学学年度四年级学期科学教学教研工作计划
指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二情况分析
1学情分析
四年级学生整体学较认真缺乏灵活性学惯较差善设法获取知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解甚深刻运力差学生种条件限制科学常识极缺乏科学探究力意识强家长学校偏重语数英教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
2教材分析
册科学教材包括生物园里学科学学品课外活动文艺汇演四单元教材目激发学生学科学课程兴趣帮助体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清晰科学知识技
单元容课时情况：
第单元生物园里学科学8课时具体包括：认识土壤（1课时）种子发芽（1课时）长长（1课时）根边长（1课时）茎边长（1课时）植物样喝水（1课时）研究单元测评（2课时）
第二单元学品7课时具体包括：种样学品（1课时）圆珠笔芯什伸缩（1课时）笔杆橡胶套作（1课时）种样纸（1课时）纸样造出（1课时）研究单元测评（2课时）
第三单元课外活动8课时具体包括：子跷起子（1课时）玩气球（1课时）篮球（1课时）降落伞 （1课时）玩潜水艇 （1课时）沉浮秘密 （1课时）研究单元测评（2课时）
第四单元文艺汇演8课时具体包括：锣鼓声声息（1课时）声音旅行（1课时）声音（1课时）舞台灯光（1课时）反射光（1课时）美丽彩虹（1课时）研究单元测评(2课时)
3教研分析
校深入学新课程改革标准新教学模式指导教学培养学生合作探究力形成合作组学生学会倾听胆展示学生获知识渠道样化
三教学教研目标：
1教学目标
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
2教研目标
1加强理学做 笔记体会提升
2新教学方式指导搞课堂改革
3积极参加教研组组织次活动胆创新断深化改革
4加强媒体现代化教学手段服务教学优化课堂教学
四教学重难点：
1教学重点：
重视学生典型科学探究活动设计探究核心培养学生科学素养
2教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力特实验中控制变量采集数实验结果作出解释
五方法措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
六教学教研安排
1教学安排
周 次
容
课 时
时 间
12
1——3课
4
213224
3
4——5课
2
227——33
4
6课研究
2
36——310
56
789课
4
313324
78
1011研究
4
32747
910
1213课
4
410421
11
14课
2
424428
12
期中复
2
5155
1314
151617研究
4
58519
1516
181920课
4
52262
1718
2122 23研究
4
65616
19
期末复
619
2教研安排
2月份：
1 写教学教研计划
2 认真听学校骨干教师示范课
3月份：
1 参加学校校培训
2 积极参加学校教学活动
3 认真准备参加学校公开课评选
4月份：
1 认真参加文科组集体备课活动
2 做级领导部门教学检查
5月份：
1 参加学校校教研培训
2 积极参加组教研教改活动
6月份：
1 认真参加复研讨课
2做复工作迎接期末考试
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指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二情况分析
1学情分析
四年级学生整体学较认真缺乏灵活性学惯较差善设法获取知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解甚深刻运力差学生种条件限制科学常识极缺乏科学探究力意识强家长学校偏重语数英教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
2教材分析
册科学教材包括生物园里学科学学品课外活动文艺汇演四单元教材目激发学生学科学课程兴趣帮助体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清晰科学知识技
单元容课时情况：
第单元生物园里学科学8课时具体包括：认识土壤（1课时）种子发芽（1课时）长长（1课时）根边长（1课时）茎边长（1课时）植物样喝水（1课时）研究单元测评（2课时）
第二单元学品7课时具体包括：种样学品（1课时）圆珠笔芯什伸缩（1课时）笔杆橡胶套作（1课时）种样纸（1课时）纸样造出（1课时）研究单元测评（2课时）
第三单元课外活动8课时具体包括：子跷起子（1课时）玩气球（1课时）篮球（1课时）降落伞 （1课时）玩潜水艇 （1课时）沉浮秘密 （1课时）研究单元测评（2课时）
第四单元文艺汇演8课时具体包括：锣鼓声声息（1课时）声音旅行（1课时）声音（1课时）舞台灯光（1课时）反射光（1课时）美丽彩虹（1课时）研究单元测评(2课时)
3教研分析
校深入学新课程改革标准新教学模式指导教学培养学生合作探究力形成合作组学生学会倾听胆展示学生获知识渠道样化
三教学教研目标：
1教学目标
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
2教研目标
1加强理学做 笔记体会提升
2新教学方式指导搞课堂改革
3积极参加教研组组织次活动胆创新断深化改革
4加强媒体现代化教学手段服务教学优化课堂教学
四教学重难点：
1教学重点：
重视学生典型科学探究活动设计探究核心培养学生科学素养
2教学难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力特实验中控制变量采集数实验结果作出解释
五方法措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互交流合作帮助研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手寻找证进行验证思维加工出结认识解决问题实践
9充分运类课程资源现代教育技术
六教学教研安排
1教学安排
周 次
容
课 时
时 间
12
1——3课
4
213224
3
4——5课
2
227——33
4
6课研究
2
36——310
56
789课
4
313324
78
1011研究
4
32747
910
1213课
4
410421
11
14课
2
424428
12
期中复
2
5155
1314
151617研究
4
58519
1516
181920课
4
52262
1718
2122 23研究
4
65616
19
期末复
619
2教研安排
2月份：
1 写教学教研计划
2 认真听学校骨干教师示范课
3月份：
1 参加学校校培训
2 积极参加学校教学活动
3 认真准备参加学校公开课评选
4月份：
1 认真参加文科组集体备课活动
2 做级领导部门教学检查
5月份：
1 参加学校校教研培训
2 积极参加组教研教改活动
6月份：
1 认真参加复研讨课
2做复工作迎接期末考试
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