第四单元 周周清()
[测试范围：第1415课 时间：45分钟 满分：45分]
1 默写(4分)
(1)______________________________园香径独徘徊 (晏殊浣溪沙)
(2)轻舟短棹西湖________________芳草长堤________________
(欧阳修采桑子)
2 阅读面文字完成(1)—(4)题(11分)
见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍蹒跚走铁道边慢慢探身尚难穿铁道爬边月台容易两手攀着面两脚缩肥胖身子左微倾显出努力样子时见背影泪快流赶紧shì干泪怕见怕见外时已抱朱红橘子回走铁道时先橘子散放慢慢爬抱起橘子走边时赶紧chān走车橘子股脑放皮衣扑扑衣泥土心里轻松似
(1)加点字注音根拼音写汉字(4分)
蹒跚( ) 微倾( )
shì( )干 chān( )
(2)文中探身中探意思( )(2分)
A 探测 B 探求探讨
C (头体)伸出 D 探访问
(3)文中画横线句子运________描写________描写(2分)
(4)请文中画波浪线句子改反问句(3分)
3 运课外阅读积累知识完成(1)—(2)题(5分)
(1)昆虫记部引入胜书法国昆虫学家_________花足足三十年时间写十卷科普巨著书中写_______善利__________制服敌
(2)昆虫记书誉_____________全书透昆虫世界折射出社会生渗透着作者类思考充满________尊重然万物赞美
4 年泛滥成灾网络游戏许学生沉迷中拔催生成千万网瘾少年现象已成严重社会问题某中学开展走网瘾少年携手奔明天综合实践活动请参加活动回答问题(10分)
(1)阅读面新闻材料请说说沉迷网络会危害(2分)
材料：偏远农村考入某学院邓家乡父老乡亲眼中天骄子进入学邓常虚拟网游中享受精神刺激知觉中迷失甚直接带着父母学年学费网学费成网费花光钱流落街头
材料二：网瘾少年洪某深陷虚拟网络世界拔终结伙街头抢钱锒铛入狱付出惨痛代价
(2)班王海学偷偷带手机学校教室网游戏秘密告诉中午起玩游戏作朋友该劝说呢？ (2分)
(3)面语段中两处语病请找出加改正(4分)
A关专家认青少年长期沉迷网会患网络成瘾症B种病症状精神赖茶饭思记忆力减退焦躁安等C家长没意识种病采简单粗暴方式阻止孩子网D专家建议强化网络监时寻找治疗疾病健康方法
①________句病句修改意见：___________________________________
②________句病句修改意见：___________________________________
(4)结合身实际情况针消青少年网络成瘾症综合实践活动写条宣传标语(2分)
榕树美髯
秦 牧
①果投票选出种南方树木代表第票投榕树
②株株古老盘根错节丫杈垂着簇簇老胡须似气根榕树分布座座村落周围( )池塘( )晒谷场( )豆棚瓜架长着两角笨拙黑水牛构成南方典型农村风光
③树木具独特状貌性质容易产生联想格化松树想起志士芭蕉想起美修竹想起隐者槐树类树想起军老榕树呢想起智慧慈祥稳重饱沧桑老风中安详飘拂气根容易想起说里美髯公类物诨号种树胡子榕树成球树木家族中巨霸动物中块头象鲸植物中块头谁呢？槐树桉树栗树红松类？植物界中高子者胖子果株树体连切附属物重量计算世界没种树够压倒种古怪乔木榕树气根接触面会变成根根树干母树连子树蔓延休独木成林
④植物羞涩茎伸没种植物根显露类面前榕树样胆爽快榕树仅根深入突显面仅突显面根悬挂空中甚盘缠贴附树身错综纠缠变化万千树根形成老榕树古怪衣裳
⑤时感触某种景象常常会涌起种童稚似感情读童话神话听民间传说里面老树样会说话？时榕树凉禁想象：榕树真种智慧慈祥稳重饱沧桑老知者惑仁者忧勇者惧流物仿佛什时候掀髯微笑旷达长者样告诉身旁凉孩(反正起孩)：根重越根吸收越营养根扎越深培育土关系越密切越力量株真正坚强屹立着树怕烈日风暴旱灾水涝瞧抚育代成长怕掩盖具样胸怀身体分出成长起榕树维护壮株长髯飘拂老榕树起码两三百岁吧想起历沧桑想起倔强生命想起亲历中国百年波澜壮阔巨变真禁怀着深深敬爱
⑥南海座著名西樵山入山道路两旁长满老榕树说株美丽胡子次夜里山道漫步披着身月色听着盈耳泉声老榕树禁住错愕止步着老树气根风中飘拂月光更加柔站梦游者似抚摸老榕树美髯生怕弄断时老榕树真敬仰长者想起勤奋吸收群众关系密切永葆美妙青春榕树根扎深伸远似信仰坚定万劫摧永远豪迈安详屹立着时候觉沾染古代拜物教徒情绪真禁住想喊声榕树爷爷胡子伯伯够进入童话境域老榕树忽然开口攀谈谈起树根法生活历该哇
(删改)
5 结合文章容说说标题榕树美髯理解(2分)
6 次填入文章中括号里词语恰项( )(3分)
A 水波潋滟 闪闪发光 精巧雅致
B 闪闪发光 水波潋滟 精巧雅致
C 水波潋滟 精巧雅致 闪闪发光
D 闪闪发光 精巧雅致 水波潋滟
7 赏析面句子(4分)
(1)榕树仅根深入突显面仅突显面根悬挂空中甚盘缠贴附树身错综纠缠变化万千树根形成老榕树古怪衣裳(修辞手法角度赏析)
(2)松树想起志士芭蕉想起美修竹想起隐者槐树类树想起军老榕树呢想起智慧慈祥稳重饱沧桑老(表现手法角度赏析)
8 文运什写作手法？试分析该手法表达效果(3分)
9 果老榕树忽然开口攀谈谈起树根法生活历时会榕树说什呢？(3分)
第四单元 周周清()
基础清(30分)
1 (1)奈花落 似相识燕(2分)
(2)绿水逶迤 隐隐笙歌处处(2分)
2 (1)pán qīng 拭 搀 (4分) (2)C(2分)
(3)动作 心理(2分)
(4)泪快流呢？(3分)
3 (1)法布尔 螳螂 心理战术(3分)
(2)昆虫史诗 生命(2分)
4 (1)沉迷网络会迷失道德沦丧甚违法犯罪(2分)
(2)示例：海谢谢分享秘密教室网游戏学难道游戏学？玩游戏适度学重行等周末休息时起游戏？(2分)
(3)①C 应该删(2分) ②D 应该健康删(2分)
(4)示例：网络虚幻缥缈生命真实短暂远离网络拒绝诱惑拥抱青春热爱生活(2分)
二阅读清(15分)
5 表面指榕树簇簇老胡须似气根暗含榕树越根吸收越营养根扎越深培育土关系越密切越力量倔强生命力敬意(2分) 点拨：题考查理解题目含义力根第②段中株株古老盘根错节丫杈垂着簇簇老胡须似气根’榕树知字面义根第⑤段中越根吸收越营养根扎越深培育土关系越密切越力量知深层含义
6 A(3分) 点拨：水波潋滟形容水波相连荡漾闪光波光闪动样子修饰池塘较合适闪闪发光指物体反射阳光发出光芒样修饰晒谷场较合适精巧雅致精细巧妙富情趣修饰豆棚瓜架较合适
7 (1)句运拟喻修辞手法突显根悬挂盘缠贴附等语句赋予榕树情态榕树错综纠缠变化万千树根作古怪衣裳生动形象写出榕树根显露类面前胆爽快(2分) 点拨：题考查修辞手法角度赏析句子解答类题目需先明确修辞手法然结合具体语境文章旨分析表达效果细读句话知句运喻拟修辞手法榕树格化榕树错综纠缠变化万千树根作古怪衣裳两种修辞手法般描写象生动形象表达效果结合具体语境分析表达效果
(2)植物界中松树芭蕉修竹槐树类树侧面衬托出榕树体现榕树独木成林特性(2分) 点拨：题考查分析表现手法作力篇文章中描写体形象外会描写相关形象衬托文写榕树写松树芭蕉修竹槐树类树侧面表现榕树
8 运象征(托物言志)写作手法通描写榕树发达气根表达作者榕树顽强生命力敬畏情(3分) 点拨：题考查写作手法分析象征种常写作手法般然界事物象征生活中某类文通描写榕树发达气根表达作者榕树顽强生命力敬畏情典型象征手法应
9 示例：根扎深伸远够万劫摧永远豪迈安详屹立着中明白勤奋吸收群众关系密切便永葆美妙青春道理(3分) 点拨：题考查拓展探究力题开放类试题设统答案需言成理符合题目求解答题时围绕榕树敬佩榕树身受启示表述
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[测试范围：第1415课 时间：45分钟 满分：45分]
1 默写(4分)
(1)______________________________园香径独徘徊 (晏殊浣溪沙)
(2)轻舟短棹西湖________________芳草长堤________________
(欧阳修采桑子)
2 阅读面文字完成(1)—(4)题(11分)
见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍蹒跚走铁道边慢慢探身尚难穿铁道爬边月台容易两手攀着面两脚缩肥胖身子左微倾显出努力样子时见背影泪快流赶紧shì干泪怕见怕见外时已抱朱红橘子回走铁道时先橘子散放慢慢爬抱起橘子走边时赶紧chān走车橘子股脑放皮衣扑扑衣泥土心里轻松似
(1)加点字注音根拼音写汉字(4分)
蹒跚( ) 微倾( )
shì( )干 chān( )
(2)文中探身中探意思( )(2分)
A 探测 B 探求探讨
C (头体)伸出 D 探访问
(3)文中画横线句子运________描写________描写(2分)
(4)请文中画波浪线句子改反问句(3分)
3 运课外阅读积累知识完成(1)—(2)题(5分)
(1)昆虫记部引入胜书法国昆虫学家_________花足足三十年时间写十卷科普巨著书中写_______善利__________制服敌
(2)昆虫记书誉_____________全书透昆虫世界折射出社会生渗透着作者类思考充满________尊重然万物赞美
4 年泛滥成灾网络游戏许学生沉迷中拔催生成千万网瘾少年现象已成严重社会问题某中学开展走网瘾少年携手奔明天综合实践活动请参加活动回答问题(10分)
(1)阅读面新闻材料请说说沉迷网络会危害(2分)
材料：偏远农村考入某学院邓家乡父老乡亲眼中天骄子进入学邓常虚拟网游中享受精神刺激知觉中迷失甚直接带着父母学年学费网学费成网费花光钱流落街头
材料二：网瘾少年洪某深陷虚拟网络世界拔终结伙街头抢钱锒铛入狱付出惨痛代价
(2)班王海学偷偷带手机学校教室网游戏秘密告诉中午起玩游戏作朋友该劝说呢？ (2分)
(3)面语段中两处语病请找出加改正(4分)
A关专家认青少年长期沉迷网会患网络成瘾症B种病症状精神赖茶饭思记忆力减退焦躁安等C家长没意识种病采简单粗暴方式阻止孩子网D专家建议强化网络监时寻找治疗疾病健康方法
①________句病句修改意见：___________________________________
②________句病句修改意见：___________________________________
(4)结合身实际情况针消青少年网络成瘾症综合实践活动写条宣传标语(2分)
榕树美髯
秦 牧
①果投票选出种南方树木代表第票投榕树
②株株古老盘根错节丫杈垂着簇簇老胡须似气根榕树分布座座村落周围( )池塘( )晒谷场( )豆棚瓜架长着两角笨拙黑水牛构成南方典型农村风光
③树木具独特状貌性质容易产生联想格化松树想起志士芭蕉想起美修竹想起隐者槐树类树想起军老榕树呢想起智慧慈祥稳重饱沧桑老风中安详飘拂气根容易想起说里美髯公类物诨号种树胡子榕树成球树木家族中巨霸动物中块头象鲸植物中块头谁呢？槐树桉树栗树红松类？植物界中高子者胖子果株树体连切附属物重量计算世界没种树够压倒种古怪乔木榕树气根接触面会变成根根树干母树连子树蔓延休独木成林
④植物羞涩茎伸没种植物根显露类面前榕树样胆爽快榕树仅根深入突显面仅突显面根悬挂空中甚盘缠贴附树身错综纠缠变化万千树根形成老榕树古怪衣裳
⑤时感触某种景象常常会涌起种童稚似感情读童话神话听民间传说里面老树样会说话？时榕树凉禁想象：榕树真种智慧慈祥稳重饱沧桑老知者惑仁者忧勇者惧流物仿佛什时候掀髯微笑旷达长者样告诉身旁凉孩(反正起孩)：根重越根吸收越营养根扎越深培育土关系越密切越力量株真正坚强屹立着树怕烈日风暴旱灾水涝瞧抚育代成长怕掩盖具样胸怀身体分出成长起榕树维护壮株长髯飘拂老榕树起码两三百岁吧想起历沧桑想起倔强生命想起亲历中国百年波澜壮阔巨变真禁怀着深深敬爱
⑥南海座著名西樵山入山道路两旁长满老榕树说株美丽胡子次夜里山道漫步披着身月色听着盈耳泉声老榕树禁住错愕止步着老树气根风中飘拂月光更加柔站梦游者似抚摸老榕树美髯生怕弄断时老榕树真敬仰长者想起勤奋吸收群众关系密切永葆美妙青春榕树根扎深伸远似信仰坚定万劫摧永远豪迈安详屹立着时候觉沾染古代拜物教徒情绪真禁住想喊声榕树爷爷胡子伯伯够进入童话境域老榕树忽然开口攀谈谈起树根法生活历该哇
(删改)
5 结合文章容说说标题榕树美髯理解(2分)
6 次填入文章中括号里词语恰项( )(3分)
A 水波潋滟 闪闪发光 精巧雅致
B 闪闪发光 水波潋滟 精巧雅致
C 水波潋滟 精巧雅致 闪闪发光
D 闪闪发光 精巧雅致 水波潋滟
7 赏析面句子(4分)
(1)榕树仅根深入突显面仅突显面根悬挂空中甚盘缠贴附树身错综纠缠变化万千树根形成老榕树古怪衣裳(修辞手法角度赏析)
(2)松树想起志士芭蕉想起美修竹想起隐者槐树类树想起军老榕树呢想起智慧慈祥稳重饱沧桑老(表现手法角度赏析)
8 文运什写作手法？试分析该手法表达效果(3分)
9 果老榕树忽然开口攀谈谈起树根法生活历时会榕树说什呢？(3分)
第四单元 周周清()
基础清(30分)
1 (1)奈花落 似相识燕(2分)
(2)绿水逶迤 隐隐笙歌处处(2分)
2 (1)pán qīng 拭 搀 (4分) (2)C(2分)
(3)动作 心理(2分)
(4)泪快流呢？(3分)
3 (1)法布尔 螳螂 心理战术(3分)
(2)昆虫史诗 生命(2分)
4 (1)沉迷网络会迷失道德沦丧甚违法犯罪(2分)
(2)示例：海谢谢分享秘密教室网游戏学难道游戏学？玩游戏适度学重行等周末休息时起游戏？(2分)
(3)①C 应该删(2分) ②D 应该健康删(2分)
(4)示例：网络虚幻缥缈生命真实短暂远离网络拒绝诱惑拥抱青春热爱生活(2分)
二阅读清(15分)
5 表面指榕树簇簇老胡须似气根暗含榕树越根吸收越营养根扎越深培育土关系越密切越力量倔强生命力敬意(2分) 点拨：题考查理解题目含义力根第②段中株株古老盘根错节丫杈垂着簇簇老胡须似气根’榕树知字面义根第⑤段中越根吸收越营养根扎越深培育土关系越密切越力量知深层含义
6 A(3分) 点拨：水波潋滟形容水波相连荡漾闪光波光闪动样子修饰池塘较合适闪闪发光指物体反射阳光发出光芒样修饰晒谷场较合适精巧雅致精细巧妙富情趣修饰豆棚瓜架较合适
7 (1)句运拟喻修辞手法突显根悬挂盘缠贴附等语句赋予榕树情态榕树错综纠缠变化万千树根作古怪衣裳生动形象写出榕树根显露类面前胆爽快(2分) 点拨：题考查修辞手法角度赏析句子解答类题目需先明确修辞手法然结合具体语境文章旨分析表达效果细读句话知句运喻拟修辞手法榕树格化榕树错综纠缠变化万千树根作古怪衣裳两种修辞手法般描写象生动形象表达效果结合具体语境分析表达效果
(2)植物界中松树芭蕉修竹槐树类树侧面衬托出榕树体现榕树独木成林特性(2分) 点拨：题考查分析表现手法作力篇文章中描写体形象外会描写相关形象衬托文写榕树写松树芭蕉修竹槐树类树侧面表现榕树
8 运象征(托物言志)写作手法通描写榕树发达气根表达作者榕树顽强生命力敬畏情(3分) 点拨：题考查写作手法分析象征种常写作手法般然界事物象征生活中某类文通描写榕树发达气根表达作者榕树顽强生命力敬畏情典型象征手法应
9 示例：根扎深伸远够万劫摧永远豪迈安详屹立着中明白勤奋吸收群众关系密切便永葆美妙青春道理(3分) 点拨：题考查拓展探究力题开放类试题设统答案需言成理符合题目求解答题时围绕榕树敬佩榕树身受启示表述
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