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2021年下学期劳动教育教学工作总结

s***7

贡献于2021-09-22

字数:3092

 2021年学期劳动教育教学工作总结
撰写:___________
日 期:___________



2021年学期劳动教育教学工作总结
二十世纪需培养立创新培养未全面素质说劳动技素质必缺少然家长老师忽视学生劳动教育重视学生劳动惯培养家里学生舒适生活环境特独生子女家庭学生超负荷包揽学校里老师少安排劳动活动学生动手机会减少生活立力降低事情会做愿做
学生进行劳动教育实施素质教育中非常重环加强劳动教育培养学生劳动意识劳动兴趣劳动惯培养学生服务力社会适应力时学生更解天幸福生活劳动创造出学生心底尊敬劳动者珍惜劳动成果校面方面进行劳动意识劳力技教育
创设环境培养学生劳动兴趣
兴趣学程占重位首素学校教育教学时刻求教师培养学生兴趣发展学生兴趣首先___学生进行劳动教学活动开展等系列活动通家务干等角色游戏活动意识培养学生劳动力种植树浇水实践性活动教师具体操作活动中位学生参活动学生兴趣油然生次教师利种废品旧材料带领学生起制作学生制作作品陈列活动室学生带回家样学生尝劳动喜悦时学生动手力空间思维力充分发展
二通解观察培养学生劳动意识
现孩子独生子女长辈掌明珠家中事长辈包揽孩子缺少锻炼养成娇气懒惰坏惯学校老师带便校便针具体情况首先培养学生劳动意识入手通学生观察家庭长辈天劳动活动学生知道家庭中成员劳动社会贡献学会关心冷暖尊重劳动时常带领学生参观结合季节特点学生解区公园环境变化角度解然中万物变化解劳动成果意识劳动带欢乐
三通日生活活动培养学生劳动惯
培养学生良劳动惯运恰方法循序渐进操急孩子干力难事充分利学生日生活教育培养学生爱劳动十分必学会服务劳动劳动中首:学会做简单家务整理床铺等校重视培养学生方面惯注重培养学生劳动惯助学生服务力提高培养学生劳动惯学生间养成互相帮助互相团结等等早晨校老师会带领学生起搞卫生放学前学生老师起整理教室培养学生爱劳动动参劳动惯
四加强家园配合培养学生劳动惯
学生生长家庭里家庭环境家长注重学生劳动教育少家长分里溺爱孩子包办切致学生基服务力劳动惯较差搞家校配合工作请家长配合教育学生爱劳动动指导家长学家庭中积极参力家务劳动实施劳动素质教育培养学生情操锻炼学生动手力发展学生思维力校需进步项容深化培养新时代理力强接班付出努力
校学生提供劳动实践场加学校环境幽雅教学楼巍然耸立设微机室功活动室美术室等全部达县级类标准学校三季花四季长青名画名言警句处见激奋发催进更学生创设理想学环境
学期劳动教育教学工作总结
劳动技课门综合性强学生生活实际生产社会实际紧密联系实践课程作新课程产物赋予更深刻涵义注重培养学生热爱劳动思想感情劳动惯基础注重开发学生潜集动手动脑体着重培养学生实践力创新力门新学科根学生年龄心理特点___劳技课实践活动校年较___具体措施
劳技课成门真正课
劳动课老师说说学生做做家长老师重视老师会订正作业完成练现劳动技术课程门重新整合学科具意义求列入教学计划年级周安排___节课安排肯动脑动手力强老师担门学科老师保证课时质量
二激发学生兴趣动欲
托尔斯泰说:成功教学必须强制激发学生兴趣兴趣推动学生探索知识获力动力兴趣调动学生学积极性催化剂想门集知识实践学科学生乐学学改变课堂教学中老师安排成活动童状态达学生活动状态老师必须动脑筋安排教师时着重喜欢动手动脑定创新力老师安排教劳技课进行定培训具备新课程理念运教学中
三实际出发灵活处理教材
充分利发劳动技术教材教学中根册教材容老师课时意识进行整合找间相通方根班学生情况进行迁移整合便提高学生动手力
1劳技课容进行整合
三年级教材中容学礼品包装单元中两课首先老师指导学生制作纸盒进行定装饰纸盒造型里学生学根老师指导发挥想象纸盒进行粘贴排列创造做成种器物学生兴趣浓老师四年级教材中容进行整合纸做面体做纸盒方法教孩子然四年级教材定难度教师进行整合时候注意适适量作提升培养学生动手力
2学科进行整合促进学科间学
学科间孤立进行教学时候进行整合促进门学科学低年段数学教学中学生认钟表容学钟表程中安排学生学着制作钟面通模仿制作学生钟面时针分针会认识清楚外会知道钟面12格等等学科间相互联系提高学生学效率学生体验动手乐趣
四实践中学生终身发展
1实践中体验成功快乐
现孩子动手力较弱渴成功缺乏动手机会成功机会教师应力满足学生成需帮助学生树立信心身努力达成功知识获益中满足体验成功快乐激发学生学需求劳动教学程中总保持浓厚学兴趣学生学会学愿意学帮助孩子体验成功时遵循年龄特点设计层次台逐层提高收获快乐
2实践中体现团队精神
劳技实践活动中学生独完成实践定费时费力定实践组合作实践基形式实践中建立定竞争机制鼓励组间互相竞争时提倡组学学会团结协作学会根特长进行分工样学生学会交学生性发展特长锻炼素质提高终走成功
新劳动技术课作门发展学生技术素养基目标综合性课程仅求老师具备般通知识储备技更求教师宽泛科学技术知识通技术实践力断学补充实践劳技教师够意识学生具创造潜断激发学生创造欲积极创造条件努力实践学生潜定激发素养定会提高
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