体解题中困难指导课外阅读材施教优生吃饱获进步提高差生时扫学生障碍增强学生信心吃积极开展数学讲座课外兴趣组等课外活动充分调动学生学数学积极性扩
知识视野发展智力水提高分析问题解决问题力
总通做教学工作环节努力想出种效办法提高教学质量
数学教学计划 篇6
教材分析
第十章 全等三角形 章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章 轴称 章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章 实数 章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章 次函数章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章 整式式分解 章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
二学生情况分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体作注重方法培养力学年学生期末考试成绩均分116分格学生仅7总体成绩算错七年级尚未出现两极分化绝数学生认真学学期学生学惯养成学生学动性功夫
数学教学计划 篇7
指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学班刚刚接手班学生解原科老师处知：优生进生较少数学生进基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教材分析
第十章全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件
第十二章轴称立足已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
第十三章实数方根立方根说起学关实数关知识知识解决实际问题
第十四章次函数通变量考察体会函数概念进步研究中简单种函数————次函数解函数关性质研究方法初步形成利函数观点认识现实世界意识力教材中通体现问题情境————建立数学模型————概念规律应拓展模式学生实际问题情境中抽象出函数次函数概念进行探索次函数图象性质利次函数图象解决关现实问题时教学序正例函数纳入次函数研究中教材注意新旧知识较联系教材中加强次函数次方程（组）次等式联系等
第十五章整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握
四教学措施
1课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注重学合作学探究学
五教学进度
（略）
数学教学计划 篇8
指导思想
课改理念指导深入推进课程改革全面实施素质教育重点深化教学研究提高教研质量改善评价体系强化教学理促进教师发展抓教学质量面全体加强教学质量检查分析理力度效提高备课组教师业务素质提高教学水教学质量新台阶
二具体工作：
根教导处工作计划数学教研组计划学期备课组全体成员进步深入学更新观念教师努力提高身修养教学水注重学生学力培养深入开展新课程改革做勤学重研究交流积极探索新课程改革背景教学工作新体系提高身教育教学水
（） 加强理学转变教学观念
利周四备课组（教研组）活动时间配合教导处组织备课组老师认真学关教育教学新理先进验提高教师教学业务水倡导数学教育获取知识首目标转变首先关注发展创造利学生生动活泼动发展教育环境提供学生充分发展时间空间
（二）抓课堂常规提高教学效益
日常教学中备课组集体力量认真研究新课程新理念课堂教学积极推进课程改革实施断改进备课方法提高备课质量集体智慧特色溶体积极采取集体重点准备根班级实际加调整教时做教学反思尤教导处倡导高质量深层次课教学反思切入重点切实做身备课合理安排教学容教学环节真正做放矢教学针性教学成效努力挖掘充分发挥新教材蕴含切利素充分激发学生新知识兴趣学生产生学愿动力学动学学生学会学学会探究发现真正新课程理念教学中贯彻实施
（三）做常规工作注重质量监控
配合教导处做期中期末阶段性检测备课组针薄弱环节进行分析讲评薄弱班科检测中凸显问题进行细致深入分析寻找存质量问题原提出扎实效改进措施开教学质量分析会总结验找出差距分析原促进提高
（四）做拉差培优工作全面提高质量
思想惯学关心学生爱护位学生程度学生思想惯学提高根备课组实际情况确定题充分利课余时间认真做培优补差工作根学生身心发展特点鼓励逐渐感行达真棒面全体学生尤学困难学生加关注研究教学中实现分层教学分层递进课外提倡奉献精神拉差补缺时落实帮结子帮教活动全面提高教学质量
（五）抓校研修促专业发展
备课组教师积极学方面理知识积极撰写教育教学笔反思教学案例教师教育博客载体努力探究新型基网络环境教学研究学模式交流互动参关教育教学设想方法讨时充分利网种教学资源教学信息参加现代信息技术培训进步学课件网页制作真正教学服务
（六）积极参种赛开展课外活动
根教导处工作计划进行口算数学报数学知识竞赛
三活动安排：
1教学研讨课：
周淑芝 性 （三年级） 17周
蒋勇 条形统计图（四年级） 14周
卢成善 性 （五年级） 15周
钱方理 统计图 （六年级） 17周
附：六年级外余时间视教研组具体安排做适调整
2集体备课讨：
容时间提前周
3题交流：
周淑芝 创设学统计概率高效课堂
卢成善 学阶段统计概率教材梳理
蒋勇 专题讲座
钱方理 专题讲座
附： 具体时间视教研组活动安排
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