教学容
练四(教材第25第26页)
教学目标
1引导学生学加减法解决求数(少)数少问题
2培养学生分析解决问题力思维灵活性
重点难点
重点活动中感受求数(少)数少程方法
难点逐步提高学生分析问题解决问题力
教具学具
课件
教学程
问题情境
师学学求数(少)数少类问题解决方法什想法收获呢
设计意图课初点明节课旨助明确学目标避免学盲目性散漫性
二探究
师请家组讨番
学生组讨收获想法教师巡视解学生想法
生1觉解决求数(少)数少类问题时分析题意弄清楚究竟数数少
生2分析类题时动手摆摆花片棒类东西直观出谁谁少计算起较容易
生3次动手操作找点规律求数数少然已知数说明已知数加法解决求数少数少然已知数少说明已知数减法解决
生4知道求数数少加法计算求数少数少减法计算
……
师学总结真棒接检查家学成果
(课件出示教材第26页第7题)
师请学先题然说说优惠8元什意思
学生懂题意交流优惠8元理解
(优惠8元标价少8元)
师请选择喜欢方法进行正确解答
学生尝试解答教师巡视指导
组织学生交流想法结果
设计意图引导学生系统复知识点基础进行针性练更效提高学生分析解决问题力
三总结提升
师节课复整理什收获呢
(求数数少求较数加法计算求数少数少求较数减法计算)
设计意图节课练提高课堂教学结束时引导学生次回顾重点知识样更利学生牢固掌握
板书设计
教学反思
1学生足够开放空间引导学生结合动手操作验总结规律提高学生概括力表达力利学生交流中学会倾听取长补短交流中断进步合作中整体提高
2教学遵循生活—数学—生活规律取生活生活学生进行知识点整理注重相应练样学生训练中提高解决问题力学生深刻体会数学价值
课堂作业新设计
A类
明年9岁爸爸28岁爸爸年少岁
[考查知识点求数(少)数少力求正确分析解决求数(少)数少问题]
B类
猜猜算算
(1)明买两种玩具刚50元买两种玩具
(2)刚花钱明10元刚买两种玩具
[考查知识点两位数加减法求数(少)数少力求具定解决问题综合力]
参考答案
课堂作业新设计
A类9+2837(岁)答爸爸年37岁
B类(1)坦克机器27+2350(元)答明买坦克机器
(2)坦克火车27+3360(元)答刚买坦克火车
教材题
第25第26页练四
186+995()答西西95蛋
2531835()答年35
3(1)45+3176(圈)答神舟六号绕球飞行76圈
(2)答案唯神舟六号载位航天员312(位)
498244
5(1)562234(票)答伦北京少34票
(2)答案唯北京伊斯坦布尔少票56947(票)
巴黎伦少少票22184(票)
6321517(元)答玉已攒17元
7(1)58850(元)答足球50元
(2)45837(元)答篮球37元
(3)答案唯排球少钱39831(元)
8*数837+768337+468352+318365+1883
数6298366271962801862912962
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