2021年实验小学班主任培养计划

2021年实验学班培养计划

班学校发展核心力量必须力加强班队伍建设切实提高班素质力加强班培养断提升广班专业化水促进教师迅速成长特制订培养方案
培养目标
1青年班进行全面培养青年教师培养成品德引领者知识传授者心灵沟通者情绪调节者班级理者逐步形成班工作特色
2重视老班作量提升原水更新班级理理念
3重点培养优秀班10名
二培训组织
组  长：略    副组长：略
成  员：略
三培养象
1重点培养35岁青年班
2班
四培训方式理学案例研讨验指导行动进
五培训容
 ()班级理力培养 着力培养青年班工作应该具五项基力
(1)缜密效组织理力班工作面整班级面学生整集体进行工作求班具组织者理者善组织良班集体善组织富彩教育活动善理班级项工作时针学情况采取切实行方式做转化工作
(2)机智灵敏应变力应变力班应具备种教育力指班善势利导机应变处理种意料外问题力种力教师复杂变情境中做出合理决定采取恰教育方式
(3)深刻敏锐观察分析力做班工作前提解学生解学生细微表现变化解学生丰富样精神需解学生点滴努力进步进中捕捉教育契机解学生基素质观察力成功班善学生表现细节中捕捉学生思想感情起伏变化预测问题发展趋势时问题解决萌芽状态中教育送需方
（4）富艺术语言表达力班应语言艺术家般教师求语言准确明简练通俗规范流畅外应具说服力感染力鼓动力学生入耳入脑动心动情         
(5)灵活样交协调力协调方面力量做教育工作班工作——项重务交协调力成班缺少力
(二)教育服务意识 定意义说教育受教育者提供相应服务受教育者心智道德体魄诸方面——定程度提高应培养班教育服务意识
(三）教育反思意识 班善反思反思中断提高班解决问题缺乏必反思许宝贵验没积累形中降低工作效率价值力培养班教育反思意识 目标反思 新课程强调学生基础知识技养成文素养科学素养统融合班切教育教学行应着眼学生终生发展奠基真正成学生良师益友言行反思 班存着学生喜欢潜移默化学生负面影响言行言语文明—点事停学生课体罚变相体罚良教育言行终形成教师负面形象 方法反思 坚持激励赏识教育位学生闪光点：坚持正面教育姑息迁爱爱体严严度
六班培养机制
1．建立开放参机制全校范围挑选年富力强责心强优秀教师担班工作通召开班工作汇报会等组织家互相交流互相学发现问题时解决学校愿转化班愿体现学校班行统
2种模式分层培养新手班全摸着石头河中探索：老手需更新班级理理念克服高原效应做时俱进班理工作程中应积极探索实践班培养种模式师徒结讲座培训验交流指导等努力促进青年班素质理水提升
3健全考核评价机制班工作进行元考核制定班理办法加强班工作日常理学校项培养工作落实建立班级理量化积分制度班量化积分班工作评价挂钩推出发展性班评价机制着眼班教育实绩予综合评价鼓励青年班完成结业文撰写德育案建立班考核档案

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