董店中心学校培训总结汪志
时间真快转眼间短短研修结束回想起然条路走艰辛收获颇丰零点开始通研修知识积淀感压力时然然进入学状态真正实现压力负担问题难处通台提供学观专家视频答疑查(学科班级)简报撰写研修日志参加班级体活动参加班级体讨等教学业务力师德修养等方面提高 回想次旅行改变生活研修天开电脑第件事登陆研修网页专家精彩纷呈讲座中获取知识优秀老师里汲取营养伴里收获建议学时间短暂学程艰辛学效果实实学结果快乐研修仅收获教学业务方面欠缺知识更收获批良师益友通网络培训真切感受观念更新力提高事教育事业更深感悟理解现学情况总结：
转变思想更新观念
积极投身网络研修学中切实做三觉觉参加级组织网络学培训觉参加讨觉交作业通研修明确现代教育质明确课改教师提出什样素质求通深入学明确作名教师必须断提高充实具丰富知识含量扎实教学基功否时代淘汰增强身学紧迫性危机感责感树立学生发展教育思想断进行教学观念更新教学行学生学方式根性改变
二积极研修深刻感悟
次培训生历程中段含义深刻文化苦旅生命智慧迅聚核绽放程通课程视频聆听专家专题讲座通课程文加深专题理解通课程作业反思展启动教学改革通网探讨寻找思想沉淀鸣没震动没觉醒没反思没进步新课程理念新教学方法新评价体系历史教学教研工作重新审视重新思考
三积极推动课程改革做课程改革实践者
课程改革现然处探索阶段许未知领域需广教师进行认真摸索总结次培训认识位教师应积极参课程改革中做旁观者应推动正确方发展做课改积极实施者想全体老师努力新课程改革会遍生根遍开花遍结果样中华民族会富创新力民族会永葆青春永立世界民族林
四优秀教师教育程+反思名师张
强调教师教育工作份反思监控份提高优秀教师更接程反思教师职业活动思考象职业中做出行产生结果进行审视分析程反思认教师专业发展成长核心素反思性教学简单回顾教学情况教学教学体发现教学中存问题足根解决问题方案组织教学容通解决问题进步提高教学质量教学教学反思程中教师引导者评者教育者受教育者舒尔曼告诉反思型教师动消极考察评判积极动发现探究行表现学生行表现间关联满意批判中努力调整教学行改善学生学行促进学生取更学成
作名教师仅研究者应该成反思实践者教师工作岗位课堂学校教师专业生活环境终生学场教师专业发展需学校教学课堂实践中产生课堂教师施展专业素质舞台教师断获专业发展动力源泉
五善学生
1教师具限爱生心感者莫情感情格力量基础教育心理学角度出发情感学程中起着十分重作信念催化剂国教育家说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育热爱学生尊重学生信学生严格求学生政治教师道德威信形成根保证教师良感情崇高道德关爱学生会激发学生积极力量受学生尊敬爱戴果教学中忽略种情感关爱等抽掉教学灵魂教师授课中情感伴发语言仅激活学生听课情绪增强说理性收感深效果发心真情实感动学生感染学生学生会情感教师产生鸣会亲师信道
2学生温微笑赞扬 微笑体现教师学生热忱关心爱护爱种表现实践证明教师微笑取方面教育效应教育心理学角度说教师寄予希学生感爱教师关心爱护鼓励常常积极态度老师学果教师冷淡厌恶学生势必走反面
3情动心学生心心交流 俗话说：情通理达情通理达果教师讲情会课讲干干巴巴枯燥味影响教学效果位心理学家说青少年心灵架弦琴中根弦音找弹会弦起振动发生鸣协奏起产生美妙音乐果教师真情拨动根弦学生心中产生鸣教学会收更效果教师教育学生时讲实话真话理联系实际样学生会感亲切知觉思想感情产生鸣受生动深刻思想教育真诚关爱尊重孩子努力发现孩子身闪光点美玉提高增值空间时力块璞玉啄成价值连城翡翠教师摆正位置定位角色教师传统知识传授者教学支配者学生学活动组织参者引导启发者启发学生悟性诱导学生着未知领域探索充分发挥教师导作学生体作课堂学生鼓励动思考学动探求知识发现新知识充分发挥学生学动性积极性创造性培养学生力
通次培训教育教学方法产生极影响时信息素养促进提高特信息技术综合运力停留原水应该意识作名教师应积极动吸纳新技术致力应课堂教学活动中断提高教学水力
次培训点燃教育理想火催前行激励教育篇沃土生根发芽远程培训教育教学生活带勃勃生机远程培训提供契机迷茫培训然结束带思想洗礼心灵震撼理念革新推动网络研修校研修整合项目探索现代信息技术教育全面深度融合信息化引领校研修模式创新优化研修容保持校研修常态化持续性系统性促进教师专业化成长具积极支撑引领作
总阶段学受益匪浅培训中通专家学员线互动交流专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟意想收获更新教育教学观念拓宽思路新课程认识实践质飞跃身素质提高推动作次培训中学获更重定做学学知识应教学实践中教育教学中会断学运现代远程教育资源提高身素质时提高学生学兴趣做名优秀新时代教师
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时间真快转眼间短短研修结束回想起然条路走艰辛收获颇丰零点开始通研修知识积淀感压力时然然进入学状态真正实现压力负担问题难处通台提供学观专家视频答疑查(学科班级)简报撰写研修日志参加班级体活动参加班级体讨等教学业务力师德修养等方面提高 回想次旅行改变生活研修天开电脑第件事登陆研修网页专家精彩纷呈讲座中获取知识优秀老师里汲取营养伴里收获建议学时间短暂学程艰辛学效果实实学结果快乐研修仅收获教学业务方面欠缺知识更收获批良师益友通网络培训真切感受观念更新力提高事教育事业更深感悟理解现学情况总结：
转变思想更新观念
积极投身网络研修学中切实做三觉觉参加级组织网络学培训觉参加讨觉交作业通研修明确现代教育质明确课改教师提出什样素质求通深入学明确作名教师必须断提高充实具丰富知识含量扎实教学基功否时代淘汰增强身学紧迫性危机感责感树立学生发展教育思想断进行教学观念更新教学行学生学方式根性改变
二积极研修深刻感悟
次培训生历程中段含义深刻文化苦旅生命智慧迅聚核绽放程通课程视频聆听专家专题讲座通课程文加深专题理解通课程作业反思展启动教学改革通网探讨寻找思想沉淀鸣没震动没觉醒没反思没进步新课程理念新教学方法新评价体系历史教学教研工作重新审视重新思考
三积极推动课程改革做课程改革实践者
课程改革现然处探索阶段许未知领域需广教师进行认真摸索总结次培训认识位教师应积极参课程改革中做旁观者应推动正确方发展做课改积极实施者想全体老师努力新课程改革会遍生根遍开花遍结果样中华民族会富创新力民族会永葆青春永立世界民族林
四优秀教师教育程+反思名师张
强调教师教育工作份反思监控份提高优秀教师更接程反思教师职业活动思考象职业中做出行产生结果进行审视分析程反思认教师专业发展成长核心素反思性教学简单回顾教学情况教学教学体发现教学中存问题足根解决问题方案组织教学容通解决问题进步提高教学质量教学教学反思程中教师引导者评者教育者受教育者舒尔曼告诉反思型教师动消极考察评判积极动发现探究行表现学生行表现间关联满意批判中努力调整教学行改善学生学行促进学生取更学成
作名教师仅研究者应该成反思实践者教师工作岗位课堂学校教师专业生活环境终生学场教师专业发展需学校教学课堂实践中产生课堂教师施展专业素质舞台教师断获专业发展动力源泉
五善学生
1教师具限爱生心感者莫情感情格力量基础教育心理学角度出发情感学程中起着十分重作信念催化剂国教育家说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育热爱学生尊重学生信学生严格求学生政治教师道德威信形成根保证教师良感情崇高道德关爱学生会激发学生积极力量受学生尊敬爱戴果教学中忽略种情感关爱等抽掉教学灵魂教师授课中情感伴发语言仅激活学生听课情绪增强说理性收感深效果发心真情实感动学生感染学生学生会情感教师产生鸣会亲师信道
2学生温微笑赞扬 微笑体现教师学生热忱关心爱护爱种表现实践证明教师微笑取方面教育效应教育心理学角度说教师寄予希学生感爱教师关心爱护鼓励常常积极态度老师学果教师冷淡厌恶学生势必走反面
3情动心学生心心交流 俗话说：情通理达情通理达果教师讲情会课讲干干巴巴枯燥味影响教学效果位心理学家说青少年心灵架弦琴中根弦音找弹会弦起振动发生鸣协奏起产生美妙音乐果教师真情拨动根弦学生心中产生鸣教学会收更效果教师教育学生时讲实话真话理联系实际样学生会感亲切知觉思想感情产生鸣受生动深刻思想教育真诚关爱尊重孩子努力发现孩子身闪光点美玉提高增值空间时力块璞玉啄成价值连城翡翠教师摆正位置定位角色教师传统知识传授者教学支配者学生学活动组织参者引导启发者启发学生悟性诱导学生着未知领域探索充分发挥教师导作学生体作课堂学生鼓励动思考学动探求知识发现新知识充分发挥学生学动性积极性创造性培养学生力
通次培训教育教学方法产生极影响时信息素养促进提高特信息技术综合运力停留原水应该意识作名教师应积极动吸纳新技术致力应课堂教学活动中断提高教学水力
次培训点燃教育理想火催前行激励教育篇沃土生根发芽远程培训教育教学生活带勃勃生机远程培训提供契机迷茫培训然结束带思想洗礼心灵震撼理念革新推动网络研修校研修整合项目探索现代信息技术教育全面深度融合信息化引领校研修模式创新优化研修容保持校研修常态化持续性系统性促进教师专业化成长具积极支撑引领作
总阶段学受益匪浅培训中通专家学员线互动交流专家真知灼见精辟见解行精彩点评交流感悟意想收获更新教育教学观念拓宽思路新课程认识实践质飞跃身素质提高推动作次培训中学获更重定做学学知识应教学实践中教育教学中会断学运现代远程教育资源提高身素质时提高学生学兴趣做名优秀新时代教师
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