姓名: 座号: 成绩:
基础题(24分)
1 默写古诗词(10分)
(1)语中阐述学思考关系句子__________________________________
(2) 坐断东南战未休南乡子•登京口北固亭怀
(3) 蜡炬成灰泪始干
(4)眼见吹翻家吹伤家 天子•咏喇叭
(5)千嶂里 渔家傲•秋思
(6)请默写出杜牧泊秦淮________________________________________________________________________________
2 根容填空(4分)
① 母亲__________(jié jū)生活感非常痛苦
② 学理方面说便____________(xiè dú)职业神圣
③ 头脑中已知觉___________(gēn shēn dì gù)
④ 做公民_________(kè jìn zhí shǒu)
3列句子中加点词语恰项( )(3分)
A1月14日中国国家男子足球队21惊天逆转乌兹克斯坦队亚洲杯组赛提前出线
B中国年9月举行胜利日阅兵邀请国家元首出席俄罗斯总统普京届时访问北京出席9月3日举行纪念抗战胜利70周年阅兵真快朵颐消息啊
C农民女诗余秀华互联网火喜欢诗脑瘫诗标签事转发路媒体蜂拥甚扣顶中国狄金森帽子
D2014年中国教育改革动作频频改革效果谓喜忧参半入学难教育资源均衡教育功利义泛滥等系列问题突出造成民众教育问题满
4.列句子没语病项( )(3分)
A读岳理解作品容走进诗心灵读出会凌绝顶览众山
B学者认央视百姓讲坛栏目国学典通俗化利更研究解传统文化
C前青少年非常深受网络语言影响忽视汉语规范化应引起教育工作者高度重视
D表现性光辉作品魅力中蕴涵道德力量种力量代表着社会正量
5根提供语境面横线续写恰语句构成排句(4分)
露珠折射太阳光辉花少传达春天气息
二阅读题(46分)
()马 说
韩 愈
世伯乐然千里马千里马常伯乐常名马祇辱奴隶手骈死槽枥间千里称
马千里者食粟石食马者知千里食马千里食饱力足美外见欲常马等安求千里?
策道食材鸣通意执策曰:天马呜呼真马邪?真知马
6.(1)列组中加点词语意思相项(3分)( )
A.千里安求千里
B.策道执策
C.食粟石食材
D.食马者知千里食食材
7 现代汉语翻译面句子(3分)
欲常马等安求千里?
译文__________________________________________________________
________________________________________________________
8文章千里马___________________ 遭遇写终生遭遇______________________写千里马埋没根原______________________讽刺食马者知生动形象表现士受公正遇幸处境(原文填空) (4分)
(二) 岳飞传(节选)(9分)
岳飞字鹏举相州汤阴世力农少负气节沉厚寡言家贫力学尤左氏春秋孙吴兵法拾薪烛诵达旦寐生神力未冠①挽弓三百斤弩②八石学射周侗③术左右射侗死朔④设祭冢⑤父义曰:汝时徇国死义
康王继位飞书数千言略谓:陛已登宝社稷已足伐敌谋勤王师日集彼方谓吾素弱宜怠击黄潜善汪伯彦⑥辈承圣意恢复奉车驾日益南恐足系中原臣愿陛敌穴未固亲率六军北渡士作气中原复 (选宋史)
注释①冠:古代礼制男子二十岁举行加冠礼表示已成年②弩:箭③周侗:陕西少年武拜少林派武师谭正芳师少林武术真传文武全④朔:农历月初朔十五⑤冢:坟墓⑥黄潜善汪伯彦:南宋抗金时派代表物
9列组句子中加点词语意思相项( )(3分)
A飞书数千言\扶苏数谏 B父义\徇国死义
C术左右射\林水源 D已足伐敌谋\十年春齐师伐
10. 三条文中画线句子断句(3分)
生 神 力 未 冠 挽 弓 三 百 斤 弩 八 石
11选文选取事例表现岳飞优秀品质出众?请件事概括出(3分)
(三)营生(10分)
高处走水低处流生追求营生实现身价值关重
次法国家报纸进行奖智力竞赛题:卢浮宫发生火灾情况紧急允许抢救出幅画会抢救幅?万份答案中法国著名作家贝尔纳获该题奖金回答:抢离出口幅画
③难出佳答案确精妙喜欢生目标定高切实际非实现反带少副作殊知成功佳目标价值实现
④确立生目标实现生目标值思考
⑤现实生活中总想空手套白狼许侥幸逞长长生中抱定种生态度必然吃苦头零投入零产出济学原实现生目标必须坚持生座天想东西放天端端必须放相等重量作家二月河谈成功秘诀时说:没什气……写说基力气活信试试天写十时写二十年着弄点东西出问研制出世界首创掌产品中山名电脑公司总理佘德发院校毕业笑着说:社会学毕业学苦难系拼命专业课汽车王艾柯卡名言世没免费午餐
⑥社会劳获异痴说梦守株兔会遭耻笑踏实努力获成功试想连鲁迅喝咖啡时间工作况等样普通果没获期收益试着天端砝码变更重吧
⑦世间资源生唯生命属次点济头脑点营意识生趋利避害良营赢丰厚收益想应该学门济学课程
12.文章理解正确项( )(3分)
A第①——③段证确立适合生目标实现身价值关重观点
B 第④段渡段文中承启引出文确立生目标观点
C 第⑤⑥段实现生目标方面进行述
D第⑦段全文总结次强调营生观点
13分析正确项( )(3分)
A第⑥段引鲁迅名言证明踏实努力获成功观点增强证说服力权威性
B第②段中举法国著名作家贝尔纳例子证成功佳目标价值实现道理
C第⑤段举作家二月河电脑公司总理佘德发例子证明生座天想东西放天端端必须放相等重量观点证更具体更具说服力
D第③段反面证成功佳目标价值实现道理
14文中讲踏实努力砝码外认什充生天端砝码呢?试举例谈谈法(4分)
(四)阅读面文章完成文题目(17分)
块烫石头苏联盖达尔
村里孤老头编篮子缝毡靴守农庄果园孩子进啊日子身体坏瘸着腿头发早白道弯弯深疤颊帮直通嘴唇算笑吧张脸悲伤凶巴巴
回伊孩子爬进农庄果园想偷苹果吃没想裤腿围墙钉子挂扑通声落面带刺醋栗丛里伊浑身伤哇哇哭守抓住说老头荨麻抽甚拖学校告状老头怜伊伊两手刺伤裤腿撕破条破布片挂屁股面条羊尾巴通红脸颊扑塔扑嗒淌着眼泪
老头声响吓破胆伊园子门带出放走没甚没背说声
伊羞恼溜进林子走迷路沼累坏见青苔中间露出块石头坐马哎哟声跳老高觉坐野蜂面野蜂裤子面窟窿狠狠螫屁股
回头石头根没野蜂烧烫煤块似石头表面露出字泥糊住块魔石头——伊样想踢鞋子鞋擦掉石头泥
读样文字:
石头放山谁碎
谁返老童头活起
文字面图章图章复杂两十字三条尾巴圈圈加竖四逗号
伊读觉痛快八岁头活起年级念年想敢想
块石头念学校里功课子年级跳三年级
愁眉苦脸伊果园老头正咳嗽老停喘气手里提着桶石灰浆肩膀掮着树皮丝刷子伊想:瞧便荨麻怜没现怜怜返老童吧样咳嗽瘸腿呼吸困难
心伊老头面前开门见山事情五十告诉老头谢伊肯擅离职守沼泽世界种:趁机会溜进果园水果偷剩
老头伊沼石头挖出搬山会样什东西石头敲开
事情闹成样伊高兴没拒绝想老头生气第二天早晨伊起厚麻袋戴双粗麻布手套手石头烫伤沼泽
伊弄浑身泥容易石头沼泽里挖出接着吐出舌头山脚干草躺
心里说:吧块石头推山等会瘸腿老头敲碎石头返老童头活起啦伙说辈子吃够苦年纪孤单单挨遍体鳞伤说没幸福伊然种幸福三次次学迟位素相识司机闪闪发亮汽车农庄直送学校门口次春天里赤手空拳沟里捉条梭鱼次米特罗方叔叔带进城快活五节
想里站起身子耐心块石头推山
太阳快山老头山伊走时伊已精疲力竭浑身发抖蜷成团烫石头旁边烘烤脏湿衣服
老爷爷带锤子斧子铁棍啊?伊惊奇起难道想手石头砸碎?
伊老头回答说想手石头砸碎根想砸碎想头活起
老头说着走惊奇伊身边摸摸头伊感老头沉重手掌哆嗦
老头伊说:然准老瘸着腿残废幸实天底幸福
条腿根头压断时候推倒围墙正构筑街垒举行起义推翻画片沙皇
牙落时候投入监狱齐声歌唱革命歌曲脸战斗中马刀劈伤时候早民团队已开始反击白匪
害伤寒病矮冷板棚里躺干草翻覆折腾说着胡话件事死更怕听说国家遭包围敌军队战胜然重新闪耀太阳第道光芒中清醒知道敌击溃进攻啦
幸福相互张病床张病床伸出瘦骨嶙峋手时胆怯幻想着生前死国家变天样强傻伊幸福?什次生命青春时代呢?苦光明正
老头说里停出烟斗抽
老爷爷伊听轻轻说然样块石头安安静静躺沼泽里干费劲搬山呢?
老头说:家伊会样吧
许年块石头然山原封动没砸碎
少旁边走想想摇摇头走 (删改)
15 全文说开头老头外貌描写什作?(4分)
16 说中魔石奇特处?请分点概述(4分)
17事情闹成样伊高兴没拒绝想老头生气伊什会高兴呢?没拒绝出伊样?(4分)
18文中说少旁边走想想摇摇头走假中会样想呢?请展开想象写出时心理活动超60字(5分)
三请求作文(50分)
梅花梅花风韵河流河流意山石山石险峻作世独二总专长爱处发现美丽苍白四周绚烂庸俗日子诗意沉闷空气清新道风景
题目:美丽
求:1立意定题目补充完整文体限(诗歌外)2少600字3文中出现真实名校名名
四附加题:(10分)
阅读段文字回答文问题
行者见说起菩萨三分转意道:兄弟等说老实说瞒唐僧里难哄?八戒道:哥哥没甚难处实想行者骂道:夯货者嚣老孙身回水帘洞心逐取僧师父步步难处处该灾趁早告诵免八戒闻言叩头告道:哥啊分明瞒着请期等样灵饶放起说罢
行者道:呆子时叮咛叮咛说道:妖魔捉住师父说老孙徒弟’说?八戒思量道:请激等激激道:哥啊说哩说发状行者道:说?八戒道:说:妖精礼莫害师父师兄做孙行者神通广善降妖时教死葬身’怪闻言越加忿怒骂道:甚孙行者怕剥皮抽筋啃骨吃心饶猴子瘦剁着油烹’行者闻言气抓耳挠腮暴躁乱跳道:敢等骂八戒道:哥哥息怒黄袍怪等骂学听行者道:贤弟起成妖精敢骂降老孙五百年前闹天宫普天神见控背躬身口口称呼圣妖怪礼敢背前面骂住碎尸万段报骂仇报毕回八戒道:哥哥正妖精报仇时尊命
1根划线句子理解回答面问题(4分)
(1) 老孙身回水帘洞心逐取僧说明孙悟空刻什心情?
(2)师父步步难处处该灾说明唐僧取途中灾难请外写出两唐僧遇难例子
2选文觉猪八戒什样?(3分)
3请选段中语句例简述作品语言特点(3分)
2015—2016学年度第学期九年级第三次月考答题卡
班级: 姓名: 座号: 成绩:
基础题(24分)
1默写古诗词(10分)
(1)________________________________________________________________
(2) __________________________________
(3) __________________________________
(4) __________
(5) __________________________________
(6)______________________________________________________
______________________________________________________
2根容填空(4分)
(1)______________(2)_________________(3)_______________(4)_______________
3 ( ) (3分) 4. ( ) (3分)
5___________________________________________________________
________________________________________________________(4分)
二阅读题(46分) ()
6( )(3分)
7_________________________________________________________________________(3分)
8_______________________________________________________________________(4分)
(二)
9( )(3分)
10.三条文中画线句子断句(3分)
生 神 力 未 冠 挽 弓 三 百 斤 弩 八 石
11 . (3分)
(三)
12( )(3分) 13( ) (3分)
14
(4分)
(四)
15 (4分)
16
(4分)
17 (4分)
18
(5分)
三附加题:(10分)
1
(4分)
2
(3分)
3
(3分)
2015—2016学年度第学期九年级期中考语文试卷答案
基础:1学思罔思学殆2年少万兜鍪3春蚕死丝方4吹水鹅飞罢
5长烟落日孤城闭6烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮酒家商女知亡国恨隔江犹唱庭花
2拮亵渎根深蒂固恪职守3 B 4.D解析A缺宾语中心语句末添加豪情B语序应调整解研究传统文C非常深词语赘余删
5答案:示例:风轻抚慰疲惫身心话语短闪烁智慧光芒(符合题意构成排句)(4分)
二 阅读题
() 课文言文
6.(1)D 解析:A项第意思第二够意思B项第策驱赶意思第二策马鞭子意思C项第吃完意思第二竭意思D项两食通饲喂意思
7.(1)想常普通马样尚达求日行千里昵?
8.祇辱奴隶手骈死槽枥间食马者知千里食执策曰:天马’
课外文言文(9分)9D (3分)10生神力未冠挽弓三百斤弩八石(处1分错处处扣1分扣完止)11(1)勤奋读书 (2)刻苦练功 (3)尊师友 (4)书抗金 (答意3点满分)
(三)现代文(10分)
12B(应引出文正确态度行动实现生目标观点 (3分) 13C(应证明零投入零产出济学原实现生目标必须坚持观点(3分)
14坚持底决心战胜困难勇气伟发明家爱迪生发明电灯程中做数次失败实验总试6000种纤维材料正爱迪生坚持底决心战胜困难勇气终确定钨丝做灯丝提高电灯寿命(开放性试题符合题意)(4分)
现代文二参考答案15运外貌描写(1分)写出老年迈体衰丑陋悲伤形象特点(1分)方面文放走伊善良宽厚形成(1分)方面丑陋怖外貌特点文老提参战历遥相呼应文章情节更紧密逻辑性(1分)
解析少学生物描写作题肯定倍感亲切需注意题中 说开头四字实际暗示 语段情节作答题时需两方面回答:①外貌描写作突出物形象特点文中瘸腿白发伤疤等字眼中难总结出答案②情节作方面学生需练文物形象文章情节两方面作答
16①石头烫煤块似②石头面刻文字复杂图章③返老童④山没敲碎(点分四分)解析中考语文中常见信息概括题题目问魔石奇特处需概括块魔石特点部分文章开头已介绍答题时注意谁做什什东西样回答
17老头伊沼泽挖石头实际愿搬石头伊认番意接受高兴(2分)没拒绝出伊乖巧懂事着想(2分)
解析题属文章情节理解题+物形象概括题学生需理清楚伊老头心理变化历程:想偷吃老头家苹果抓(羞恼)→老头未责备(疚感动) →希魔石补偿老头(情怜悯)外概括物形象特点时需注意角度词保证踩分点
18砸碎切重新呢?然意事少重什意义呢?幸福关键辈子活啊
解析做道题方面需抓住文章中心旨方面需符合物心理特点表现出犹豫坚定程
附加题
1(1)说明孙悟空刻然逐追唐僧西天取担心唐僧受苦受难焦急心情(2分)(2):困盘丝洞受阻火焰山红孩擒等(2分)
2猪八戒憨厚懂心计(3分)
3行者见说起菩萨三分转意道:兄弟等说……八戒道:哥哥没甚难处实想运生活中口头语言读者感觉亲切然物语言性化性格更加鲜明(3分)
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