第六单元 信息传递
第三课 电通信
教学目标
1科学知识
知道电作传递信息载体电报电话电传递信息
知道电报通信语言电码符号组成早莫尔斯电码发收电报编码—发送—接收—解码程
2科学探究
模拟发电报解电报通信原理程
搜集资料解更着科技进步出现传递信息媒介
3科学态度STSE
懂电话取代电报体现类需求科学发展促技术更迭
意识重发明技术类社会发展带深远影响变化
二教学准备
教师准备：模拟发收电报材料教学课件
学生准备：记录笔活动手册
三教学时间
1课时
四教学程
（）教学导入
（1）谈话引入：着社会发展希长途通信更快更准确成更低18世纪开始研究电传递信息
（2）课件展示教材P63方图猜猜台什机器？做什？
（3）介绍：1837年莫尔斯发明第台电报机台电报机
（二）新课学
1 发电报
（1）介绍莫尔斯电码：电报通信语言电码符号组成早莫尔斯电码1844年美国位画家莫尔斯设计出简单电码
（2）阅读教材P63材料思考面两问题：
a电码符号组成？
b发收电报样程？
（3）结：
a电报通信语言电码符号组成电码符号两种基信号间隔时间组成：短促点信号•读滴长信号读哒时间长度约•3倍时课件展示教材P63译码（莫尔斯电码）
b发收电报编码—发送—接收—解码程
（4）组讨：约定收发电报
（5）制定译码数字代表汉字记录活动手册
（6）模拟发收电报：手电光模拟远距离电码发送数字接收者数字转换成汉字
（7）台展示评评组演示？
2 电话
（1）提问：电报远距离传递信息果想远距离交谈电报行？想想：什工具交谈？
（2）阅读材料：1873年美国波士顿学教授贝尔萌发利电流说话声传远方念头远隔千山万水面面交谈1876年3月7日贝尔成电话发明专利
（3）材料中学什？
（4）结：着科学技术进步线电波光导纤维等传播媒介应信息传递程控电话线电话卫星电话等断发展电话功日益拓展丰富
（三）整理课
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第三课 电通信
教学目标
1科学知识
知道电作传递信息载体电报电话电传递信息
知道电报通信语言电码符号组成早莫尔斯电码发收电报编码—发送—接收—解码程
2科学探究
模拟发电报解电报通信原理程
搜集资料解更着科技进步出现传递信息媒介
3科学态度STSE
懂电话取代电报体现类需求科学发展促技术更迭
意识重发明技术类社会发展带深远影响变化
二教学准备
教师准备：模拟发收电报材料教学课件
学生准备：记录笔活动手册
三教学时间
1课时
四教学程
（）教学导入
（1）谈话引入：着社会发展希长途通信更快更准确成更低18世纪开始研究电传递信息
（2）课件展示教材P63方图猜猜台什机器？做什？
（3）介绍：1837年莫尔斯发明第台电报机台电报机
（二）新课学
1 发电报
（1）介绍莫尔斯电码：电报通信语言电码符号组成早莫尔斯电码1844年美国位画家莫尔斯设计出简单电码
（2）阅读教材P63材料思考面两问题：
a电码符号组成？
b发收电报样程？
（3）结：
a电报通信语言电码符号组成电码符号两种基信号间隔时间组成：短促点信号•读滴长信号读哒时间长度约•3倍时课件展示教材P63译码（莫尔斯电码）
b发收电报编码—发送—接收—解码程
（4）组讨：约定收发电报
（5）制定译码数字代表汉字记录活动手册
（6）模拟发收电报：手电光模拟远距离电码发送数字接收者数字转换成汉字
（7）台展示评评组演示？
2 电话
（1）提问：电报远距离传递信息果想远距离交谈电报行？想想：什工具交谈？
（2）阅读材料：1873年美国波士顿学教授贝尔萌发利电流说话声传远方念头远隔千山万水面面交谈1876年3月7日贝尔成电话发明专利
（3）材料中学什？
（4）结：着科学技术进步线电波光导纤维等传播媒介应信息传递程控电话线电话卫星电话等断发展电话功日益拓展丰富
（三）整理课
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