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骨干教师跟岗学习计划2022年四篇

奋***行

贡献于2021-10-26

字数:5542

骨干教师岗学计划2022年四篇五
  教育提高国民素质推动社会方面发展发挥越越重作教师教育教学中必须教会学生学学会生活学会合作学会创新适应未社会科技发展需实现加强教师队伍建设十分重培养支师德修养高教育教学验丰富骨干教师队伍刻容缓事培养出批高水骨干教师成学校教育教学带头带动全校教育教学工作整体发展特制定校骨干教师培养计划:
  现状分析:
  学校现职教职工2035岁青年教师16县级教学手骨干教师4教职工队伍稳定心思进教师教学验较丰富工作力较强特教师敬业爱岗私奉献精神强学校培养批骨干教师强盾时存着学科结构合理青年骨干教师支撑点少尤教改科研意识较弱等问题
  二培养目标:
  1通实施骨干教师培养工程培养象政治思想职业道德理素养专业知识教育教学实践教育教学科学研究等方面具较高素养水创新精神实施力方面较提高
  2通约三年努力培养支学科带头教学手教坛新秀等优秀骨干教师组成骨干教师队伍骨干教师例超乡均水骨干教师学科覆盖更均衡
  三举措:
  1校创设积极文化氛围营造追赶良态势
  领导深入课堂教学第线善发现计划加培养创造条件想学肯学会学点学机会想干肯干干点实践机会搭建成长台展示舞台优秀教师脱颖出
  2强化学更新观念断提高身理水
  意识观念更新行更重骨干教师培养着重学尤教育教学理念相关理知识学时握教育发展时代脉搏新课改教师求等方面宣传增强教师认识问题分析问题解决问题力求骨干教师培养象订份报刊杂志月交份读书心体会学期精读教育专著学期交1篇较高质量文
  3加强校传帮带活动课堂载体切实提高培养象专业水骨干教师等教师成长阵校校坚持学校领导骨干教师培养象结子活动思想交流课前学情分析教材分析教学程设计课反思均进行时话踪听课重点强化示范课堂课诊断课切实抓课三议三课评效开展培养象先定格入格直跳出模式逐步形成身教学特色风格体现校骨干教师培养成果学校学年举行次骨干教师培养象赛课活动
  4压担子促培养象更稳定持续发展骨干教师稳定持续发展成长需动力外部环境起着巨推动作学校工作中培养象适时加压工作担子级类公开课评优课基功竞赛积极参加教研组长等优秀教师充分感受成长体验赏识愉悦进步激发培养象成长需进步适时提出新工作求促着优秀青年教师教坛新秀教学手学科带头名教师轨迹发展
  5学校建立骨干教师培养象档案踪培养象发展情况发现问题时反馈
  四学科骨干教师选拔标准:
  1热爱教育事业强烈事业新责感爱护学生工作成绩突出
  2良师德修养模范遵守教师职业道德规范举止言行堪师表
  3教育思想端正面全体学生面学生全面发展
  4系统扎实教学理学科基础理专业知识较强教育教学力丰富教育教学验通种意义活动学生进行思想品德教育教育教学效果
  5较强教育科研力撰写发表具定指导意义教育教学验总结研究报告文教育教学改革教材教法研究方面定造诣承担教改教研项目取阶段性终结性成果
  6独立承担公开课研究课实验课等教学务学科教学工作排头兵
  7定外语基础较强科技意识掌握运现代化教育手段教学媒体
骨干教师岗学计划2022年八篇六
  踏七尺讲台已十四年十四年里直实施素质教育学生发展重反思教育行通懈努力位领导教师帮助教学青涩新手渐渐成长定教学力验教师201x年4月机会参加x市学科带头骨干教师评选活动评骨干教师欣喜余感身份沉甸甸责决心更加严格求起骨干教师带头作辐射作根求制定计划:
  指导思想
  根中心学校关市级区级学科带头骨干教师考核办法全面贯彻教育方针推动教育均衡发展教育公充分发挥学科带头骨干教师示范引领辐射作带动全校教师素质全面提升全面提高教育教学质量
  二市骨干教师应履行职责:
  1师德建设方面发挥表率示范作热爱学生教书育树立社会义荣辱观立志终身教坚持工作教育教学第线积极投身基础教育教学改革全面实施素质教育成教育教学改革促进者
  2系统学掌握现代教育理技熟悉学科教学国外发展动态觉学进修拓宽专业知识面断更新教育观念保持较高教学水断提高教学质量发挥学科教学发展中骨干作
  3根教育改革发展目标求结合校实际确定明确教改科研课题研究解决教育教学中存问题持承担参教育科研课题实施实验年少市级刊物学术会议发表1篇专业文验总结科研报告
  4指导培养学校教师教育教学工作中发挥示范作积极承担培养青年教师务带徒
  5积极参种教育教学研讨教师培训外交流等类活动承担教育教学示范观摩专题讲座辅导等务
  三计划目标措施
  ()德育工作方面
  1师德建设方面发挥表率示范作热爱学生教书育树立社会义荣辱观坚持工作教育教学第线积极投身教育教学改革全面实施素质教育成教育教学改革带头
  2阳光心态投身教育事业断提升教师职业道德水做行教师合作沟通交流分享意识力提升教师职业幸福感
  (二)教学工作方面
  1教学方面然点验科技信息飞速发展天需充电积极身边教师学切磋成充电源泉学年担四年级数学教学周数学课外年轻老师结子互相听评课做教学相长
  2断提高科研力时读关学科书籍资料注意收集整理坚持写教案课反思积极参加学校组织类竞赛教研活动断磨砺早日成名业务排头兵
  (三)指导青年教师
  1积极承担培养青年教师务教育教学工作中发挥示范作学期学校县教研活动中评课少30课时
  2积极参种形式教育教学研讨教师培训外交流等类活动承担教育教学示范观摩专题讲座辅导等务
  (四)科研工作方面
  1加强先进教育教学理研究学胆创新勇实践充分发挥骨干教师带头作努力成学校楷模积极参加级类组织教育教学文评动争取县市省级发表文数篇
  2积极级部门申请课题研究理实践相结合努力实践型教师转换成科研型教师
  总成名优秀骨干教师非夕事情会次评选契机时时处处骨干标准衡量努力学断抓住机遇实践中积累验教育事业贡献微薄力量
骨干教师岗学计划2022年八篇七
  时间飞逝转眼学期班全新组合体家较快融入新家庭商讨起游戏互相配合完成项班务工作班学幼园三年学中谓极重幼园学年幼园学相互衔接年幼否较快适应学生活关键班学生活通学期幼园学生活孩子进步更完成工作提高保教质量纲精神贯彻日活动中促进幼身心活泼健康成长现学期幼园教师工作总结:
  思想政治方面
  遵纪守法积极响应国家制定项法律法规遵守园项规章制度热爱职工作出发点认真努力工作热爱事业面孩子面家长始终保持微笑树立起良教师形象老师妈妈双重身份关爱位幼滋润颗童心时刻注意言谈举止严格求
  二教育教学方面
  教育教学中光日常知识传授应幼进行常规教育爱心耐心幼培养幼良常规断总结积累身验时吸取验长处努力钻研业务断学接受幼教知识效计划提高业务水教学力幼中心幼胆探索幼全面发展组织活动时注意幼通玩中学学中玩形式生动趣直观游戏教具发展幼思维力想象力动手操作力等
  三安全教育方面
  提高幼生活理力教会幼基生活技提高幼服务意识生活中注意督促指导幼养成规律作息觉进行生活活动培养幼安全意识增强幼保护力注意关心幼日生活充分体现保教结合教育理念
  四家长工作方面家
  长工作联系家园效桥梁积极家长取联系探讨制定适合幼教育方法家园结成教育伙伴充分发挥教育潜位幼高高兴兴园安安全全回家位家长放心孩子交老师手中时通接送时间家长介绍孩子园情况积极配合教师教育教学工作
  总真心关爱孩子热情孕育孩子成长信放飞孩子心灵快乐培养孩子健康领导放心家长满意
骨干教师岗学计划2022年八篇八
  教育改革实践呼唤着成千万名优秀教师优秀教师脱颖出开辟广阔前景仅广教师成长提供性具备产生批优秀教师群体客观基础着镇教育改革实践发展亟涌现批优秀教师充分发挥骨干教师带头带动作成快速高效提高镇教师政治业务素质效途径加快镇教育改革发展步伐加强学科骨干教师队伍建设快建立起支学科齐全年龄结构合理定数量较高业务水学科骨干教师队伍级教育部门发关文件精神蛟龙镇教委骨干教师队伍建设实施方案关求特制定计划
  培训象
  走新课改前热爱教育教学事业强烈责心参实验课题研究镇级骨干教师校级骨干教师优秀青年教师
  二培训范围
  根学校骨干教师身特点目选择专题培训掌握新课程标准师德标准学科教材力教育教学力研究创新力课教师学科出发发挥教学风格性
  三培训目标
  1通骨干教师培训进步加深师德规范真情实感进步强化专业思想调整师德规范进步掌握学科教材教法提高教育教学实际操作力
  2加骨干教师培训力度扎实通开展听课评课议课种类型培训帮助骨干教师提升教育教学理念发挥骨干教师示范带头作努力镇造批德兼备名师
  四培训分工
  骨干教师培训分集中培训培岗位实践集中培训镇教研室负责岗位实践学校负责校校长直接组织者镇教研室提供相应指导培求教师翻教育教学书刊做学笔记负责骨干教师身
  五培训容
  ()专题学容
  1师德修养
  2素质教育理
  3教育教学方法
  4教育教学课例
  5研究型教师发展
  6观摩课研究
  (二)教育教学实践理措施
  1骨干教师月次研讨课学校检查鉴定
  2集体备课骨干教师备课次数起牵引教学方作
  3组织骨干教师开展说课课评课议课活动骨干教师系列活动中起带头作项活动中骨干教师质飞跃说课课评课议课层次提高
  4骨干教师创造出外学展示机会提高校教师知名度
  5骨干教师必须承担参实验课题研究实验课题实施程中断总结教学验改进教学方法提升成文教学理
  6名骨干教师带培位年青教师
  7积极参加研讨交流活动
  (三)综合考核
  1参加次说课课评课议课活动材料
  2承担参实验课题实验方案实验计划文阶段成果表
  3学校根项考核指标综合考核评定级教师
  5参加镇级公开课活动
  6掌握定学科教育教学理
  六具体培训计划
  1三四月份师德专题学
  2五月份开放日做公开课
  3六月份教育教学理学
  4九月份研究型教师发展培训
  5十月份开展研讨交流活动
  6十月份实验课题汇报课
  7十二月份理学进行培训验收
  校初步制定骨干教师培训计划具体实施中根实际情况做适调整


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