2022中学校关校资助暂行理办法（详细版）
更完善国家助学体系落实国家助学金发放理中关校资助关政策确保资助工作利实施根国家省市县关文件精神结合校资助工作实际特制定理办法：
成立校资助工作领导组
组长：XXXX
副组长：XXXX
常务副组长：XXXX
成员：XXXXXXXXX年级德育组长班
二建立评审层级委员会
保障评定工作公开公正序开展设立三级评定工作流程
校级评审：学校分学生资助工作校领导政教处教务处总务处处室领导资助工作员成员校级评审工作委员会
年级评审：年级年级德育组长组长年级组长35名教师（含班）代表成员年级评审组
班级评审：班班评审组长班长团支部书记部分学生代表成员班级评审组
三评定基原
1家庭济困难学生（简称贫困生）指学生家庭筹集资金难支付校学期间学生活基费学生
2校参贫困生认定申请学生范围仅限家庭济困难全日制专科学生
3贫困生认定工作坚持实事求学生提出申请实行民评议院系评定相结合原
4贫困生认定工作必须严格工作制度规范工作程序坚持做公开公公正
四申请评定程序
（）符合奖励资助条件校学生书面申请提供相关证明材料交班汇总班申请学生困难情况现实表现进行摸底班级评定组讨推荐意见组织全班学进行记名投票申请表现予公正评价确定班级推荐名单班范围公示天推荐程材料意见报年级德育进行审核认定
（二）年级德育组长组织年级评定工作委员会专题讨决定推荐名单年级公示天然审定程材料交学校政教处
（三）采全学校联评方式综合考虑班级申请数贫困程度分学生资助工作学校领导组织召开校学生资助评审工作委员会会议进行专题审查评审结果学校范围公示三天接受监督
五申请基条件
（）觉遵守学校项规章制度学年度重违规违纪行
（二）正直诚实守信品德优良
（三）关心集体团结学乐助言行举止文明礼貌
（四）学态度端正学风严谨校期间勤奋学积极
（五）家庭济困难生活俭朴
（六）热爱劳动积极参加公益活动认真完成学校老师组织安排项社会服务工作
（七）等条件未受困难资助者优先
六特殊优先条件
申请学生基条件具备前提奖励资助项目评定时根列特殊情况予优先顾：
（）孤残疾烈士子女
（二）单亲家庭
（三）父母离异
（四）父母中残疾
（五）父母双岗享受低保
（六）尚未成家兄弟姐妹中残疾先天性重疾病
（七）家庭遭遇水火等然灾害
（八）家庭造成沉重济负担原
七资格撤消资格恢复
已获校资助学生评定学期发生列情况者学校权决定撤消资助资格继续享受学校相关奖励资助等优惠遇
（）学年综合素质评价中德育格学成绩明显降
（二）常性旷课严重文明道德行受学校行政通报批评处分
（三）触犯国家法律违反校纪校规违反社会公德
述情况已停止享受国家助学金学生突出悔表现申请班委讨通班签署意见年级德育组长审定学校学生奖励资助评审工作委员会复审公示报学校学生资助办公室审批确定否恢复享受资格
八资助求
（）坚持资助专款专助时发放获资助学生部门截留挪挤占名学生受助金额分摊名学生身
（二）获资助学生挥霍浪费勤俭节约旦发现立取消资格追缴资助资金
（三）获资助学生学期参加学校团委组织类志愿者社会实践活动感恩社会
九监督检查
学校委会负责系列学生资助评定资金发放等进行全程监督学年定期获资助学生进行机检查发现弄虚作假现象核实追回已发资助资金外校纪校规予严肃处理
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更完善国家助学体系落实国家助学金发放理中关校资助关政策确保资助工作利实施根国家省市县关文件精神结合校资助工作实际特制定理办法：
成立校资助工作领导组
组长：XXXX
副组长：XXXX
常务副组长：XXXX
成员：XXXXXXXXX年级德育组长班
二建立评审层级委员会
保障评定工作公开公正序开展设立三级评定工作流程
校级评审：学校分学生资助工作校领导政教处教务处总务处处室领导资助工作员成员校级评审工作委员会
年级评审：年级年级德育组长组长年级组长35名教师（含班）代表成员年级评审组
班级评审：班班评审组长班长团支部书记部分学生代表成员班级评审组
三评定基原
1家庭济困难学生（简称贫困生）指学生家庭筹集资金难支付校学期间学生活基费学生
2校参贫困生认定申请学生范围仅限家庭济困难全日制专科学生
3贫困生认定工作坚持实事求学生提出申请实行民评议院系评定相结合原
4贫困生认定工作必须严格工作制度规范工作程序坚持做公开公公正
四申请评定程序
（）符合奖励资助条件校学生书面申请提供相关证明材料交班汇总班申请学生困难情况现实表现进行摸底班级评定组讨推荐意见组织全班学进行记名投票申请表现予公正评价确定班级推荐名单班范围公示天推荐程材料意见报年级德育进行审核认定
（二）年级德育组长组织年级评定工作委员会专题讨决定推荐名单年级公示天然审定程材料交学校政教处
（三）采全学校联评方式综合考虑班级申请数贫困程度分学生资助工作学校领导组织召开校学生资助评审工作委员会会议进行专题审查评审结果学校范围公示三天接受监督
五申请基条件
（）觉遵守学校项规章制度学年度重违规违纪行
（二）正直诚实守信品德优良
（三）关心集体团结学乐助言行举止文明礼貌
（四）学态度端正学风严谨校期间勤奋学积极
（五）家庭济困难生活俭朴
（六）热爱劳动积极参加公益活动认真完成学校老师组织安排项社会服务工作
（七）等条件未受困难资助者优先
六特殊优先条件
申请学生基条件具备前提奖励资助项目评定时根列特殊情况予优先顾：
（）孤残疾烈士子女
（二）单亲家庭
（三）父母离异
（四）父母中残疾
（五）父母双岗享受低保
（六）尚未成家兄弟姐妹中残疾先天性重疾病
（七）家庭遭遇水火等然灾害
（八）家庭造成沉重济负担原
七资格撤消资格恢复
已获校资助学生评定学期发生列情况者学校权决定撤消资助资格继续享受学校相关奖励资助等优惠遇
（）学年综合素质评价中德育格学成绩明显降
（二）常性旷课严重文明道德行受学校行政通报批评处分
（三）触犯国家法律违反校纪校规违反社会公德
述情况已停止享受国家助学金学生突出悔表现申请班委讨通班签署意见年级德育组长审定学校学生奖励资助评审工作委员会复审公示报学校学生资助办公室审批确定否恢复享受资格
八资助求
（）坚持资助专款专助时发放获资助学生部门截留挪挤占名学生受助金额分摊名学生身
（二）获资助学生挥霍浪费勤俭节约旦发现立取消资格追缴资助资金
（三）获资助学生学期参加学校团委组织类志愿者社会实践活动感恩社会
九监督检查
学校委会负责系列学生资助评定资金发放等进行全程监督学年定期获资助学生进行机检查发现弄虚作假现象核实追回已发资助资金外校纪校规予严肃处理
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