教学容
练三(教材第20~22页)
教学目标
1掌握两位数减两位数笔算方法书写格式
2运种方法解决问题提高学数学信心
重点难点
重难点掌握两位数减两位数笔算方法格式
教具学具
课件
教学程
问题情境
师学段时间学知道两位数减两位数计算方法相信收获吧节课起回顾段时间学知识
设计意图通谈话激发学生积极性调动学生动参课堂教学程然家分享收获梳理知识结构
二探究
师首先回忆学知识收获体会快乐分享注意量教材呈现知识点先序哟
生1知道两位数减两位数笔算方法尤位够减需十位退位时候笔算更容易算
生2笔算两位数减两位数时候定相数位齐
生3仅相数位齐注意位算起位够减时十位11十减
……
师学说真掌握检验吧
(课件出示教材第21页练三第6题)
师第(1)题计算果错错
生第(1)题算位够减十位1十位4减1减2应该1正确结果12
师第(2)题呢
生第(2)题数正确
师面两题练做老师请两名学前面写黑板做道题会谁写快
学生尝试练改错两名学生前面板演教师巡视指导
组织交流订正明确必须相数位齐位减起位够减时十位1十减
师学结合学加法计算想想两位数加两位数两位数减两位数笔算方法什相点点呢
学生组讨汇报交流
教师强调笔算加法减法相数位齐位算起点计算加法时候位满10十位进1计算减法时候位够减十位1
设计意图活动中学生学会梳理知识进步巩固学容逐步建构知识网络初步解笔算加法笔算减法异解决生活中实际问题奠定基础
三总结提升
师学总结老师希学阶段家样积极动学知识进行整理良学惯部分梳理知识时候定注意加强前知识联系
板书设计
教学反思
注意学生积极参学活动引导学生梳理总结学知识点进行纠错练实角度进步强化退位减法正确算法学生互相说说仅学生创造宽松充分展示性机会激发学生学数学兴趣
课堂作业新设计
A类
笔算面题
(考查知识点两位数加减法笔算方法力求竖式正确计算两位数加减法)
B类
熊家离学校82米熊走少米学校
(考查知识点笔算两位数加减法力求正确运两位数加减法解决实际问题)
参考答案
课堂作业新设计
A类
B类822755(米)答熊走55米学校
教材题
第20~23页练三
198801898890988810
216408531
3322111()答英勇捡11贝壳
414455838
57617
6第二余错改正
727176326384918
8数8598136+7944+41905
数19917230116445
数4316+2752919+249047
9726287878982差18443715516
1069065
11数50算式31+2943+26943941+2913+47
23+299039721344+427119
数50算式8133702818+19904428+3
66176223
12(1)41347()答明华少拍7
(2)45+3984()答芳强拍84
(3)答案唯华芳拍少41+4586()
华强拍少41392()
13(1)486472(2)725851
14*第二第三答案唯
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