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2021年师范生教育寒假实习总结

x***o

贡献于2021-11-04

字数:7662

 2021年师范生教育寒假实总结
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2021年师范生教育寒假实总结
转眼间期两月___活告段落总觉时间精灵意偷回忆外回想刚时候尚期___活快结束回初设定备战考研日子已惯里惯早读晚修带班授课惯守着学生学生守着惯浅薄生活验告诉成长……离眼回初设定生活总觉留恋似两月历切已深入骨髓法忘怀
约前授课带班验缘数行者初实没什忐忑畏惧满怀期时早先___基础教育现状许解直考虑应该什样姿态什样方式面见面学生两月实确收获颇丰断调整初设定时教学班级理更深刻体会
教类愿者钩
法怀疑没学学生会教老师句话准确性认教类说法合理性然时法否认外事实——坐拥三千弟子教育家孔子培养贤七十二七十二中够常提颜回子路子贡析等寥寥数已甚作虚构文学作品法回避事实——金庸射雕英雄传中设定东邪西毒南帝北丐中神通等代豪侠众弟子中真正成材郭靖已似产生矛盾教师限教学生涯教学精力前提优秀教师够培养出真正成功学生数量少少简言名师定出高徒作普通教师究竟应该更目光放塑造造材消耗全部精力班级中学生应___二者似问题前者法进度较慢学生正确引导反引致暴弃路途者严重损耗老师精力时会部分学生更学资源
实程中采方法:针学生提出教学目标采教学手段果说培养学生种创造性活动话老师应工厂中生产流水线机器产出完全模样产品应该手工作坊里工针材料特性采取造方式样方法似更加损耗时间精力实然实时会首先提出基求班级理中求学生遵守纪律保持团结学会友善关爱教学程中求学生认真听课时完成日常作业标准进度快慢学生做学生教学方式进行单独调整例成绩突出学生求做更深度练更广泛阅读成绩进学生求熟识基字词背诵遵守纪律学生进行谈话批评引导前提部分学生保证课堂教学活动正常进行学进度进突出学生更培养进度较慢者会学产生厌烦放弃求具完善格道德样益班级班风建设整体成绩提高
强权专制民生活
班级中究竟实现民实现尊重学生心理健康成长规律进行效班级理直思考问题然觉谓民定数足够成熟思想认识前提实现思想认识没达足够高度时强行推行绝民害益班级理学生处成长阶段种生观世界观成熟时候孩子较动缺乏全局考虑果民程度太高会导致整班级团散沙甚产生团体导致部分学生孤立者班级部争斗果老师完全___搞言堂会孩子培养成没独立思想会章办事民仅利学生健康成长更社会益
时候觉老师威信智慧重方面先足够威信甚威慑力班级进行效理整合足够智慧调节班级中种声音达成整体致目标刚接触班级时候孩子印象严肃认真开始进行种决定时候旦拍板怕___声音保证种教学活动正常进行明显例子原班商量决定天放学留班里孩子半时决定刚班中公布遍引起片___起哄声音说谁愿愿意决定时候两月天午半时利进行学生熟识解学生脾性方针原变情况孩子班级事务进行沟通交流时候孩子心中形象初严厉转变亲切整治学生迟问题班里孩子商量果迟应该采取什措施惩罚致通迟学生必须进行天班级值日工作求果迟学生会觉值日
分数家兴趣先行
解决问题然数选择定兴趣优先事实应试教育环境重视兴趣成绩提高学生难实现生目标强调成绩光老师追求均分高低采取手段关学生环境中走远偏远区孩子尤尊重位学生兴趣爱时更明白时道练份试卷次考试意义教学生分数全部性生存法认真考试认真社会规重方面
样前提求学生偏科学生进学生必须完成科基作业练熟悉科基原理保证偏科学生擅长领域丢分成绩差学生达基学求偏科学生感兴趣领域综合成绩较突出学生提出更高求成长文化课较差孩子保证基学业完成前提腾出更时间专注兴趣爱学成学生压力更兴趣发展造成阻碍
究竟什老师
师者传道授业解惑立诚意正心格物致知修身齐家安天先已指出培养教育应步骤觉谓成材先成懂做修养学识够真正产生社会益面教学活动班级理中讲授知识时会适时适量讲述做道理学生提出批评时告诉什什错十年树木百年树作老师法量产名传世受众敬仰崇拜弟子果做培养出学生行业完成应角色成功
师范生教育寒假实___结二
次实令感受颇方面深感知识学问浩烟海昼夜苦读方面深深体会教学相长深刻涵备课课改作业……日复日数琐碎事构成___涯旋律
首先请班份___知道记住学生名字似事实学生眼中重果记住学生名字学生会觉老师心中没位觉老师关心甚会产生隔阂便找机会认识全班学课学围着唧唧喳喳说:老师知道名字呀老师教年没记住名字明白:沟通种重技巧力时时巧妙运认识首先记住方名字解需深入交流动做
课孩子时亲切喊声:范老师带着捺住羞涩欢喜应着时发现快乐竟简单群天真孩子认充满亲切问候句
事教育教学活动时第次深入课堂时遇许学校里没学没想难题认出众绘声绘色讲完节课问学生:听完课印象深什学生面面相觑茫然语学生呢学生没学兴趣
古云:知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件兴趣学入门阶梯兴趣孕育着愿兴趣溢生动力激发学生学兴趣呢实学生问题老师___耐心做位名老师应该具备___耐心___似两种完全东西碰撞出美丽火花实行业___耐心缺___工作充满热情愿意目标奋斗耐心细致工作力求做细节精益求精___耐心互补促进碰撞出美丽火花工作做
初师总紧张带着羞涩忐忑抱着课教案走讲台时做准备真正面双眼睛时紧张学现开始课机械重复台知念少遍开场白然句话说完句该说什呢突然间脑袋片空白感觉十双眼睛正齐刷刷盯着感十分短暂犹豫剩微笑想起句话:微笑法宝学生着微笑着张张稚气面孔紧张瞬间消失透双双澄澈眼睛似读颗颗纯净心时间里直微笑着课堂气氛显轻松活泼___分钟课子然知道节课成功突然次学生递张字条:范老师喜欢微笑微笑着走时感没亲切喜欢范老师出三年级学生笔实月时间里收值珍藏礼物明白实走学生第步须微笑够
班实工作中___开展做文明公民题班会起初遇许困难:学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法说罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持班级秩序然疑加深老师学生间隔阂甚会学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生活动___者参者引发者学生学伙伴知心朋友
办班会努力学创造展示机会提供展现台学生够体验成功愉悦感觉价值品尝中乐趣结果准备班会程中学积极班会节目花样繁唱歌跳舞等应学生积极性浓烈热情高涨曲学生独唱——春天里班会推___然开展班会活动程中发现许问题方法改进
实时候节活动课带学生操场玩中男生捉___学女孩子吓说实话时害怕怕___命令口气说:放丑东西男孩震震脑袋撇眨眨眼睛问:老师丑试着说:___样子会吓似懂非懂点点头满脸委屈放___会满脸迷惑问:老师真丑外婆说益虫呢笑容顿时僵脸原动物孩子眼中竟美丽间存着成年幼年纯真世俗眼光差距便带着全班学___讨___丑美没敢说___丑审美观面前美丑计较想实___丑丑眼光孩子美眼光已时孩子眼中出股贵纯真孩子眼中世界纯真美
刚开始三周里发现孩子心中留印象算告诉:继续努力雨天里第次学生发火男生班里捣蛋学生课时老讲话时影响学学屡屡警告动衷天课竟然教室里意走动高声喧哗然作名老师学生发生突难免初师新手说处理样___毫验边量冷静边呵斥:想学出顿时教室里鸦雀声男孩头扭边子窘里转身背着屋子学生悔生气委屈难种滋味混起然努力没控制住满眶泪水教室里片寂静听孩子声男孩:老师惹哭第次学生面前脆弱塌糊涂时男孩动承认错误说:老师错吧该惹生气定听话生气……说着哽咽孩子劝:老师哭哭老师笑笑嘛天反倒孩子似学生哄着心里突然涌动温暖催化第二拨泪水涌动擦半天眼泪擦干
孩子节课时作事讲课敢说句话敢眼睛怕善感性情泄露___包藏住脆弱眼泪节课气氛沉重许孩子知道分认真听讲谁说话眼里读浓浓舍
听数次老师回应时候然带着欣喜笑容站讲台双双纯净眼睛聚精会神着时作名教师价值感成感油然生月时间里没做名老师学生喜欢名学生记住___涯难泯灭闪光点
实中发现东西选择东西选择份工作然认真完成勇敢动请缨赢更机会勤问勤学勤做会意想收获
回顾___天时间心心定等成功毕竟名___知识构建存着许断章缺乏教学验甚读错某英语单词某字学生错误指出容羞愧天事情
师条路迈出第步接第二步第三步……样会实中学切加融会带事业中会真心呵护学生面颗颗纯真心
总教育互动程老师认真投入教学孩子会积极配合种程开心
实进社会熔炉般千淘万漉辛苦算磨练遍体鳞伤摩拳擦掌做次投身熔炉准备实中逐渐变勇敢然开始会顾忌怕动出击会招惹知天高厚蔑视事实告诉应该信心应勇气尝试便尝试中失败成长没锻炼机会谈积累成长切争取等沉默中消亡动创造良机实陪伴受挫折受欢乐
实历已会回头里留脚印相信会旅途宿充满挑战希开始
正:纸终觉浅绝知事躬身
师范生教育寒假实___结三
教育实师范教育课程重组成部分师范生接触学教育教学实践知识验宝贵机会通福中路期半月实期间积极听课课眼界变更加开阔实际考察中受益匪浅学少知识现次教育实工作情况总结:
争取听课机会时定积极动态度诚恳
初实学校求听指导教师外英语课较难时候定积极动力争取老师理解学进决心诚恳态度实中指导老师积极沟通尤课时候请指导老师课提建议取路老师课出彩点收入囊中非常重胆子心思细两点实学中重
二帮老师做事时态度端正争取机会积极锻炼
然实工作苦学天返学校实学校间回奔波学非常珍惜教育实机会够求动帮助指导老师完成种务观察课堂认真观摩指导老师课堂教学精心堂课保质保量完成教学日志教学观察研究外参班日常工作:参加早读修班会等活动提前锻炼教师技机会教师生涯积累验
三实中问题思考总结:
1实老师学生纪律理存困难
班谓科老师通手段维持记录外余老师场时难控制记录特学生面实老师类新老师时更校长安排班务中深刻体会通学生实老师课老师态度认什老师学生留第印象非常重导致学生教学中态度学校伊始学生明白便作老师章办事奖惩分明维持记录时采取组约束组部力量约束位组成员采扣分加分制度记录良组加分予定奖励记录差组扣分相应惩罚时记录分数学生学期成绩挂钩福中路位学生英语终成绩测验成绩+背书成绩+纪律成绩组成通样约束形式学生然会重纪律成绩重学校课堂纪律表现时学生意识行承担责然种措施更利老师理课堂提高教学效率
2学英语程中予学生效反馈:
福中路英语老师学生英语学反馈通常批改作业非常时便予学生刺激反馈更予学生效指导改作业时候注意改错批改学生作业错误方时该学校教师布置作业方面会注意两方面量方面作业量定控制三十分钟二作业全面性作业需涉听说读写四方面通天海量批改作业认识学生普遍重老师批改作业时予反馈评价
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