教师参加校培训心八篇
关教师参加校培训心八篇
校课程概念根理解包含两层含义国家课程方课程校化性化学校教师通选择改编整合补充拓展等方式国家课程方课程进行加工创造更符合学生学校社区特点需二学校设计开发新课程学校校学生需求进行科学评估充分考虑社区学校课程资源基础学校教师体开发旨发展学生性特长样供学生选择课程通校校课程开发实践探索段时间全校教师开展校课程培训感校课程身边
校培训点思考
1破校课程神秘感
少教师校课程神秘实许学校已开设选修课活动课具校课程性质学校教师校课程开发处意识状态罢说许学校校课程实校课程名校课程开放种样研究型课程愿报名开设体育课选修说学校里课程校课程成分说校课程身边神秘高攀
2消开发校课程影响升学率担心
年教学力化素质化性化综合化方发展学科考试更体现点校课程开发目标方正发挥学生性特长提高学生综合素质开发校课程提高教师教学教研水提高教育教学质量应树立正确育观策略提高素质教育结果片面追求目标
3教师校课程开发中培养锻炼提高
教师参课程目学校课程更加适合学生需促进学生程度发展教师身言确立教师研究者信念课程开发实践程中促进身专业发展教师参课程开发仅编制出系列课程文更重参课程开发程身
4课程观念需更新
绝数教师原学教育学没课程教育学加校课程概念国正式时间长教师校课程认识难免存偏差外学校教师学生分赖迷信统编教科书种传思想惯势力校课程现实需求间存强反差深刻矛盾校课程开发带观念制度层面阻力快改变种状况急需解决问题
5教师知识技准备进步加强
校课程开发中系统规划理指导实践性研究十分缺乏校课程开发中断强化学校教师课程意识提高学校教师领导课程开发技术课程改革正确意识课程改革愿动力开发校课程必知识技术力校课程开发重条件
6缺乏课程专家指导定程度存课程开发盲目性意性课程开发走科学规范完善发展瓶颈
7需强力校校外力支持良校沟通教师足够时间空间良计划组织教育资源方面信息外部参系课程理技术指导等方面教师快进行校课程开发做条件支持准备
关教师参加校培训心八篇二
学期校培训学美教育理念通视频学名师课堂学科间互动交流美教育较全面解结合日常教学令感触中字认美教育中方式方法手段美效果觉造谐课堂推行美教育关键
谐课堂坚持教育素相互存相互促进协调合作形成完美教学生态促进学生激励成长完善该造谐课堂呢通时学实践觉精髓处点：
1教材处理恰
教师教材教教材点体育课堂更说实处节体育课目标统领容说目标选择教材进行教学什样做呢节投掷课教学目标学投掷技巧发展学生臂力学生言家第时间想普遍投掷沙包实心球解决果投掷羽毛球投掷乒乓球投掷纸飞机等等解决话相信课堂会更加活跃更加效
2教学语言艺术运
教学语言传道授业载体教师培养发展学生思维力开发智力工具教师教学语言讲究艺术性例教师态度端庄蔼感情充沛热情语言生动注意语气语调运做快慢抑扬顿挫节奏铿锵声音宏亮
3教学组织艺术凸显
课堂教学组织课堂教学计划实现重手段组织效度确定教学效果效度想课堂教学目标完成位教师应抓住课间教学组织例教师应巧安排教学方式动静动静搭配特教学双边活动中教师讲解学生静听教师提问学生回答教师演示学生观察教师启发学生思考学生动手教师指导学生质疑教师答疑学生讨教师总结等机搭配起教学活动动静交中节奏进行时做教学容方法新颖趣妙趣横生讲解准确位示范精心设计演示等
造谐课堂点体会：学生然生活群体中独立意识接受教师传授更喜欢体验完全灌输告诉学生获知识方法情感教师启发学生探究实践验证教育佳方式
关教师参加校培训心八篇三
年度参加种校培训观摩节优质课学等等学先进教育理学校优秀教师进行面面交流说次培训收益颇丰获取匪浅四年级数学课教学中够培训中学新理念新方法运教学中够虚心验丰富优秀教师请教积极参学校教研活动认真节公开课培训实实践知识积累教学技艺增长观念更新理提高现整学培训程总结：
更新教育观念
次校培训带入种求学氛围逆水行舟进退教学片土找乐园学唯路深深意识：名优秀教师没先进教学理充实教学达定程度难提高想成名优秀教师努力提高身素质理水教育科研力课堂教学力等回课堂更加努力断搜集教育信息学教育理增长专业知识更注重更新教学观念改变教学模式努力提高课堂效率更快达真正提高目
作名学教师努力学理知识转化实践动效指导学教学工作通培训学会变换角度审视教育教学工作新理念引领断反思调整节课认真准备精心设计通利农远工程资源网络便捷方式查阅相关资料努力构建高效教育教学活动
美国心理学家波斯纳认：没反思验狭隘验肤浅知识
说果教师仅仅满足获验验进行深入反思20年教学验许年工作20次重复现教学更注重反思完节课认真反思反思节课成功方足方方改进写课记单元结
二做课改中教师角色转变
1权威者转参者激励者培养学生创新意识逐渐形成新力求教师放权威师长架子普通参者身份学生研究探讨教学中种问题学生勇挑战课挑战教师挑战权威
2专家型转变
未教育需专家型教师求教师脱离教学实际解决教学中问题进行研究书斋进行研究教学活动中研究
工作中努力改善身勇敢迎接更挑战
关教师参加校培训心八篇四
前段时间校长进行讲解指导教育教学工作验方听次期两天校培训深感触感慨校长知识渊博时精湛知识理解抑扬顿挫发言深深震撼次校培训深深触动
教育面全体学生教师缺乏爱方品格智慧充分发展没真正教育建立轻蔑敌视没种真正教育惩罚制裁实现真正教育建立尊重信基础建立宽容乐观期真正教育存心灵距离短时刻存言感动中年轻代性光辉里拥关怀生应良教育努力达成目学生微笑爱心真正关心学生关注学生成长教师幸福事
幸福教育关系幸福种力：认识幸福力感受幸福力创造幸福力幸福教育核心应教育做件幸福事情做幸福教幸福学教师享受教育幸福学生体验幸福教育孩子快乐中获成功幸福感悟幸福理解幸福珍惜幸福学生生充满幸福成幸福教学相长教师学生幸福源泉助乐成美教幸育福学厌诲倦成学生幸福老师学生关系永远象首歌里唱样：快乐幸福
课程改革工作认识理解新课程改革核心理念：切学生发展课程改革学方式教学方式转变改变课程注重知识传授倾强调形成积极动学态度获知识技程成学会学形成正确价值观程传统学方式动性赖性统性虚拟性认性现代学方式动性独立性独特性体验性问题性转变程
学校教育教学切课外活动目标锁定够利学生终身发展利学生学校获走社会需基生存力学力合作力信息收集处理力学会办事力独立生存力保证代够未社会生存发展干脆句话说成：切切学生切
两天学颇受洗礼新起点需新奋斗新奋斗需旗帜作引导次培训面旗帜思想行动实践工作切实指导鼓励切工作需实践工作中次培训精神作指导努力实现身价值成名合格优秀教师长路跋涉走学争取做优秀教师
关教师参加校培训心八篇五
学校媒体教室聆听位优秀教师师德报告优秀教师忠教育事业热爱教育事业精力投入教学中十年日怨悔奉献着切爱岗敬业爱生子身诠释入会位教师受心灵震撼灵魂洗礼
通学师德更深理解体会样做名优秀教师呢认：首先爱岗敬业十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅选择教育事业意味着选择清贫热爱教育事业认真备节课仔细批改次作业认真辅导学生敷衍塞责
次热爱学生教师热爱学生会法执教微关心学生健康成长国现代教育家夏沔尊说：教育没情感没爱池塘没水样没水称池塘没爱没教育教师面冷冰冰产品着鲜活生命正茁壮成长孩子果说智慧智慧铸爱心爱心成真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育
尊重学生讲教育艺术学生特渴求珍惜教师关爱师生间真挚情感必定着神奇教育效果会学生觉尊重教师劳动愿意接老师希老师合作老师袒露思想新课程改革已全面铺开理念学生关注学生体位尊重学生等学生关爱学生师生谐相处重前提尊希尊重种心理需求尊重相互学生思想行动独立体等愿老师尊重学生极精神激励尊重学生实质学生作样尊严追求独特性特长情感生命体尊重学生出发建立新型现代师生关系教师进行必角色转换传统师道尊严中摆脱出家长威严中解放出唯正确师长假想中醒悟学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂赞美善交流成学生成长伙伴成学生成长引导者鼓励者成孩子志朋友
关教师参加校培训心八篇六
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名教师深深感受学校组织校教学教研载体促进教师专业发展专题校培训台创造新课程教学中探讨交流机会更重更优秀老师学契机
校培训意义
作教师继续教育种重形式校培训适应前教育改革发展深化国中学教师继续教育发展条重途径
（）校培训利提高教师实际教育力水
（二）校培训利提高中学教师参积极性
（三）校培训利弥补继续教育资源足
（四）校培训利学校学型组织建设
二校培训成果
教师发展仅学校学生发展条件应该学校理目标学校学校教师发展方发展目标实现途径进行认真规划种规划仅仅停留学校领导层头脑中应该反复成明确具体规划方案教师中找位置方成全体干部教师识激励学校成员目标奋斗努力教师参业务培训提高仅中学教师义务中学教师权利参学校教研活动教师教学生活重组成部分教研活动仅中学改进教育教学提高教育教学质量常普遍措施手段应该培训提高教师常见效方式手段教研师培机结合起首先教研活动必须教师提高目标追求功定位次教研容专题化微格化次甚次解决问题
课堂教学研究例：首先运系统方法课堂教学素环节进行系统分析然优化教学原理次次教研活动集中解决素环节优化问题优化素环节整合课堂教学中改进课堂教学利中学教育教学问题解决中学教师素质提高
指导式：指导式传统师带徒培训方式接受指导教师般包括类：类新岗教师树立正确职业信念熟悉教材教法掌握基教育教学技快适应教育教学目标第二类教育教学力相较弱教师转变教育观念改进教学技教学方法提高教学质量目标第三类新调入学校教师熟悉解学校快融入教学体系教师群体目标第四类具发展潜力青年骨干教师继承发扬名优教师优秀教育思想成功验形成教学风格特长目标校培训通组织教师参教育科研学新理接受新信息探索新模式实践新方法创造新成果提升教师精神追求提高教师教育教学水力课题研讨式培训克服教师职业倦怠促进教师进步成长发展必路
关教师参加校培训心八篇七
暑假期间参加学校组织期十天校培训期间通专家讲座分组讨实操等种方式学许先进教育教学方法受益良关键学知识会教学中发挥重作尤白板教学先进教学方式种耳目新感觉切身体会科学技术发展进步予生产生活带便利仅够丰富课堂容提高学生学兴趣更够提升教学效率效果作名教三十年教师说树立活老学老观念紧时代步伐勇改革创新够更完成教师教学育职责现学心体会总结：
1利电子白板辅助教学教学容更加生动活泼整教学活动中够丰富教学情景抽象学容够形象化静态灌输成动态传播够极提高学生学积极性参度体育课教学电子白板助体育技讲解更加细化体育知识传授更加清晰形象学生更解学容掌握知识技
2利电子白板辅助教学够增加师生间互动够第时间激发学生学参兴趣课堂够教学容进行迅速反思提出见解更掌握知识点相传统媒体教学电子版操作性提升展示ppt够直接进行点评分析味播放学生味记录忽视课堂效果
3利电子白板辅助教学更加环保健康利智笔直接书写板擦时修改写完页系统动保存需方利幕布遮挡重利聚光灯凸显注释功原文档网页等进行修饰批注学生课时会资源库中更画面图解吸引专心听讲整节课板书容回顾加深学印象
4利电子白板辅助教学够效课程效果进行实时握课堂直接ppt容进行检验果发现足方立进行标注样前期备课课总结够发挥时效性作外教师动性提升受限前期备课准备容课堂够更掌握教学效果
然通次培训样教学方式解认识感受优点长处熟练发挥出需接断摸索尝试新学期已开始想应该趁热铁抓紧时间动手操作争取早日电子白板教学课堂中发挥重作
关教师参加校培训心八篇八
网络培训然结束学知识远远5天回想起华应龙老师融错课堂更精彩特说容错——尊重孩子包容孩子错误融错——差错种资源面学生错误帮助孩子解决次错荣错——犯错种贡献哲理话呀真愧数学教育界师长见识开心智
华老师课堂中学生学程中差错融化成种教学资源课堂教学程中学生出错机会学生足够空间正确错误利错误展示学生真实思维程然时点拨鼓励解决错误真正学生体验成功快乐表现出真实效课堂
想想教学中重视学生出差错仔细分析出错原学生课堂中错误成资源利结合学生具体情况引导学生改正错误学生做错作教训作做验真正做融错
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教师参加校培训心八篇
关教师参加校培训心八篇
校课程概念根理解包含两层含义国家课程方课程校化性化学校教师通选择改编整合补充拓展等方式国家课程方课程进行加工创造更符合学生学校社区特点需二学校设计开发新课程学校校学生需求进行科学评估充分考虑社区学校课程资源基础学校教师体开发旨发展学生性特长样供学生选择课程通校校课程开发实践探索段时间全校教师开展校课程培训感校课程身边
校培训点思考
1破校课程神秘感
少教师校课程神秘实许学校已开设选修课活动课具校课程性质学校教师校课程开发处意识状态罢说许学校校课程实校课程名校课程开放种样研究型课程愿报名开设体育课选修说学校里课程校课程成分说校课程身边神秘高攀
2消开发校课程影响升学率担心
年教学力化素质化性化综合化方发展学科考试更体现点校课程开发目标方正发挥学生性特长提高学生综合素质开发校课程提高教师教学教研水提高教育教学质量应树立正确育观策略提高素质教育结果片面追求目标
3教师校课程开发中培养锻炼提高
教师参课程目学校课程更加适合学生需促进学生程度发展教师身言确立教师研究者信念课程开发实践程中促进身专业发展教师参课程开发仅编制出系列课程文更重参课程开发程身
4课程观念需更新
绝数教师原学教育学没课程教育学加校课程概念国正式时间长教师校课程认识难免存偏差外学校教师学生分赖迷信统编教科书种传思想惯势力校课程现实需求间存强反差深刻矛盾校课程开发带观念制度层面阻力快改变种状况急需解决问题
5教师知识技准备进步加强
校课程开发中系统规划理指导实践性研究十分缺乏校课程开发中断强化学校教师课程意识提高学校教师领导课程开发技术课程改革正确意识课程改革愿动力开发校课程必知识技术力校课程开发重条件
6缺乏课程专家指导定程度存课程开发盲目性意性课程开发走科学规范完善发展瓶颈
7需强力校校外力支持良校沟通教师足够时间空间良计划组织教育资源方面信息外部参系课程理技术指导等方面教师快进行校课程开发做条件支持准备
关教师参加校培训心八篇二
学期校培训学美教育理念通视频学名师课堂学科间互动交流美教育较全面解结合日常教学令感触中字认美教育中方式方法手段美效果觉造谐课堂推行美教育关键
谐课堂坚持教育素相互存相互促进协调合作形成完美教学生态促进学生激励成长完善该造谐课堂呢通时学实践觉精髓处点：
1教材处理恰
教师教材教教材点体育课堂更说实处节体育课目标统领容说目标选择教材进行教学什样做呢节投掷课教学目标学投掷技巧发展学生臂力学生言家第时间想普遍投掷沙包实心球解决果投掷羽毛球投掷乒乓球投掷纸飞机等等解决话相信课堂会更加活跃更加效
2教学语言艺术运
教学语言传道授业载体教师培养发展学生思维力开发智力工具教师教学语言讲究艺术性例教师态度端庄蔼感情充沛热情语言生动注意语气语调运做快慢抑扬顿挫节奏铿锵声音宏亮
3教学组织艺术凸显
课堂教学组织课堂教学计划实现重手段组织效度确定教学效果效度想课堂教学目标完成位教师应抓住课间教学组织例教师应巧安排教学方式动静动静搭配特教学双边活动中教师讲解学生静听教师提问学生回答教师演示学生观察教师启发学生思考学生动手教师指导学生质疑教师答疑学生讨教师总结等机搭配起教学活动动静交中节奏进行时做教学容方法新颖趣妙趣横生讲解准确位示范精心设计演示等
造谐课堂点体会：学生然生活群体中独立意识接受教师传授更喜欢体验完全灌输告诉学生获知识方法情感教师启发学生探究实践验证教育佳方式
关教师参加校培训心八篇三
年度参加种校培训观摩节优质课学等等学先进教育理学校优秀教师进行面面交流说次培训收益颇丰获取匪浅四年级数学课教学中够培训中学新理念新方法运教学中够虚心验丰富优秀教师请教积极参学校教研活动认真节公开课培训实实践知识积累教学技艺增长观念更新理提高现整学培训程总结：
更新教育观念
次校培训带入种求学氛围逆水行舟进退教学片土找乐园学唯路深深意识：名优秀教师没先进教学理充实教学达定程度难提高想成名优秀教师努力提高身素质理水教育科研力课堂教学力等回课堂更加努力断搜集教育信息学教育理增长专业知识更注重更新教学观念改变教学模式努力提高课堂效率更快达真正提高目
作名学教师努力学理知识转化实践动效指导学教学工作通培训学会变换角度审视教育教学工作新理念引领断反思调整节课认真准备精心设计通利农远工程资源网络便捷方式查阅相关资料努力构建高效教育教学活动
美国心理学家波斯纳认：没反思验狭隘验肤浅知识
说果教师仅仅满足获验验进行深入反思20年教学验许年工作20次重复现教学更注重反思完节课认真反思反思节课成功方足方方改进写课记单元结
二做课改中教师角色转变
1权威者转参者激励者培养学生创新意识逐渐形成新力求教师放权威师长架子普通参者身份学生研究探讨教学中种问题学生勇挑战课挑战教师挑战权威
2专家型转变
未教育需专家型教师求教师脱离教学实际解决教学中问题进行研究书斋进行研究教学活动中研究
工作中努力改善身勇敢迎接更挑战
关教师参加校培训心八篇四
前段时间校长进行讲解指导教育教学工作验方听次期两天校培训深感触感慨校长知识渊博时精湛知识理解抑扬顿挫发言深深震撼次校培训深深触动
教育面全体学生教师缺乏爱方品格智慧充分发展没真正教育建立轻蔑敌视没种真正教育惩罚制裁实现真正教育建立尊重信基础建立宽容乐观期真正教育存心灵距离短时刻存言感动中年轻代性光辉里拥关怀生应良教育努力达成目学生微笑爱心真正关心学生关注学生成长教师幸福事
幸福教育关系幸福种力：认识幸福力感受幸福力创造幸福力幸福教育核心应教育做件幸福事情做幸福教幸福学教师享受教育幸福学生体验幸福教育孩子快乐中获成功幸福感悟幸福理解幸福珍惜幸福学生生充满幸福成幸福教学相长教师学生幸福源泉助乐成美教幸育福学厌诲倦成学生幸福老师学生关系永远象首歌里唱样：快乐幸福
课程改革工作认识理解新课程改革核心理念：切学生发展课程改革学方式教学方式转变改变课程注重知识传授倾强调形成积极动学态度获知识技程成学会学形成正确价值观程传统学方式动性赖性统性虚拟性认性现代学方式动性独立性独特性体验性问题性转变程
学校教育教学切课外活动目标锁定够利学生终身发展利学生学校获走社会需基生存力学力合作力信息收集处理力学会办事力独立生存力保证代够未社会生存发展干脆句话说成：切切学生切
两天学颇受洗礼新起点需新奋斗新奋斗需旗帜作引导次培训面旗帜思想行动实践工作切实指导鼓励切工作需实践工作中次培训精神作指导努力实现身价值成名合格优秀教师长路跋涉走学争取做优秀教师
关教师参加校培训心八篇五
学校媒体教室聆听位优秀教师师德报告优秀教师忠教育事业热爱教育事业精力投入教学中十年日怨悔奉献着切爱岗敬业爱生子身诠释入会位教师受心灵震撼灵魂洗礼
通学师德更深理解体会样做名优秀教师呢认：首先爱岗敬业十年树木百年树踏三尺讲台意味着踏艰巨漫长育旅选择教育事业意味着选择清贫热爱教育事业认真备节课仔细批改次作业认真辅导学生敷衍塞责
次热爱学生教师热爱学生会法执教微关心学生健康成长国现代教育家夏沔尊说：教育没情感没爱池塘没水样没水称池塘没爱没教育教师面冷冰冰产品着鲜活生命正茁壮成长孩子果说智慧智慧铸爱心爱心成真诚相热情鼓励耐心帮助师爱温情融化心中坚冰愉快情感体验中接受教育
尊重学生讲教育艺术学生特渴求珍惜教师关爱师生间真挚情感必定着神奇教育效果会学生觉尊重教师劳动愿意接老师希老师合作老师袒露思想新课程改革已全面铺开理念学生关注学生体位尊重学生等学生关爱学生师生谐相处重前提尊希尊重种心理需求尊重相互学生思想行动独立体等愿老师尊重学生极精神激励尊重学生实质学生作样尊严追求独特性特长情感生命体尊重学生出发建立新型现代师生关系教师进行必角色转换传统师道尊严中摆脱出家长威严中解放出唯正确师长假想中醒悟学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂赞美善交流成学生成长伙伴成学生成长引导者鼓励者成孩子志朋友
关教师参加校培训心八篇六
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名教师深深感受学校组织校教学教研载体促进教师专业发展专题校培训台创造新课程教学中探讨交流机会更重更优秀老师学契机
校培训意义
作教师继续教育种重形式校培训适应前教育改革发展深化国中学教师继续教育发展条重途径
（）校培训利提高教师实际教育力水
（二）校培训利提高中学教师参积极性
（三）校培训利弥补继续教育资源足
（四）校培训利学校学型组织建设
二校培训成果
教师发展仅学校学生发展条件应该学校理目标学校学校教师发展方发展目标实现途径进行认真规划种规划仅仅停留学校领导层头脑中应该反复成明确具体规划方案教师中找位置方成全体干部教师识激励学校成员目标奋斗努力教师参业务培训提高仅中学教师义务中学教师权利参学校教研活动教师教学生活重组成部分教研活动仅中学改进教育教学提高教育教学质量常普遍措施手段应该培训提高教师常见效方式手段教研师培机结合起首先教研活动必须教师提高目标追求功定位次教研容专题化微格化次甚次解决问题
课堂教学研究例：首先运系统方法课堂教学素环节进行系统分析然优化教学原理次次教研活动集中解决素环节优化问题优化素环节整合课堂教学中改进课堂教学利中学教育教学问题解决中学教师素质提高
指导式：指导式传统师带徒培训方式接受指导教师般包括类：类新岗教师树立正确职业信念熟悉教材教法掌握基教育教学技快适应教育教学目标第二类教育教学力相较弱教师转变教育观念改进教学技教学方法提高教学质量目标第三类新调入学校教师熟悉解学校快融入教学体系教师群体目标第四类具发展潜力青年骨干教师继承发扬名优教师优秀教育思想成功验形成教学风格特长目标校培训通组织教师参教育科研学新理接受新信息探索新模式实践新方法创造新成果提升教师精神追求提高教师教育教学水力课题研讨式培训克服教师职业倦怠促进教师进步成长发展必路
关教师参加校培训心八篇七
暑假期间参加学校组织期十天校培训期间通专家讲座分组讨实操等种方式学许先进教育教学方法受益良关键学知识会教学中发挥重作尤白板教学先进教学方式种耳目新感觉切身体会科学技术发展进步予生产生活带便利仅够丰富课堂容提高学生学兴趣更够提升教学效率效果作名教三十年教师说树立活老学老观念紧时代步伐勇改革创新够更完成教师教学育职责现学心体会总结：
1利电子白板辅助教学教学容更加生动活泼整教学活动中够丰富教学情景抽象学容够形象化静态灌输成动态传播够极提高学生学积极性参度体育课教学电子白板助体育技讲解更加细化体育知识传授更加清晰形象学生更解学容掌握知识技
2利电子白板辅助教学够增加师生间互动够第时间激发学生学参兴趣课堂够教学容进行迅速反思提出见解更掌握知识点相传统媒体教学电子版操作性提升展示ppt够直接进行点评分析味播放学生味记录忽视课堂效果
3利电子白板辅助教学更加环保健康利智笔直接书写板擦时修改写完页系统动保存需方利幕布遮挡重利聚光灯凸显注释功原文档网页等进行修饰批注学生课时会资源库中更画面图解吸引专心听讲整节课板书容回顾加深学印象
4利电子白板辅助教学够效课程效果进行实时握课堂直接ppt容进行检验果发现足方立进行标注样前期备课课总结够发挥时效性作外教师动性提升受限前期备课准备容课堂够更掌握教学效果
然通次培训样教学方式解认识感受优点长处熟练发挥出需接断摸索尝试新学期已开始想应该趁热铁抓紧时间动手操作争取早日电子白板教学课堂中发挥重作
关教师参加校培训心八篇八
网络培训然结束学知识远远5天回想起华应龙老师融错课堂更精彩特说容错——尊重孩子包容孩子错误融错——差错种资源面学生错误帮助孩子解决次错荣错——犯错种贡献哲理话呀真愧数学教育界师长见识开心智
华老师课堂中学生学程中差错融化成种教学资源课堂教学程中学生出错机会学生足够空间正确错误利错误展示学生真实思维程然时点拨鼓励解决错误真正学生体验成功快乐表现出真实效课堂
想想教学中重视学生出差错仔细分析出错原学生课堂中错误成资源利结合学生具体情况引导学生改正错误学生做错作教训作做验真正做融错
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