分钟做什
设计意图：
幼时间观念淡薄做事拖拉情况普遍存应增强孩子时间观念改变做事拖拉惯提高做事效率设计次活动目想幼通体验建立时间概念懂时间生活关系懂参项活动抓紧时间珍惜时间
适范围：班幼
活动领域：社会
活动目标：
1通事情境建立时间概念懂时间生活关系（认知）
2游戏操作中体验分钟长短（力）
3懂参项活动抓紧时间珍惜时间（情感）
活动准备：
幼操作材料干拼图未涂色简笔画
活动程：
事导入：
朋友乐乐做什事情拖拖拉拉晚早早睡觉导致早学总迟青青朋友时完成事情作息规律
引导幼青青学讨珍惜时间做更事情
二基环节
1．游戏体验感受分钟长做事情总会坚持住
游戏：木头
组织幼玩木头游戏坚持分钟
游戏二：坚持胜利
请幼发啊音量保持更长时间直坚持住止
结：原等坚持者痛苦时候会觉分钟漫长
2．游戏体验感受分钟短导致事情分钟完成
游戏三：拼图
准备副幼常玩拼图请幼尝试分钟完成
游戏三：涂色
A4纸印出简单水果简笔画请幼尝试分钟完成涂色
结：然时间相事情难易程度结果样时间里做样事情动作快慢结果会
3分钟干什生活验总结延伸
介绍生活中分钟做事情跑步整理物品跳绳等感受时间重性
三结束环节
总结实时间宝贵分钟会回珍惜分钟时间白白浪费学生活精彩度分天
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适范围：班幼
活动领域：社会
活动目标：
1通事情境建立时间概念懂时间生活关系（认知）
2游戏操作中体验分钟长短（力）
3懂参项活动抓紧时间珍惜时间（情感）
活动准备：
幼操作材料干拼图未涂色简笔画
活动程：
事导入：
朋友乐乐做什事情拖拖拉拉晚早早睡觉导致早学总迟青青朋友时完成事情作息规律
引导幼青青学讨珍惜时间做更事情
二基环节
1．游戏体验感受分钟长做事情总会坚持住
游戏：木头
组织幼玩木头游戏坚持分钟
游戏二：坚持胜利
请幼发啊音量保持更长时间直坚持住止
结：原等坚持者痛苦时候会觉分钟漫长
2．游戏体验感受分钟短导致事情分钟完成
游戏三：拼图
准备副幼常玩拼图请幼尝试分钟完成
游戏三：涂色
A4纸印出简单水果简笔画请幼尝试分钟完成涂色
结：然时间相事情难易程度结果样时间里做样事情动作快慢结果会
3分钟干什生活验总结延伸
介绍生活中分钟做事情跑步整理物品跳绳等感受时间重性
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