2021年七年级化学老师工作总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年七年级化学老师工作总结
()学生学化学兴趣激发学生学化学动性积极性断提高
初中三年纪化学教学化学教育启蒙阶段初中学生奇心强学化学动机满足奇心感兴趣化学实验教学首务激发学生学化学兴趣种短暂兴趣够稳定保持发展提高学化学动性积极性教学中抓环节
1加强演示实验教学
课堂教学中演示实验调动学生情绪激发学兴趣求知欲纲规定演示实验认真完成力求做演示操作规范实验现象明显分析表述准确简练部分演示实验装置实验操作作适补充改进增强实验效果时根教材需适补充书没演示实验例探究燃烧条件教学中补充白磷燃烧演示实验二连球烧杯热水中缓缓通入空气热水中白磷空气接触开始燃烧产生火光演示结束求学生思考___问题：
___铜片白磷燃烧红磷燃烧
水中白磷需什条件燃烧
红磷燃烧接着补充演示红磷燃烧实验少量红磷放铁纱网直接酒精灯火焰加热请学生观察红磷空气中燃烧现象指导学生根实验纳总结出燃烧条件学生反映样学理解记牢
2努力开足学生实验
根教学进度努力开足学生实验学生实验做___组位置固定次实验进行登记实验课堂纪律操作规范整理仪器等方面学生分学年教学效果较完全改变前种实验课乱轰轰教学场面学生形成良实验惯较简单演示实验根条件改学生实验学生积极动获取知识激发学生学兴趣
3开发家庭实验
配合教学容逢放假学生布置浓厚生活气息学化学知识密切相关时学生家中够找材料独立完成家庭实验求学生观察现象出结学知识联系详细记录回校课进行交流数学生达老师提出求例教材中铁钉生锈演示实验作家庭实验提前周布置学生家里做金属防护回收节课时实验室预先做铁钉生锈实验五支试展示学生请做家庭实验结果学生然接受铁潮湿空气中够发生化学反应生成铁锈事实
进请学生思考：半浸水中铁钉部分锈斑明显___启迪学生教材里讨题铁生锈原进行探究铁生锈原防止铁生锈方法较深入解十家庭实验开发仅丰富学生课余生活学生扩视野培养动手实验力观察分析力课堂教学容步知识理解巩固起促进作
4开展课外实验活动
根校实际情况鼓励学生动手动脑实验兴趣激发_提高学动性积极性结合教学实际指导学生进行社会调查学水类宝贵然资源时求学生调查解家附河水清澈请问父母学生时条河现样脏学生利家庭厨房里现物品进行实验观察观察没擦干净铁锅菜刀表面留锈斑久热水瓶胆烧水壶沉积水垢较食盐白糖溶解性鸡蛋放入盛食醋茶杯中观察蛋壳表面产生气泡限厨房品鉴精盐碱面(NaHCO3)等通活动学生感化学身边化学生产生活社会密切相关定程度增强关心然关心社会情感
(二)指导科学学方法养成良实验惯培养学生力创新精神
初中化学实验教学中注意学生养成良实验惯培养学生科学态度重措施良实验惯应包括：正确仪器规范实验操作认真观察记录实验现象实完成实验报告遵守实验室规注意节约药品实验安全等教学中注意科学态度规范操作学生进行示范学生遵守实验室规提出严格求观察记录实验现象填写实验报告加具体指导
例学生做酸性质学生实验时盐酸带锈铁钉反应实验程中仅铁钉表面锈斑盐酸溶解铁钉表面变光亮盐酸量量盐酸铁会继续发生反应铁钉表面气泡出现象填写实验报告时求学生实验观察现象实填出产生现象作出相应解释培养学生实事求科学态度次实验结束留出___分钟学生清洗实验仪器整理药品保持桌面整洁养成良实验惯
七年级化学老师工作总结（二）
调研基情况
掌握学校课堂教学情况推进轻负高质教学研究__年__月___日淳安县教育局教研室汾口镇中进行期三天___调研调研期间科学学科教研员听九年级课___节八年级课___节七年级课___节___节听课年级分三次开课教师进行座谈交流参加调研情况反馈会议种种原原定进行备课听课作业批改等教学常规检查没进行次调研效果受定影响
汾口镇中科学组中青年教师专业知识较扎实定教学验教学水较高没明显弱势教师尤值提教师教学观念较先进新课程理念教学中落实水县处较高层次具体听课情况见表：
二教学中优点亮点
1新课程理念课堂教学中体现处县学科较高水部分老师课设计努力争取三维目标实现觉情感态度价值观目标机结合教学程中学程注重合作探究课堂中学生参度高教学效果良
2课堂教学常规认识落实普遍较教师够充分认识教学常规提高教学效率意义觉落实课堂教学常规重视课堂引入结精心设计学生活动注意环节时间分配教学程序展开教学效率较高
3媒体选择恰板书结合较教师合理选择编辑媒体进行辅助教学避免媒体错滥现象媒体真正起辅助教学作教师课件进行教学程中注意板书结合避免放电影现象
三教学中足建议
1加强学完善专业知识初中科学合科教学科学教师挑战学专业限制初中科学教师少存专业知识缺陷问题致课堂教学中存讲位甚讲错情况汾口镇中初三科学直分科进行教学问题更严重学校必建立合理机制促进科学教师进步学弥补身专业知识缺陷
2带新消短板效应汾口镇中科学组批教学理念先进身素质较高教学水优良教师时存定落面提高学校科学教学整体水想方设法发挥带动指导作促进新手更快成长消部分影响整体短板效应
3强化教研凝聚___智慧汾口镇中科学教师教学水县初中处较高层次单兵作战政现象较严重影响教师教学水进步提高学校加强教研组备课组建设建立科学教研活动机制完善___备课制度凝聚___智慧扬长避短促进全体教师教学水进步提高
4生优化教学设计教师课堂中较重视学生活动设计许活动具挑战性引起学生兴趣难度太学生适似热闹实意义活动活动流形式造成现象根原教师进行教学设计时没学生放首位置没解学生需求实际没根学生认知规律进行相关活动设计
5重视实验提升科学素养实验科学学科中占举足轻重位学生理解掌握科学知识提升科学素养重作然忽视实验变学生实验演示实验变演示实验纸谈兵实验现象普遍存建议学校加强科学实验室实验员建设切实提高实验科学教学中位
______思维培养探究意识科学知识强调识记学生思维___度够现象课堂中时发生科学知识物理化学生物理逻辑源教师学生传授知识时应该___知识产生程提出恰问题促进学生思维鼓励学生探究寻求知识间相互联系科学知识学生头脑中鲜活印象
七年级化学老师工作总结（三）
认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
二增强教学技
提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
三认真批改作业
布置作业做精读精练针性层次性做点常常书店搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
四做课辅导工作
注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学___辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣
觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
五积极推进素质教育
目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传受知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
六取定成绩
存足学生知识结构完整学生知识系统存真空部分改进
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()学生学化学兴趣激发学生学化学动性积极性断提高
初中三年纪化学教学化学教育启蒙阶段初中学生奇心强学化学动机满足奇心感兴趣化学实验教学首务激发学生学化学兴趣种短暂兴趣够稳定保持发展提高学化学动性积极性教学中抓环节
1加强演示实验教学
课堂教学中演示实验调动学生情绪激发学兴趣求知欲纲规定演示实验认真完成力求做演示操作规范实验现象明显分析表述准确简练部分演示实验装置实验操作作适补充改进增强实验效果时根教材需适补充书没演示实验例探究燃烧条件教学中补充白磷燃烧演示实验二连球烧杯热水中缓缓通入空气热水中白磷空气接触开始燃烧产生火光演示结束求学生思考___问题：
___铜片白磷燃烧红磷燃烧
水中白磷需什条件燃烧
红磷燃烧接着补充演示红磷燃烧实验少量红磷放铁纱网直接酒精灯火焰加热请学生观察红磷空气中燃烧现象指导学生根实验纳总结出燃烧条件学生反映样学理解记牢
2努力开足学生实验
根教学进度努力开足学生实验学生实验做___组位置固定次实验进行登记实验课堂纪律操作规范整理仪器等方面学生分学年教学效果较完全改变前种实验课乱轰轰教学场面学生形成良实验惯较简单演示实验根条件改学生实验学生积极动获取知识激发学生学兴趣
3开发家庭实验
配合教学容逢放假学生布置浓厚生活气息学化学知识密切相关时学生家中够找材料独立完成家庭实验求学生观察现象出结学知识联系详细记录回校课进行交流数学生达老师提出求例教材中铁钉生锈演示实验作家庭实验提前周布置学生家里做金属防护回收节课时实验室预先做铁钉生锈实验五支试展示学生请做家庭实验结果学生然接受铁潮湿空气中够发生化学反应生成铁锈事实
进请学生思考：半浸水中铁钉部分锈斑明显___启迪学生教材里讨题铁生锈原进行探究铁生锈原防止铁生锈方法较深入解十家庭实验开发仅丰富学生课余生活学生扩视野培养动手实验力观察分析力课堂教学容步知识理解巩固起促进作
4开展课外实验活动
根校实际情况鼓励学生动手动脑实验兴趣激发_提高学动性积极性结合教学实际指导学生进行社会调查学水类宝贵然资源时求学生调查解家附河水清澈请问父母学生时条河现样脏学生利家庭厨房里现物品进行实验观察观察没擦干净铁锅菜刀表面留锈斑久热水瓶胆烧水壶沉积水垢较食盐白糖溶解性鸡蛋放入盛食醋茶杯中观察蛋壳表面产生气泡限厨房品鉴精盐碱面(NaHCO3)等通活动学生感化学身边化学生产生活社会密切相关定程度增强关心然关心社会情感
(二)指导科学学方法养成良实验惯培养学生力创新精神
初中化学实验教学中注意学生养成良实验惯培养学生科学态度重措施良实验惯应包括：正确仪器规范实验操作认真观察记录实验现象实完成实验报告遵守实验室规注意节约药品实验安全等教学中注意科学态度规范操作学生进行示范学生遵守实验室规提出严格求观察记录实验现象填写实验报告加具体指导
例学生做酸性质学生实验时盐酸带锈铁钉反应实验程中仅铁钉表面锈斑盐酸溶解铁钉表面变光亮盐酸量量盐酸铁会继续发生反应铁钉表面气泡出现象填写实验报告时求学生实验观察现象实填出产生现象作出相应解释培养学生实事求科学态度次实验结束留出___分钟学生清洗实验仪器整理药品保持桌面整洁养成良实验惯
七年级化学老师工作总结（二）
调研基情况
掌握学校课堂教学情况推进轻负高质教学研究__年__月___日淳安县教育局教研室汾口镇中进行期三天___调研调研期间科学学科教研员听九年级课___节八年级课___节七年级课___节___节听课年级分三次开课教师进行座谈交流参加调研情况反馈会议种种原原定进行备课听课作业批改等教学常规检查没进行次调研效果受定影响
汾口镇中科学组中青年教师专业知识较扎实定教学验教学水较高没明显弱势教师尤值提教师教学观念较先进新课程理念教学中落实水县处较高层次具体听课情况见表：
二教学中优点亮点
1新课程理念课堂教学中体现处县学科较高水部分老师课设计努力争取三维目标实现觉情感态度价值观目标机结合教学程中学程注重合作探究课堂中学生参度高教学效果良
2课堂教学常规认识落实普遍较教师够充分认识教学常规提高教学效率意义觉落实课堂教学常规重视课堂引入结精心设计学生活动注意环节时间分配教学程序展开教学效率较高
3媒体选择恰板书结合较教师合理选择编辑媒体进行辅助教学避免媒体错滥现象媒体真正起辅助教学作教师课件进行教学程中注意板书结合避免放电影现象
三教学中足建议
1加强学完善专业知识初中科学合科教学科学教师挑战学专业限制初中科学教师少存专业知识缺陷问题致课堂教学中存讲位甚讲错情况汾口镇中初三科学直分科进行教学问题更严重学校必建立合理机制促进科学教师进步学弥补身专业知识缺陷
2带新消短板效应汾口镇中科学组批教学理念先进身素质较高教学水优良教师时存定落面提高学校科学教学整体水想方设法发挥带动指导作促进新手更快成长消部分影响整体短板效应
3强化教研凝聚___智慧汾口镇中科学教师教学水县初中处较高层次单兵作战政现象较严重影响教师教学水进步提高学校加强教研组备课组建设建立科学教研活动机制完善___备课制度凝聚___智慧扬长避短促进全体教师教学水进步提高
4生优化教学设计教师课堂中较重视学生活动设计许活动具挑战性引起学生兴趣难度太学生适似热闹实意义活动活动流形式造成现象根原教师进行教学设计时没学生放首位置没解学生需求实际没根学生认知规律进行相关活动设计
5重视实验提升科学素养实验科学学科中占举足轻重位学生理解掌握科学知识提升科学素养重作然忽视实验变学生实验演示实验变演示实验纸谈兵实验现象普遍存建议学校加强科学实验室实验员建设切实提高实验科学教学中位
______思维培养探究意识科学知识强调识记学生思维___度够现象课堂中时发生科学知识物理化学生物理逻辑源教师学生传授知识时应该___知识产生程提出恰问题促进学生思维鼓励学生探究寻求知识间相互联系科学知识学生头脑中鲜活印象
七年级化学老师工作总结（三）
认真备课
备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
二增强教学技
提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
三认真批改作业
布置作业做精读精练针性层次性做点常常书店搜集资料种辅助资料进行筛选力求次练起效果时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
四做课辅导工作
注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学___辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣
觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
五积极推进素质教育
目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传受知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
六取定成绩
存足学生知识结构完整学生知识系统存真空部分改进
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