认转化进生持着功利性目急功利法投入真心结果欲速达进生转变应格断提升建立信基础黄样常犯错常遭老师批评学生久久形成撒谎喜欢行开脱动力定型果老师谈话便警觉戒备异常排斥天黄旷节课问里说校医室问真?沉默会说:然相信必回答?说:确认遍相信果事发觉真信犹豫说:确实校医室件事暂告段落没想两节课坦白道:节课篮球场班学篮球知道怕信想想您承认感觉戒备心门渐渐敞开趁机达成协议做错什勇承认老师定会改正错误机会
深知建立起信良开始继续进法获预期效果努力身找闪光点作班喜欢学生写周记发现文字畅感情真挚觉切入点班会课讲评周记时高度评价班级范读时发现眼睛异常亮坐非常直写周记更加认真写越越放弃运评语沟通机会篇周记题目做发现美评语句:发现美身美恰讲评篇周记布置写新周记时班里男生发现周记见家宝动出新周记悄悄送位学刻心里高兴竖起拇指相处愉快配合默契越越愿意接受建议科老师觉课认真许表现越越文明
时认转化工作已基成功接发生件事前功弃事情样:天黄奶奶问否交四十元医药钱时未加考虑告诉实情说没事谁知周末回家爸爸撒谎狠狠顿急开始反省处理事情急躁简单态度应先帮黄隐瞒交钱实情然教育长谈番劝回学校次教训黄错误时显更加冷静断告诫:通常积难改允许反复程定予充分理解关注
精力毕竟限果激发学兴趣聊事情精力然少课堂发言机会讲课时眼神断顾请求老师配合学点滴进步予肯定表扬指导定学方法样鼓励说:类梦想伟付出努力梦想变成空想求抽测定目标期中考试定目标期未考试目标断达成目标完成目标科老师断鼓励黄第次抽测进步两名许会说学差学生进步进步样反正考重点高中恰恰忽视点学进步培养觉信帮助
里然认黄转化已成功抽测担班级纪律委员求更加严格动反映班级问题段时间班级学生反映说黄纪律时常出口骂喜欢骂女生男生影响变组织全班学节题:宽容友爱团结进题班会学通讨认识严律已宽重性学感受宽容魅力懂天空海更广阔胸怀真正文明语言行应文明会单独谈话字未提出口成脏讨正确理班级样树立学心中威信愉快授受
快乐周末时全班学生紧张学余放松身心初(1)班初(2)班进行场三五足跑友谊赛天天凉刚雨操场积水班男生执意赛意黄场赛时黄初(2)班队员撞倒坐水里裤子弄湿刻真担心会破口骂出手没想事站起继续前跑真松口气赛结束总结时隆重表扬番说:赛场球品代表品次赛黄表现风度记次周记写老师宽容写道:老师宽容鼓励渐渐明白做道理学会思考未天晚妈妈电话说:黄回家破天荒掏出课写作业问妈妈该努力呢妈妈希指导
开学现黄样路走着断进步心里感欣慰然现偶尔会犯错清楚行变化格提升转化黄程中树立起转化进生信心
知觉教已年年中直担班工作学生交道中体会生价值体验做班快乐积累班级理案例时常总结中吸取验提高理力现回想起致三方面验
沟通坚持面全体学生
谐师生关系应该学生够产生教育效师生关系谐师生关系取决诸素中重沟通质量沟通教育效产生前提果 学生紧闭盒子黑色顽固冰冷形容然力敲结果会封闭更紧红色柔软火热形容然进入部起走出角度讲教育学生发生效通师生间建立良际关系效程度决定沟通面全体学生
写周记部分老师常学生沟通方法实种方法关键老师否坚持心心灵约周记活动学生陌生熟悉成朋友程长短效果完全取决教师真诚付出周记评语中放矢针问题类型细致耐心予学生指点帮助通周记发现初三学生心理问题普遍存例面中考压力师生关系亲情关系友情爱情等需老师予细心疏导呵护尤难面谈带方便问题学生老师禁闭心灵门班位女生成绩差直卑愿交周记中直接告诉老师:愿写周记愿心秘密告诉愿说谎话骗评语中表扬诚实朋友口吻关切询问段时间心情呢?猜测三原期着次回答实已掌握真正原暗恋班优秀男生愿说破怕心灵门关闭更紧没引导思路发展僵持两月周记应付差事句话生活中点点滴滴事关心爱护写周记评语常页次篇作文中委婉细腻流露出少女暗恋悲切情怀抓住机会作次推心置腹长谈肯定篇作文写情真意切十分感语言表达运方面较进步次作文中仅五篇优秀作文中篇听评十分开心张笑脸盛开鲜花动提出说说写方没直接回答想想犹豫阵意思说中学生应该想爱谁喜欢事应该心意学回答说说知道懂道理孩子老师更关心否快快乐乐生活学老师真希整天沉溺情感悲伤氛围中浪费时间耽误学业伤心伤神发展注定永远走起说?种爱法悲剧解决方法两走出悲剧二努力改写悲剧该做相信会心愿做出选择心愿快快乐乐生活学变变开朗乐观朋友
二静中解决纠纷
天课刚走班教室门口听教室里吵杂声伴学生惊呼声桌凳摔倒声学劝阻声立刻意识出事紧走步推开门进教室出现班里马安静两正扭学生王宝柱彭超立刻停双方瞪着眼睛扭着脖子怒视着方学着处置意识面批评教育会影响学定解决况事情原没弄清楚静说:请学抓紧时间学俩办公室学投入学中
办公室俩似感委屈分叙说架理时双方断争辩说理试图责推方辩解中解事情俩前坐位前排碰掉排文具盒发生争执矛盾激化亏发现时否果堪设想面争辩没做审判官说:知道俩委屈老师理解现想想想整事件中方做够想说说听说停止争辩吭声低头语机悄悄离开办公室教室巡视情况意呆会次办公室时王宝柱动前说:老师该背桌子弄掉文具盒影响学出口骂彭超见方态度诚恳赶忙说:老师做该动手严重影响全班纪律火候已商量语气问:说天问题处理?次先动手彭超态度诚恳走王宝柱前动握住方手说:真起该动手请原谅碰掉东西王宝柱忙说:请原谅样场纠纷静中排整处理程中没说什效果出奇没学生留遗症
否学生宽容教师素质高低标志宽容放心理怨恨宽容学生种尊重宽容学生次机会宽容教师心意学生追求凝成合力点教师学会宽容心中沉重便释放整会呈现出静安详坦然样教师教育真正
三学生体味成功甜蜜
班里样学生常懒惰忘做作业找谈话会答应老师天定完成第二天检查出作业老师:哄吓变应万变
办?断失败重新考虑转化方法天放学前找常该生表态:天定完成作业没止进步问:准备样确保作业定完成呢?说:天定抓紧时间做
方法毫创意言实没想真方法做趁热铁着全班学说:学现老师告诉家消息:天位学时完成作业非常宝贵验想听听介绍?家说想听该生众做介绍然验非常简单说着非意义许第次全班学面前介绍验言语中掩饰住心激动听完介绍教室里响起热烈掌声
听掌声脸洋溢着笑容……知道体验完成作业甜蜜
放学找说:作业时完成?说:行感觉语气坚定相信定会令失
果然作业做非常认真整齐没做作业找
事启示深告诉尝够失败苦涩滋味进生说果提前品尝成功甜蜜效帮助树立走成功信念激励断走成功
冰心说:世界没朵鲜花美丽没学生爱学生需仔细阅读书朵需耐心浇灌花支需点燃火果学生生活批评中学会谴责生活鼓励中学会信生活认中学会爱工作中会学生鼓励断总结班级理工作时间断成长
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