「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计 案例

双减作业设计双减学数学作业优秀设计案例
作业年级
六年级
学科
数学
单元题
第五单元圆
作业容
A基础性练
1圆中圆周长直径（ ）倍半径（ ）倍
2圆直径20厘米周长（ ）
3画周长314厘米圆圆规两角间距离（ ）厘米
B综合性练
1钟面分针长10厘米旋转周针尖走少厘米？
2王叔叔墙围半圆栅栏半圆直径18米栅栏长少米？
C拓展性练
1强强行车轮胎外直径075m果均分钟转100周骑行车通座长2830m桥约需分钟？


作业求
A基础性练：
规定时间正确列式计算准确优秀求学生全部关
B综合性练：
灵活运已知条件解决问题计算者阐明理等方式说明周长定圆面积结优秀求中等学生够清楚阐述程
C拓展性练：
组题先独立思考组成员讨交流说组组长应予鼓励求部分学做桌说说整程然学生做道题目时候意性较注意条件乱公式提醒学生桌组成员交流时查漏补缺
设计意图说明
A基础性练：
正确应圆周长计算公式进行计算解答关圆周长实际问题
B综合性练：
巩固圆周长计算公式根具体条件正确灵活计算圆周长
C拓展性练：
进步体验数学生活联系感受数学方式解决实际问题程提高学数学兴趣
课时作业设计
课时题
圆周长
课时教
学目标
1历圆周长计算公式推导程掌握圆周长计算公式
2正确运圆周长计算公式计算圆周长
3探究圆周长计算公式程中体会转化数学思想方法
作业类型
作业容求
设计意图
完成时限
基础性练
容：
1圆中圆周长直径（ ）倍半径（ ）倍
2圆直径20厘米周长（ ）
3画周长314厘米圆圆规两角间距离（ ）厘米
求：
规定时间正确列式计算准确优秀求学生全部关
正确应圆周长计算公式进行计算解答关圆周长实际问题
2分钟题
综合性练
容：
1钟面分针长10厘米旋转周针尖走少厘米？
2王叔叔墙围半圆栅栏半圆直径18米栅栏长少米？
求：
灵活运已知条件解决问题求中等学生够清楚阐述解题程
巩固圆周长计算公式根具体条件正确灵活计算圆周长
3分钟
拓展性练
容：
1强强行车轮胎外直径075m果均分钟转100周骑行车通座长2830m桥约需分钟？
求：
先独立思考组成员讨交流说组组长应予鼓励求部分学做桌说说整程然学生做道题目时候意性较注意条件乱公式提醒学生桌组成员交流时查漏补缺
进步体验数学生活联系感受数学方式解决实际问题程提高学数学兴趣
5分钟
说明：作业类型：基础提高拓展作业形式般：书面非书面创新作业形式激发学兴趣严禁机械重复作业单纯抄写背诵等作业
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