2021年秋新教科版教版六年级上册科学3.6《推动社会发展的印刷》教案

36 推动社会发展印刷术
课程基信息
课例编号
20
学科
学科学
年级
六年级
学期
第学期
课题
推动社会发展印刷术
教学员

姓名
单位
授课教师


指导教师


教学目标
教学目标
1活字印刷重印刷技术
2刷术出现发展推动工具技术断发展
3参体验活字印刷术印制页书籍
4合理估量手工抄写印刷完成样务需时间
5结合模拟体验估量结果手工抄写活字印刷进行评测
6活字印刷推动印刷术发展文化知识传承更加便捷推动类文明发展
教学重点：参体验活字印刷术印制页书籍
教学难点：结合模拟体验估量结果手工抄写活字印刷进行评测
教学程
时间
教学环节
师生活动







聚焦






1．谈话：学家北京师范学兴附属学刘老师天起学推动社会发展印刷术课
2提问：学知道副图片里物事？
答：活字印刷术发明者毕昇
出示毕昇活字印刷图片
3谈话：隋唐时期出现雕版印刷术雕版印刷局限性宋代毕昇创造发明时社会非常影响力活字印刷术接视频解事
播放视频


探索
4谈话：活字印刷类文明带巨影响想想着老师体验？
5介绍材料：首先认识节课材料工具
出示材料图片
6 谈话：活字印刷古代做先学操作？
出示模拟活字印刷操作视频：包含注意事项
7 讲解：模拟活字印刷步骤分检字刷墨拓印晾制四
出示图片文字
8谈话：通刚视频操作方法学会？利手中材料亲尝试吧
学生动手操作尝试
9提问：体验感受什呢？请感受写务单中家者伴说说
学生完成务单
10谈话：体验印刷乐趣发现手工抄写活字印刷？请秒表格子纸刚印刷古诗工整抄写记录时间
学生抄写记录时间
11提问：两种方式进行体验新想法呢？请想法记录手工抄写活字印刷评测表中
学生完成务单中手工抄写活字印刷评测表
12谈话：探索环节中感受古代智慧结晶较手工抄写印刷优劣字数情况手工抄写简单较省时果量文字印刷方式会便捷许时印刷字体规范方正便认读


研讨
13提问：印刷术记录传播信息带改变呢？请想法写务中相应位置
学生思考写务单中
14环节结：学想样呢首先会想利方面节省力省钱（请抄写花工费）印刷版面工整会错字……会利方面思考刻字较麻烦油墨容易干涂容易墨团 字反排版时辨认……
学生思考倾听
14结谈话：利弊应该改进呢？什样技术推动印刷术发展？探索学中新认识想法呢？实难发现印刷手工抄录快节省量力两种方式需
学生倾听

拓展
15提问：天体验古代四发明活字印刷着社会进步印刷术发生变化呢？
学生思考
16结：印刷术着社会进步发生着变化速印机喷墨印机激光印机等
印刷术加快知识传播促进工具技术发展工具新技术涌现推动印刷术断创新发展
观图片视频倾听


结
天课程容学会？完成课练题试试吧

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