2020—2021学年第学期五年级语文册备课组工作计划
指导思想
学期学校准备参评新优质学校目标着力造梯队教师五年级组提高语文教学效益宗旨促进学生语文素养发展教师专业化发展重点深化课堂教学改革努力摸索总结提高语文教学效益方略进步强化服务意识努力提高语文教学效益提升语文教师专业素养
二．务目标
1．课堂实施教改渠道求年级老师认真家常课教研课题汇课加强堂听课语文课改实践中仅彻底改变视发展机械乏味语文教学形式须断着力纠正实践程中产生忽略效果忽视语文学科特性种种教学偏陋努力创建高质高效机整合三维目标学生学合作探究现代学语文课堂教学
2．立足学生生持续发展语文生存发展基础语文课堂教学中重视学生学力培养促进养成语文学信心良学惯掌握基方法学生喜欢语文喜欢学语文学会学研究良语文素养形成途径时建构学生语文学方式方法体系
3．评价课程实施重环节语文教学实践中改革长期形成评价目片面范围狭窄手段单体局限等弊端全方位探究语文课程阳光评价策略
三．教学措施
学生发展着学生作教师应学发展整体握教材承前启前年学点应继续滚动前进螺旋升五年级提高获新发展力求做继续培养学生阅读时发散思维启发学生愿意提问敢提问善提问继续加强课外阅读指导着力提高学生阅读文化品位加强成语歇语名言警句背诵积累时练笔指导提倡学生写日记鼓励学生记者报积极投稿争取发表
1．充分发挥师生双方教学中动性创造性语文教学应师生等话程中进行学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
2．教学中努力体现语文实践性综合性努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
3．重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4．落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
5．继续做培优补差工作力提高中等生
6．准确握教学目标意拔高降低
7．扎实进行语言训练学期着重进行分段概括段意训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
8．正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
9．遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
10建立课外兴趣组学生鼓励表扬拓展阅读面着考核光分数评估重素质原学生全面素质评定采口试笔试相结合讲究练质量
四．工作点
九月份：
1．召开教研全体成员会议研讨省测复重点商讨制订教研计划明确册教学目标
2．研讨组校教研具体务
3．确定年级校级课题
十月份：
1．开展教材分析研讨着重探讨教师钻研教材
2．集体备课活动
3．组织学生进行文言文阅读活动
4．继续开展组课题研究
十月份：
1．继续开展集体备课活动加强堂听课
2 研讨校级课初见重建
3．总结搜集典型案例研讨教学实际问题
4．总结课题研究失
十二月份：
1总结学生课外阅读情况商讨阶段注意问题
2年级课题研究进行总结
月份：
1．做年级教学质量评估分析
2．结学期教学工作申报先进教研组
3．商讨寒假学生学务安排
4写类总结
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指导思想
学期学校准备参评新优质学校目标着力造梯队教师五年级组提高语文教学效益宗旨促进学生语文素养发展教师专业化发展重点深化课堂教学改革努力摸索总结提高语文教学效益方略进步强化服务意识努力提高语文教学效益提升语文教师专业素养
二．务目标
1．课堂实施教改渠道求年级老师认真家常课教研课题汇课加强堂听课语文课改实践中仅彻底改变视发展机械乏味语文教学形式须断着力纠正实践程中产生忽略效果忽视语文学科特性种种教学偏陋努力创建高质高效机整合三维目标学生学合作探究现代学语文课堂教学
2．立足学生生持续发展语文生存发展基础语文课堂教学中重视学生学力培养促进养成语文学信心良学惯掌握基方法学生喜欢语文喜欢学语文学会学研究良语文素养形成途径时建构学生语文学方式方法体系
3．评价课程实施重环节语文教学实践中改革长期形成评价目片面范围狭窄手段单体局限等弊端全方位探究语文课程阳光评价策略
三．教学措施
学生发展着学生作教师应学发展整体握教材承前启前年学点应继续滚动前进螺旋升五年级提高获新发展力求做继续培养学生阅读时发散思维启发学生愿意提问敢提问善提问继续加强课外阅读指导着力提高学生阅读文化品位加强成语歇语名言警句背诵积累时练笔指导提倡学生写日记鼓励学生记者报积极投稿争取发表
1．充分发挥师生双方教学中动性创造性语文教学应师生等话程中进行学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
2．教学中努力体现语文实践性综合性努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学沟通课堂外充分利学校社区等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
3．重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4．落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
5．继续做培优补差工作力提高中等生
6．准确握教学目标意拔高降低
7．扎实进行语言训练学期着重进行分段概括段意训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
8．正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
9．遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
10建立课外兴趣组学生鼓励表扬拓展阅读面着考核光分数评估重素质原学生全面素质评定采口试笔试相结合讲究练质量
四．工作点
九月份：
1．召开教研全体成员会议研讨省测复重点商讨制订教研计划明确册教学目标
2．研讨组校教研具体务
3．确定年级校级课题
十月份：
1．开展教材分析研讨着重探讨教师钻研教材
2．集体备课活动
3．组织学生进行文言文阅读活动
4．继续开展组课题研究
十月份：
1．继续开展集体备课活动加强堂听课
2 研讨校级课初见重建
3．总结搜集典型案例研讨教学实际问题
4．总结课题研究失
十二月份：
1总结学生课外阅读情况商讨阶段注意问题
2年级课题研究进行总结
月份：
1．做年级教学质量评估分析
2．结学期教学工作申报先进教研组
3．商讨寒假学生学务安排
4写类总结
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